流出生命的精彩作文(2篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的流出生命的精彩作文，歡迎閱讀與收藏。
流出生命的精彩作文1
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對水的追求。
一
我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當我踏入屈原生命最后一刻的故事時，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的諫諍。
從那一刻起，我對流水充滿了敬佩，一種對歷史長河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動著激情與生命的活力……
二
書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。
我登上了高山，在山石之間的'細微處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因為前方有它的理想。“泉水擊石，泠泠作響”，在流水擊動山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會親切地淌過，溫情地撫摩它們的腦袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人們對明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對水所做過的一切有了更新的認識。或許，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會了奉獻，也學(xué)會了感悟生命……
每個生命都如流水，綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤的深處。
流出生命的精彩作文2
不論是小河潺潺，還是飛流直下的瀑布，都是大自然的奇觀美景，不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺的流水激發(fā)了人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔江水，讓人感悟到生命的起落……生命因流水而鮮艷，景色因流水而稻美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動，生命因流水而精彩……
瞬息間，水從我指縫中滑過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我循著它的流向，開始了對水的追求。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕；秦始皇一統(tǒng)中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之偉業(yè)；毛澤東締造中國之雄壯；歷史的偉人啊，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水生命不息的生命動力。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成了水，水流成了岸。撫摸著清涼的水，別忘記我們所站的土地，愛戴著清澈的水，別忘記引水的渠岸。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那堤岸則是花瓣下的花蒂。我們愛流水，請別忘記愛那堤岸。
嘆流水，想起端莊的文房四寶，看那歷史上的揮毫大筆。王曦之蒼勁有力的筆跡，齊白石龍游淺水被蝦戲，徐悲鴻馬到成功之生機。廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
流水伴我回到了生活，流水在波濤的蕩漾中使生命更加煥發(fā)光彩。
我時常微笑著看那流水無私地流淌，它無怨無悔地洗去世間的污穢和疲憊，洗去喧嘩和忙碌。它默默地流著，很平凡，總在不經(jīng)意間悄然而逝。
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔流的河水會帶我找到無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的河水會賦予我追的動力。
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩，為生命的精彩喝彩。
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