- 自然生活的作文 推薦度：
- 自然生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
自然生活的作文（通用32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自然生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然生活的作文 1
“江南可采蓮，蓮葉何田田”那是一種自然；“明月松間照，清泉石上流”那是一種自然；“欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜”那也是一種自然。生活如同游動(dòng)在空中的塵土，永無凈土。游走在生活中，我們都是跋涉不輟的旅人。前方有我們的路和歸宿，身后亦是充滿綠蔭和馨香的往昔。那如云的過去亦讓它消逝，只愿我能長久的面朝大海，春暖花開。
家鄉(xiāng)的五月，真美！撐著油紙傘的我曾遇到丁香一樣的.美。我踩著青苔的腳印，爬上了一覽眾山小的峰頂，我感嘆自然是多么美好！
可生活并非不是一汪平靜得經(jīng)不起絲毫漣漪的水，它是那自然中一般奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遺忘。“花自飄零水自流”誰也無力留下浪花的美，或天涯，或海角。
李白的瀟灑與放蕩不羈也是一種自然，他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不就是他瀟灑的見證嗎？他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”不正表明了他的自信與決心嗎？“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”這不正說明了生活在自然中的可貴與悲哀嗎？
面對自然，我們往往無能為力。也許只有隨波逐流。“世外桃源”太遙遠(yuǎn)，那只是個(gè)遙不可及的夢。在自然下生存，我們是那奔馳的駿馬勞累并幸福；我們是那山下的樹，獨(dú)立卻無奈；我們是那大海上的船，永遠(yuǎn)也離不開海。
我總幻想能乘著一葉輕舟，在滿池的荷葉間穿行，讓雙手撫過帶露珠的蓮蓬，深深地呼吸，讓那香味將自己沉睡。我也曾想能騎一匹駿馬，在廣闊的草地上奔馳。讓自己的身體在風(fēng)中搖曳。放縱地奔跑，讓那世俗隨風(fēng)拋擲腦后。在自然中生活，我常向往能在一個(gè)寧靜的月夜，獨(dú)自漫步在灑滿月光的松林間，泉水叮咚的歌詠，萬物安靜地忙碌著。
即使在這喧囂的世界，又何處不是自然呢？不必惆悵，不必悲戚，閉上眼睛，聽聽自然的聲音，那時(shí)，調(diào)皮的雨珠便成了結(jié)成哀怨的她；多情的玫瑰，在微風(fēng)中盛開，她一低頭的溫柔便能打動(dòng)你；荷葉上的青蛙，靜靜地看著生命的流逝，告訴你在自然中生活多么美好。
在自然中生活，便可以領(lǐng)悟到生活的真諦。在自然中生活，才知道，詩情畫意處處都是。愿自己能永遠(yuǎn)找到生活中的自然，守著一個(gè)做過多次的夢，守得云開月明，待到春暖花開。
自然生活的作文 2
人都有愛。但世人往往只有小愛，沒有博愛。但自然是無私的，博愛的。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清凈義，；我們細(xì)致地看一朵花兒，就可以聽見它演說的莊嚴(yán)義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它向往的正直義；大自然給予萬物是無私的.。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟落葉歸根，我們懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理；感悟水滴石穿，我們明白了學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈的道理；感悟羔羊跪乳烏鴉反哺，我們體會(huì)了濃濃母子情明白了孝心無價(jià)……
大自然，我們永遠(yuǎn)的朋友和恩師！
自然生活的作文 3
曾經(jīng)，天真爛漫的我依偎在奶奶的懷里數(shù)星星，悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色。曾經(jīng)，在菁菁校園里和同學(xué)在清朗月色中促膝談心，感悟似水年華的美麗與憂愁。曾經(jīng)，在如水月色中我與母親一起泛舟太湖，在槳聲燈影里，在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水，飄渺的琴聲，讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知?dú)w處。
我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點(diǎn)滴記憶：蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間有些藍(lán)色的深淵，金黃色的太陽從那里出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的萬物；太空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色。借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開窗戶，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊(yùn)涵的情調(diào)自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的.清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。……我分不清這是何時(shí)的記憶，還是文學(xué)大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺。
清晨登高遠(yuǎn)眺，煙霧籠罩的都市中隱約可見的是不遠(yuǎn)處矗立的大廈，在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙，空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環(huán)境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕！工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣……短短十幾年間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的天空！如果大自然有個(gè)法庭的話，我們又該當(dāng)何罪？大自然不能審判，并不等于我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍(lán)的天空了，而我們所失去的并不僅僅是視野的開闊程度，還有我們的健康。對此，有良知的人們還能無動(dòng)于衷嗎？
藍(lán)天、白云是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們并不珍惜它們，把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高級動(dòng)物”這一稱謂，更是有負(fù)于自然管理者的使命，追根溯源，就是人類貪圖舒適的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環(huán)境和其他生物于不顧，導(dǎo)致了大量的生物種類滅絕，和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣，人類文明腳步走到哪里，哪里就留下一片荒蕪。汽車的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以自豪的現(xiàn)代文明標(biāo)志，而這一工業(yè)文明的出現(xiàn)，帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現(xiàn)代文明的極大嘲弄？
還記得天空的顏色嗎？如果你忘了，不妨去看一看、想一想。梔子花沐浴在月光下，寒凝帶露，如一簾清遠(yuǎn)的幽夢。竹影隨韻輕舞，如水月色輕輕穿過，回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動(dòng)起來。俗世的喧囂與浮躁，猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。只是可惜……
自然生活的作文 4
前方有路，后面仍是路。前方是康橋大道，后面卻是死胡同。
世上存在兩種人：一種是善于忘記過去，端正視線，向前看，眼中充滿希望與期待，不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展；另一種是習(xí)慣懷舊，多愁善感地念著過去種種，為沒有實(shí)意的事悲春憫秋，平添憂愁與感傷，感嘆自己在錯(cuò)過中后悔，在后悔中繼續(xù)錯(cuò)過。
人活著，就要時(shí)刻懷揣希望。記得一位偉人說過：“懷舊是希望之路上的.絆腳石。”是啊，若是一個(gè)人分散出部分精力去懷念過去，那他又怎能專心為希望而奮斗呢？沒有了心力和精力做保證，有再多的希望不去實(shí)現(xiàn)，也只能是空想。
為過去擔(dān)驚受怕，為未來忐忑不安，生活也只能顛沛流離。與其如此，到不如嘗試一下順其自然的生活。
有句話說得好：你給生活意境，生活才能給你風(fēng)景。你風(fēng)聲鶴唳，生活也只好四面楚歌。生活的快樂與否，是由自己決定的，確切來說，是由心態(tài)決定的。
三毛流浪大漠，探尋自然，只為心中那團(tuán)不滅之火，享受生活；魯濱遜流落孤島，不懷念過去，不恐懼未來，只管順其自然，營造生活；余秋雨的《文化苦旅》和《山居筆記》，不為追名逐利，只為內(nèi)心執(zhí)著追求，充實(shí)生活……總有人懂得如何生活，如何不為過去多愁善感，不為未來忐忑不安，如何順其自然地享受生活！
自然生活的作文 5
假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？
題記
假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天。”我不信，便踏上了親近自然的旅程。
鄉(xiāng)下去，空氣鮮，神清氣爽；往農(nóng)家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說：“鄉(xiāng)下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中。”
話不多說，雙腳已踏入上山的羊腸小道。
本以為，入秋了小道旁會(huì)像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現(xiàn)實(shí)卻讓我驚呼不已、嘆為觀止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細(xì)語，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿枝頭，色彩斑斕；花苞點(diǎn)綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。
不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”
晌午的風(fēng)，伴著稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著風(fēng)的'足跡，來到了田邊。
你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。
大自然的美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。
小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時(shí)，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現(xiàn)低矮的草叢，已被高松翠竹取代。樹葉經(jīng)過幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹敗葉。
密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹枝上，而鳥兒在駐息，已不足為奇。誰能想到這會(huì)是秋天的景象啊！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會(huì)有非同凡響的收獲與體驗(yàn)！
不要問為什么要去親近自然，先去親近它。
我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！
自然生活的作文 6
木森林心情糟糕透了。
自從上次校長開會(huì)明確的批評他，并且長得工資又最低，這讓他無法忍受。他并不在乎工資多一點(diǎn)少一點(diǎn)，這讓他失去了自我自尊---他一直覺得自己高人一頭，有些真本事。這也讓他失去了生活的方向---他喜歡教學(xué)，可現(xiàn)實(shí)不能讓他安心教學(xué)。他心里憤怒到了極點(diǎn)，眉頭緊皺，臉陰沉沉的，簡直想殺人。但他什么也做不出來，這個(gè)心胸狹窄而能力低下的人，只會(huì)在內(nèi)心里生悶氣。任何人對他的心情并不在意，只有一個(gè)辦公室的梅子和小麗問了一句：老木這兩天不高興啊。他沒回答，此時(shí)他覺得每個(gè)人都在嘲笑他，看不起他。他甚至把每個(gè)人當(dāng)成仇敵。
是離開還是在這里干下去？他內(nèi)心問。但理智告訴他不能調(diào)走，上次好不容易托人調(diào)來，現(xiàn)在又托人實(shí)在不好意思。再說，他不太為人處世，再托上次的關(guān)系也未必能辦成。他像熱鍋里的螞蟻，坐立不安，想逃又無路，痛苦極了。
一向和他無話不談的方導(dǎo)也似乎疏遠(yuǎn)了他，這讓他更傷心。而丁完簡直視之如無物，輕蔑的'神態(tài)真的把他當(dāng)成了螞蟻，甲全則冷若冰霜。木森林渾身無力，這才知道誰是老大，誰是老二。他像一只受傷的綿羊，默默的孤獨(dú)的看著自己的傷口，連叫的力氣和膽量都沒有。
每當(dāng)半夜，他都醒來，披衣做起，痛苦的咀嚼著自己的痛苦。
過了一兩個(gè)月，他慢慢意識到在人屋檐下，不得不低下他那顆孤傲的心。
自然生活的作文 7
生活是一本無字的書，它多姿多彩，每一頁都等待你去翻閱。我的生活很絢麗，課下和伙伴一起玩耍，放假時(shí)還能看看電視，玩玩電腦，但我更喜歡到外面去走一走，看一看大自然中的一花一草，一山一水。大自然像一位神奇的魔術(shù)師，他把四季風(fēng)景送給了人類，不管暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，浮想聯(lián)翩。
秋天走在田野里，稻谷熟了，金黃金黃的，好像是在地里鋪上一層厚厚的金子。秋風(fēng)搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著。風(fēng)聲稻浪如似一曲動(dòng)人的樂章。還有那小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力的養(yǎng)育萬物。
走在花園里，菊花正在競相開放，相互媲美。仿佛對游客說：我比它們美多了，快來欣賞我吧！它們的種類數(shù)不勝數(shù)，更令人驚奇的是那顏色：白的似雪，紅的似火，粉的似霞……令人眼花繚亂。而桂花雖小，卻毫不示弱，它用它那獨(dú)特的香氣讓人心曠神怡。
楓葉更是千奇百怪。在夏天還綠油油的'呢？一到秋天便火紅火紅的。從遠(yuǎn)處看，它們簡直就像一片火海。走進(jìn)看，又像是喝醉酒的大漢，臉通紅通紅的。
樹葉寶寶似乎不想離開大樹媽媽，可又拗不過頑皮的風(fēng)娃娃，依依不舍地落在土壤里，化作大樹媽媽的肥料。這就是落葉歸根。
大自然就像是一幅色彩繽紛的山水畫，但卻讓人回味無窮。
自然生活的作文 8
雨后的清晨，我站在咸陽湖邊，呼吸著新鮮的空氣，是那么的美好而清新。想起今年從春節(jié)開始，pm2.5就高居環(huán)境監(jiān)測榜，今年三月底四月初時(shí)，居然達(dá)到了10的高值。一個(gè)春天都灰蒙蒙的，風(fēng)沙肆虐，春雨也不肯光臨，呼吸時(shí)總感到空氣中有塵土的味道。這都是因?yàn)槿祟愃烈馄茐拇笞匀唬F(xiàn)在開始自嘗惡果了。
現(xiàn)在我們要怎樣做才能拯救地球，重建我們的‘美好大家園’呢？那就必須是低碳環(huán)保的生活，愛護(hù)環(huán)境回歸自然，才能讓我們的生活更美好。
什么是‘低碳’呢？低碳就是減少二氧化碳的排放。“低碳生活”就是低能量、低消耗的生活。簡單地說就是返璞歸真、回歸自然地進(jìn)行人與自然的交流。這是一種既復(fù)雜又簡單的生活。但是對我來說，就是節(jié)約和環(huán)保，就像現(xiàn)在，我洗臉的水留下來洗衣服、拖地，而淘米、洗菜的水也可以用來澆花、沖馬桶。我們平常出門也盡量的騎自行車或乘坐公共交通工具，平常出去吃飯盡量自備碗筷，不要使用一次性筷子，在能看見是盡量不要開燈，不用的東西可以送給別人讓他循環(huán)再利用，總之，低碳生活就在我們的身邊，做我們都能做到的.，去節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。
地球，在目前是唯一適合人類居住的星球，為了我們的生存，為了子孫后代，我呼吁：大家都加入到低碳生活中來，回歸自然，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓人類與自然和諧共存，讓我們的生活更美好。
自然生活的作文 9
一陣陣微涼的輕風(fēng)，一簇簇嬌美的花朵，一棵棵蒼翠挺拔的大樹，一串串晶瑩剔透的露珠……這些都是大自然的饋贈(zèng)，它們讓我們的生活更美好！
這個(gè)清晨，窗外的竹葉上幾顆閃閃發(fā)光的露珠分外奪目。“嘰喳，嘰嘰喳”，多么熟悉的聲音——一只只可愛的小鳥在枝頭上叫得正歡呢。
吃完早飯，我走在幽深的林蔭道上，空氣特別清新。一棵棵參天大樹挺立在小路兩旁，“沙沙，沙沙”，那是樹葉在低聲細(xì)語，訴說著大自然里我們不曾知道的秘密。在這樣的林蔭道上，你幾乎感受不到一丁點(diǎn)兒二氧化碳的“氣息”，因?yàn)槟阃鲁龅?那一點(diǎn)二氧化碳，會(huì)瞬間消逝在這偌大的綠色之中。你只需微微吸一口新鮮的空氣，便能感覺自己神清氣爽！
繞過這個(gè)彎，又出現(xiàn)一條道，小路仿佛永無止境。小路的前方似乎有一個(gè)接一個(gè)的謎底等著你去揭開。
不知不覺已走到這座山的山頂。山頂上，不知是誰種下了一棵黃桷蘭。粗大的樹干和濃密的枝葉，使它看起來比我爺爺?shù)哪昙o(jì)都大出許多。
山頂上溢滿花香，讓人分不清到底是哪種花的味道。花朵上除了顯眼的蜜蜂、蝴蝶外，還有螞蟻和其它不知名的小昆蟲，它們正沿著樹干和樹枝爬向花蕊，像極了忙碌的村民。
站在山頂上，我微閉雙眼，享受著大自然的饋贈(zèng)。就在這一瞬之間，我似乎變成了山頂上那棵蒼翠的黃桷蘭，與鳥兒交談，與風(fēng)兒嬉戲……
自然生活的作文 10
烈日炎炎的夏日總會(huì)將我出去游玩的興致蒸發(fā)得一干二凈，可不知怎么的，媽偏要拉著我去綠博園參觀一圈。我也不知道她是什么用意，只好放下手頭兩個(gè)小時(shí)了都還一字沒寫的作業(yè)跟她去了。
剛一跳下車，一股熱浪頓時(shí)把我沖得暈頭轉(zhuǎn)向。這綠博園到底是什么地方啊，真是滿心的期待。走進(jìn)大門，就像是踏進(jìn)了一個(gè)滿是樹木，充滿驚奇的魔境，可就在我還沉醉在這路過的曇花一現(xiàn)的美妙景象時(shí)，竟被憑空出現(xiàn)的'一根樹枝絆倒了。拍拍身上的灰塵，卻看到許許多多，零零碎碎的不知名的小花，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的……單看這一朵有些單調(diào)無味，可這許多的花和挺拔的青草互相映襯，互相點(diǎn)綴，共同象征著這生命的獨(dú)特，點(diǎn)點(diǎn)耀眼的陽光灑在這片花草上，仿佛要將它們?nèi)跒橐惑w，看到這奇妙的景象，我不僅領(lǐng)略到了自然的魅力，還有更多……
“媽媽，這些花怎么這樣小啊，長高長大一些不是更好看嗎？”突然一聲動(dòng)聽的童聲傳進(jìn)了我的耳朵。“孩子啊，你長大了就會(huì)知道了，這是自然的神奇，它們雖然很小，微不足道，但蘊(yùn)含著自然的美麗，生生不息地襯托著這個(gè)神奇的大自然，懂了嗎？”孩子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，順其自然，不能強(qiáng)求，這就是自然的道理啊！
凡事都要順應(yīng)自然，這也正是媽媽教給我的自然之理啊。
自然生活的作文 11
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是它豐潤的養(yǎng)分，它默默生長，葉為事業(yè)，花是情感，秋果是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，是對美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的.美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發(fā)源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭?shù)谋╋L(fēng)雨，但它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經(jīng)的里程，奔向返樸歸真的海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創(chuàng)造了山，水……也創(chuàng)造了人類。在感受自然的同時(shí)，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
自然生活的作文 12
大自然中，有許多的動(dòng)物，植物在生長，它們種類繁多，五顏六色。而大自然，也孕育我們?nèi)祟悾屛覀內(nèi)祟愑幸粋�(gè)美麗的生存環(huán)境。更重要的是，大自然讓我們的地球充滿勃勃生機(jī)，讓這個(gè)世界不枯燥，不單調(diào)。可是……
我們，作為大自然中的高等生物的人類，幾千年來和大自然和睦相處，是大自然給我們賴以生存的家園，我們應(yīng)該感謝它，保護(hù)它。但是，近幾年來，人們卻一直在破壞大自然，改造大自然。例如：人們不用的垃圾隨地拋撒；工廠排放的廢氣，汽車排出的尾氣都污染空氣；為除蟲人們還用飛機(jī)在樹木里灑農(nóng)藥，污染環(huán)境；更可恨的'是，還有人砍伐森林，捕殺動(dòng)物。這些破壞大自然的事，數(shù)不勝數(shù)，令人寒心。
當(dāng)然，人類也擺脫不大自然的懲罰。人們砍伐森林，致使水土流失，土地荒漠化的面積越來越大。人們挖山開礦，建房修路等活動(dòng)，致使山體不穩(wěn)定，因此便容易形成滑坡或泥石流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年9月23日頭寨溝的滑坡僅3分鐘，1800萬立方米的坡體就沖出3600多米遠(yuǎn)，造成216人死亡，8人受傷，毀屋202間，埋沒牲畜近300頭，覆蓋農(nóng)田300余畝，淹沒公路350多米，損壞電線和通信線路300多米，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多萬元！真是慘不忍睹。
為免受大自然的懲罰，讓我們與大自然和睦相處，合理地利用自然資源，一起來保護(hù)大自然吧！
自然生活的作文 13
人類的生存與發(fā)展，離不開豐富的自然資源，離不開良好的自然環(huán)境。但是由于人類的過度消耗，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化。人類的大自然母親在呻吟！人類的大自然朋友在哭訴！
在2000年，世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：由于人類的過度消耗，例如：大部分的自然資源是自然界用億萬年的時(shí)間積累下來的，是有限的，它們只會(huì)越用越少，在茫茫宇宙中，只有一個(gè)地球，人類只有這一個(gè)家園。世界上有那么多人口，每天要消耗那么多的資源，地球是否供養(yǎng)得起？
在這個(gè)大自然中，資源在枯竭可分為生物物種的迅速減少，土地的荒漠化、水資源短缺、能源匱乏。
生物物種減少的'原因是：人類的亂砍濫伐亂捕和環(huán)境污染。土地荒漠化是因?yàn)楦鞣N因素的影響，如森林的過度亂砍伐，對草原的過度放牧，過度開墾等土地荒漠化越來越嚴(yán)重。
水資源短缺是因?yàn)槿祟惖倪^度消耗和環(huán)境污染，其中最主要的是工業(yè)廢水和城市污水，為能得到有效處理水資源浪費(fèi)嚴(yán)重，工民節(jié)約意識還有待加強(qiáng)。
能源匱乏是因?yàn)槿祟惿a(chǎn)與生活越來越離不開能源，我們的衣、食、住、行都離不開能源。我們靠它照明、煮飯、取暖、降溫、娛樂，工廠靠它生產(chǎn)，農(nóng)民靠它耕作，科學(xué)家靠它帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器等等。
所以我們青少年應(yīng)從日常生活小事做起來保護(hù)大自然，不使用一次性筷子，不浪費(fèi)水資源，使用循環(huán)水，杜絕浪費(fèi)，植樹造林，不獵殺野生動(dòng)物。
我們應(yīng)與大自然做好朋友，保護(hù)大自然。
自然生活的作文 14
一提到“綠色生活”，大家會(huì)說“愛護(hù)環(huán)境就是綠色生活”，可怎樣才是愛護(hù)環(huán)境呢？
這不，我們家就開始了“綠色環(huán)保生活”。
“嘩嘩”我在廚房里開大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來媽媽的大叫：“節(jié)約點(diǎn)水啊！”“水那么多，你又心疼錢了？”媽媽走進(jìn)廚房，認(rèn)真地對我說：“才不是呢，現(xiàn)在世界淡水資源貧乏，光咱們中國就有140多個(gè)城市缺水，120多個(gè)城市嚴(yán)重缺水~”“好吧，那我開小就是了。”我不好意思地小聲說。“不僅是要開小，以后咱們家的洗臉?biāo)⑾赐胨家猛笆占饋恚h(huán)利用。”我放下手中的碗，微笑著向媽媽豎起大拇指：“這可是個(gè)好主意！”
放學(xué)了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門，一眼就看見爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問：“爸爸，你怎么騎自行車來接我啊？多掉價(jià)呀！又難騎，你的摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費(fèi)石油，尾氣還會(huì)污染環(huán)境，所以今后我要騎自行車了。”爸爸很驕傲地說。我說：“你一個(gè)人又能保護(hù)環(huán)境！”爸爸說：“我們同事都開始騎自行車了，這說明大家開始注意環(huán)境問題了，咱們也不能落后，快上來，咱們出發(fā)了！”瞧，這就是我家的綠色生活，同學(xué)們，你們開始了嗎？讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從身邊的`一點(diǎn)一滴做起吧！
自然生活的作文 15
春，欣然而至。她經(jīng)過我的小窗，輕輕地?fù)]了揮手，便擦凈了窗外天空，叫醒了窗邊小鳥，染綠了窗前樹木……
但，我更向往那田野間廣闊自由的春。
這天，爸爸有事外出，順便帶上了我。這是我在防疫時(shí)期的第二次出門。即便帶著口罩隔著車窗，我都抑制不住地興奮。小草們也十分激動(dòng)，迫不及待的冒出了腦袋，挨挨擠擠的，遠(yuǎn)看就像是一張綠瑩瑩的地毯，輕柔地覆蓋在河岸邊，一直延伸到遠(yuǎn)方的田埂上；路邊的樹苗吐出了嫩芽，就像是別在姑娘長發(fā)上的蝴蝶結(jié)，又像是媽媽旗袍上的紐扣，不過我覺得它像極了探頭探腦的小精靈；田野里的油菜花，黃燦燦的.，在微風(fēng)中舞動(dòng)，搖曳生姿，仿佛一片金色的海洋。深深地呼吸上一口，濃濃的花香、淡淡的青草味，在我的鼻尖縈繞盤旋。哦，這醉人的大自然氣息！靜心聆聽，鳥兒在枝頭放聲高歌，合著風(fēng)吹樹葉的伴奏，其間還融入了蜜蜂嗡嗡鬧著的趣味，好一出春的交響樂！
走過田野，來到陽澄湖。湖水綠的發(fā)藍(lán)，在陽光下波光粼粼；湖邊的草地上人群疏疏落落，三五只風(fēng)箏在天空中飛翔，為這瓦藍(lán)的天空增添了幾分色彩。路上的車三三兩兩，不見往日的車水馬龍。因?yàn)橐咔椋藗冞�在家中堅(jiān)守，我們在等待一個(gè)盛放的春天。
經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)橫在路中間的鐵絲路障撤除了，路口恢復(fù)了通暢，車上的廣播還在播放著，“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。”
是的，等待已久的春天已經(jīng)到來了！
自然生活的作文 16
城市的喧鬧紛囂雖會(huì)給人安全感，但它依然無法阻擋我對自然的向往，城市之外，那片神秘美麗的天地總會(huì)使我心動(dòng)不已，去追尋那份最真實(shí)的美麗。
陽光明媚，萬里無云，我們一群人在半山腰歇息。一會(huì)兒便向山底進(jìn)發(fā)，去揭開她那神秘的面紗。片刻休憩之后，我們又繼續(xù)向前，來到了一片金剛樹林，便在這里分散開來。林子里到處是扎人的尖刺，在陽光的照射下發(fā)出閃閃的寒光，我們一路走，一路砍掉了許多。這時(shí)，爸爸有了發(fā)現(xiàn)，“快看，那里有個(gè)蘑菇！”的確，只見它紅白相間，如同一位穿著花裙的姑娘，呈現(xiàn)在我們面前。可是一旁的小浩卻發(fā)話了：“像這種色彩鮮艷的蘑菇，一般都是有毒的，最好別摘。”于是我們繼續(xù)向前。過了段時(shí)間，大家都累了，于是坐下來休息。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一堆高高凸起的枯葉，我下意識的一撥，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑底白干的小傘映入眼簾。我與小浩異口同聲地喊道：“松茸！”爸爸也大吃一驚，對我們倆贊不絕口，接著我們又用相同的辦法找到了許多。
經(jīng)過千辛萬苦，我們終于到達(dá)山底，雖然頭頂是炎炎烈日，可這里卻倍感涼爽。放眼望去，到處是一望無際的`綠色，如同給大地穿上一件綠色的衣裳。一條玻璃帶子從山間傾瀉而下，在下面匯聚成一湖清泉。淙淙的聲音仿佛一首天籟讓人心曠神怡。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然的寧靜，我多希望我還能這樣再一次親近大自然。
自然生活的作文 17
早晨剛一醒來，就聽到外面“嘩啦啦”的，打開窗子，外面竟下起了雨。雨不知何時(shí)來臨，但大概下了一夜了吧。
吃完早飯，雨已經(jīng)停了，但是屋檐下的水還是“滴滴答答”的往下淌。閑著沒事，我就順著家一路向前漫步走著。在我看來，下雨并不是什么稀罕事，面前這條用石頭鋪成的路已經(jīng)被雨水沖洗干凈了。不知不覺走到了一個(gè)公園，然后我向前走去。前面是一座木橋，站在木橋上附身望去，溪水已經(jīng)要漫上來了。但溪水里的魚兒卻紛紛移動(dòng)到岸邊，出來呼吸新鮮空氣，清晰可見。放眼望四周，一切仿佛沉積在大自然的'懷抱里。繼續(xù)向前走，遇見一個(gè)花叢，閉上眼仿佛自己就是一朵花，穿著一身花衣裳，透著清新。陽光也照著我，悄悄綻放，舒坦極了。一陣風(fēng)吹過來，就在迎風(fēng)舞蹈。
我繼續(xù)向前走到了大樹旁。小草閉著眼睛，仿佛在享受著陽光的照耀，吸收雨水帶來的滋潤，小草緊挨著大樹，仿佛旁邊這棵樹是媽媽，用自己龐大的身軀保護(hù)他們。
回頭看看，公園里的一切經(jīng)過雨的洗滌后，有一種煥然一新的感覺。好像草顯得更嫩，更綠，更生機(jī)勃勃了，而花兒顯得更嬌艷美麗了。仿佛都在表示感謝。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然帶來的這些生機(jī)勃勃的景象。
我愛大自然。
自然生活的作文 18
肆意的涼風(fēng)吹過，我漫步在家鄉(xiāng)的小溪湖。向四周環(huán)望，澄澈的湖面上漾著絲絲溫柔的波紋；寂靜的環(huán)境中，偶爾傳來幾聲鳥鳴……
我坐在翠綠的草地上，仿佛置身綠色的海洋當(dāng)中。閉上眼睛，親身感受家鄉(xiāng)小溪湖帶給我那種與大自然親密接觸的感覺。聆聽那潺潺的流水聲，感受當(dāng)中那動(dòng)聽的旋律……
來到花園，不，應(yīng)該說是花的海洋、花的天堂……因?yàn)檫@里的花實(shí)在是太絢爛了，朵朵艷麗芬芳，使我目不暇接。我“插”入其中，用靈敏的鼻子“欣賞”著這些花的芳香，我摘下一朵玫瑰花，插在‘馬尾’上，又繼續(xù)沉浸、陶醉在這兒，似乎我是個(gè)花仙子，正在與它們游戲，這種感覺只有大自然才能夠給我！
沿著鋪滿塊塊珠圓玉潤的鵝卵石的小路走到小溪邊，我脫下布鞋，將它丟置在一邊。很快便將小腳丫伸進(jìn)涼涼的、清清的溪水中，忽然之間發(fā)現(xiàn)腳丫邊有幾只小魚，仔細(xì)一看，它們在我腳丫上安心的‘睡了’。開始我也覺得非常奇怪，為什么它們會(huì)跑到我的`腳丫上‘睡’了起來呢？后來想起爸爸對我說的：“只要你肯與大自然親密接觸，大自然自會(huì)給你回報(bào)，而這個(gè)回報(bào)正是世間最美的感情。”
我明白了爸爸說的話，開始用腳丫與小魚‘逗玩’，嘴角露出了一絲純純的微笑。
也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白大自然，但只要你與大自然親密接觸后發(fā)現(xiàn)，大自然非常奇妙，也很美好。在那兒你會(huì)尋找到真正的歡樂，在那兒你才會(huì)尋找到世間最美好的感情！
自然生活的作文 19
我愿做一只小鳥，感謝大自然給予我美麗的藍(lán)天；我愿做一條小魚，感謝大自然贈(zèng)予我湛藍(lán)的大海；我愿做一棵大樹，感謝大自然帶給我松軟的大地；我！感謝大自然創(chuàng)先無數(shù)生命，為世界添加色彩。
看那杭州西湖，遠(yuǎn)近聞名，走過斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚兒嬉戲所吸引；在遠(yuǎn)處眺望，更是美妙，那大片大片的藍(lán)，是湖水的顏色，那水藍(lán)得美麗，藍(lán)得耀眼。那對稱的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠(yuǎn)方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無瑕的云層中閃現(xiàn)，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成了一道亮麗的風(fēng)景。
我！感謝大自然。瞧！黃果樹瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進(jìn)了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺琴協(xié)調(diào)地演奏，雄壯而動(dòng)聽；漸漸走進(jìn)，透穿那密密枝葉，看見瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無窮無盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的`瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動(dòng)一靜，帶給人們的不但是視覺上的享受，更是心靈上的享受。
我！感謝大自然。大自然美麗的風(fēng)景如詩如畫、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給咱們寶貴的財(cái)富，讓咱們享受這份美好吧。學(xué)會(huì)感恩，明白感恩，讓咱們感謝大自然，是她給予了咱們非常多非常多。
自然生活的作文 20
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺神清氣爽起來。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光，灑落在我的身上，覺得有一絲絲的溫暖。
在森林里的`樹木形態(tài)各異。有的高得好像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開雙臂都抱不住；有的長得筆直挺拔，有的樹干卻彎曲盤旋。深秋時(shí)節(jié)，樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子好像被鮮血染過似的，長在樹梢上好像很多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉好像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書簽哩。梧桐樹的葉子很大，而且顏色不均勻，好像打翻的暖色系的調(diào)色盤，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹和少數(shù)的常綠樹木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見底，可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就好像處于一幅五彩繽紛的圖畫里一樣，大自然真是最奇妙的畫家啊！走近大自然，感受大自然，這使我無比快樂。
自然生活的作文 21
世界紛亂復(fù)雜，我們卻依然頑強(qiáng)的活著。為了明天，為了我們自己的未來，于是我們創(chuàng)造出屬于我們自己人生的慷慨激昂。但一切的一切，終究逃不出大自然的掌控。
沒有人否認(rèn)是大自然孕育了我們，但我們也曾經(jīng)憤怒過，我們也曾經(jīng)感覺到地動(dòng)山搖山崩地裂過，我們也曾經(jīng)擁有可以擁有一切又或是毀滅一切的能力，我們也曾微笑，也曾遇過春暖花開，我們也擁有過世界擁抱過永恒。
別人想了解我們，我們卻將他們拒之門外，有人害怕我們，我們卻說他們是不懂我們的魅力。那自然終究又是什么呢？一張寫滿字的紙。我們拼命去閱讀它，看完一張又是一張，像是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。不停的讀不停的'讀，于是我們發(fā)現(xiàn)了自然，我們闖進(jìn)了自然，我們也了解了自然。
我們或許無法完全解剖自然的奧秘，但我們卻能將自然運(yùn)用于我們的生活，我們闖入自然的空間，我們穿梭于各個(gè)時(shí)空，也終究只為了自己能夠散發(fā)光芒。沒有人可以改變自然，但自然卻能改變我們每一個(gè)人，當(dāng)我們讀不懂自然，自然也就讀不懂了我們。我們對于自然而言，不過是蕓蕓眾生，渺小一物，但在廣闊浩瀚宇宙間，我們卻能創(chuàng)造輝煌，改變明天。
于是，我們雖然看不清自己，但我們卻能融入自然；我們雖然讀不懂自然，我們卻能享受自然。自然，是一個(gè)空間，奧秘卻永恒。
自然生活的作文 22
我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對最多的是沒有生命的機(jī)器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然!
當(dāng)我面對生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛的精神，這是城鎮(zhèn)中樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹枝在彼此之間相互交錯(cuò)，它們在干嘛?在關(guān)心著對方，還是在相互握手?這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺到歡樂、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的心情不由也跟著歡樂起來。
當(dāng)我面對大自然中最淘氣的'“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺自己又回到了童年。童年，歡樂的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭暗斗……永遠(yuǎn)都是快樂最幸福的，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的不可能，流向遠(yuǎn)方……
當(dāng)我面對大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開創(chuàng)了新中國，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊梁柱，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
自然生活的作文 23
清晨，一縷陽光撒向大地，令人感覺是那么溫暖和煦。我徜徉在寬寬的小河邊，河水潺潺地流向遠(yuǎn)方，柳絲輕輕地拂著我的臉頰。面對著小河，做一個(gè)深深的呼吸，吸進(jìn)肺腔的盡是花草泥土的芬芳，我貪婪地享用著清新的空氣，心中有無限的滿足和愉悅。
太陽漸漸升高了，夏日的太陽，因?yàn)橛辛藰涫a的遮蔽，已經(jīng)不那么毒辣了，樹蔭下，人們盡情地享受著這一片涼爽。兩位老人在大樹旁的石凳上，靜靜地下棋，神情悠閑自得，仿佛忘了火熱的'盛夏和外面喧鬧的世界。不過，最快樂的還得數(shù)我們小朋友們。你看，閑不住的淘氣包們早在草地上踢球、打滾、嬉鬧開了，一陣涼風(fēng)吹來，吹干了他們滿臉的大汗，感覺清爽了許多，相比之下，那些女孩子可文靜多了，她們有的在追逐蝴蝶，有的在嗅各種花香，還有的干脆就仰躺在草地上望著藍(lán)天上的游云，做著美麗的夢。鳥兒也不甘示弱，在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，仿佛在說“好高興呀！”
看到這一切，聽到這一切，我心醉了，好美的盛夏！好美的大自然！小橋流水人家，空山鳥語花香，這真是大自然恩賜給我們的神奇禮物啊！美麗的自然，我該該拿什么來回報(bào)你呢？
突然，一個(gè)易拉罐滾到我的腳下，我彎下腰拾起，把它扔進(jìn)垃圾桶里，抬頭看看，一個(gè)叔叔正朝我點(diǎn)頭微笑呢！我也笑了，笑得那么燦爛，像那藍(lán)藍(lán)的天上金燦燦的太陽。
自然生活的作文 24
大自然是神圣的，走出戶外，便可感受自然的千變?nèi)f化。就如那輪回的四季，在我們的不經(jīng)意間，總讓我們感悟到無限的驚喜。
春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。看，微風(fēng)輕輕吹拂柳枝，那一抹青綠隨風(fēng)搖曳；聽，融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌；閉上眼睛，有心感受那燦爛的陽光，感受那溫暖的感覺。春，是大自然美麗溫柔的體現(xiàn)！
如果說春是美麗的化身，那么夏就是熱情的火焰。炙熱當(dāng)空擁抱著人們，毫不吝嗇地釋放自己的能量。那綠油油的傘蓋狀的樹冠，為人們遮住一片艷陽。而那臥在樹干上的知了亮開嗓門，應(yīng)和那熱情似火的夏，對自己的不停嘶喊絲毫感覺不到累。而夏的喜怒無常又讓人捉摸不透。喏，剛剛還是艷陽高照，下一秒就成了烏云密布，暴雨傾盆，真像個(gè)任性的孩子。夏，是大自然活力四射的體現(xiàn)。
秋天是個(gè)令人喜悅的季節(jié)。農(nóng)民忙碌了好一段日子，終于迎來了豐收的果實(shí)。你看那金燦燦的玉米露出了智齒，紅通通的高梁笑彎了腰，還有瓜果、蔬菜……這一切無不展示了大自然無私的饋贈(zèng)。
冬是冰清玉潔的，雖然它十分寒冷，萬物蕭瑟，似乎一切都被冰凍了。但它也是新的開始，在看似靜止中孕育著明年的希望。當(dāng)白色的精靈隨風(fēng)飄舞，樓房、樹木……所有萬物成了冰雕的`世界，寒冷中透出一種別樣的美，讓我感悟到了大自然無窮的力量。
自然是神秘的，是美麗的，熱情的……它帶給我們許多驚喜和無限的生命力！
自然生活的作文 25
“瑞雪兆豐年”，雪姑娘是農(nóng)民伯伯的最愛。當(dāng)然，它也是我們小孩子的最愛。它好像知道我們的心思，這不，它又下凡光臨人間了。
今天一早，天陰沉沉的，看不到太陽公公的笑臉，只有凜冽的寒風(fēng)在咆哮。沒一會(huì)兒，便淅淅瀝瀝地下起了雨，一直下個(gè)不停。午餐之后，雨大了，變成了雨夾雪。它們好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，爭先恐后地到人間做客。瞧，它們一落到地上就玩了起來，不見了。
第一節(jié)課下課后，雨漸漸停了，空中便成了雪的天堂。我和同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，來到走廊外的空地上，接受第一場雪的洗禮。我們有的直接站在雪地中，任憑自己的頭上、身上落滿了雪花;有的戴著帽子，三兩人一起在雪中漫步;有的則打著傘，在雪中閑游……大家各干各的'事，各找各的樂趣。我在這時(shí)可樂了，找上幾個(gè)好朋友在雪中追逐打鬧，玩得不亦樂乎，在雪里硬是跑出了一身汗。
放學(xué)后，我們排起了隊(duì)準(zhǔn)備回家。這時(shí)，雪很大，成團(tuán)成團(tuán)地落了下來，是真正的鵝毛大雪了。我們不得不撐起了傘和母親走在回家的路上，忍不住從草地上抓起雪捏成球，與同行的伙伴打起雪仗來。此時(shí)，草地早已被雪染白。學(xué)校教學(xué)樓的房頂，雪娃娃們早就占領(lǐng)，黑瓦成了白瓦，別有一番情趣!
雪撲朔撲朔地落下，樹、山丘、草地變成了白色。這銀裝素裹的世界真是迷人!我愛這純潔的雪，更愛這“千里冰封、萬里雪飄”的景觀!
自然生活的作文 26
今天上午8：30，張老師帶著我們一群小記者，在八卦田進(jìn)行了一場人與自然的親密接觸！收獲當(dāng)然是多多啦！不僅獲得了新鮮的蔬菜，還收獲了一鞋的泥巴。但是，和大自然接觸真是挺有意思的啦！
第一步：掰玉米、拔蘿卜。我的天！田里可倒處都是爛泥啊！再說我的動(dòng)手能力又不好，這次徹底完蛋了！我一邊學(xué)著旁邊農(nóng)民伯伯的樣子小心翼翼地下了田，把褲腳卷的老高。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！可是腳陷在泥里拔不出來了！動(dòng)也動(dòng)不了，只能“望玉米嘆興”了。更可笑的事還在后頭，我根本掰不動(dòng)玉米，123！不管它了！我拔！不好意思，那葉子桿被我拔短了。其他同學(xué)還把整個(gè)玉米桿從頭到腳，連須根都一點(diǎn)不剩全拔出來了哦！大哥啊，叫你拔三株，不是全拔出來，是讓你拔這三株上的玉米啊。拔蘿卜時(shí)，我更好玩，連好蘿卜壞蘿卜也分不清楚。找到大蘿卜時(shí)，我使勁拔，卻把葉子拔短了，蘿卜還在里面，氣死俺也。別的同學(xué)也是狼狽的要死，手上、身上全是泥巴，大家嘻嘻哈哈鬧做一團(tuán)，還選出了“蘿卜王”呢！
第二步：寫地圖。玩倒是玩過了，不過任務(wù)也要完成哦！我和我們組的成員在八卦田里四處搜索著，要把地圖填滿。我們也就知道了許多農(nóng)作物的.名稱。比如包心菜、花菜、白蘿卜、油菜花等。
同學(xué)們都散了，我和雷思勤有去推了一下石磨，還去踩了一下水車呢！我和她都吊在水車上了，涼風(fēng)吹來，蕩起波紋，把我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
自然生活的作文 27
今天，我走進(jìn)了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。
我來到了一片田野旁的草地，那里綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的'叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來是幾只小鳥在朝我啼轉(zhuǎn)呢！它們是多么可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟著它們走著，仿佛我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀干，全身長滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一只只，一對對，它們在歌唱，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。
在樹林里除了鳥兒們還有誰？是安靜的嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們在干嗎？我“飛”過去跟它們打招呼，它請我到小屋里坐客，里面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？
咦！什么聲音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？啊！在那，在粗壯的樹干上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災(zāi)在那！
如果可以，我愿帶你去那與鳥兒打招呼。
自然生活的作文 28
大自然是美麗的，有花有草有木；大自然是神奇的，教會(huì)了我們許多知識；大自然是可愛的，它給了我們歡樂；大自然是……
記得有一次，我到下面去玩，在地上看見一群螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物，這些螞蟻十分團(tuán)結(jié)，井然有序地搬進(jìn)它們所需要的地方。這些螞蟻教會(huì)了我：只要團(tuán)結(jié)，什么事情都可以成功。還有一次，我和媽媽到花鳥市場游玩，我看見了含羞草，很好奇，就跑過去輕輕地碰了一下，它的葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學(xué)到：做人要和含羞草一樣，不能驕傲，一定虛心，這樣才能取得更大的進(jìn)步！
大自然可真是人類的好老師，如果沒有大自然的啟示，我們就沒有今天那么幸福的生活！科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象：鯨魚的身子呈流線型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚在水里能游得這么快。科學(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的，這樣船在航行時(shí)可以開得更快，并節(jié)約燃料。科學(xué)家們還通過水母發(fā)明了風(fēng)暴探測儀；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過蜘蛛的'“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……大自然和科學(xué)家可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然可真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。我愛你，大自然，如果沒有了大自然，就沒有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！
自然生活的作文 29
秋天，落葉的季節(jié)。
初秋，出門走在大街上，沿途的落葉連成一片又一片，紅的，綠的、枯黃的…….覆蓋著大地，覆蓋著千家萬戶的房頂。孩子們走過的時(shí)候，時(shí)而撿起一片落葉凝視;時(shí)而用腳踢著五顏六色的落葉，如同踢毽子一般玩耍，歡聲笑語蕩漾在樹林中。深秋，天越來越冷，地上的落葉越來越多，厚厚的一層，一腳踩上去，就像踩在軟軟的棉毯上，瞬間淹沒了腳踝。孩子捧起落葉，開心地拋向了天空，頓時(shí)漫天飛舞著金黃色的蝴蝶，美麗動(dòng)人。
莊稼
秋天，收獲的季節(jié)。
往年，農(nóng)民們來到稻田里，總是滿懷期望地到來，悲傷而歸。稻谷要么是沒有成熟，要么長勢不好。可今年截然不同，田地里，無邊無際的稻浪隨風(fēng)起伏，小鳥盤旋在上空快樂地唱歌，“嘰嘰喳喳”，農(nóng)民們彎腰忙碌。我想：今年的飯一定格外的好吃，我要重重感謝這么多年一直埋頭苦干的農(nóng)民們。
大雁
秋天，遷徙的季節(jié)。
放學(xué)回家的路上，我總是喜歡看一看那藍(lán)色的天空，朵朵的白云在慢慢地移動(dòng)著，有的像一只母雞，有的`像玩耍的小朋友……這時(shí)候大雁們成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形，穿過白云，穿過高山，穿過晚霞……直到它們的第二故鄉(xiāng)——南方。這是一段漫長而又遙遠(yuǎn)的旅行。
秋天，你是一位千姿百態(tài)的仙女，飛過草地，草地變成了金黃的海浪;飛過群山，群山穿了金光閃閃的外衣;飛過樹林，樹林瞬間刷上橙色的油漆，你真是多變又美麗。
自然生活的作文 30
蓮，是純潔的象征。蘸著些許清水，渲染出生命的瑰麗。遠(yuǎn)看如天邊的紅霞，似眼前的白雪，一片蓮花，如詩如畫。
蓮花出于淤泥而不染，在我家前的.池塘里，就有一大片的蓮花。
清晨，我撐起一把雨傘，來到池塘前。雨，下的不大，卻足以打濕衣衫。細(xì)密的雨下著，將那滿池塘的蓮籠罩在一片朦朧之中，白色，紅色的，在那一層薄紗似的雨中若隱若現(xiàn)，好似一個(gè)個(gè)害羞的少女。
雨漸漸大了，打在蓮葉上，滴答滴答，聲音甚是美妙。閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽雨滴的聲音。一幅山水畫展現(xiàn)在眼前：一滴雨滴打在蓮葉上，發(fā)出清脆的滴答聲。一滴又一滴的雨落到池塘的水中，漾起一圈圈波紋，正如一圈圈年輪在面前展現(xiàn)。雨滴又打在蓮花上，一顆顆“珍珠”從潔白如玉的蓮花上滾落，蓮花被那些“珍珠”壓彎了腰，我不禁皺了眉，想上前將蓮花扶正。細(xì)看那白蓮，潔白得沒有一絲瑕疵，正如那完美的和氏璧。
雨小了，滴在蓮花上，“滴答、滴答”奏起一篇悅耳的樂章。蓮花也跟隨著一篇交響樂翩翩起舞。我也看的入了迷，心也隨著蓮花起舞，似乎也變成了一朵蓮花，身穿白色長裙，伸出手臂，隨著音樂跳起了舞。
雨不知不覺的停了，蓮花也直起了腰。一陣清香飄來，在周身環(huán)繞。我驀然驚醒，退出這幅山水畫，不忍心破壞這一片清靜與美好。
蓮花，我的最愛。
自然生活的作文 31
人類！愛護(hù)大自然吧！
月亮漸漸升上了天空，在這寧靜的夜晚里，隱隱約約的可以聽到一陣哭泣聲，咦，這么晚了，是誰在哭泣呀？
一只骨瘦如柴的小蜜蜂無精打采的'飛來，“小河姐姐，你為什么哭泣呢？以前你是很活潑呀。”小河姐傷心地望了望小蜜蜂，又傷心地哭起來，大伙兒都來勸小河姐姐，大樹伯伯說：“小河，你有什么事和大伙兒說說，也許我們能幫上你的忙”。小河姐姐望了望大家說：“你們喜歡我嗎？”喜歡，怎么不喜歡呀！這個(gè)問題把大家搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大伙兒都不知發(fā)生了什么事，小河姐姐繼續(xù)說：“人們把臟水，污水，都排到我這里，以前，我的水清澈見底，魚妹妹，蝌蚪弟弟都愛和我玩，可是現(xiàn)在我變得又臟又臭，連魚妹妹和蝌蚪弟弟都不知那兒去了。”說完，又哭了起來，是呀，現(xiàn)在人們亂砍樹木，連我們這些小鳥都難已生存了。“小鳥阿姨說。大樹伯伯邊咳嗽邊說：”現(xiàn)在小孩太調(diào)皮了，他們騎到我的身上，折樹枝，折樹葉，要知道那是我的手與胳膊啊！咳咳咳”說完，咳嗽得更歷害了……。小蜜蜂說：“現(xiàn)在我連一點(diǎn)蜜也采不到了，這里塵土飛揚(yáng)，一朵鮮花也沒有了。”
是呀，要美化大自然，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這需要我們一個(gè)集體的力量，雖然不是全球人都在破壞大自然，但是，他們?nèi)匀浑S地亂扔垃圾，亂摘花草，破壞公物，這些都是不文明的行為呀！
所以，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的美好大自然吧！
自然生活的作文 32
文字抽象，山水具象;紙張是平面的，大自然是立體的。書本只是握毛手中的長方體實(shí)物，而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水，擁抱天地，誘懂的便是人生的哲理。
山是一部書，穩(wěn)重是個(gè)中字眼兒。座座峰巒以亙古不變的姿勢，屹立弓版圖之上。任候鳥來去、繁花盛衰、野草枯榮，群山總以安閑的姿態(tài)，靜黟于洪荒嬗變之中。坐觀山巒的巍峨，那份靜對造化變數(shù)的持重，不由得令蕃肅然起敬。閱讀山的沉穩(wěn)，便知為人持重之理。
水是一部書，誠摯是個(gè)中精髓。水清，才有游魚嬉戲之喜;水澈，才確藻荇交橫、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈，宣告世間至情至性之理：只有如水般清明坦蕩，施人以誠，待人以真，方能得人生之喜樂，品人生之真趣。閱讀水的坦誠，便有一番誠摯待人的感悟。
仰望蒼穹時(shí)，天空是一本書。無論白晝與黑夜，天空總是引領(lǐng)我的目光伸延至無邊無際。即使身處城市的罅隙，視線也能順著水泥森林間的一角天幕，到達(dá)未名的'遠(yuǎn)方。閱讀天空，參悟的是遠(yuǎn)視人生的哲理。
佇立于大地之上，感讀的又是其中包容的點(diǎn)滴真諦。你一定見過春去秋來的更替、滄海桑田的改易、峰壑成原的漸變……自然萬物一場又一場的繁華與荒涼，正因有了土地的遼闊和寬容才得以輪換交替。親近大地，那質(zhì)樸、包容的秉性令人動(dòng)容感恩;心懷謝隴，我從土地中學(xué)會(huì)了包容的美麗。
山以穩(wěn)重著書，水以誠摯行文，天以遠(yuǎn)見成理，地以容納人文。感讀自然，便是體察人生，便是明了立世真諦。
【自然生活的作文】相關(guān)文章：
自然生活的作文400字05-13
【實(shí)用】自然生活的作文三篇06-10
大自然的啟示自然作文（精選36篇）12-27
大自然的啟示自然作文（精選31篇）12-30
大自然的啟示自然作文（精選31篇）12-29
聆聽大自然的聲音作文_自然之聲01-09
大自然作文(經(jīng)典)08-05