生活的美作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的生活的美作文，歡迎閱讀與收藏。

生活的美作文1

　　生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——羅丹

　　NO。1

　　小A是一個初三的學(xué)生，小B是他的同學(xué)。小A從小性格開朗，小B從小優(yōu)柔寡斷。小A從小生活在父母無微不至的關(guān)愛中，小B則從小生活在父母的溺愛中。

　　NO。2

　　時間：上午的語文課上地點(diǎn)：教室

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調(diào)，唱出豪邁的歌聲。”老師滔滔不絕地講著，一陣清風(fēng)瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。

　　小A將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊！秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀！‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”

　　小B將頭轉(zhuǎn)向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉！又是秋天，為什么秋天的寒風(fēng)這樣涼，秋天的葉子這樣黃？唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”

　　小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中；而小B此時卻郁郁寡歡，已經(jīng)無心再聽老師講課。

　　NO。3

　　時間：晚飯歸來地點(diǎn)：學(xué)校宿舍

　　同學(xué)們吃過晚飯回到宿舍，準(zhǔn)備進(jìn)行每日必開的“小會”。小A悠閑地翻看著雜志，小B則焦躁地在書堆里找著晚自習(xí)要用的課本。屋外，一陣清風(fēng)吹過。

　　“叮叮叮。”電話響起，小A接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀？天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)習(xí)沒有？媽媽可是以你為驕傲的哦！對了，新來的'數(shù)學(xué)老師怎么樣？你的數(shù)學(xué)成績本來就不好，要努力啊，多和新的數(shù)學(xué)老師交流交流啊。考試的這段時間多吃點(diǎn)，別虧待自己了啊，我給你的銀行卡上又存了50塊錢，去買點(diǎn)好的吃啊。”小A欣慰地笑了笑，“媽媽真好，每次都這樣關(guān)心自己，”他想“即使有再多的苦和累，生活都是美好的啊！”

　　與此同時，在小B的宿舍里......

　　“叮叮叮。”電話響起，小B接起了電話。“喂！兒子啊，我是媽媽，你在做什么呀？天氣轉(zhuǎn)涼了，要多加點(diǎn)衣服啊。媽媽不在你身邊，你可要好好照顧自己。要月考了，認(rèn)真復(fù)。”“媽！你又來了，能不能別提考試啊！煩死人了！”小B截斷了他媽媽的話。“好，好，媽媽不說，不說。對了，對了，上次你要我買的周杰倫的正版的新專輯已經(jīng)買到了，馬上就給你郵過去。卡在你手上，能花多少就多少，別給媽媽省錢啊。”“砰！”小B不耐煩地掛斷了電話。“媽媽每次都這樣嘮叨，”他想“唉！真煩，生活總有這么多煩心事兒！”

　　NO。4

　　小A總認(rèn)為生活是愉悅的；小B總認(rèn)為生活是煩躁的。因此，小A總是生活在快樂之中，小B總是生活在憂郁之中。

　　NO。5

　　生活其實(shí)并不缺少美，只是缺少感受美的心靈。

　　生活中，一片飄落的葉子是美，媽媽的一次嘮叨也是沒。生活之美，無處不在。其實(shí)，想要生活在快樂中，就必須擁有一顆可以感受美的心靈。

　　如果讓你選擇，你會選擇做小A，還是小B？

生活的美作文2

　　相機(jī)電池早早用完了，我只好抱著它到處閑逛。不知不覺來到一個僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠著墻只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個粉嫩嫩的小男孩，帶著笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。

　　站了一會兒，操場那邊圓圓傳來鳴槍聲，我并沒被嚇著，他卻像是被猛扎了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共才拿了5個杯，卻數(shù)了又?jǐn)?shù)。他又往箱里搜出一個大號保溫瓶，滾燙的水快速沖進(jìn)杯子......糟了，水要溢出，他的手還握著杯沿呢！“嗚啊－－”他果然被燙著了，那么嫩的手。還好，不嚴(yán)重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說 ：“你不懂吧，天熱喝熱水才對。電視上說了......”說完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對著水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什么時候？心里卻漸漸地對這個笨笨的卻很細(xì)心的男孩有些許好感。

　　時間在男孩對著熱氣騰騰的水吹氣的咝咝聲中流過，我困下來。突然一陣哄鬧：4個受男生抬著一個大個子朝我們這兒走來。這個西瓜頭興奮地仰著頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的，天哪，我想到了柜臺的服務(wù)小姐。

　　這幾個初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著，笑著，嘴唇分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團(tuán)一樣又干巴巴地張開來。想起來，他剛才一直在吹水，沒喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那么用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的`手指頭......

　　不一會兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當(dāng)然，還有他背后的我。（一等獎）

　　男孩快速把杯子疊好扔掉，擦干桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗?jié)n。“嘿，你生活委員吧，干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”“那你......”我不解地再次看著這個安靜、細(xì)心、嬌小的男孩。“來做領(lǐng)頭雁的，服務(wù)于為班級貢獻(xiàn)的人。”說到這，她又是那么單純地笑，笑到人心里去。不是到講臺上等著耀武揚(yáng)威，不是舉著大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”，而是到最無人捧場的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個最終的任務(wù)，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個小服務(wù)員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受于在后臺服務(wù)于他人的快樂。

　　體育節(jié)，當(dāng)所有的人的目光都聚焦在競技場上時，我卻無意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個節(jié)日里最溫暖的角落，一個本二細(xì)心的男孩，執(zhí)著地受災(zāi)風(fēng)也不光顧的角落，等著戰(zhàn)士歸來。我舉起已經(jīng)沒電了的相機(jī)騙他說拍張照，于是我心底的膠片上留下了一個甜美的笑容。

生活的美作文3

　　生活，既是豐富多彩、精彩紛呈的，又是平凡瑣碎、單調(diào)局限的，它以一種固有的姿態(tài)呈現(xiàn)在我們面前，卻又無時無刻不在變化之中。我們無法預(yù)測生活的未來，更無法重演生活的過去。因此，當(dāng)我們活在今天的現(xiàn)實(shí)，為了實(shí)現(xiàn)明天的燦爛，為了不追悔昨天的錯誤，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美，欣賞生活的美，讓現(xiàn)在擁有的這時刻充滿愉悅。

　　發(fā)現(xiàn)生活的美，珍惜身邊人的愛。生活的美好，很大程度上來源于愛的澆灌。徜若缺少愛的滋潤，又豈能希圖生活的欣欣向榮？當(dāng)你失去對生活的信心，無法再注意到生活的情趣時，請向四周望一望，看看身邊那些愛你的人。當(dāng)你在求學(xué)途中路遇荊棘，老師那耐心講解的態(tài)度，細(xì)心開導(dǎo)的言語，是愛；當(dāng)人生失意、漂泊多年，回到家時父親看似沉默的眼神中不禁流露的關(guān)切與欣慰，母親急忙送上的拖鞋、端上的熱茶，是愛；當(dāng)向朋友傾訴苦惱，朋友的專心傾聽，朋友的鼓勵安慰，朋友的溫暖擁抱，是愛。發(fā)現(xiàn)這些愛，開始重視，學(xué)會欣賞，懂得珍惜，你就會知道生活的太陽不曾下山——他們的愛一直溫暖著你、你的生活。

　　發(fā)現(xiàn)生活的美，細(xì)心觀察周圍的事物。當(dāng)你不滿于現(xiàn)實(shí)的枯燥難耐，無法品味生活的滋味時，請放松心情，看看周圍那些曾被你忽略的景物：那頭頂?shù)奶炜瞻自疲�便是一幅絕妙的畫。蔚藍(lán)的天空作為底板，任白云在上面畫出隨心的圖案。看看吧，當(dāng)白云緩緩移動似不動聲色的追逐游戲；看看吧，當(dāng)白云因日光的變化而呈現(xiàn)出的不同色彩，你會發(fā)現(xiàn)光和色的變化竟如此玄幻；看看吧，當(dāng)白云變幻它的形狀，你就會不自覺地為那一朵朵白云的變形喝彩。

　　并不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了對生活的美的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你入睡時，小草正在努力地沖破土壤；當(dāng)你匆忙地經(jīng)過花叢，來不及看那些花時，花骨朵兒也在為綻放它的美麗努力著；當(dāng)你沉迷于游戲，樹梢上的芽枝也在悄然萌發(fā)；當(dāng)你忿忿于現(xiàn)實(shí)的不公，螞蟻正忙碌著準(zhǔn)備物質(zhì)，盡管它們?nèi)跣。�盡管會遇上比它們大幾倍的動物，它們依舊樂此不疲；當(dāng)你的視線停留在冗長枯燥的公式，飛鳥正在變換它們的隊形，上演屬于它們的舞劇……請放下好高騖遠(yuǎn)的心，細(xì)心體驗生活的美，留心觀察周邊的事物，你會融入它們的節(jié)奏，唱起對生活的贊歌，發(fā)現(xiàn)它們的美，欣賞、玩味。

　　發(fā)現(xiàn)生活的美，看到人性的`閃光點(diǎn)。大概因為聽過太多不明理的人對生活的抱怨和過分夸張生活的苦難，讓還未踏入社會的稚子對未來要面對的生活滿心擔(dān)憂。人情冷漠，人性丑惡等都是胡亂扣給社會的大帽子。在陌生的城市里問路，行人熱心的指路便是值得你欣賞的事；在孤單的旅途上，同車的人替你打的一杯熱水是值得欣賞的事……生活中，有許多人并不是像表面上的冷淡，只要以一顆真誠的心去對待別人，你就會欣賞到令人賞心悅目的風(fēng)景！

　　走近生活，細(xì)心觀察周邊的事物，細(xì)細(xì)品味那包含其中的歡愉，你就會知道。原來，美在生活中無處不在。

生活的美作文4

　　我們帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，出去尋找生活的美。

　　人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻(xiàn)，更是一道道多姿多彩的美景。每天的早晨，每當(dāng)我走進(jìn)校門，瑯瑯的讀書聲總會傳進(jìn)我的耳朵。伴著讀書聲走進(jìn)教室，拿出課本，加入讀書的行列。老師在講臺前，指導(dǎo)著我們，并且會時不時提醒我們朗讀要聲情并茂，就這樣一直讀，一直讀……直到早讀的下課鈴響起……下課了，同學(xué)們像洪水一樣涌出教室，跑去走廊，奔向操場。同學(xué)們追著，跑著，叫著，各種聲音響成一片，組成了一首動聽的校園交響曲。

　　踏著夕陽的余暉，我又回到了家！暗暗的樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來，而專門為我開的燈。還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們對我的愛，我無以回報，你們是普天之下最美的人，你們傾注在我身上的.愛，是偉大的，也是最美的愛。

　　生活，就是如此平常，如此簡單，但美卻是無處不在，這就恰好的印證了一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！

　　自信，毋庸置疑，是美的表現(xiàn)。如果一個人的舉手投足中都充滿了自信，那么就會給人以樂觀開朗的印象。曾經(jīng)聽過一個故事：

　　“在美國的一個小鎮(zhèn)上，有個叫湯姆斯的青年。他十分貧窮，也沒有一技之長，但他從來不覺得沮喪，臉上總掛著自信的微笑。當(dāng)所有人都認(rèn)為他的生活沒有好轉(zhuǎn)的希望了時，一家保險公司卻找上了他。原來，這家保險公司的老板覺得湯姆斯雖然貧窮，但他的自信讓人感到十分有信任感，所以很適合當(dāng)保險推銷員。果然，后來湯姆斯為這家保險公司拉了不少保險單。湯姆斯自己的生活也有了很大的改善。”

　　毫無疑問，湯姆斯的生活之所以變好是因為他的自信，自信改變了他的人生。如果，你時時刻刻都像湯姆斯那樣，充滿了自信，那么你會發(fā)現(xiàn)，身邊許許多多的困難都會迎刃而解。那時候，你會從心底里贊嘆：“自信真的很美！”

　　說到微笑的美，大家都會情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實(shí)不然，每一個發(fā)自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊，令所有看到它的人都感到心情舒暢。

　　小時候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師，她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光，微笑時便會彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她：“為什么老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時候交流并不一定要用語言，微笑是最好的表達(dá)，它令你和對方都感到快樂。”當(dāng)時我聽了以后，并不是很明白，現(xiàn)在，我想我體會到了微笑的力量與美了。

　　生活的美，無處不在。其中包含著大自然的美，例如那動物園里的動物，還有那植物園里的花草樹木，還有路邊上被人不注意的花花草草，它們是大自然的一員，它們將大自然變得如此美好，這就是生活中的美。

　　在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出的生機(jī)才是最美的，最輝煌的。生命就是這樣，充滿著美，充滿著生機(jī)。

生活的美作文5

　　我說，不用刻意去追求，生活本身就是一種美。

　　一

　　我去過很多地方旅游，曾經(jīng)站在泰山之巔，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情;曾經(jīng)參觀孔府，景仰孔子這位流芳千古的老師;曾經(jīng)登上古人云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的廬山，探索此山之幽;曾經(jīng)乘船瀏覽如詩如畫的漓江，體會唐代大詩人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩句;曾經(jīng)到海南島的天涯海角，感受略帶一點(diǎn)腥味的海風(fēng)迎面吹來的時候的感覺;也曾經(jīng)到“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林，欣賞“桂林山水甲天下”的風(fēng)光……觀賞這么美麗的景色，與志同道全的朋友一起分享大自然給人類的這份匠心獨(dú)運(yùn)的禮物，我感受到生活的美好。

　　二

　　周末的晚上，我總愛放一張CD來聽。經(jīng)過了一周的緊張學(xué)習(xí)，音樂常常是我放飛心靈的驛站。有時候，我覺得音樂像一杯香濃的咖啡，讓我疲憊的身子感受到一股強(qiáng)有力的力量，能更好地投入到新一天的學(xué)習(xí)中;有時候，我覺得音樂像一杯散發(fā)出陣陣幽香的清茶，細(xì)細(xì)咀嚼后，會讓我覺得心曠神怡，仿佛置身于大自然中;有時候，我覺得音樂像一杯香醇的酒，預(yù)祝明天會更好……聆聽悅耳的音樂，與跳動的音符一起歡樂，我感受到生活的美好。

　　三

　　爸爸、媽媽，還有我是這個溫馨家庭的成員。平時，爸爸是家里的'大廚，倒也不是媽媽不愿做飯，而是我們愛吃爸爸做的菜，他的做菜水準(zhǔn)頗有酒店里的大廚師風(fēng)范。媽媽是家里的“衛(wèi)生監(jiān)督員”，她辛辛苦苦地把我們家打掃得“一塵不染”，“別忘了洗手”是她的口頭禪。周末，我們一家三口會出去玩，去爬山，去逛街，去游公園，然后就到酒店吃大餐，最近我們可特別愛吃泰國菜!我無時無刻都被愛著，享受著濃濃的親情，我感受到生活的美好。

　　四

　　我和黃敏華曾經(jīng)與溫煜昊和王玨是同一個四人小組的。語文、英語、物理科代加上一個團(tuán)支書，我想我們的四人小組可以堪稱“天下無敵”了吧。在我們曾經(jīng)共同度過的時光里，我們四個人團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏，探討，一道又一道的題目，完成一份又一份課外活動探究報告，建立起深厚的友誼。天下無不散之筵席，雖然我們已不再是同一個四人小組的成員了，但他們依然是我最好的朋友，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不變。我也會常常回憶我們共同走過的日子，為擁有這樣一份純結(jié)的友誼而感到幸福。此時此刻，我感受到生活的美好。

　　五

　　有人說過：“人的一生就是追求夢想的過程”。我有我的夢想，走在夢想的路上不可能是一帆風(fēng)順，我會取得暫的成功，但也會吃苦，會遭受痛苦的挫折。不過，體驗奮斗的苦樂，我也感受到生活的美好。

　　看來，生活真的很美，只不過忙礙的生活用灰色塞住了我們的喉嚨，它讓我們吝嗇于發(fā)出對生活的贊美。停下您匆匆的腳步吧，和我一起來感受生活之美。

生活的美作文6

　　其實(shí)，喧鬧也是一種美。即使在嘈雜的菜市場，也不乏人性光芒。

　　當(dāng)清晨的的第一縷陽光射向大地的時候，市場交響曲也奏響了第一篇章，忙碌的生意人開始了一天的打拼。我走在集市的小路上，一聲巨響把我嚇個半死。回頭一看，只見一賣菜的老婦人仰躺在地上，不住地呻吟著，看來不是小傷。旁邊還有一輛底朝天的平板三輪車，上面的菜掉了一地，個個都蹭得灰頭土臉的。這場面，好不凄慘。

　　我趕緊沖到老婦人身邊，扶他坐起來，她褲子已經(jīng)蹭破了，膝蓋也破了皮，可她似乎不在意這些，只是呆呆的望著周圍的一切，孩子似地哭了起來。“老奶奶，能站得起來嗎，地上冷”。 我說著想把她扶起來，可她那肥大的身軀死死的粘在地上，怎么也拉不起來。我倆就這樣僵持了大半天。

　　“轟……”一個賣菜的壯漢開著摩托車從我們身邊呼嘯而過。我剛想喊他幫忙，轉(zhuǎn)念一想，人家也是生意人，這年頭，不容易，算了吧。太陽漸漸露臉了，市場這時也熱鬧起來了，老婦人抬頭朝市場望去，長長的嘆了口氣。

　　一個人影呼的從我身邊閃過，天哪，居然是那個壯漢。只見他扶起老婦人的車，檢查了一遍，見無大礙，便從車?yán)锬孟乱粋�筐，低下頭，撿起地上的菜，稍作處理便整齊地碼入筐中。“嘿，還愣在那干嗎，快把阿姨扶到上面休息啊！”他抬起頭，朝發(fā)呆的我喊道。“哦。”我這才回過神來。老婦人眼里閃著淚花，似乎看到了希望，在我的攙扶下慢慢地站起來。一瘸一拐的朝上面走去。

　　“哎呦阿姨，您怎么傷成這樣了，用不用上醫(yī)院檢查檢查，您的菜呢？”一個賣魚的中年婦女丟下手里的秤，吆喝著急急忙忙趕了過來。把老婦人扶到自己的攤位那坐下。“車在下面吧，”中年婦女回頭望望下面，摘下手套，從褲兜里摸出手機(jī)，“我去下面幫忙，你幫我和賣菜的大哥看著攤。”說著，她把劉海掃到一邊，擼起袖子，風(fēng)似的跑下去.。“對了，給阿姨的兒子打個電話！”

　　不久，倆個人推著車上來了，老夫人看著滿滿一車干凈的菜，不住地用生硬的潮汕話說著謝謝。“忙你的去吧，這有我呢！”中年婦女推推賣菜的壯漢，“有事叫我哦！”賣菜的壯漢擦擦臉上的'汗，這才回去打理菜攤。中年婦女把車推到一邊，麻利地擺好攤。

　　老婦人的兒子這時也趕來了，一對夫婦停下手里的活，幫著把老婦人扛上車，賣魚的中年婦女提著一條魚走到老婦人身邊，把手里的魚交給他，“給，好好補(bǔ)補(bǔ)，放心吧，菜攤有我們呢。好好養(yǎng)傷，路上小心啊。。”她細(xì)聲細(xì)氣的說著。

　　一切都打理好了，中年婦女回到攤位上，扯開大嗓門吆喝起來。洪亮的吆喝聲在市場里久久回旋著……

　　太陽爬上云梢，看著地上的一切，露出了欣慰的微笑。

　　也許，這些普通的小商販沒有迷人的外表，但他們的心靈是美好的。瑣碎嘈雜的生活帶走了他們的青春美貌，但帶不走他們的善良。他們用勤勞和汗水作音符，在善良的五線譜上，演繹了世上最美的樂章。

生活的美作文7

　　當(dāng)清晨的第一束光灑落在你的指尖，是否會激起你想要閱讀的迫切之感？而那種急不可待的心情會在你享受閱讀的過程中煙消云散，留下的只是那一份安逸的寧靜。這便是閱讀藏在書香中的魅力。

　　當(dāng)午后的第一陣輕風(fēng)翻動你的書頁，這一幕的唯美是否會讓你按捺不住想要閱讀的急躁之態(tài)?唯有坐在書桌前飽覽一番才抑制得住這一份急躁吧。這便是閱讀隱在書香中的吸引力。

　　當(dāng)傍晚的最后一抹夕陽斜射在你的發(fā)間，這一刻的你是否會有一種想要吟詩作對的急切之感？只有在書籍的世界中與古人“一決高下”才能消除這種急切。這便是閱讀躲在書香中的魔力。

　　在書香中閱讀，你會有一種置身于世外的錯覺，仿佛恍惚間體會到了屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的苦悶心情，“忳郁悒余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時也”的無奈之感，“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”的堅定決絕。因此閱讀所蘊(yùn)含的能量是不可估量的。

　　我與閱讀卻像一對好友一般，它總是會在我不同的年齡階段向我推薦適合我的`書，我心若磐石態(tài)若風(fēng)一般地迷上了它。

　　據(jù)說：蘇軾的丈母娘每天晚上就會發(fā)現(xiàn)5個空酒杯，于是便讓他的老丈人在下半夜去查看一番，不料他看到蘇軾，一手拿著《論語》，一手拿著酒杯。老丈人笑了笑，說：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛看書，更何況是現(xiàn)在有那么多資源的我們呢！雖然我滴酒不沾，但現(xiàn)在的我也能夠勉強(qiáng)達(dá)到了蘇軾的這種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界呢!這便是閱讀對我進(jìn)行的“大改造”。

　　起初，閱讀怕我過于貪婪，僅僅只帶領(lǐng)我結(jié)識了“賣火柴的小女孩”，讓小女孩的不幸牽動著我幼小的心靈。隨后，它讓我看著“海的女兒”一步步走向消亡，讓我陪伴著“丑小鴨”完美地蛻變成了高貴優(yōu)雅的白天鵝，并且與“白雪公主和七個小矮人”快樂地玩耍……隨著年齡的增長，閱歷的增多，閱讀不再吝嗇，因此我讀的書也不僅僅只局限于童話和寓言故事，轉(zhuǎn)而向散文、小說、人物傳記等各種文體的書籍一步步邁進(jìn)。在《海底兩萬里》中，作者將科學(xué)與幻想巧妙地結(jié)合，使我對奇妙而驚險的海底世界有了全新的認(rèn)識。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書則是把理想主義的旗幟高高舉起，成為我人生的教科書，教給我人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過才算有意義。《名人傳》則敘述的是三位由痛苦和磨難造就的偉人以及他們坎坷的一生，提高了我對歷史的認(rèn)識和對偉人的定義。這便是閱讀帶給我的好處。

　　閱讀如水，洗盡鉛華。它開啟了我思考人生的大門，以前從未思考過這些的我開始關(guān)注起了國家大事。都說上善若水，我覺得，正值青春年華的我們所樂衷的閱讀也如水，給心靈的種子洗去了幻想的泥土，增添了一份凝重的現(xiàn)實(shí)氣息，然后等待著的，便是它發(fā)芽開花結(jié)果的那一天。

　　閱讀，是我身體里的血液，是我每日必不可少的一餐。為了不辜負(fù)我的生命，不對生活失望，不迷失自己。讓我們打開書本，閱生活之美，讀生命之好。

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