高中話題作文范文：生命的三種色彩

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中話題作文范文：生命的三種色彩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對(duì)于幸福的體悟，不一而是。通俗的說(shuō)，患病的人認(rèn)為健康是一種幸福；垂暮的人認(rèn)為青春是一種幸福；悲傷的人認(rèn)為歡愉是一種幸福。似乎大眾的幸福總是存在羨慕于被羨慕，追逐與被追逐之中，即達(dá)到一個(gè)幸福便匆匆追尋下一個(gè)。如同一個(gè)連環(huán)的鏈鎖，一旦跳入幸福的圈套，便開(kāi)始了無(wú)終的追逐。這于幸福本身似乎又卻為一種不幸了。

　　我無(wú)法用文字狀摹幸福，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到它的存在。花開(kāi)時(shí)葉間的顫動(dòng)是一場(chǎng)盛大的歡娛；睫毛上雪化成水折射的五彩的光是一次奇妙的體驗(yàn)；陽(yáng)光的味道，踩過(guò)落葉的聲響，無(wú)一不是一種幸福。幸福太玄奧：它簡(jiǎn)單又復(fù)雜，易得又難得。如果允許我用顏色加以區(qū)別，用人生加以注解，我希望把幸福單純到三色：生之白，活之紅，死之黑。

　　生之純白，是對(duì)我們的禮贊。不知怎么，一說(shuō)到生，腦海中總是浮現(xiàn)相同的物象：大霧。生是混沌，是蒙昧，是千萬(wàn)種可能，正像人在霧中前行，除了擔(dān)憂，誰(shuí)能說(shuō)沒(méi)有一種未卜的興奮呢？

　　生命本身即是幸福，何況是嶄新而剔透的一片純白。它是一切的本源和起點(diǎn)。想來(lái)有多奇妙：從生命秒表按下的那一刻，我們便如一根根細(xì)線，開(kāi)始飛駛在時(shí)間浩渺的曠野里，相交，錯(cuò)過(guò)，忙碌地編織著自己的圖景。一切都可以憧憬的美好，待到暮年憶起，又有幾多唏噓。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。生命從上古走來(lái)，脫落到成熟，帶著莽莽的埃土，鄭重地與你相會(huì)，這如何不令人驚喜地顫栗呢？能與生命際會(huì)，已實(shí)屬榮幸。

　　我們還活著，便注定要履行幸福。活之鮮紅，我便如此定義它。這紅色，是有著戟槍的鐵銹里腥腥的血?dú)猓�是有著巖壁字畫(huà)剝落的朱砂的觸感，是有著壺觴盡底存余的瓊漿的甘甜。活著是一部生動(dòng)的歷史，殘酷，揣摩，狂歡都是它的見(jiàn)證。這些苦難，歡娛，輾轉(zhuǎn)等等一切，帶著刺目的鮮紅，鋪就了我們活著的全部過(guò)程。

　　我們?nèi)杠S地誕生，以不同的姿態(tài)使自己了解并融入這個(gè)世界，其間的每分每秒都無(wú)以復(fù)加地成為自己的歷史，成為自己生命體驗(yàn)的一部分，這種創(chuàng)造何嘗不是一種巨大的幸福？

　　米蘭﹒昆德拉說(shuō)，生命的初次排練就已是生命本身。我們于期間盡情享受活著的快樂(lè)，即使它給予我們挫折苦痛，我們依然幸福。

　　純白，鮮紅，歸于終了，便是死亡。

　　死之青黛，于任何人都是一種安慰。它最為神秘，過(guò)程永遠(yuǎn)令人好奇而又不可知。一片漆黑過(guò)后，我們將走向何處？死亡與其說(shuō)是終結(jié)，倒更像是循環(huán)往復(fù)。

　　死，代表一段生命的謝幕，唯有幕布合攏的一刻，人才霎時(shí)間驚覺(jué)曾經(jīng)的悲歡離合有多珍貴，曾以為的天長(zhǎng)地久有多短暫。如果一個(gè)人的生命永無(wú)終結(jié)，他的生命將怎樣悲哀地站成一種孤獨(dú)，只為等到向無(wú)人的觀眾席謝幕。只怕在那之前，早已愁煞人，盡白頭。

　　“死是一件不必急于求成的事，死亡是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”，死是一種宿命的幸福。我如此篤定的相信，生之純白，活之鮮紅，死之青黛是這世上最美的顏色，是幸福的三原色。籍由它們，我有幸塑造了獨(dú)一無(wú)二的自己。縱使生命是一場(chǎng)媚俗，我連它的霓虹也愛(ài)了。因?yàn)樗�早已是我最大的幸福�?/p>

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