【精華】花生命的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的花生命的作文4篇，歡迎大家分享。
花生命的作文 篇1
我，又?jǐn)×恕?/p>
當(dāng)21名落到我頭上時(shí)，我知道，我又?jǐn)×耍?dāng)朋友們炫耀著自己優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我知道，我確實(shí)敗了，當(dāng)看著同窗了五年的小學(xué)好友問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我想，我到底是敗了。
我坐在客廳，一動(dòng)不動(dòng)的在那里，心里很煩，一直想，小學(xué)時(shí)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的科代表居然考了21名，小學(xué)時(shí)那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的佼佼者居然考了21名，小學(xué)時(shí)，那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)和體育的陽(yáng)光女孩居然考了21名，小學(xué)時(shí)……難道那個(gè)光芒四射的女孩在初中時(shí)，就像方仲永一樣從此墮落下去了么？
初中時(shí)的成績(jī)一落再落，也一次一次的讓我失望，難道21名的成績(jī)就是我辛苦了一學(xué)期的結(jié)果？想到這，不由的傷心極了，便放聲大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺來(lái)了，姥爺見(jiàn)到我如此傷心，便詢問(wèn)起來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈講給姥爺后，姥爺安慰起來(lái)了我：“涵涵，不要傷心，不要失望，更不能因?yàn)閹状蔚某煽?jī)不理想就放棄，振作起來(lái)。失敗是成功之母，就憑你這種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神，你一定會(huì)好起來(lái)，這就是前進(jìn)的可貴動(dòng)力，姥爺相信你。”沒(méi)文化的姥姥也在一旁對(duì)我說(shuō)：“別哭，有姥姥給你做后盾。”我不由被逗笑了。
唉，現(xiàn)在小孩被考試壓的喘不了氣，可謂是風(fēng)決定了蒲公英的方向，分?jǐn)?shù)決定了小孩的悲傷。不過(guò)，我再也不放棄，再也不難過(guò)，因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)在默默地支持著我，在風(fēng)浪過(guò)后，在我眼前出現(xiàn)了一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
風(fēng)浪，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)浪，讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我會(huì)更加努力去戰(zhàn)勝一切風(fēng)浪。我再也不怕你了，因?yàn)槲視?huì)戰(zhàn)勝你！
花生命的作文 篇2
在海邊，那一朵朵的浪花，美麗而舒暢；生命中一朵浪花，殘缺而凄美。
外婆在生前，有些老年癡呆，偶爾找不回回家的路。
那是五哥哥跟我講的：在我剛剛出生的時(shí)候，五哥哥六歲。外婆抱著我，常常咧嘴笑。在五哥哥眼里，那個(gè)笑慈祥，和藹，無(wú)私和帶了些孩子氣。也就是這個(gè)笑，讓我再也見(jiàn)不到外婆了。
外婆笑著說(shuō)：“我今天去田地里拿些菜來(lái)，晚上回來(lái)燒些好吃的。”
夜深了，月亮把路面照的亮亮的。月亮似乎還少了點(diǎn)邊。殘缺的月亮就像外婆一樣。月亮那星星碎碎的光影，就像電視劇了，家人離開(kāi)自己的那種寂寞的心情。
外公和舅舅都出去找外婆。五哥哥抱著正嚎啕大哭的我，心里也焦慮的不行。最后，外婆的子女都出去找了，剛出院的媽媽也出去找了。
十點(diǎn)半。十一點(diǎn)。十一點(diǎn)半。家人終于從外面陸續(xù)而歸。每個(gè)人都沉默不語(yǔ)，整個(gè)房間里只有我啊啊大哭的聲音。舅舅一把抓住外公的衣領(lǐng)：“你把媽弄哪里去了，你今天干嘛不她一起去！為什么？”
外婆失蹤了。直至現(xiàn)在，除了五哥哥誰(shuí)也沒(méi)有再次提起外婆的事了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外婆，只聽(tīng)五哥哥說(shuō)外婆很喜歡小孩子，常吧外孫外孫女抱在手中，哄他睡覺(jué)；外婆視力不好，眼睛很大，頭發(fā)是自然卷的。
外婆也許是死了，也許是在其他地方，思念著我們；也許是真的瘋了，在精神病院里住著。
身上有缺陷的外婆就像殘缺的月亮一樣。美麗的凄涼，美麗的悲傷。
生命中的每朵浪花，有歡樂(lè)，有悲傷，但不管怎么說(shuō)，那一朵朵浪花，都是最美麗的。
花生命的作文 篇3
如果說(shuō)生活是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那么大海中的每一朵小浪花就是生活中的一件件小事，而令我最難忘的則是其中的一朵小浪花。
我上學(xué)時(shí)，和同桌是一對(duì)好朋友，我也還有一個(gè)對(duì)我很好的朋友，我們仨都是互相的朋友。每到課間就會(huì)聚在一起，一起玩、一起討論老師出的題目。一天我的同桌病了，就我一個(gè)人去看她問(wèn)“你怎么了？”她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，小病而已，”其實(shí)我們彼此都在希望著另一個(gè)朋友的出現(xiàn)。正在此時(shí)，電話“叮鈴鈴”地響起來(lái)，我急忙跑過(guò)去拿起電話，只聽(tīng)那頭說(shuō)：“對(duì)不起，跟小心說(shuō)一下，我要和媽媽去逛街，不能來(lái)了。”“哦！”我冷不丁地說(shuō)。于是，我去向我的同桌解釋了她沒(méi)來(lái)得原因。同桌雖然那天沒(méi)再說(shuō)什么，但是從那天起，課間就多了爭(zhēng)吵聲。每次我聽(tīng)到的都是：“我生病了，你為什么不來(lái)看我？”“有事！”“有事就不來(lái)了？”……
有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“你要和誰(shuí)絕交？我不想和她待在一起。”我那天被突如其來(lái)的追問(wèn)給問(wèn)傻了。我本來(lái)想勸阻的，但是這樣的選擇真的讓我措手不及，所以我沉默了。第二天，我對(duì)她們說(shuō)：“我們大家都是朋友，為什么就為那么點(diǎn)事情過(guò)不去呢？”她們聽(tīng)了，羞紅了臉。我看見(jiàn)了，又接著說(shuō)：“你們倆都有錯(cuò)。應(yīng)該互相道歉吧！”她們的臉更加紅了，紅的像是柿子。她們不約而同地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”聽(tīng)了對(duì)方的道歉她們和好了。我重重地拍了拍她們的肩膀，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“別發(fā)呆了，我們一起去玩吧！”經(jīng)過(guò)這件事情，我發(fā)覺(jué)我們的感情比以前更加牢固了。
通過(guò)這件事情我們也成了永遠(yuǎn)的朋友。這就是我生命中其中的一朵小浪花。
花生命的作文 篇4
雪，下得轟轟烈烈。路燈下，雪花飛舞。爸爸和孩子站在雪中，聽(tīng)下雪的聲音。不知道雪的聲音到底來(lái)自哪里？孩子感覺(jué)，雪的聲音就在四面八方。在地上，雪花閃著星星點(diǎn)點(diǎn)鉆石般的光芒。
爸爸和孩子坐在車(chē)?yán)铮o靜地望著這潔白的“天外來(lái)客”。在汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上，雪花無(wú)聲無(wú)息地停靠。
“雪花的形狀為什么是六邊形的？”孩子問(wèn)。
“雪花應(yīng)該不只是六邊形這么簡(jiǎn)單。在下降過(guò)程中，溫度變化不同、風(fēng)速不同，雪花的形狀也不同。地面溫度越低，雪花越小，就像沙一樣。下鵝毛大雪時(shí)，往往地面溫度并不是很低。”爸爸說(shuō)，“雪花就像樹(shù)一樣，有很多枝丫。這些枝丫，就跟從Google地圖上看到的山脈一樣。”
“雪花為什么是白色的？”孩子問(wèn)。
“自然光中均勻地分布著各種顏色的光。這種光叫白光，”爸爸說(shuō)，“雪花中的小結(jié)晶就像小棱鏡，有著無(wú)數(shù)個(gè)面。雪花在自然光的照耀下，光線會(huì)被反射到各個(gè)方向。這樣的反射，叫漫反射或者散射。”
“白光被散射，我們看到的雪花就是白色的。其實(shí)，這也正是冰塊無(wú)色的原因。因?yàn)楸鶋K的表面很大，光不會(huì)被散射。如果將冰塊磨成粉末，就變成白色的了。”爸爸說(shuō)。
孩子進(jìn)而問(wèn)：“雪花是怎么形成的？”
爸爸說(shuō)，雪花從微小中來(lái)，從偶然中來(lái)。這跟我們生命的來(lái)源是一樣的。高空有云，云是水蒸氣團(tuán)，水蒸氣的.每個(gè)顆粒都小得若有若無(wú)。兩個(gè)這樣的顆粒偶然碰到一起，合二為一，就是雪花的最初形態(tài)。最初的生命也是這樣。我們每個(gè)生命，在這個(gè)世界沒(méi)有之前，都不是必然的。
“雪花是怎么成長(zhǎng)的呢？”孩子問(wèn)。
“其他水蒸氣顆粒偶然碰到它們，也融合進(jìn)去。它的體積越變?cè)酱螅荒軕腋≡诳諝庵辛耍烷_(kāi)始下降。在下降的過(guò)程中，溫度越來(lái)越低，就凝結(jié)成了小冰粒。別的水蒸氣被它吸附，形成小結(jié)晶。所以，雪花的身體都是小結(jié)晶組成的。就跟我們?nèi)说纳眢w是由細(xì)胞組成的一樣。”爸爸回答。
“那夜晚中的雪花為什么是彩色的呢？”孩子問(wèn)。
“夜晚，我們需要感謝路燈。雪花的白色是冰晶散射的原因。其實(shí)，冰晶也會(huì)折射，這跟彩虹的原理是一樣的。折射，把白光變成彩色光，彩色光再反射到我們眼中，與白光有了區(qū)別。因?yàn)檫@些光以夜晚路燈的弱光為背景，所以，我們看到了點(diǎn)點(diǎn)彩色的光芒。”爸爸說(shuō)。
雪化成了水，向下流淌。孩子指著玻璃上的小水流，說(shuō)：“這有點(diǎn)像眼淚。”
“真的像淚痕。”爸爸說(shuō)，“雪花化作水，帶給我們一個(gè)純潔的世界。”
雪化成水，它好像對(duì)冰雪的世界戀戀不舍，但它們又不得不在淚水中流淌。因?yàn)椋嗟纳枰淖甜B(yǎng)，雪水的流淌是雪花生命的延續(xù)。可能雪化成的水會(huì)很陜成為另一個(gè)生命的一部分，比如路邊的樹(shù)木、池塘里的小魚(yú)……
生命，是互相需要的過(guò)程。也只有互相需要，才能延續(xù)。自然界的萬(wàn)物，都是你中有我、我中有你。所以，所有的生命都有一個(gè)共同的去處。
“你知道這個(gè)去處是什么嗎？”這一次，輪到爸爸問(wèn)孩子了。
“是不是死亡？”孩子猶豫了一下，回答道。
“不是死亡，而是永生，”爸爸說(shuō)，“死亡只是生命一個(gè)階段的結(jié)束，只要一個(gè)生命曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)世界，這個(gè)世界就永遠(yuǎn)有它的痕跡。就跟下雪的聲音一樣。雖然很多痕跡我們看不到，但它又無(wú)處不在。”
漫天雪花開(kāi)始飛舞的時(shí)候，圣誕節(jié)就快到了。不只是孩子會(huì)收到圣誕節(jié)的禮物，雪花，就是天空送給我們大家的禮物！雪花把空空的天裝得滿滿的，卻把滿滿的、復(fù)雜的大地變得簡(jiǎn)單無(wú)比。但雪花從來(lái)不會(huì)把天和地久久占據(jù)。
“雪花在用一種神秘的方式給我們講述天空的故事，空的故事，無(wú)的故事，生命的故事。”爸爸動(dòng)情地說(shuō)。
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