傾聽(tīng)生命撥節(jié)的聲音作文小學(xué)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的傾聽(tīng)生命撥節(jié)的聲音作文小學(xué)，歡迎大家分享。
“咦，怎么又是他？”我心想。已經(jīng)連續(xù)數(shù)月了，匆忙趕去上學(xué)的我總是會(huì)在大堂里與他擦肩而過(guò)。每當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)上樓門的那一刻，都會(huì)響起“啪啪”兩下燈滅的聲音。這兩聲“啪啪”便是他獨(dú)特的出場(chǎng)音樂(lè)。
可是，為何他要去關(guān)燈呢？每天早上不是會(huì)有專門的保潔人員去關(guān)嗎？何苦這樣費(fèi)事去配電室親自去關(guān)呢？真是奇怪。
這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我的心頭，成為一個(gè)謎。
“王大爺，早啊！去打飯嗎？”“嗯，對(duì)。”“哦，東樓有個(gè)燈壞掉了，今天早上關(guān)不掉了。”正蹲在傳達(dá)室門口數(shù)著家里數(shù)日未拿的報(bào)紙的我，抬頭一瞄，原來(lái)是他！那個(gè)每天都關(guān)燈的.老人。之前走得匆忙，從未見(jiàn)過(guò)老人的正臉。只見(jiàn)他拄著拐杖，戴著一個(gè)細(xì)邊眼鏡，頭頂一個(gè)黑色棉帽，很是樸素。
“哎呀！大爺，我不是跟您說(shuō)過(guò)嘛，我們這兒啊，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)關(guān)燈，您不用特意跑到配電室去關(guān)燈了，那兒太危險(xiǎn)！”“沒(méi)事，不麻煩，不麻煩，我起得早，順手就關(guān)了。而且呀，天亮得早，等到他們上班最少還要一個(gè)多小時(shí)呢，你要知道這會(huì)浪費(fèi)多少電嘞！要懂得節(jié)約啊！”說(shuō)罷，他拄著那根漆掉得差不多的拐杖，顫顫巍巍地走了。
這之后，我每天早上依然會(huì)聽(tīng)到這“啪啪”兩聲關(guān)燈的聲音。它仿佛在我心里種下了一棵種子，時(shí)刻提醒我要隨手關(guān)燈。從此，即使只是從書房到客廳拿書，我也會(huì)把書房的燈關(guān)掉。哪怕只是下樓去拿快遞，我也會(huì)把家里的燈關(guān)掉。我似乎能感覺(jué)到這顆種子在我心里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出了一棵茁壯的小樹，它的名字叫——節(jié)約。
我想，這“啪啪”兩聲，就是我生命拔節(jié)的聲音。它已經(jīng)印在我的心中，隨著我的成長(zhǎng)而拔節(jié)生長(zhǎng)。我要仔細(xì)聆聽(tīng)這生命拔節(jié)的聲音，悉心呵護(hù)這顆節(jié)約的小樹，時(shí)刻提醒自己要勤儉節(jié)約。
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