生活中的語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活中的語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的語(yǔ)文作文1
抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的《靜夜詩(shī)》；平視前方那模糊不請(qǐng)的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩(shī)人為她寫(xiě)下令人驚嘆的佳作。
每天早上起來(lái)，看著那柔和的曙光，那一只只賣(mài)弄著輕脆嗓音的小麻雀，那遠(yuǎn)處的大山隱隱約約，高大的樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個(gè)美好的開(kāi)始！”是的，當(dāng)你得到了大自然給你的力量時(shí)。你會(huì)情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠。”
當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái)。”那各種各樣的花兒樹(shù)兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸著春天的甘露。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽(yáng)，薄薄的晚霞，周?chē)磺谐式瘘S色的景象所迷戀上。慢慢地太陽(yáng)躲進(jìn)了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在金色勾勒的群山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹(shù)兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)。“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”
生活中處處有語(yǔ)文，只要用心地去觀察、體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)美妙的大自然中也蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文來(lái)自于大自然，來(lái)自于生活。
生活中的語(yǔ)文作文2
生活中的傳統(tǒng)文化,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng),感恩,那是小生活中的傳統(tǒng)文化燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。生活中的傳統(tǒng)文化暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。春雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣。
可是現(xiàn)在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。呂可頌嚴(yán)冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽(tīng)得見(jiàn)它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。
生活中的語(yǔ)文作文3
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)年，人生、社會(huì)、自然、四季——到處可以品讀語(yǔ)文的美，可算是一種學(xué)習(xí)的享受。我從四季的啟迪學(xué)習(xí)了數(shù)不勝數(shù)的語(yǔ)文知識(shí)。春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孕育了一個(gè)迷人的世界，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，蜜蜂和蝴蝶拌著花香飛來(lái)飛去，久久不肯離開(kāi)。五彩繽紛的花兒，露出美麗的容顏，對(duì)著太陽(yáng)笑著笑著。春天像一位魔術(shù)師。
他在熱土上，變出青青的山，綠綠的水，一切都是那么打動(dòng)人心。夏天，是一個(gè)熱的發(fā)狂的字眼，渾身上下都是滾燙滾燙的。樹(shù)上的蟬聲久久不斷的鳴響，像在這種“蒸籠”里的日子，不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡撸琅f在自己的崗位上埋頭苦干，汗水濕透了他們的衣服。秋天，是一排突兀的柵欄，赫然立于眼前，輕輕的秋風(fēng)，冷卻了蟬鳴的叫聲，天空遼遠(yuǎn)而寂寞。
一份耕耘一份收獲，在這秋高氣爽的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯正在忙著豐收呢！而樹(shù)弟弟默默的欣賞著秋天，用自己僅有的顏色，送給秋天妹妹當(dāng)化妝品。秋天像一位繪畫(huà)大師用自己的金筆描繪了自己的美中之美。冬天，是一個(gè)眾多小孩喜歡的季節(jié)，一片片雪花飄落下來(lái)，好似一團(tuán)棉花糖，恨不得張開(kāi)自己的小嘴去允吸一翻，冬天的雪花還呼朋引伴的，讓更多的人堆雪人、打雪仗——我從四季里感悟了這么多，這是任何課本上任何課堂上都無(wú)法學(xué)到對(duì)語(yǔ)文真切的體會(huì)。“多謝大自然的春、夏、秋、冬對(duì)我的恩賜呀！讓我從你們中學(xué)到了語(yǔ)文其中的真諦。
生活中的語(yǔ)文作文4
生活中處處有語(yǔ)文。在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文，豐富了我們的知識(shí)；有了語(yǔ)文，使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng)；有了語(yǔ)文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒(méi)有語(yǔ)文，你能想象是如何一個(gè)畫(huà)面嗎？
所以，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。希望幫到你，望采納！歡迎追問(wèn)回答有問(wèn)題嗎？追問(wèn)哈。
生活中的語(yǔ)文作文5
我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀有價(jià)值的書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我豐富知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書(shū)還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國(guó)家，在遼闊的天空遨翔，使我開(kāi)闊眼界。
一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。
生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文，我們的識(shí)字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的，語(yǔ)文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求，是我們成功的基石，所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。
我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情，你一句，她一句，說(shuō)得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。
所有科目中，最重要的就是語(yǔ)文，如果學(xué)不好語(yǔ)文，理解能力特別差，那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的`經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個(gè)題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來(lái)后，我驚訝極了，我竟然還沒(méi)到80分，出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了，沒(méi)有審好題，正確答案我也背過(guò)了，我真得好冤啊！
生活處處有語(yǔ)文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū)，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語(yǔ)文，才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。
生活離不開(kāi)語(yǔ)言，我們更離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，我們要用語(yǔ)文來(lái)包裝我們的語(yǔ)言。
生活中的語(yǔ)文作文6
生活是一幅畫(huà)，絢麗多彩，生活像一杯苦咖啡，先苦后甜，生活，雖然多姿，但也很苦。
我從生活中學(xué)到語(yǔ)文。當(dāng)我做事情做到崩潰的時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”是啊，人就是得吃苦，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，才能成為一位真正的人才。
當(dāng)我吃飯?zhí)羰车臅r(shí)候，媽媽總教導(dǎo)我：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)我聽(tīng)完媽媽的教導(dǎo)后，總回味無(wú)窮。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中累了哭了煩惱的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要總說(shuō)你的累，你的苦，你的煩惱，你想想海倫·凱勒，你沒(méi)有缺陷，而她有，可她卻一直努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持地寫(xiě)作，不管有多累，多苦，她都一直堅(jiān)持不懈，從無(wú)抱怨。所以，想想別人，再想想你，你那些是累是苦是煩惱嗎？想想你的條件比她好多少，只要你靠著“勤奮”兩個(gè)字走下去，我相信，她的努力，你也能付出，得到的成績(jī)甚至比她更好，更棒！
只要你留心觀察，不管是在報(bào)刊上閱讀，在影視中觀看，還是在聊天中交談，你都能找到生活中的語(yǔ)文。在大街上看到一些招牌上的錯(cuò)別字，你可以幫它訂正，在電視上看到一些名人古跡或名人名言時(shí)，你可以將它摘抄到筆記本上，細(xì)細(xì)地“品味”。
語(yǔ)文就像是一個(gè)家，時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫馨，當(dāng)你憂郁是，它會(huì)給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光，當(dāng)你不知所措時(shí)，它會(huì)給你正確的答案，讓我們一起體驗(yàn)生活中的語(yǔ)文吧！
生活中的語(yǔ)文作文7
生活中處處有語(yǔ)文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫(xiě)著車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)這句話用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫(xiě)著美食每刻這個(gè)成語(yǔ)是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來(lái)在平常的地方也能學(xué)語(yǔ)文呀！
還有一次家里沒(méi)蚊香了。媽媽叫我去買(mǎi)蚊香，到了買(mǎi)蚊香的地方，看見(jiàn)他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無(wú)蚊看，原來(lái)他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒(méi)有蚊子。原來(lái)在買(mǎi)東西也可以學(xué)語(yǔ)文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來(lái)的。這真是太有趣了。吹出來(lái)的吹是吹風(fēng)的意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來(lái)衣服公司利用銷(xiāo)售量好的公司推銷(xiāo)他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對(duì)這些打廣告的說(shuō)，不要亂寫(xiě)錯(cuò)雖字，這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。
生活中的語(yǔ)文作文8
語(yǔ)文，它無(wú)處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無(wú)邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
星期天，我和媽媽一起去逛街，一路上我看到了許多名字很特別的商店，比如：一個(gè)賣(mài)衣服的商店叫百衣百順，這個(gè)百依百順的依是衣服的衣。還遇到一家餐館，這家餐館叫做大辮燒烤，剛聽(tīng)到這個(gè)名字一定覺(jué)得很惡心吧，但是不是大便的便，而是辮子的辮，因?yàn)槔习迥镉幸粭l很長(zhǎng)的辮子。看，街上的語(yǔ)文也很多吧！
還有一次，我們?nèi)ヅ郎剑粗@高山，我不禁想起：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。游玩時(shí)看到雄偉壯觀的瀑布，我不禁想到：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這，是旅行中的語(yǔ)文。
過(guò)年時(shí)，春聯(lián)上也有語(yǔ)文，比如：天地共長(zhǎng)春，瑞色紫云高。飛雪迎春喜開(kāi)泰，萬(wàn)物復(fù)蘇賀新春。天清日月明，兩岸共千春。江山添秀色，華文春日麗這些春聯(lián)上也有我們博大精深的語(yǔ)文。
在公共場(chǎng)所也有語(yǔ)文的蹤跡。例如：公園的草坪上立著宣傳語(yǔ)：手下留情，足下留青。在廁所也有宣傳語(yǔ)的蹤影：請(qǐng)不要讓水龍頭流淚；來(lái)也匆匆，去也沖沖。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。語(yǔ)文，輕輕從我身旁走過(guò)，飄飄然
生活中的語(yǔ)文作文9
在生活中處處有語(yǔ)文，同時(shí)，生活中也處處離不開(kāi)語(yǔ)文。我們每時(shí)每刻都在使用語(yǔ)文。
如果沒(méi)有了語(yǔ)文，我們還有什么？如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們就沒(méi)有名字，因?yàn)槊忠彩且环N語(yǔ)文。如果一個(gè)人想擺脫語(yǔ)文，那是不可能的。因?yàn)槲覀冋f(shuō)的每一句話，做的每一件事都是和語(yǔ)文有關(guān)，不信我給大家講一件事大家就對(duì)語(yǔ)文有了一點(diǎn)了解。
以前，我也不喜歡語(yǔ)文。比如：讀課文，這是我最不喜歡的，因?yàn)橐环皆谝环降耐琳Z(yǔ)，我覺(jué)得課文很繞口，沒(méi)有自己家鄉(xiāng)的土話好說(shuō)。我的爸爸媽媽都在外面打工。過(guò)年時(shí)，他們把我接了過(guò)去，那里有好多人和好玩的東西，我想結(jié)識(shí)一些伙伴。有一天，我在游東園玩，一個(gè)看似年齡和我差不多大的小女孩獨(dú)自一個(gè)人在玩，我想和她認(rèn)識(shí)一下。于是就走過(guò)去說(shuō)：“你好，俺叫張夢(mèng)園，俺今年10歲了，你叫什么？”小女孩一臉困惑問(wèn)：“你說(shuō)的是什么意思？俺？什么是俺呀！”我這才想起媽媽說(shuō)過(guò)在這里要講普通話，否則他們聽(tīng)不懂，但是，我不會(huì)講普通話，只好灰溜溜地走了，這時(shí)我才知道語(yǔ)文的重要性。
通過(guò)這件事，我知道了語(yǔ)文的重要性，知道了生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文，生活中的語(yǔ)文就像是你的影子你永遠(yuǎn)擺脫不了它。
生活中處處有語(yǔ)文，我們離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是我們生活中的一部分。
生活中的語(yǔ)文作文10
我原以為只有書(shū)本上才有語(yǔ)文知識(shí)，現(xiàn)在我上中學(xué)了，知道不僅僅是書(shū)本上有語(yǔ)文知識(shí)，生活中處處有語(yǔ)文。
當(dāng)我剛會(huì)咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便教我學(xué)叫：“爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚牙选钡任以俅笠稽c(diǎn)，爸爸又教我識(shí)字誦古詩(shī)，這些都是語(yǔ)文，有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽談話，給我講大道理，教我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師的好學(xué)生，這也是語(yǔ)文。
在學(xué)校里，和同學(xué)們一起暢談、聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽(tīng)老師講課、談話，同學(xué)之間做“自我介紹”，這都是語(yǔ)文。
在社會(huì)中，和朋友聊天，見(jiàn)面打招呼，與售貨員談話……公共場(chǎng)所的指示牌，標(biāo)語(yǔ)，大街上各型各色的廣告牌，有的古里古怪，有的溫馨舒適，有的詼諧幽默，有的高貴典雅……這些都是語(yǔ)文知識(shí)。
書(shū)上的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章，感人的故事，神奇的童話幻想，名言、警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲文、古詩(shī)格言、京劇更是語(yǔ)文中的精華。
平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告詞，電視劇里人物的對(duì)話、字幕，以及電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ)，主持人的臺(tái)詞，問(wèn)答這也是語(yǔ)文。
現(xiàn)在人們的家庭都富裕了，幾乎每個(gè)家庭都有電腦，小孩子們也都會(huì)網(wǎng)上查資料，看網(wǎng)上新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)歌看著歌詞不時(shí)也會(huì)哼上幾句，還有的喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲上解說(shuō)、分析、對(duì)話、打字。都是語(yǔ)文知識(shí)的范疇，只是表達(dá)的方式不同而已。
其實(shí)生活只要你留心觀察，勤做筆記、善于觀察，你一定回發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，生活中處處有語(yǔ)文。
生活中的語(yǔ)文作文11
中文是我們祖國(guó)的語(yǔ)言，在生活中處處都有有趣的語(yǔ)文現(xiàn)象。
走在大街上，除了熙熙攘攘的人流，映入你眼簾的還有各種各樣的店牌、廣告、警示語(yǔ)，甚至是車(chē)后的標(biāo)語(yǔ)。比如一家服裝店名：不“衣”不饒。看后你一定會(huì)恍然大悟：真是個(gè)有趣的店主，不買(mǎi)衣服還不饒你！看了這樣的文字，你不會(huì)投去厭惡的目光，反而會(huì)莞爾一笑，特別開(kāi)心。
各種不同的地方，都會(huì)有不同的標(biāo)語(yǔ)。看到車(chē)屁股后面的“別催，再催熄火。”看到螃蟹店的店名“蟹”天“蟹”地……你疲勞一天的緊張情緒立刻就煙消云散了。看來(lái)，語(yǔ)文還有調(diào)節(jié)人們心情的妙用呢！
還有許多標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)表達(dá)自己的心情。如：祝某人生日快樂(lè)！或非常感謝某人的幫助。還有表達(dá)自己愛(ài)國(guó)情感是：寧可大陸不長(zhǎng)草，也要捍衛(wèi)釣魚(yú)島。看到類(lèi)似這樣的標(biāo)語(yǔ)，一定會(huì)激發(fā)起人們的愛(ài)國(guó)情懷，讓國(guó)人更加團(tuán)結(jié)起來(lái)。看，語(yǔ)言文字的作用多么偉大呀！
所以我認(rèn)為，中國(guó)的語(yǔ)文是一種文化，一種藝術(shù)，我們中國(guó)人應(yīng)該把她代代傳承下去。
生活中的語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門(mén)的鎖，那門(mén)的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門(mén)背后的奧秘，便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開(kāi)啟那扇大門(mén)，感受生活的美好、樂(lè)趣吧！
語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無(wú)處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前。“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”。感覺(jué)那么熟悉，好像見(jiàn)過(guò)，哦！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，原來(lái)他用了這一首詩(shī)。看到這一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。
來(lái)到一家飲食店的門(mén)口，大酒桶面前寫(xiě)著引人注目的“不許偷看”，但是無(wú)遮無(wú)攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰(shuí)知道里面寫(xiě)著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請(qǐng)享用。”雖然沒(méi)有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語(yǔ)文似海呀！語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
生活中的語(yǔ)文作文13
當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當(dāng)我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀察，我思考，我體驗(yàn)，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫(xiě)的語(yǔ)文書(shū)。
記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過(guò)什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì)中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話，那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象，可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。
生活中的語(yǔ)文作文14
我們每天都要說(shuō)上百句話，有幽默感的人說(shuō)話引人入“笑”，有積累的人說(shuō)話滿腹經(jīng)綸，而有些人說(shuō)話則平平淡淡。有時(shí)，碰上幾個(gè)老朋友，人家出口成章，搞得你無(wú)法應(yīng)對(duì)，陷入困窘，這時(shí)，你才醒悟：自己平時(shí)的積累怎么這么少?
其實(shí)，生活處處有語(yǔ)文。有些人喜歡看長(zhǎng)篇大論，口才肯定不錯(cuò);而愛(ài)看幽默的人，脫口就是一個(gè)笑話，跟這種人說(shuō)話心情絕對(duì)好。各種書(shū)賦予了積累的人種種性格，也使積累的人口才更加優(yōu)秀。
其實(shí)，生活處處有語(yǔ)文。想跟別人寫(xiě)封信，發(fā)個(gè)短信什么的，結(jié)果錯(cuò)字連篇，指不定哪個(gè)字錯(cuò)了，一條魚(yú)腥一鍋湯，這意思要變了，后悔可就來(lái)不及了。
其實(shí)，生活處處有語(yǔ)文。你想寫(xiě)一些文件、論文，平平淡淡可不行。有時(shí)積累少了，升職的機(jī)會(huì)也隨之付之東流。到時(shí)候，你心想：我怎么沒(méi)用上這句話呢?世上也沒(méi)有賣(mài)后悔藥的了。
其實(shí)，生活處處有語(yǔ)文。別人說(shuō)幾句深?yuàn)W的話，你不理解也就算了，這要到了關(guān)鍵時(shí)刻，上司說(shuō)幾句話，你不理解，他便炒你沒(méi)商量。理解力不強(qiáng)，麻煩便時(shí)時(shí)存在。
其實(shí)，生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文好不好誰(shuí)說(shuō)了也不算，全憑自己的積累。既然命運(yùn)掌握在自己手中，何嘗不好好把握呢?
生活中的語(yǔ)文作文15
只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？
答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和父母來(lái)到了綠博園游玩，在草坪上可以看見(jiàn)許多的警示語(yǔ)，每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ)：“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)別打擾。”你看，這巧妙的使用擬人來(lái)警告游人不要踐踏草坪。再來(lái)看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來(lái)做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡(jiǎn)短易記，還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍，可以這樣說(shuō)：一個(gè)好店名，可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來(lái)香等等。
在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的身影，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題，沒(méi)有語(yǔ)文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說(shuō)說(shuō)歷史，許多成語(yǔ)都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語(yǔ)中，所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫助。語(yǔ)文不只在書(shū)中，它可能就在你身后，在你每天上學(xué)的馬路上。
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