生活是一首歌作文（精選30篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活是一首歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生活是一首歌作文 1

　　你問我生活是什么，我回答它是“一首歌”。

　　普通的歌有前奏、高潮和尾音，可是生活這首特別的歌卻充盈著特別的味道。生活的歌從前在播放，未來也將永續不止，它的旋律伴我從幼稚走向成熟。如今，我已品味到了生活這首歌中的那份讓人回味無盡的美好。

　　從小到大，每當老師布置要寫親情的文章，我第一個想到的人總是媽媽。因為爸爸的工作很繁忙，陪在我身邊的時光也屈指可數，讓我對父愛的定義并不是十分清晰。可是那一次，讓我懂得：爸爸一直都是愛我的，關心我的。

　　那是我的生日前夕，總想從爸爸那里得到點什么，便毫不客氣地向他提了要求：“老爸，后天就是我生日了，我想要一本《簡·愛》，可以給我買不？”“嗯，好的，過幾天就去給你買。”爸爸爽快地答應了，他卻不知我心底有多高興，我的眼神中也是被爸爸點燃的喜悅。回到房間，我思索了一會兒，想到爸爸一向把工作放在第一位，答應我的事一般都是在我的催促下才完成，所以對這次的買書也沒有抱太大的期望。覺得他一定不會在我生日當天送給我，而可能會在幾個星期后，等到我都快忘記買書這件事的時候將書遞到我手中。然而結果卻讓并非如此。

　　生日那天中午，天氣晴朗，我像往常一樣回到家中，看到爸爸正坐在沙發上看電視。心里就感到挺奇怪的：咦？怎么回事兒？爸爸以前很少回家吃午飯的啊，難不成是因為今天我過生日，讓他抽出空來回家陪我？想到這里，我心里就甜甜的。走進房間正準備伏案疾書，發現書桌上面似乎多了點什么。湊近一看，原來是我夢寐以求的《簡·愛》！我用手翻了翻書，從書頁間落下來了一張紙條，上面寫著：“親愛的女兒，生日快樂！”我拿著書走到爸爸面前，驚喜地問他：“這是您給我買的么？”“當然啦，女兒的要求我能不按時完成嘛，更何況今天還是你生日，怎么樣，老爸不錯吧？”“嗯，謝謝您，老爸真棒！”我和爸爸都開心地笑了，陽光透過玻璃窗，斜斜的照在這本叫做《簡·愛》的書上，也照進了我的.心里。讓我的心中充滿了溫暖與甜蜜的味道，生活這首歌，它真的很美好。

　　我沒有理由抱怨生活總是不盡人意，充滿了殘酷的考驗，奔波中停下腳步看看我身邊的人，我辛勤的父母，我嚴厲的老師，還有我摯愛的朋友。他們一直都在用自己的力量讓我的生活變得五彩繽紛。未來無法預料，或許我還會漸漸嘗到生活中的各種不盡人意。但是我不會忘記，在最初的起點，我的生活是一首歡快的歌。

　　我愿用一生的時光去認真聆聽生活這首歌中的各種燦若星辰的美好。

　　生活是一首歌作文 2

　　曾經，總以為自己已經長大且日益成熟，總以為自己已經嘗過勝利，品過挫折，就覺得自己已經看破人世，懂得生活。生活是一首歌，時而哀約婉轉，時而雄渾豪放，優美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。

　　我的生活像一曲《倫敦格里小調》，抒情中帶著一些傷感。小學畢業了，轉眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點說不出的難過。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的。“霞，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續聯系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時間好像在這一瞬間定住了，不在前進，外表的沉默卻掩蓋不住內心的悲哀，我的眼淚已經出賣了我。我握著琳的手，對她說：“海枯石爛，我們的友誼不變。”只見她眼睛濕濕的，其中有悲傷，也有快樂。其實，何止是對她，對其他同學也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯過再也沒有辦法……

　　人，總不能活在悲傷中，因為雷雨過后，必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應了，適應了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個全新的'開始。“走，打籃球去。”“好啊。”我爽快的答應了，因為這是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了。來到籃球場，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會發呆，我想，可能是回憶起了以前的時光吧！但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節奏中洋溢著青春的喜悅。

　　生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當歌，也不必長歌當哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個強者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠無私無畏，無怨無悔。

　　生活給了我們歌聲，歌聲給了我們生活，我們還有什么理由不坦然高歌呢？讓我們放聲高歌吧！

　　生活是一首歌作文 3

　　生活是一首歌，不同的時刻有不同的歌曲，那些跳動的音符，組成了我們生活的點點滴滴，每一個點滴都是那么的耐人尋味，第一個點滴都使我的生活更加豐富多彩。

　　生活是一首溫馨的歌。清晨，天剛剛亮，睡夢中的我被鬧鈴的聲音叫醒，又是美好的一天。連忙起來洗漱，轉眼一瞥，看到廚房那個熟悉的背影，不禁微微一笑，媽媽又是這么早起來給我做飯。等我收拾完畢，飯就已經端到桌上了，媽媽說：你趕快吃，吃完了早點上學奧。我連聲回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起頭，望見家里那亮起的燈，肯定是爸爸在廚房做飯，加快腳步跑上樓去，一看，果真如此。飯后，我在臺燈下聚精會神的做作業，爸爸端上一杯溫熱的牛奶，放在桌上，然后悄悄出去，輕輕關上門。爸爸一直陪我到深夜，等我將作業做起，才去睡覺。生活這首溫馨的歌，由父母輕輕奏響，讓我的生活充滿溫暖。我愿用一生去細細品味。

　　生活是一首快樂的歌。教室里，我們一起勤奮學習只為夢想；操場上，我們一起迎風奔跑留下歡笑；初中里，我們一起攜手并肩走過風雨。朋友，給生活帶來快樂。在這短暫的初中三年里，能遇見這樣一群朋友，是我的幸運。我遇見了那個落落大方的女孩，她教會我如何沉穩；我遇見了那個天真善良的女孩，她教會我如何快樂；我遇到了那個勤奮刻苦的女孩，她教會我如何執著。命運安排了我們的相遇，同樣也預定了我們的離別。縱然以后會身處兩地，但我相信我們不會兩兩相忘。現在的日子，我們應該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂的歌，由朋友輕輕哼唱，使我的生活充斥著歡笑。我愿用一生去銘記在心。

　　生活是一首舒緩的'歌。下雨天時，總愛在窗前眺望，靜靜的聽著雨聲。聽雨點打在玻璃的聲音，那么清脆，趕走了玻璃上的暗沉。聽雨絲密密斜織的聲音，那么柔和，拂去了人們心頭的燥熱；聽大雨傾盆落下的聲音，那么磅礴，洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來聆聽，會有不少收獲。聽鳥兒在清晨婉轉歌唱，我聽出了它對美好生活的熱愛；聽蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫，我聽出了它對工作的勤勞；聽知了在樹上孜孜不倦的叫著，我聽出了它對夏日的贊美。生活這首舒緩的歌，由自然慢慢譜寫，給我的生活帶來寧靜。我愿用一生去靜靜聆聽。

　　生活是一首溫馨、快樂、舒緩的歌，正因為這些美妙的旋律，生活才會豐富多彩!

　　生活是一首歌作文 4

　　生活是一首歌，它是一首歡樂的歌，一首悲傷的歌，更是一首讓人感動的歌。就是這些歌組成了我們的生活，讓我們的生活更精彩。

　　生活是一首歡樂的歌

　　“叮鈴鈴”，下課聲響了，我又上了一節妙趣橫生的課，自從上次學會好好做筆記，上課也容易靜下心來聽老師講課這個重要的道理之后，我每次都跟著老師的步伐聽講，雖然有時偶爾會去做下面的筆記，沒聽講，但是比以前好很多很多了，我課本上的筆記也比以前的多了，以前我上課，除了老師寫在黑板上的我都沒寫，上地理課不是發呆就是“咪幾眼”地理勉強及格，有一次還沒及格。現在好多了，我突然覺得地理非常簡單，只要認真聽講就能聽懂，不僅如此，我還覺得老師講的很歡快的'，而且聲音很大，有時能把人的耳朵震疼，只是以前沒好好聽而已，所以沒發現。現在，可以聽懂老師講的課，我真的很高興，上課精神好多了。嘿嘿，生活真是一首歡快的歌啊。

　　生活一首悲傷的歌

　　上個星期，我最好的朋友和我鬧矛盾，雖然是我的錯，但是她說話也有點重了，我當即我和她鬧僵，頭也沒扭地走了，那天我很傷心，放學回家后大哭了一場，之后我更少見她了，我見到她也是微微一笑，沒有和她說話，就像陌生人一樣。我和她是十幾年的朋友了，從小到大我都和她一起玩，沒想到她這次把話說得這么重，我們以前也是這樣，每次鬧矛盾，她每次說話都很重，但每次我都會跟她道歉，無論誰對誰錯，可現在已經不是小孩子了，什么是骨氣，知道什么是廉恥，什么是對錯了，不會輕易低下頭道歉了。唉，生活有時候其實也挺悲傷的。

　　生活是一首讓人感動的歌

　　昨天，老爸買了餃子皮說是要包餃子，餃子可是我最喜歡的食物了。可是流年不利，當我們正磨刀霍霍時，一位阿姨請我們吃飯，本來是要拒絕的，可是實在是盛情難卻，我們也只好啟程了，等著明天繼續包餃子。可是回來之后，媽媽立馬繼續包餃子，那些我本以為明天包的餃子，還真就讓媽媽包好了。餃子一個個躺在保鮮盒里，我目送著它們進入冰箱，心里想著一休的那句“名言”：“不要著急，不要著急，休息休息一下。”我還加了一句：放心，明天我就來吃你。可是我卻忘記了夏天給我買我最喜歡的驅寒的餃子，忘記一回家就不辭幸勞的給我包餃子的媽媽，忘記今天吃餃子吃的大汗淋漓卻還給我扇扇子的媽媽。現在想來生活真的是一首很感動的歌啊。

　　其實每個人的生活都是一首歌，它有時美好有時悲傷，共同交匯成我們多姿多彩的生活，只要你用心聆聽就一定能發現它的美好之處。

　　生活是一首歌作文 5

　　曾經的我們，嘴里哼著兒歌，慢慢地走完了童年的生活；現在的我們，唱著青春活力的歌曲，共度我們的青春的美好；將來的我們，聽著經典的老歌，慢慢地走向成熟。生活就是一首歌，我們哼著小曲，唱著歌詞，就這樣與歌曲同度一生。

　　兒歌，這是我們童年的象征。早早起床的'媽媽，把我們從床上拉了起來，洗臉刷牙，背起我們的書包，踏上上學的旅途，哼著一首首兒歌，不知不覺已來到了學校。這時我們已經在旅途上留下了這首歌的曲子。放學回家，我們在爸爸媽媽的監督下做著作業，一個個剛剛接觸的字詞，在我們作業本上留下了印記，第二天回到家，連忙把作業本拿給爸爸媽媽看，看看作業本上，都是老師畫的紅勾勾。這時我們已經為這首歌寫下了歌詞。童年的學習生活中，我們經歷了一場場的考試，面對成績，我們總是有好有壞。這時的我們已經通過一場場考試把這首歌給演奏了下來。這便是童年生活的一首歌。

　　青春活力的歌，這是我們青春的象征。在家里，種種歡聲笑語，洋溢著整個屋子；在學校，喜怒哀樂，充滿著整個校園。生活中的歡笑、哭泣、憤怒，當他們融合在一起時，那青春歌曲的曲子已經做好了。在家里，我們有與父母發生的點點滴滴，有爭吵有歡笑；在學校里，我們有與老師同學發生的點點滴滴，有喜有悲。當這些事融合到一起時，著青春歌曲的歌詞已經被我們慢慢地填寫了起來。當我們在家里與父母爭吵時，這歌曲就被我們演奏了下來；當我們在學校與同學高興地學習時，這歌曲也正在演奏中；但我們與老師談心時，歌曲被演繹下來了。這便是我們青春生活的一支歌。

　　經典老歌，這是我們走向成熟的象征。在家里，為弟弟妹妹唱一首歌，哄她們開心；在學校里，為同學唱一首歌，安撫他們的心靈。這一首首老歌的曲子就做好了。在家里，不與父母爭吵了，懂得孝順父母了，在學校里，與同學友好的相處，認真學習了，明白老師的用心了。這首老歌的歌詞其實已經做好了。但我們在家里，做完作業后，與父母談談學校里的事、給父母捶捶背，這首老歌聽起來很美。在學校里，不再與同學因為一點小事傷和氣時，歌曲真的很動聽。這便是我們走向成熟的一首歌。

　　那首童年的歌，因為有了我們才會動聽；那首青春的歌曲，因為有了我們才會美妙；那首經典老歌，因為有了我們才會悅耳；生活這首歌，因為有了我們才會絢麗多彩。讓我們一起唱著生活這首歌，大步向前。

　　生活是一首歌作文 6

　　生活是什么？

　　友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺、沼澤和陷阱，也有鮮艷的花果，想想，這生活的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎？是啊，友人的話沒錯，生活就是一條路。

　　老師告訴我，生活是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要時，生命中所戰勝的最大“敵人”就是自己。望著老師慈祥的面孔，我點點頭。生命真的就是一場一直在進行著的較量。

　　父母告訴我：生活是一盤漫長的棋局。這盤局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前進的魄力。是的，那生命正是一盤如此的棋局。

　　風對我耳語：“生活是我這樣的輕盈歲月！”

　　雨對我歌唱：“生活是我這樣的淋漓盡致！”

　　雷對我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力！”

　　電對我眨眼：“生活是如此的亮麗透明！”

　　還有那些小草告訴我：生活就是一抹淡淡的'綠意；花兒告訴我：生活就是綻放時的多姿……

　　生活的內涵是豐富的，不同的人對生活有著不同的詮釋：對乾隆來說生活是一次愉快的旅行，因為他微笑這來世，又微笑這離世；對于凡卡而言，生活卻是一種痛苦，因為他受盡了折磨卻得不到親人的關懷。我則認為，不管怎樣的人生，都是一首歌，只是唱歌人的風格不同而已！

　　嵇康刑場悲奏廣陵散，這是壯士之歌；譚嗣同寧死不逃，留下來以死明志，寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句，這是俠士之歌；無數革命先烈不怕犧牲，為了新中國的誕生而拋頭顱，灑熱血，他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……

　　不同的人有著屬于他們的不同的歌，不同的歌在不同的時候也有著不同的調子。

　　當你因考試失敗，工作失意，家庭失和而感到失落時，這首歌的調子很低沉；當你因學業有成，工作順利，家庭和睦而感到幸福時，這首歌的調子就變得很柔和；當你用自己的一切來保衛祖國，捍衛真理，維護尊嚴時，這首歌的調子就變得很高亢，充滿激情與奮斗的力量。

　　奧斯特洛夫斯基說過：“生命，屬于每個人只有一次。”的確，生命是寶貴的。那么，我們怎樣才能唱好那支屬于自己的生命之歌呢？我認為，只有以正義為五線譜，智慧為音符，奮斗為節奏，才能唱出無愧于青春，無愧于社會，無愧于任何人的生命之歌！

　　生活是一首歌作文 7

　　“生活就是戰斗！”一位名人曾經這樣講過，其實，當我們老了的時候，才會發現，生活也是一首歌，它有著它那與眾不同的音調及旋律，令人回味良久，深思不已……

　　令人沉思的C大調

　　C大調沉穩，低緩，令人深思。沉思在生活中可是及其重要的，諸位想想是不是這個理？成功人士沉思，我該怎么樣才能節節攀升，再創輝煌呢？受挫人生沉思，我該怎么樣才能從失敗的低靡中走出，堅持不懈，努力的東山再起，重操“霸業”呢？由此看來，沉思在生活中是非常重要的。

　　充滿活力的D大調

　　D大調可是時時刻刻都充滿活力的家伙，它也象征著必勝的信念。是啊！仔細一想，這生活中缺了自信可不行！成功人士失去了信心，可能就要原地踏步，不會向前了，甚至可能倒退了下來。受挫人士失了自信，只會一錯再錯，永遠也站不起來……所以我們一定要時時刻刻充滿活力，帶夠信心——你的信心，裝夠了嗎？

　　歡快活潑的E大調

　　E大調生性活潑頑皮，整天歡樂不已，無憂無慮。生活中其實有很多令人愉快的事兒，找到了它們，你將不會整日感到寂寞無聊。可是，生活中的歡樂，可是得讓你去仔細的找喔！

　　令人感動的F大調

　　F大調多情，常常令人十分感動。生活中，感人的事跡在不斷發生，它能凈化人們的心靈，擦洗人們內心的污垢，撫摸人們受傷的心靈。生活缺少不了F大調——感動。

　　懂得感恩的G大調

　　從某種意義上來講，G大調教會了我們感恩（grateful），它使我們明白了感恩在生活中是多么的重要。常懷一顆感恩的心，會使我們的社會格外的溫暖。

　　常懷希望之心的A大調

　　A大調喜歡幻想，對任何事情都滿懷著希望，這應該算是一件好事的，在生活中，有著希望的信念，并向著那希望去不斷努力，這是很重要的，想想，沒有希望的生活該是多么的.灰暗。

　　令人激昂的B大調

　　B大調常使人熱血沸騰，激動不已。激昂在生活中也并不是不重要的，它使生活的氣氛變得異常活躍，使人們十分放松。

　　這就是生活，它是一首歌兒，它有沉穩而又活潑的旋律，激昂的音調以及一切使人幻想、感動和感恩的氛圍！這就是生活！一首難以忘卻的歌兒！

　　生活是一首歌作文 8

　　歲月如歌，我們邊走邊唱——題記

　　多姿多彩的初中生活，無法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂，傷感，躊躇，成長交織成了一曲華美的樂章。

　　《最初的夢想》

　　歲月如歌，是一首叫做《最初的夢想》的歌。

　　每個人進入初中，心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎？懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現了心聲的力量’我們是祖國的花朵，懷抱夢想努力綻放。

　　還記得“我的夢，中國夢”的主題班會嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想，將自己小小的夢想與大大的國家聯系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現我們最初的夢想。

　　“最初的夢想緊握在手上。實現了真的渴望，才能夠算到過天堂”只有擁有夢想，才能為了實現夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現實的大海冷冷拍下，也要執著的走向遠方。

　　歲月如歌，當我們走在成長的路上，耳畔響起的，是《最初的夢想》那美妙動人的旋律，讓夢想之花，花香滿徑。

　　《蝸牛》

　　歲月如歌，是一首叫作《蝸牛》的歌。

　　為了實現夢想，而奮斗在初中的每一個日子里。我們的'努力，是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲；是操場上我們揮灑汗水的奮力沖刺；是考場上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績單的失望嗎？望著刺眼的紅字，刺進了眼睛，更刺進了心中。但是，收起失落，勇敢前進奮斗吧！

　　“我要一步一步往上爬，最高點乘著葉片往前飛，讓風吹干流過的淚，總有屬于我的天。”我們要像蝸牛一樣努力向上，即使路途中困難重重，也要堅信自己能成功。絕不因為一次考試的失敗而一振不起，憂心，焦慮……歲月如歌，當我們走向成功的路上充滿荊棘，心中也要哼起那首激人奮進的《蝸牛》。

　　《那些年，這些年》

　　歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌！

　　天下沒有不散的筵席，當初懷著夢想一起奮斗過的人，最終不也是要分開嗎？我們的不舍，是紀念冊上的句句祝福，是熟悉課桌上的句句名言，是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見前幾屆的學姐學長們回學校看望老師，心中想著，我們也會有這么一天吧，也要經歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過程吧。那時的心情會是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業季，無法忘記的是三年來的點點滴滴。

　　歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來。

　　歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進了我們的耳朵，我們的心。

　　生活是一首歌作文 9

　　歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。

　　歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結果令我措不及防，面對你的關心，我默默不語，躲著你關切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來可期。”鼓勵的話語飄進心中，望向你，我們會心一笑，你曾經擔憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時光匆匆而過，你卻依然，放學之后，俯身輕語為我講題；作業本上，寫著鼓勵的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個個片段在眼前閃過，都如動聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學相長，一同奏響我初中生活的序章。

　　光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的'旋律。和煦的春風，湛藍的天，運動會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的和風吹過，吹遍了校園里的每一個角落，也飄進了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。

　　“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”回想我的初中生活，我已經在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時，同學間傳來的一聲聲關切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。

　　歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠方。

　　生活是一首歌作文 10

　　十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。——題記

　　帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。

　　團結，我們的歌。

　　歡笑，我們的歌。

　　十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！

　　恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！

　　十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！

　　一路走來，歲月如歌！

　　墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。

　　樓梯的轉角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。

　　思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。

　　拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的'聲音吹進我的心房。

　　原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。

　　于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。

　　習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。

　　改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。

　　秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。

　　可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。

　　——執子之手，與子相約：我們一起上清華。

　　生活是一首歌作文 11

　　生活是什么？或許在別人的眼里，它是藝術、字典、濃灑……每個人對生活有著不同的解釋，但在我看來，生活就是一首歌。

　　生活是一首歌，那動人的音符跳躍著；那美妙的旋律回蕩著；生活是一首幸福快樂的歌，我們愿初升的太陽，給生活的每一個角落灑滿陽光；生活是一首理解與寬容的歌，當你用真誠去感化他人，當你用理解和寬容對待他人，你便是一個快樂主義者。一個生活在快樂歌聲中的你，一個微笑，一句“我理解”、“沒關系”，純樸的言行締造了一個溫暖的世界，我們為理解和寬容歌唱；生活是一首歌。平凡與不平凡的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫一首首生命的贊歌！

　　生活是一首歌，我們都是歌者。繽紛的世界里，我們的歌也多彩。在這繽紛的季節里，我們的歌也無奈。世界盡收眼底，歌兒隨心而唱，高歌一曲吧，不要壓抑自己的情感，歌唱我們或悲或喜的生活吧 生活是一首歌，它的旋律或急或緩，或是明快或是低調。開心的'時候什么都好，家庭和睦，工作順利；不開心的時候，便覺得工作乏味，瑣事不斷……其實，看待生活，全在于自己的心境。

　　年幼時，生活是兒歌。它勾勒出我們對未來的想像，那時的歌中有糖果、星星，在歌中，我們可以與超人做朋友，可以飛上天摘月亮，我們無不認為未來的世界就是如此。

　　青年時，生活是一首搖滾樂，總是轟轟烈烈地奏起，轟轟烈烈地走來，我們用完美的目光打量這世界，但無論如何，我們試圖改造，將理想化為現實。

　　中年時，生活是一首交響樂，沒有搖滾那么亂，沒有單弦樂那般靜謐，這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是責任感，人們祈求做得更好，事業和家庭擺在天平兩側顯得那么平穩。

　　老年時，生活是一首古樂。樂曲中，老人們將飽經風桑的記憶慢慢沉淀，最難忘的是那悠長的旋律。這時才發現人生是灑，越陳越香；人生是一杯茶，越品越醇。

　　而當周圍人的生老病死被一幕幕印入腦海時，感嘆生命的短暫與脆弱，便豁然頓悟，活著真是幸運，還有什么理由可以抱怨呢？ 人的壽命即使能平安地過完一生，也不過七八十年，除卻懵懂無知和年邁無力，所余的歲月也只有一半，還有什么理由不讓這剩下的歲月過得開心一些，坦然一些? 因此生活一路走來，我們可別忘了欣賞沿途的風景，人生得失，不得計較太多，寬容是一種美，大智若愚是一種美，知足常樂更是一種美…… 只有經過眾多悲喜交加的生活錘煉后，才終于明白：生活中總是有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂。只有以苦為樂，不停拼搏，才能譜寫出一首人生的壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

　　人生也是一首歌，一首記載歷史，記載歲月的歌，一首傾盡生命演奏的歌！

　　生活是一首歌作文 12

　　“生活”是每個人都要面對的，是一個人生大問題，也是人生一門大學問。從小我們都會時不時的幻想：“長大后我會成什么樣，做什么工作，有個什么樣的家庭……”然后我們就為此而努力，我們希望生活朝我們所希望的方向發展。生活就像是一首歌，一首譜寫生命樂章的歌，這首歌記錄了我們的點點滴滴，這首歌是只屬于我們的歌。

　　這首人生的歌，剛開始奏出輕盈優美的樂章，唱著抒情緩慢的歌詞。例如：一個蹣跚學步的寶寶邁出了腳步，或是他含糊不清的喊出一句：“爸爸，媽媽”，這些看似簡單的動作，意味著邁出了自己人生的步伐。一篇文章題目和開頭很重要，好的題目和開頭會讓人產生好的印象，會生發閱讀的興趣。一首歌也是如此，若是有一個意義不凡的歌名，就會吸引我們的目光，給人留下深刻的'記憶。一首歌的前奏也十分重要，它會引我們進入音樂，享受音樂的美。我們若想譜寫一首人生美麗的一首歌，我們就需要好好學習，成為一個明事理，講道理，尊重人，有責任心，有擔當，信守承諾的人。

　　一首歌的節奏在不停的變動，你聽它的節奏加快了，旋律更復雜了，這就像人們的青春期。我們會認識新的朋友，懂得新的道理；在生活中也會出現我們看不順眼的人，會有許多新的煩惱，面對許多新的挑戰。我們不再是過著無憂無慮的童年了，我們要面對許多的問題，在這個過程當中我們會流下不同的淚：有傷心的淚，懊惱的淚，失望的淚，憤怒的淚，委屈的淚，喜悅的淚……我們開始品嘗人生的各種滋味。

　　歌曲快結束時，音樂節奏變得更輕快，好像放下了一個沉重的包袱，給人如釋重負的感覺。確實，當我們年紀大了的時候，我們閱歷豐富了，我們也成熟了，許多事情我們都想開了，不再是那個懵懂的少年，是一個已經品嘗各種人生滋味成熟的人。我們就會對人對事不再那么計較，對許多曾經令人煩惱的事，令人不快的事，現在都已經放下了，也已經釋懷了，因此，我們的心情會變得更愉快。

　　生活就像一首歌，就看我們如何譜寫這首歌，假如我們樂觀的看待人生，以積極喜樂的心去面對生活中的每一件事情，那么我們所譜寫的是一首快樂的歌。假如我們是一個多愁善感的人，生活過的很苦惱很壓抑，那么我們所譜寫的是一首悲傷的歌。假如我們把人生看成一場比賽，那么我們會奮勇前進，克服一切的困難，到達比賽的終點，那我們就譜寫出一首勵志的歌。假如我們安分守己，生活簡單而又平凡，那我們所譜寫的是一首抒情的歌。生活好比一首歌，我們要譜寫一首什么樣的歌，就看我們怎么生活，讓我們用自己的生命去譜寫一首最美的歌，一首屬于自己的歌。

　　生活是一首歌作文 13

　　生活是一首歌，具有那么多優美的旋律！生活是一首詩，具有深情的平平仄仄！

　　生活中不能沒有歌，更不能沒有詩！詩情畫意永遠是生活的主旋律，漫長的生活旅途中，風花雪月只是虛擬的詠嘆！鍋碗瓢盆也能碰撞出動聽的音符！

　　生活中無詩，就如天空失去太陽，就如季節少了春天。青翠的綠葉需要紅花點綴，單調的日子怎能拒絕一兩首優美的插曲？冗長的生活更需要添加一兩句俏皮的句子，或一段深情的獨白。

　　一個熟悉的眼神，能勾起往日的回味，一句溫馨的話語，能溶化心頭的寒冰，一聲真誠的道歉，能換回一張燦爛的笑臉，一份薄禮，幾枝鮮花，你又找到了幸福的源頭！生活就這樣深刻，又這樣簡單，看似平淡，實則詩意盎然。

　　楓葉紅了的時候，一個看似美麗的故事正準備上演。數不清的日子似水一樣流過，

　　去年今日此門中，人面桃花相應紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風!往事悠悠，每個人心里都會存有一些時過景遷、卻依然清晰記憶的往事，也有可能已經變得迷糊但卻依然不能忘懷的回憶。作為過去的一個生活片斷，往事在人生中占據了太多的時間和空間。

　　都說往事如煙，逝去的終將成為過去。但不是所有的往事都能如煙一般隨風而散，那些曾經給你快樂，曾經在你心里引起漣漪，曾經讓你有所感悟，曾經讓你為之深深感動，甚至曾經讓你痛苦不已的往事，必將在大腦里留下不可磨滅的痕跡。

　　這種回憶也許是甜蜜的、也許是溫馨的、也許是快樂的、又或者是苦澀的、是難過的、是辛酸的……。

　　在年華匆匆而去的時候，只能搖頭嘆息，誰也不可能是誰的.永遠。時間是世上最溫柔的刀子，會磨平所有的梭角。承諾，就像隨著風，飄零如雪的花瓣，在陽光里漸漸沉默，卻再也回不到從前。

　　曾經以為在我生命里會永遠相伴相隨的人，現在卻在距離中漸離漸遠。能做的，只有兩手空空的，站在某一片純凈的藍天下，遺忘所有的痛楚和期待，等待塵埃落定。曾經，不管握得有多緊，最終都會失去。如手中的沙，慢慢的就沒了。

　　有人說，人生是一首歌，在人生的漫長歲月中，每個人都會面臨無數次的選擇，這些選擇可能會使我們的生活充滿無盡的煩惱，使我們不斷地失去一些我們不想失去的東西。但同樣是這些選擇卻又讓我們在不斷的獲得。我們失去的，也許永遠無法補償，但是我們得到的卻是別人無法體會到的！生活不可能像我們期待的那樣完美無缺，它有苦有樂，這就需要我們笑對人生。

　　如果你常感到失落，那是因為你的心胸不夠寬廣所致；如果你常能體驗獲得的快樂，那是因為你的心態平和。人必須先有所舍，才能有所得，“舍得，舍得，有舍才有得。”所以得到與失去、追求與放棄，是現實生活中再平常不過的事情了，我們應該以一種平常、豁達的心態去看待！

　　生活是一首歌作文 14

　　短暫的初中生活在不知不覺中輕輕滑過，三年的初中生活將要畫上一個圓滿的句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。三年的時光，就似七個音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不平凡的歌；更像那夏日熾熱的陽光，看似無色，都是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成。

　　初中生活是一部由苦與樂譜寫的樂章。

　　忘不了曾為一道幾何求證而絞盡腦汁，冥思苦想，卻仍百思不得其解，問題解決時又是何等的快樂，簡直勝過吃大餐和玩電腦；也忘不了為了一道力學題目和好友爭得面紅耳赤，差點兒傷了彼此之間的感情，最后不得不找自然老師來仲裁；更忘不了結伴野炊時，你提我扛，為一盤菜鹽放多放少而疑心重重爭論不休，又為同學真人不露相的廚藝贊賞不絕，更加為在意氣風發，豪情壯志的“干杯”聲中惹來同學陣陣驚異的目光而感到尷尬，心里卻充滿了歡喜……

　　在初中生活中，我最大的樂趣莫過于讀書。讀唐詩宋詞，以培養自己的畫意詩情；讀《紅樓夢》以了解那個沒落時代；讀《三國演義》以增加自己的智謀；讀《西游記》以自娛。我常常陶醉在文學大師們營造的氛圍中不能自撥，與主人公同喜同憂，同樂同苦，神游物外。讀書的樂趣，莫過于此了。

　　就像夏日里的陽光有時會被大雨所代替，生活的天空有時會出現烏云，顯得那樣沉悶。

　　臨近畢業，考試就像烏云般滾滾而來，學習任務之繁重，壓力之大，迫使我忍痛割愛，把惟一的'愛好束之高閣。早上第一縷陽光還沒來得及親吻久違了的被子，我就被大音量的鬧鐘吵醒，飛奔學校，上完七八節課后拖著疲憊的身體回到家，匆匆吃了晚飯又得飛向學校上輔導課。每天，子夜的貓頭鷹成了我最親愛的朋友，她的叫聲成了我最親切的催眠曲，常常是第二天起床后眼睛前安裝了兩塊“黑色擋風玻璃”，真正做到了“不花錢就能趕時髦”。

　　各式各樣的試卷像鵝毛大雪般飄個不停，快把我們塑成雪人了。面對五花八門的習題，冥思苦想后仍百思不得其解；作業本上一個個紅紅的“×”，比繁重的學習更讓人苦惱。盡管老師曾對我們說：“空的米袋子是豎不起來的。”盡管我懂得“吃得苦中苦，方為人上人”，無論怎樣的樂都要以苦為代價，沒有現在的苦，哪有將來甜？但我認為，充實的米袋子的全是苦米。

　　直到有一天，在夢境中遇到一位老和尚。他似笑非笑，神情平靜地對我說：“浮生若茶，茶葉因沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次坎坷和痛苦，才能留下人生的幽香。”——我便釋然了：原來人生就是如此，這是我的必經之路，缺了它，人生就不完整。

　　看來，“生活如歌”說得真不錯。歌里有師長的期盼，同學的友情，學子的執著，它們就是樂章中的音符，苦與樂就如交織其中的旋律。但只要有旋律，何必在乎苦多樂少！

　　生活是一首歌作文 15

　　喜歡一個人聽歌，一個人享受每首歌里獨特的韻味。

　　或是贊不絕倫的鋼琴曲讓人心境安寧，或是響徹云霄的民歌讓人頗感親切，或是潮流時尚的流行歌曲讓人充滿青春的活力。生活亦是歌，每個生命都有著不一樣的特色，不一樣的精彩。

　　夢回大唐。一位年近古稀、雍容富貴的女子身著龍袍，在一片“吾皇萬歲”的高呼聲中登上大殿。她用一生向人們證實就算是女兒身也一樣可以向男兒一樣頂天立地，甚至比男兒做得更好，更出色。繼位后，他廣攬人才，實行“重農桑，薄賦徭。”的政策，后被人稱杰出的女政治家。當女皇是她一生的夢想，是她勇敢、執著的追求。哪怕是用盡一生也要去努力奮斗一把，活出生命的姿態。她，武則天的生活里滿是向往。生活如歌，武則天的生活之歌是激揚的。

　　時光穿梭回大清國。一個瘦的皮包骨頭的人在一間簡陋的屋子里寫作，時不時的咳嗽上幾聲。寫作閑暇之余，常回顧以往的生活，對月長嘆。家庭從榮華富貴的頂峰一下跌到貧賤困苦的谷底，如此轉折使他深感世態炎涼。他嗜酒如癡，他性格狷傲，他能詩善畫，最終卻因辛勞、疾病和幼子夭折憂傷過度而逝世。只給世人留下八十回的《紅樓夢》。這本章回體小說取得了很高的思想和藝術成就。如果說他的前半生是巔峰，后半生便是萬丈懸崖。他，曹雪芹的生活里滿是哀怨。生活如歌，曹雪芹的生活之歌是憂傷的。

　　思想的云漂浮至那個黑暗的社會。一個骨瘦如柴，有著濃密“一字胡”的人披著薄衣，借著微弱的燭光寫著一本名叫《狂人日記》的書。他借狂人之筆向人們訴說著那個時代的世態炎涼，那個吃人的社會。他本是一名醫生，可當他看到中國人面無表情的看著同胞受害時，他懂了醫學只能救濟人們的肉體，可卻救不回靈魂。于是，他以筆桿為槍，勇敢與黑暗社會作斗爭。他的一生都投入于革命斗爭事業，一生都藏躲于黑暗陰角，可他愿，愿為人民全心貢獻。他，魯迅的生活里滿是悲憤。生活如歌，魯迅的生活之歌是壯闊的'。

　　粉蝶帶著思緒遠飛。繞著一個蕩秋千的姑娘翩翩起舞。姑娘有著濃密、金黃的頭發，一個櫻桃小嘴，可唯獨那雙眼睛是失明的。但女孩笑的很美，她在聽，用耳朵仔細的傾聽著。聽鳥鳴，“聽”蝶舞，“聽”花開。回去后，她興奮地寫著一本書，一本讓人覺著很古怪的書，叫《假如給我三天光明》。有些人暗自笑她，三天算什么，又能干什么，只是想想罷了。女孩不怕他們的嘲笑，不怕黑暗不見光的日子，她覺得自己也能看得見，她能用心看，用心感受美好。她，海倫·凱勒的生活里滿是快樂。生活如歌，海倫·凱勒的生活之歌是歡樂的。

　　每個人生命都有著動人心弦樂章，生活如歌，如歌般動聽，如歌般傳神，如歌般美妙。在生命之歌里，每個人都是演奏者，每個人都能為自己譜寫樂曲，演繹不一樣的人生。

　　生活是一首歌作文 16

　　生活如歌，如一首跌宕起伏、蕩氣回腸的歌，讓人回味無窮，讓人如癡如醉，讓人歇斯底里，讓人黯然銷魂。在生活的歌聲里，有痛有樂；有哭有笑；有聚有散；有夢有緣……生活就是一首令人魂牽夢縈的歌！

　　兒時的生活，是那恬靜優美的小夜曲。

　　還記得，在“天朗氣清，惠風和暢”的春日，去山中郊游；還記得，在夕陽西下，雁落西山的黃昏，看晚霞映紅天際；還記得，在淅淅瀝瀝、漫無邊際的暮春風雨，聽那“瀟瀟暮雨子規啼”，看那海棠花兒“綠肥紅瘦” ……總之，兒時那恬靜優美的小夜曲是我永遠也忘不了的動人旋律。

　　兒時的.我，最愛的是和爸媽看那“二十四橋明月夜”了。晴朗的夜晚，我們會去離家不遠的山前小河。“此地于崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流急湍映帶左右”，更有“長橋臥波，未云何龍”，雖不是“淮左名都，竹西佳處”，但這里“水是眼波橫，山是眉峰聚”，但卻是“桃花流水杳然去，別有天地非人間”，可以“遺世獨立，羽化而登仙”，可以“荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲”，“可以極視聽之娛，信可樂也”。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，這是父親教我的詩句，也是在月光銀輝的輕撫下，自然懂得的詩句。“無情有恨何人見，月亮風清欲墮時”，則是母親的最愛。她常看著明月，摸著我的頭，唱著“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”。昨日重現，我最愛的小夜曲，縈繞耳邊。

　　青少年的生活，雖是“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難，冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，但卻“別有幽愁暗恨深，此時無聲勝有聲”。

　　“縱豆蔻詞工”，也“難賦深情”，這便是青少年時生活的寫照。習慣了春花秋月、煙柳繁華的我們，此刻也只能浸沒在雨疏風驟、綠楊喋血的氛圍中。青春的”躁動”永不停歇，暫時的蟄伏是為了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的那一刻。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，青春的歌，永不停歇！

　　“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，老年的生活是一首抒情長調。

　　常羨老人們微瞇雙眼，坐在空地上悠然地曬著太陽，看天邊云卷云舒，庭前花開花謝。他們祥和的深情流露出的是看透一切后的安詳與自在。樂享自然、超然物外，老年的生活同樣詩情畫意。

　　生活如歌，讓人樂不思蜀，讓人樂以忘憂，我愛這如歌的生活！

　　生活是一首歌作文 17

　　優美的歌聲穿越烏云，像一縷陽光，使人頓覺明媚。生活著，是美好的。

　　聽，這歌聲是對親人的眷念，是對朋友的不舍，是對師長的祝福……

　　思鄉之歌

　　“我愿我回到家鄉，再回到她的身旁，她的溫柔善良，撫慰我心中的傷痕……”每當聽著這首歌，在外求學的我，思緒就會飄離了鱗次櫛比的高樓大廈和五彩繽紛的霓虹，飄離了喧囂熱鬧的城市，回到了溫馨的家園。恍惚中，我踏著輕快的步伐，迎著和煦的春風，走在鄉間的小路上，嗅著麥香和油菜的芳香，吸吮著新鮮的、自由的空氣，心情是多么的愜意啊！見到清亮的小河，掬起一捧清涼的家鄉水，情不自禁地撮一口，賽過美酒瓊漿。啊，這生我養我的地方，你是那么的親切，像母親一樣溫柔和慈祥。

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。

　　友愛之歌

　　“你的心情現在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生自古就有許多愁和苦，請你多一些開心少一些煩惱……祝你平安，喔，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊。祝你平安，喔，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿。”這優美的旋律把我和我的好友王朋緊緊地連在了一起。時間的風車，轉走了我們的.往日的煩惱，同學三載，讓我們懂得彼此尊重，彼此珍惜。

　　“浮云若夢誰飛寄，萍水相逢亦是緣”，我們約定再同學三年五載。

　　“路遙知馬力，日久見人心”。

　　師恩之歌

　　“我們的祖國是花園，花園里的花朵真鮮艷……”我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。沒有園丁的澆灌，哪有鮮艷的花朵？沒有老師的默默耕耘、無私奉獻，哪有我們的健康成長？我們的物理老師得了重感冒，硬是堅持著上好每節課；我們的數學老師每天都給我們驚喜，新穎的解題方法一套一套。最可敬的是我們的語文老師，她每天帶著十二分的耐心到我們班上課，經常苦口婆心地教育我們學好知識，做一個真才實學的人，做一個堂堂正正的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　青山高高不過師生情，大海深深不過養育恩。“我的眼里常含淚水，因為我深愛這片土地”，我愛這片土地上的親人，我愛這片土地上的同窗好友，我愛這片土地上的園丁，是他們給了我親情、友情、恩情。使我擁有了人間最珍貴的、最誠摯的、最美好的情感。

　　生活宛如一首歌，我感謝生活，我熱愛這美好的生活，我要創造更美好的新生活。

　　生活是一首歌作文 18

　　青春是一首燦爛的歌。三年的初中生活，我為自己的青春譜上了幾個風格迥異的樂章，它承載著我的歡樂與悲傷，付出與收獲……

　　初一生活是一曲婉轉曲折的行板小調。初進中學，我還是一個懵懂青澀的女孩。第一次月考，我出乎意料地取得了班級第一的成績，被同學冠以“學霸”的名號，但畢竟實力尚不夠強大，成績總是飄搖不定，這可令我煞費苦心。從補習班到課外練習，各種常規套路都嘗試了，可還是收效甚微。作為一個學生，學習固然最重要，可我的成績實在讓人放不下心來。我不禁感到迷茫：付諸了努力卻遲遲不見回報，我何時才能成為站在頂峰的強者？羽翼未豐的我，雖然屢次跌倒，但又總是再次爬起。在困難的磨礪中，我感受到自己正在變得堅強。帶著保送的目標，我告訴自己：“觸底反彈的時候到了！”

　　初二生活是一段柳暗花明的變奏曲。我開始漸漸卸下身上成績的包袱，學著培養自己的興趣。也許是勞逸結合的方式提高了學習效率，初二時我的每一次考試成績都穩步上升。雖然每次只進步一點，但已經足夠令我欣慰了。學習之余，有兩樣東西陪我度過了很多時光——美劇和音樂。關于美劇，在爸媽看來，我只是在看電視，但是在我看來，這是了解西方文化的大好機會。因為美劇，我掙脫了傳統書面英語的束縛。剩下的部分時間，我更愿意一個人待在琴房里，隨心所欲地彈奏喜歡的歌，聽聽音樂，我能察覺到歌者的心聲。出于對音樂的熱愛，我有了人生第一個清晰的夢想：我想當音樂制作人。現在，我也在為此而努力。

　　初三生活是一首熱烈激昂的進行曲。中考的第一關是體育考試，而體育正是我的軟肋。為了跨過這道坎兒，不服輸的'我開始了“地獄式”訓練：別人上完自習課回家了，我還留在操場上跑步，跳繩；“冬季長跑”時，許多同學感到體力不支，相繼退出隊伍，我咬著牙跑完全程；幾個月來的所有體育課和跑操時間，即使身體狀況不太好，我也從未請過一次假，從未比同學少跑一圈……前不久結束的體育中考中，我如愿以償地拿到了“A”級。此時距離中考僅剩20天，接下來會更加忙碌。為了中考的成功，我將付出百倍的努力。辛苦了，加油！

　　三年的歌，歌頌最精彩的青春。三年的經歷，好的也罷，不好的也罷，都是值得享受的。青春不言失敗，最重要的是歌出自我。

　　生活是一首歌作文 19

　　時光如一首豐富的交響曲，暢響著。穿過青澀的初一，翻過熱鬧的初二，即將躍過緊張的初三，譜寫好最后的結尾。回放初中生活里交織的樂曲，回憶慢慢涌上心頭……

　　校歌，是每個人上初中以來的第一首歌。不同的音色，不同的音調組成了一首激情澎湃的'校歌。我開始與校歌有著親密接觸是在西藏部禮堂——每個班為了合唱比賽，常常到那里練習，我們班也不例外。雄渾的歌聲伴著悅耳的奏樂聲縈繞在禮堂中，而總是忘詞的我似乎在這人群當中格格不入。于是我便開始瘋狂地背著歌詞：“麒麟山啊？放飛金色的希望啰？沙溪水啊？涌動遠大的理想啰……”路上還將歌詞折成小塊來背，吃飯時也不忘看兩眼，四周人都用著詫異的眼光看著走火入魔的我。終于，功夫不負有心人，我已能倒背如流了。比賽那天，我一張口，局促就已被信心所取代，我的歌聲也漸漸融入進去，最終通過大家共同的努力，我們班也取得了不錯的成績。

　　隊歌，是見證我們從少年蛻變成青年的歌。我們的最后一個“六一”兒童節依舊在這個充滿歌聲的禮堂中舉行。莊重的退隊儀式令我不禁有些好奇，又有些按捺不住心中的激動。最后一次系好胸前的紅領巾，有些不舍，卻同時摻雜著絲絲喜悅——它即將見證我成長中的一段歷程。聽完莊重嚴肅的演講后，伴隨著歡樂的隊歌，我和大家慢慢地摘下了紅領巾。而此刻在手中的紅領巾正時刻告訴我——我長大了：告別了昔日的少先隊隊員，從而即將向共青團團員奮發努力著。下午的活動中，我的腦海里依舊在重復回放著隊歌，它令我有些惆悵，同時又好像化作一股無聲無息的力量，把我向前推進。

　　《列東中學的日子》是我人生中最有意義的歌。這首歌，是我第一次錄音并且第一次因為它而登臺演唱。它也讓我明白了許多，讓我學到了很多。我們為了一個共同的夢想而努力著。那些手語以及合聲，因為某些原因導致了我的缺席，可是我并沒有輕言放棄，大家也沒有抱怨我的不是，都來耐心地教我。為此在別人休息的時候，我還要跟著繼續比劃著，或許有些枯燥有些累，但當我登上那充滿燈光的舞臺，聽到那首柔和熟悉的旋律時，我頓時就覺得一切努力都值得了。在最后的掌聲中我們慢慢地走下舞臺，收獲的不僅僅是成功，還有大家這么長時間以來的彼此信任。

　　時光荏苒，如白馬過隙，初中生活就像首交響曲，看似短暫，可每個音符都會讓你停下來回味許久。就如陳奕迅所唱：“愿你可以留下共我曾愉快的記憶，當世事再沒完美可遠在歲月如歌中找你……”

　　生活是一首歌作文 20

　　初中生活，就像一首歌。歌聲徐徐響起，我也跟著步入成熟的殿堂。我在歌聲中享受，在歌聲中成長，在歌聲中揮淚。是這首歌，讓我奮起譜寫人生的新樂章。

　　初中生活是一首歡快的歌，不論在操場還是教室，我都能享受到這美妙的歌聲。每當創辦活動之際，同學們的臉上都洋溢著笑容。特別是游園活動時，同學們的笑容就像和煦的陽光，暖洋洋地照在校園里。回到教室，幽默風趣的老師們同樣將歡樂捧到我們的課堂上。數學老師常常將自己生活中的趣聞軼事分享給我們，讓我們在生動有趣的課堂上學習數學。而有些蒼老的化學老師竟也用風趣的話語把我們逗樂，將他的和藹可親展現得淋漓盡致。語文老師更勝一籌，她用犀利睿智的話語教給我們知識，更讓我們悟出生活的哲理。我沉浸在這歡快的歌聲中，快樂地奮斗著。

　　初中生活是一首勵志的歌，它激勵著我，讓我在困境中決不放棄，定不向苦難低頭！炎炎夏日，陽光烘烤著大地，四處籠罩著難耐的灼熱，刺眼的光芒讓人昏沉疲倦。然而，在一片樹林后，隱約有聲音傳出，使人不再只聽見輕風拂過時樹葉的窸窣聲響。原來是同學們在辛苦地訓練著。我們每年都要參加一次只有五天的軍訓，可就是這短短的五天，同學們仿佛就有了鋼鐵般的.意志，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。早些年，我因下棋聚神過度，曾患結膜炎，還留下了懼光的毛病。而在軍訓時，陽光壓根沒有可憐我的意思，一束束穿過我的睫毛。可為了保持隊形，我絲毫不敢耷拉下眼皮，只能接受陽光的挑戰。十分鐘過去了，半個小時過去了，半個下午過去了，陽光毫不泄氣。而我，也把丟盔棄甲的心思拋之腦后，這就是一場殊死之戰！別人的汗水一滴滴掉在地上，沒多久就消失了，我呢？還未揮出淚水，淚滴就已蒸發，殘留的顆粒進一步折磨我的眼睛。但我一如既往地撐著，因為我受到了歌聲的激勵，更因為我知道了，多余的淚水不是在苦難面前流的！

　　初中生活是一首憂傷的歌，我們即將分道揚鑣。雖然只有三年的時光，同學們的情誼卻已像高山一般，中考后的分別總會讓人依依不舍。同學之間美好的往事一幕幕地浮現在眼前，我也只能輕輕拭去眼角的淚水，寄去我真切的希望。歌聲接近尾聲了，我們不能像歌聲一樣憂傷，而應該拋開傷感，滿懷笑容地擁抱這最后一個音符。

　　初中生活是一首歌，老師們宛如五線譜陪著我們這些音符，讓我們隨著旋律跳動，卻又不越出邊界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以讓我感動一生。

　　生活是一首歌作文 21

　　人生就是一場負重前行，每跨出一步，或偶遇荊棘，或風平浪靜。然而每次跨越坎坷，肩上的重量便隨之增加。我們都知道那是經驗累積的重量，是我們在接下來的旅程中不時拾起的“親切的懷戀”。這份沉淀將使我們前行的步伐更加沉穩有力，伴我們一路高歌。

　　沒有誰的生活一直是平坦筆直的柏油路。生活從來不單調，有些路修在懸崖峭壁，艱險難行；有些路如蘇州園林的小路，曲徑通幽；有些路置于異域他鄉，羈旅茫然……生活變化無常，它無時無刻不在提醒你：小心挫折與坎坷。每個人在各自的.人生征途上踽踽獨行，我們都無法逃避生活的挫折，而那些曾經的坎坷，經過時間的沖洗，早已稀釋了當初淚水的苦楚，成為普希金口中“親切的懷戀”。

　　一路坎坷走來，驀然回首，竟拾起了不少懷念。我懷念第一次騎行摔倒的痛楚，懷念深夜獨行的恐懼，懷念成績不理想時擔心父母批評的忐忑，懷念朋友間因誤解而反目的難過……生活曾經給我的難題，現在都成為我“親切的懷戀”。一幕幕傷痛的畫面都恍如昨日，雖真切感受不再，但仍然值得我慢慢咀嚼。因為每一次挫折都是磨礪，我深諳“寶劍鋒從磨礪出”的道理。只有如先驅者魯迅所說，“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當”，才能從昨日的陰影中走出來。正視挫折，從“親切的懷戀”中汲取力量，繼續負重前行，報生活以歌。

　　羅曼·羅蘭曾言：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。”假如生活真的欺騙了我們，它若將厄運示之眾人，也請不要灰心。讓我們回看千百年前撰寫《史記》的先賢司馬遷，他飽受腐刑的折磨與屈辱，憑借超乎眾人的毅力在牢獄中著史，于《太史公自序》中發出不畏困厄“賢圣”發憤的振聾發聵之音。再說當代，一篇樸實的散文《賣米》感動了萬千人，作者張培祥面對家徒四壁的困境，從不怨天尤人，一直奮發圖強，最終考入北京大學，為家庭與故鄉揚眉吐氣。他們都是被生活的厄運碾壓過的人，卻都選擇正視坎坷與挫折，以勤奮與微笑回報生活。

　　一切過去的傷痛都會成為“親切的懷戀”，而唯有從懷念過去中吸取教訓，并正視挫折，方能像泰戈爾一樣，無畏高歌出：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”

　　生活是一首歌作文 22

　　生活如歌，演繹著人生的酸甜苦辣，譜成一支支悠揚動聽的曲，飄進人心間，余音裊裊，不絕如縷……

　　聽，遠處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。于是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也”的千古真理。生活如歌，需要細細品嘗，才能頌出生命的真諦。

　　聽，遠處鼓聲陣陣，戰爭的硝煙如同冷殿里的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心弦。生活就是這樣一首歌，英勇奮進，豪邁沖天。

　　而在歷史的滔滔江水中，流淌的`是生活中的點點滴滴，匯成的是生命之歌，也是生活之歌。有清靈悠揚的，如陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”，或是“三徑就荒，松菊猶存”；亦或是“我輩豈是蓬嵩人”

　　“安能摧眉折腰事權貴”的放浪不羈；抑或是“誰怕，一蓑煙雨任平生”，“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達樂觀;抑或是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的滿腔閨愁，引人遐思。生活之歌亦如這般輕快，豁達，帶點小女人的閑愁。如果有如此的生活之歌，怎能不令人向往，不令人羨慕呢？

　　撐一支長篙，向青草更深處漫朔，撐一把油傘，在江南小巷里漫步，煙雨迷蒙；駕一葉輕舟，在江南水鄉里飄蕩，品嘗生活帶來的絲絲弦律，如癡如醉……

　　在現在的水泥森林，我們亦能演繹這樣的生活之歌。只要我們用夢想去譜曲，用激情去定調

　　用汗水做旋律，用奮斗去歌唱，我們的生活之歌也會“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。

　　你還記得外婆時常哼的《外婆橋》嗎？媽媽唱的那首《吊腳樓》，爸爸吼的那句“大河向東流”嗎？

　　你們可能會忘記這些，但一定會知道《隱形的翅膀》和《蝸牛》。他們都是生活的真實寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。

　　中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉悠揚，它們凝聚在一起，將會唱響世界。

　　生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨特的生活之歌吧！

　　生活是一首歌作文 23

　　一只麥，一把吉他，一個破落的嗓子，唱的是無人聽過的歌。

　　沒有掌聲，沒有共鳴，旋律未必好聽，但嫻熟又走心。

　　這就是人生。

　　起起落落。落落起起。

　　這就是生活的旋律。

　　——題記

　　生活在這個嘈雜的世界中，我們只能努力跟住這個時代緊張的步伐。是的，別無選擇。

　　也許你會抱怨，自己的生活就像一曲冗長乏味的催眠曲，毫無起伏，令人昏昏欲睡。

　　沒關系，出去走走吧。

　　風吹樹葉沙沙作響，這深含自然韻味的聲音。放慢腳步，盡情聞著嫩草的清新氣味，任憑隨風飄落的柳絮撫摸你的臉頰，享受灑在臉上的夕陽的余暉。

　　聽，遠處宛若銀鈴的鳥叫聲，可以使你忘記世俗的一切污濁，忘記生活的一切不快。

　　來，把生活變成音樂吧！

　　它可以是廟堂中喇嘛吟唱的.清澈空靈的梵音，可以是街邊赤腳的姑娘口中舒緩的小調，也可以是商店門口搬運貨物的大叔口中哼的不知名的民謠。只要，是你喜歡的就好。

　　其實，一首歌，有的長，有的短。它的音律起伏或大或小，有的勁爆，好似夜店女孩常聽的搖滾樂，讓人一下子血液沸騰；也有的舒緩，安安靜靜的小情歌，讓路邊抱著書的女孩聽著發呆。你的心情，跟著音樂起落，就好像，歌詞為你量身定做

　　但有時，如果你將它播放快進，亦或是暫停，就再也沒有婉轉的曲調，那悠然的歌聲，戛然而止。

　　其實，人生也是這樣的，你無法估計自己的壽命，也無法看穿今后的未來，也許你混跡在上流社會，會有轟轟烈烈的一輩子，又也許你什么也做不成，只能當一個碌碌無為的平庸小市民。

　　你必須要知道，生活它不是電視劇，沒那么多風花雪月的故事讓你看，更不會有倒帶暫停，你的生命只有一次，根本不會有那么多大難不死！

　　也許你的生活真的會像一首歌的旋律，伴隨著大起大落，即使我插手不了你的人生，但我奉勸你別再尋找什么丟失的信仰了，因為，歌曲的尾聲，都會漸漸安靜，只留給人們一個悠長的音

　　活好自己吧，不用去仰望別人，沒必要，每個人，生來就不同，他們的生活，也是不同的歌，所以，快樂就好。

　　在紛飛的落葉和歌謠中，你要知道，人生百年，終歸要向前看。你現在唯一該做的，就是繼續生活。

　　生活是一首歌作文 24

　　初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。

　　哦，歲月如歌！

　　“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……

　　“黑馬！”同學們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰場”。風兒吹著他不長的.頭發飛舞起來，像春天迎風而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！

　　近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執著地奔向那球……

　　比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。

　　如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……

　　英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打著架。“下午最后一節課了，”我提醒自己，“堅持下去。”于是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”

　　或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。

　　青春，真的很美。當我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：

　　哦，歲月如歌！

　　生活是一首歌作文 25

　　2月21日下午，我們長沙晚報校園小記者們來到了長沙市博物館，集中觀看了《改革開放三十年湖南民生發展》的專題展覽。現代化的展示大廳陳列著的“古老”實物和圖片，讓我這個不滿十歲的小學生記者恍惚駕駛著一臺時空機，突然闖入了一個只屬于過去的陌生世界。 從農村茅草房里土壘的灶臺、蔑筐、簡單農具、獨輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進而發展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現代網絡、飛機、摩天大廈……

　　望著展示中的一切，我努力想象，三十年來爸爸媽媽走過的該是怎么樣的一條路啊！ 爸爸小時候生活在一個邊遠的小縣城，住著低矮的簡陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應。那時的孩子最盼望的就是過年了，因為只有過年家里才有可能吃上雞、鴨、魚或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因為爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就會在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒有的，“那天的飯最香了！”爸爸這么告訴我。 我聽了暗想，再窮，不會連雞蛋也買不起吧？比比現在的我們，天天都跟過年過生日似的，何止一顆雞蛋啊！想想比比我們不難發現，之所以有這天壤之別，都是改革開放政策所帶來的，沒有改革開放，就沒有我們祖國的今天。 三十年來，家鄉人民也走上了開放致富之路，家鄉的`生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉由一個貧窮落后的小縣城變成了一個繁榮的城鎮，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉的小朋友也可以毫不夸張用“幸福”兩個字來形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現在我只是名小學生，面對眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開放給我的家鄉帶來的巨大變化。今天的中國正一步步走向輝煌，作為國家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負起建設祖國、繁榮祖國的偉大使命。

　　我相信，通過我們新一代的小學生共同努力，又一個三十年，我們的家鄉將變得更加美麗、富庶，我們的祖國會變得更加繁榮和昌盛！

　　生活是一首歌作文 26

　　三年就這樣從我們的手指間流走了。三年不長，因為這只是我們人生的一段旅程，青春的路上還有很長的路要走。三年的初中生活讓我們在這段旅程中留下了無數

　　三年并不短，我們就像昨天只是帶著無知和綠色的微笑進入初中校園一樣。當我再次看到學校門口閃閃發光的大字時，眼睛里的眼淚肆意地流了出來。心輕微的悲傷和失落，不愿放棄，都涌上心，堵在心里。歲月就像一首歌，這是我的初中生活。

　　第一節課，認識新同學的興奮依然縈繞在心頭。還記得那些為了讓大家記住自己的名字，拋開羞澀，大聲朗讀自己的名字，用有趣的句子介紹自己。青澀的`臉龐，帶著好奇，牢牢地記在腦海里。一次又一次地叫錯名字，鬧了很多笑話，但我們渴望友誼，最后還是把名字和對應的臉記住，這真的不容易。因為緣分，我們被分在同一個班，相遇，相識，相識，相交。我們唱般的歲月里，我們有了友誼。

　　我們在操場上與其他日子不同。我們在場上興高采烈，平日里哪里有書卷氣？短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠如雨燕。在球場上爭分奪秒，團隊精神無疑展現出來。默契的眼神，奮斗的咆哮，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡都不是很清晰。但勝利的歡呼似乎就在耳邊，這是我們的記憶。也有失敗。誰能不失敗？但是充分準備后的失敗怎么能說不是輸了還榮？就像快板一樣，這是我們的精神。

　　宿舍對我來說很奇怪。高架床，裝滿物品的櫥柜，像另一個家。五個陌生的女孩，成了我親戚朋友的室友，吃住不離左右，經常有一個房間的笑聲。晚上打鈴后，我竊竊私語，輕聲談論某個班的學生長得像明星，哪首歌好聽。我看到了一個有趣的笑話，碰巧看到了誰的尷尬故事，誰被打碎了杯子，喊著要人賠償，直到阿姨聽到，她敲了敲門，才躲在床上，笑著住了嘴。到目前為止，大家已經熟得不能再熟了，比其他同學寫的圣誕卡多，許多禮物，形影不離，這就是女生區分朋友的例子，我們也不例外。如果有人問你們為什么關系這么好，我們會驕傲地回答：我們驕傲，我們來自108！就像幽默的小調，在歌曲的歲月里，這不僅是友誼，更是親情。

　　初中生活，如興辦，回味無窮。

　　生活是一首歌作文 27

　　人生在世，誰又不是在高潮——低谷之間徘徊？幾乎沒人的生活像死水一般。既然如此，人生不如意事十之八九，難免會遇到許多挫折與困難，我們就應以歌，來回報世界給予我們的苦楚。

　　瑞典有個著名的科學家，他幾乎一生在研制炸藥。這個人經歷了無數次失敗，甚至有一次，炸藥爆炸直接炸死了他的弟弟。他卻沒有退縮，始終在這個危險的領域上反復試驗，從未退縮，鉆之越深越感興趣。最終，他成為了世人皆知的“炸藥大王”。所謂：人生困難重重，都是考驗心性的.磨難。有的人在這磨難中選擇了放棄，迷失了自我；而有些人卻迎難而上，直面人生。

　　唐朝有位詩人說過：“隨貧隨富且歡喜，不開口笑是癡人。”人生一路坎坷，起起落落，若沒有微笑，生活便沒有陽光，在這位詩人眼里看來是“癡人”行為。我個人認為，面對人生挫折，倒不一定要笑得多大聲。坦坦蕩蕩，無所畏懼地迎接苦楚，這便是最熱烈的歌。

　　學生時代，痛苦之事莫過于成績下滑。面對慘淡的成績，只覺無顏面對疼愛有加的父母，辛勤栽培的老師，自己一個學期的拼搏。于是便哭，便鬧，便怪題目太難，怪改卷太嚴……既然考差已是不爭的事實，那為什么不調整自己的心態，以更積極的心態去開啟明天，這才是面對生活的意義所在。

　　有一首歌唱著“換個心情，天氣就會變得不錯。”同樣有一句話寫著：“一定要笑看生活，不然那么多年的牙都白刷了。”在改變不了環境與現實的時候，可以改變自己。心情好了，夜晚也能感受太陽的照耀，陰天也能放晴。

　　北宋有位著名詩人，他的生活方式便是“以德報怨”。一生即使坎坷曲折，不斷被貶，仍心系朝廷，熱愛人民，熱愛生命……有人說他是“一個無可救藥的樂天派”，這一點都不為過。他不懼奔波，黃州、惠州、儋州，去時荒蕪一片，走時卻風調雨順，政通人和。面對曲曲折折的人生，他寫詩，練字，種地，烹飪，所到之處皆有生機——這便是回報生活以歌的最高境界。

　　“誰怕？一蓑煙雨任平生。”縱使身處黑暗，心卻朝向光明，穿林打葉，吟嘯徐行，在苦楚的生活中唱出自己最熱烈的歌，再回首，那一處黑暗看上去便會“也無風雨也無晴”。

　　生活是一首歌作文 28

　　生活是什么？這個問題我想了很久，卻始終沒有思考出最合適的答案，現在我明白了，生活它就是生活，它需要慢慢品嘗，就像一首歌，需要細細聽，才能感受到它的悠長韻味。

　　Singer1：“越長大越孤單，越長大越不安。”

　　成長，本身就是一個沉痛的字眼。

　　小時候，我們無憂無慮地生活，長大了，煩惱就像爬樓梯一樣，日益增長。這時我們往往會慌張，父母老了，同學散了，我們漸漸懂得了“魚和熊掌不可兼得”的道理。為了以后，再不能時時陪伴父母，因為現在是拼搏的年紀，我們不能選擇安逸。

　　Singer2：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。”

　　生活，本身就是一場追逐。

　　我們一直在追逐陽光，追逐希望。待我們挺過那一次次困難，在人生路上走得越來越穩時，我們不要忘記最初的夢想。也許，所有的夢想都是陪襯，夢想實現的過程則是一種苦痛，而夢想實現之后將是屬于自己的廣闊天空。那時，一切都是淚水沖刷過的幸福。所以，牢記使命，“不忘初心方得始終”。

　　Singer3：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記 曾經最愛哭的你。”

　　人生，本身就是一場漸行漸遠。

　　我們的一生，都是聚散分離的過程，小學時代，中學時代，高中時代，包括大學時代，工作后，這些時間段，我們都需要面臨分別。或許人都是喜歡懷念的動物，我們懷念過去的天真，懷念過去單純的.小美好。而“天下沒有不散的宴席”正好為《我的同桌》中的“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”作出了鮮明的映襯。

　　Singer4：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。”

　　歲月，包含了人一生的苦辣酸甜，喜怒哀樂。

　　有些思念，是無法道出的，所以我們把它寫在紙上；有些情，是無法忘記的，所以我們把它交給時間；有些時光，是無法倒流的，所以我們把它變成曲譜唱出來。動人心弦的時刻，回憶悠悠。“三春花事早，為花須及早。花開有落時，人生容易老。”感慨人間花相似，歲歲年年人不同！

　　生活如歌，歌如生活。

　　生活是一首歌作文 29

　　有人說，校園生活像一本書，一本厚厚的、內容精彩的故事書；也有人說，校園生活如一個夢，一個長長的、奇特美妙的夢；還有人說，校園生活似一首詩，一首悠悠的、令人沉醉的詩……而我卻說，校園征活像一首歌，一首時而低回婉轉，時而慷慨的歌，不信，你聽！

　　清脆悅耳交響曲

　　薄薄的晨霧靜靜憩息于大地的上空，不知名的鳥兒從樹梢“撲啦啦”地飛下來，走了幾小步，便低頭啄了起來。忽地，一陣瑯瑯的讀書聲伴著涼風飛來——鳥兒似乎被這書聲嚇到，驚叫了幾聲，急忙扇動翅膀向繞著白霧的'大山飛去。咦，這聲音是哪里傳來的呢？循聲望去，一群充滿青春朝氣的學生正專心朗讀呢！瞧，他們端坐于座位之上，雙手捧著書，那雙黑白分明的大眼睛目不轉睛地盯著課本上的“歌詞”——詩句，小腦袋如古代秀才讀書那樣，隨著節奏搖頭晃腦，似乎陶醉其中，朗朗上口的詩句從一張張紅唇白齒中脫口而出，好似一首動聽美妙的歌兒，哄走了晨霧，喚來了晨光。

　　低回幽遠絲竹鳴

　　吃完可口的午飯，同學們三個一群，五個一組，不約而同地走向我們的“游樂場”——圖書館，剛走進圖書館，一陣墨香便撲鼻而來，我和小伙伴們努力吸了吸鼻子，似乎要把這清香吸入肺中呢！挑選了好一會兒，終于找到令自己滿意的書了，我隨便找了個位置坐了下來，認真地讀了起來。只一會兒，我就被精彩的故事情節吸引了，不可自拔。再悄悄抬頭向四周看看，曉雨同學正一邊皺著眉頭看著手中的書，一邊正在筆記本上寫寫畫畫；秦林同學歪著小腦袋，百思不得其解；向匯同學靠著墻，把臉埋進書中，看不出什么表情……翻書聲、寫字聲與鐘表寂寞地“滴嗒”聲混合在一起，譜寫出了一段神秘優雅的歌曲。

　　歡快高昂進行曲

　　“一二一，一二一……”伴隨著有力的叫聲，一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來，哦！原來是我們在操場上鍛煉身體呢！整齊一致的動作與有力的步伐聲混在一起，成了一道亮麗的風景線，學校還為我們放了音樂，再瞧瞧同學們一口氣跑了三圈，卻臉不紅，心不亂，一點兒也不累，有的甚至還沉浸在音樂里呢。

　　你聽見過如此低沉愜意的小夜曲與氣勢磅礴的鼓聲嗎？這在校園里可是隨處可聽呢，不信？你再聽……

　　生活是一首歌作文 30

　　如果真的是你，那么我就把這首歌獻給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你，這首歌的旋律，我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。

　　我要告訴你的是，這首歌的旋律就是你，它優雅，歡快，昂揚，就如同你一般。我與你同起同居這么多年了，無時不刻都被快樂填滿心扉。即使偶爾有失意，傷心。但只要是與你在一起，這些就會隨著操場上的歡笑與嬉鬧一起，煙消云散。你就是一首歌，有動人的篇章，有真實的快樂。

　　你給予了我快樂，與你生活在一起的人，都是一些單純如孩童般的人。都心地純潔如雪，善良活潑。所以，你是孕育圣潔的地方，你是人才輩出的地方，只要與你在一起，我永遠都不會感到自卑，我有你的日子，我忘乎所以，我不知天高地厚，我有偉大的理想。

　　我要告訴你的是，你這首歌的大意寫的就是你，歌里面所寫的生活，與我的生活大同小異。這種生活里，有老師的教誨，有朋友的關愛，還有享受著妙曼的文字，有趣的方程以及多彩的地理，而這種生活，正是所有人追求的'，他們追求著你，渴望著你，而你永遠只把那些美好的機會留給那些努力著的人，否則，他們將永遠無法走近你。

　　在你的懷里，我曾振臂一呼，云集萬千的精英共同努力。我曾苦苦等待，等待一張寫滿我對人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過，害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來。但今日，這些對我來說都已經不重要了，重要的是，我與你都不負彼此。

　　我要告訴你的是，你的背景得到了很多人的青睞，你的眉，你的眸，你的笑，都曾是他們，還有我，一生苦苦追求的奇跡。或許你的背景并沒有多么華麗，也沒有多么輝煌，但是沒關系。因為你正在書寫著一個又一個的傳奇。

　　也許時光荏苒，歲月蹉跎。時間會將你悄悄抹去，也許十年，二十年，五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會面目全非，但是曾經一代又一代的人始終會記得，從前有過這樣一個你。

　　我還要告訴你，你到底是誰，你是我如詩如畫般悠悠揚揚的校園生活，你的旋律，篇章，背景，都如詩歌般美好，都如優美的歌曲般動聽。

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