生命的價(jià)值作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的 生命的價(jià)值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的價(jià)值作文1
春天，我見(jiàn)一個(gè)小女孩站在陽(yáng)臺(tái)上 ，她手持一根木棍，木棍的一端系著一根漂亮的紅絲線，紅絲線在窗外輕盈地飄著。我問(wèn)小女孩在干什么，小女孩說(shuō)，她在釣蝴蝶。我問(wèn)，沒(méi)有鉤怎么能釣著蝴蝶呢小女孩說(shuō)，她不想釣到蝴蝶，而是在享受釣蝴蝶的快樂(lè)。
小女孩的話，讓我想起父親。父親愛(ài)好釣魚(yú)，每天一大早出門(mén)，傍晚時(shí)候才回來(lái)。一次，我見(jiàn)他的魚(yú)簍空空的，一條魚(yú)也沒(méi)有，可他仍一路歡歌。我不解地問(wèn)父親：“你都等了一天，也沒(méi)有等來(lái)一條上鉤的魚(yú)，怎么還這樣快樂(lè)”父親回答說(shuō)：“魚(yú)不咬鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)了一天的'快樂(lè)!”
原來(lái)，對(duì)于真正的釣者，最好的那條魚(yú)便是快樂(lè)。
生命的價(jià)值作文2
在這個(gè)世界，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命，并去實(shí)現(xiàn)各自的價(jià)值。
很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受�？�，他們想過(guò)嗎？世界只是一個(gè)人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì)怎樣？
是的，無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的'。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責(zé)任就是實(shí)現(xiàn)并幫助他人實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
每個(gè)人都有自我的價(jià)值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾�。凰松覀凁B(yǎng)我們……難道不是嗎？難道我們能沒(méi)有他人的幫助？
完全的把自己身心獨(dú)立那不是自由，而是禁錮！
每個(gè)人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當(dāng)唯你一人孤芳自賞時(shí)，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
生命的價(jià)值作文3
我是一只渺小的螞蟻，擁有一個(gè)平凡的生命。我的長(zhǎng)輩、朋友、同伴，要么自然死亡，要么被人類(lèi)踩死的。而我的爸爸卻認(rèn)為：生命雖然短暫，但我們只要在短短的生命中，盡自己的`能力，做有意義的事情，我們就活得很有價(jià)值�？墒俏腋韭�(tīng)不懂爸爸的話，可能我還小吧！但是有一件事，讓我明白生命的含義。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，爸爸突然接到消息，馬上就要下暴雨了。這場(chǎng)大雨可能要持續(xù)好幾天，也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。我和爸爸媽媽?zhuān)�有同伴們，一起收拾東西，準(zhǔn)備搬到能避雨的地方去，一邊大聲告訴人類(lèi)：“快要下雨了！”這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。他迷惑不解地說(shuō)：“螞蟻怎么搬家��？”然后，小男孩又叫來(lái)他的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢豢�，似乎明白了什么。然后，就互相�?bào)信，全村人躲過(guò)了災(zāi)難。
現(xiàn)在我終于明白生命的價(jià)值：雖然我們螞蟻的生命短暫，但我們可以盡自己的能力，做有意義的事情，使自己活得更加光彩有力。
生命的價(jià)值作文4
虹看到弧形的石橋，向她說(shuō)：“我大地上的姐妹，你的生命比我長(zhǎng)久�！笔瘶蚧卮穑骸澳隳敲疵�，你在人們的記憶中必然是永恒的。”
不錯(cuò)，彩虹的生命沒(méi)有石橋長(zhǎng)久，石橋也的確沒(méi)有彩虹的美麗。但是，我認(rèn)為橋與彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長(zhǎng)久地穩(wěn)固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價(jià)值；彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下了永久的回憶。
這同樣生命，生命是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法奉獻(xiàn)自己的一切，幾十年默默的奉獻(xiàn)可以換得一種永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的.展現(xiàn)，也可以說(shuō)生命是永恒的，所以，生命的價(jià)值不在于生命的本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有所奉獻(xiàn)，不管是長(zhǎng)久的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是在瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
享受生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)－－或如石橋長(zhǎng)久地默默付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好－－只要你奉獻(xiàn)。
生命的價(jià)值作文5
任何動(dòng)植物都有生命。有的生命是平凡、普通的；有的生命是脆弱的；有的生命是頑強(qiáng)的。讓我為你介紹一個(gè)頑強(qiáng)的生命吧。
在今年前幾個(gè)月，媽媽把鋪在地上曬的油菜籽掃進(jìn)簸箕里，還有幾顆油菜籽沒(méi)掃進(jìn)簸箕。我把沒(méi)掃進(jìn)簸箕的油菜籽亂扔，有一顆被扔進(jìn)了房子外石階的的側(cè)面的一個(gè)小洞里。
過(guò)了一些日子，油菜籽在那里生根發(fā)芽了。我們一家人對(duì)這一奇觀感到驚訝。兩三個(gè)月后，它長(zhǎng)出了粗壯的.莖，還有葉，甚至開(kāi)了花。我有一次數(shù)了數(shù)，加上花骨朵，一共正好二十朵花！
在這油菜籽掉進(jìn)小洞里之后，它完全以野外條件生長(zhǎng)。它只吸收陽(yáng)光以及雨水的“精華”。我們家從來(lái)沒(méi)有人給它澆水，也從來(lái)沒(méi)有人給它呵護(hù)，它也能長(zhǎng)得這么好。這真是一個(gè)小小的奇跡！
連植物都知道珍惜生命，并讓生命散發(fā)無(wú)窮的光彩，我們是不是也應(yīng)該像它們一樣呢？
生命的價(jià)值作文6
一位著名的演講家在千人大禮堂里即將開(kāi)始他的演講。還沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，他便高舉著手中的一張20美元鈔票，對(duì)臺(tái)下的近千名聽(tīng)眾說(shuō)：“你們有誰(shuí)想要這20美元？”大家紛紛舉起了手。
這時(shí)，演講家將手中的那張鈔票揉成皺巴巴的.一團(tuán)，然后問(wèn)：“現(xiàn)在，誰(shuí)還想要這張鈔票？”臺(tái)下依舊有許多人舉起了手。
他又把鈔票扔到地上，踏上一只腳并用力地踩了踩它。隨后，他拾起那張又臟又皺的鈔票問(wèn)道：“現(xiàn)在，還有人想要這張鈔票嗎？”臺(tái)下還是有人舉起了手。
演講家接著說(shuō)道：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。這張鈔票即使變得又臟又皺，它依舊值20美元，沒(méi)有貶值。人生路上，我們會(huì)遭遇許多挫折，處于情緒低谷中的我們，可能會(huì)覺(jué)得自己一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，一定要記住，我們的生命不會(huì)因一時(shí)的境遇而貶值�！�
生命的價(jià)值作文7
不久前我看了一本書(shū)講的是這樣的：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩兒，常常悲觀的問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意義？院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭說(shuō)：明天上午，你拿著石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)都不能賣(mài)。
第二天，男孩兒早早來(lái)到市場(chǎng)，找個(gè)一個(gè)角落里開(kāi)始賣(mài)石頭，意外的是有很多人要買(mǎi)石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高，不論他們出多少錢(qián)男孩都不賣(mài)石頭，最后這塊普通的石頭竟被人們傳為稀世珍寶！
男孩兒將此事告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)望著男孩說(shuō)道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的'環(huán)境下有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)為稀世珍寶，你不就像是這塊石頭嗎？
對(duì)��！我們大家也一樣，只要看著自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文8
令我難忘的一件事———生命的價(jià)值
那是一個(gè)星期天的晚上，風(fēng)雨交加，雷聲大作。
我和我的爸爸媽媽一起坐車(chē)出去吃飯，一路上有說(shuō)有笑。在最后一個(gè)紅綠燈口時(shí)，突然，一輛車(chē)撞死了一只流浪貓。這時(shí)，綠燈亮啦。那輛車(chē)毫不猶豫的開(kāi)走了。我們也慢慢的走了，可我的思緒依然停留在那只流浪貓身上。
他的血會(huì)被雨水沖走，他的身體會(huì)被掃走。人們不會(huì)注意到這個(gè)龐大的城市里又少了一個(gè)小小的生命。
當(dāng)時(shí)我的情緒十分低落，小小的一只貓，讓我明白了世態(tài)炎涼，讓我明白了生命的'脆弱，更讓我明白了生命隨時(shí)可能結(jié)束。一定要珍惜當(dāng)下，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的事。
所以，我呼吁大家：“保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)惜生命，人人有責(zé)�！�
生命的價(jià)值作文9
說(shuō)起生命，有人會(huì)問(wèn)：生命是什么？其實(shí)，生命只不過(guò)就是一個(gè)延續(xù)性的生物鏈，并且用自己有限的生命去產(chǎn)生無(wú)限的價(jià)值。
在我看來(lái)，生命的價(jià)值其實(shí)很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為像我們這一代的中小學(xué)生，若想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就必須在現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)，不斷地豐富和汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后為國(guó)家、為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。這就是對(duì)于青年的.我們應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。小草靠著綻放綠色，實(shí)現(xiàn)自己的生命的價(jià)值和光彩。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首詩(shī)體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)生命力，無(wú)論風(fēng)吹日曬，不管土壤是肥沃，還是貧瘠。它依然會(huì)彈出高傲的頭，綻放出醉人的鮮綠，這就是生命的價(jià)值所在。我在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)小資料：在螳螂“結(jié)婚”的時(shí)候，母螳螂要先吃掉公螳螂，才會(huì)繁衍出后代。公螳螂勇敢地獻(xiàn)出了自己生命，延續(xù)了后代。
這就是偉大的生命價(jià)值的體現(xiàn)。這兩個(gè)實(shí)例都讓我懂得了生命的存在貴在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文10
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院里的男孩常常悲觀的問(wèn)院長(zhǎng)：“人活著究竟有什么意思呢？”院長(zhǎng)總是笑而不答。
有一天，院長(zhǎng)給男孩講了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)富翁，他得到了一塊石頭，并拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，他意外的發(fā)現(xiàn)有好多人都想買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越來(lái)越高；第二天，他把那塊石頭拿到了黃金市場(chǎng)上去買(mǎi)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)；第三天，富翁把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示石頭的價(jià)錢(qián)又漲了十倍這塊石頭竟被傳為“稀世珍寶”。
是呀，生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的.環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，只要自己看中自己自我珍惜生命就有意義、有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文11
虹看到弧形的石橋，說(shuō)：我的大地上的朋友，你的生命比我長(zhǎng)久。
石橋回答：你那么美，你在人們的記憶中是永恒的。
不錯(cuò)，彩虹的生命沒(méi)有石橋的長(zhǎng)久，石橋也的卻沒(méi)有彩虹美麗，但是我認(rèn)為石橋和彩虹的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長(zhǎng)久穩(wěn)固的駕于兩橋之上，默默地彼此溝通，這是它生命的價(jià)值，彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的回憶，這也是生命的價(jià)值。
正如裴多菲所說(shuō)：生命的'多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。生命是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限地延長(zhǎng)它，無(wú)法獲得它的永存。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己的一切，幾十年默默地奉獻(xiàn)可以換來(lái)永恒。所以，生命的價(jià)值不在生命的本身，是在于奉獻(xiàn)，只要有所奉獻(xiàn)，不管是長(zhǎng)久的默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，還是瞬間發(fā)出燦爛的光華，這樣的生命都是永恒的。
我們生活中有許多像石橋那樣，長(zhǎng)久地默默奉獻(xiàn)這的人，不是嗎？
生命的價(jià)值作文12
“你在干什么？”一個(gè)在馬爾代夫旅游的男人對(duì)一個(gè)他認(rèn)為舉動(dòng)很奇怪的小男孩說(shuō)。
“我在拾魚(yú)呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個(gè)問(wèn)題。
男人又說(shuō)“哦？是要帶回家么？”說(shuō)完這句后，男人在心里想：他很可能是一個(gè)漁夫家里的孩子，不過(guò)也有可能他是想建個(gè)便宜吧。
這時(shí)小男孩說(shuō)“不，我要把它們放回大海�！�
“這樣有意思么？海灘上有那么多魚(yú)你能把他們拾完么？”
“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的`努力把它們放回大海，因?yàn)樗鼈冊(cè)诤跎膬r(jià)值！”
小男孩的回答震驚了那個(gè)男人，因?yàn)樗?jīng)看過(guò)很多關(guān)于青少年自殺的書(shū)籍和電視，但這個(gè)小男孩卻能這樣珍惜生命，實(shí)在少見(jiàn)。
他眼睛濕潤(rùn)了，默默低下頭和小男孩一起拾魚(yú)放回大海。
生命的價(jià)值作文13
讀了《巴甫洛夫很忙》一文后，我的心久久不能平靜，這讓我想到了生命的價(jià)值，在巴甫洛夫眼里，死不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。這體現(xiàn)了巴甫洛夫面對(duì)死亡是超然，鎮(zhèn)靜，無(wú)畏的，這讓我深深折服。
毛主席說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的死，重于泰山，或輕如鴻毛。每個(gè)人的生命的價(jià)值都是不同的，有些人的死是貢獻(xiàn)，他們的精神會(huì)在人民中流傳，他們的事例會(huì)在歷史上留下的.一面；而有些人的生命如是長(zhǎng)堤，他們的自私，損人而利己的手法就如白蟻，最終白蟻會(huì)把長(zhǎng)堤蛀食一空，而給歷史的長(zhǎng)河帶來(lái)意想不到的麻煩。
在臨死前，巴甫洛夫還要為他摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下性感材料，這表現(xiàn)出了巴甫洛夫的勤奮，無(wú)私。而一些精力旺盛的人在死前是寫(xiě)遺書(shū)，交代后事，哀求醫(yī)生用最好的藥……相比之下，巴甫洛夫的死才是有“重于泰山”呢！
巴甫洛夫把生命的價(jià)值看得如此簡(jiǎn)單，把死亡看作是生命的升華，我不禁感嘆道：生命的價(jià)格值幾何，其實(shí)那是無(wú)私的升華。
生命的價(jià)值作文14
記憶里那純真的味道，想念著小時(shí)候說(shuō)過(guò)的那些天真的話，做過(guò)的那些令人發(fā)笑的傻事。于是，我走進(jìn)了曹文軒的草房子…….
從《禿鶴》到《藥寮》，新湖中一陣陣漣漪泛起……
執(zhí)著中卻和藹的秦大奶奶，卻因?yàn)橐恢挥吐榈匦W(xué)的南瓜而永世長(zhǎng)眠；陸鶴用他的'行動(dòng)得到了師生的認(rèn)可；家境最好的杜小康，因家里出事，只得在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，但傲骨不是一般人能比的……
桑桑的6年小學(xué)生活，使他刻骨銘心，終身難忘，這一切，使他從一個(gè)調(diào)皮的，不懂事的小男孩漸漸蛻變成了一個(gè)成熟的人，就像走過(guò)了千百條天涯路的浪子一般，看懂了世間百態(tài)。
像《草房子》中的每一人物一樣，在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中體會(huì)酸甜苦辣，在酸甜苦辣中領(lǐng)會(huì)人生。平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。溫室里的小花遠(yuǎn)不及風(fēng)吹日曬的小草，在逆境中搏斗，成長(zhǎng)，才會(huì)有生命的價(jià)值！
與其像老鼠一樣躲在房間里，還不如似魯賓遜一樣浩浩蕩蕩地闖一回！
生命的價(jià)值作文15
說(shuō)到生命你會(huì)想到什么呢？四季輪回，生命交替，一個(gè)你愛(ài)如生命一般的人還是我為什么要活著，還是我為什么要活著。
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分神秘的，生命結(jié)束后應(yīng)該去往哪里?是否會(huì)像影視作品中去閻王殿喝孟婆湯呢，我們都無(wú)從考察，因?yàn)樯挥幸淮�，人死后不�?huì)回來(lái)告訴你他到底要前往哪里。
我們通常會(huì)對(duì)生命報(bào)有一份敬畏，生命來(lái)之不易，那么生命的.意義是什么呢？是平平淡淡的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的享受，或許是，但我認(rèn)為生命的意義在于奮斗。杰克倫敦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，愿我的生命如同那最絢爛的流星，愿它的每一顆都綻放著動(dòng)人的光輝。
我想這也是對(duì)生命的一種詮釋吧，生命本來(lái)就應(yīng)該充滿著光和熱。
蒼茫大地上的蕓蕓眾生，只有人類(lèi)，唯有人類(lèi)能夠創(chuàng)造、觀照一個(gè)美的世界，因?yàn)槿祟?lèi)的生命擁有美的心懷。
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