高三，亦是生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高三，亦是生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雖是滿桌書(shū)與卷，滿腦字與圖，但在“承恩寺臨街南邊兒”，我仍覺(jué)得，高三，亦是生活。寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我已經(jīng)有些想念九中的生活了，像高三這年一樣，整整六年酸甜苦辣的日子。
苦中作樂(lè)
我來(lái)北京6年，九中是我在北京最熟悉的地方；作為一個(gè)住校生，這是比自己家居住得更久的另一個(gè)家。六年前第一次來(lái)九中高中部時(shí)，我還在南方上小學(xué)，請(qǐng)假來(lái)北京參加初中部的入學(xué)考核。當(dāng)時(shí)南門(mén)內(nèi)高大的樺樹(shù)隨風(fēng)沙沙作響，我在北教學(xué)樓一層西的一間教務(wù)辦公室里完成了考核，從未想過(guò)這里親切耐心的老師將會(huì)成為我的朋友。走時(shí)又初識(shí)了北門(mén)對(duì)街的承恩寺，那座日后陪我度過(guò)三年高中的古剎。似乎是從那一天起，我成為了一名“九中人”。
初一的一節(jié)英語(yǔ)課上，馬倩姝老師讓我們暢談未來(lái)，后來(lái)我的發(fā)言真的成為了現(xiàn)實(shí)——20xx年的夏天，我收到了高中部的錄取通知書(shū)，留在了溫暖的九中大家庭中。對(duì)我而言，高一高二是絢爛、忙碌而充實(shí)的：痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)，樓上樓下躥的“走班”和繽紛（但課間需要“長(zhǎng)途跋涉”去專業(yè)教室）的課程，大家一起拍攝微電影、參加各種集體活動(dòng)；我還有幸擔(dān)任班長(zhǎng)，也在模聯(lián)社團(tuán)和學(xué)生會(huì)中與志同道合的朋友們一同奮斗……
朝而往暮而歸
高三，雖多了些忙碌、焦慮與負(fù)擔(dān)，但似乎也讓我們的世界變得更加簡(jiǎn)單。無(wú)數(shù)的傳言給高三貼上了“煎熬”的標(biāo)簽，但我卻覺(jué)得它更像一塊苦澀包裹著濃濃甜蜜的巧克力。各種活動(dòng)、雜事暫時(shí)溜出，兩點(diǎn)一線中，我更清晰地看見(jiàn)了四季的變化，集落花，拾落葉，搬離宿舍時(shí)幾盒的收藏便成為了這一年時(shí)光最生動(dòng)的記錄。不只是我，所有人在學(xué)校的時(shí)間都被拉長(zhǎng)了許多——于是，我和我的老師、同學(xué)在這樣的`單純生活中，更加融入了彼此，除了功課，每一日的寒暄與關(guān)心、每一句的玩笑與鼓勵(lì)，我們寬慰著彼此緊張的心，像戰(zhàn)友，更像在一起生活著的家人。還有我那群可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，校園里時(shí)不時(shí)的相遇，總能看見(jiàn)他們笑著打招呼，每一次大考前都會(huì)收到他們滿滿的祝福，食堂偶遇的一頓晚飯便是調(diào)侃彼此生活的時(shí)光。
雨與霜
高考前沒(méi)多想，總以為自己是會(huì)留北京的，一些意外，我要遠(yuǎn)赴千里外的蜀地了。不知以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)頻繁地使用“承恩寺臨街南邊兒”這個(gè)我對(duì)九中自定義的地名寫(xiě)日記、發(fā)朋友圈了。我親愛(ài)的九中，我愛(ài)你的一花一木，一人一物，我愛(ài)你的清晨，我愛(ài)你的傍晚，我愛(ài)你夜晚的滿空繁星，我愛(ài)你彩霞下環(huán)抱著的群山，我愛(ài)你春的海棠，夏的木蘭，秋的銀杏，冬的青松……
“三季有花，一季有果，四季常青”
我開(kāi)始想念宿舍正對(duì)的柏樹(shù)早晨滿樹(shù)幾十只嘰嘰喳喳“報(bào)鳴”的麻雀，教學(xué)樓側(cè)綠化中晚上總嚇我一大跳的夜行生物們，想念那些與我朝夕相處的“九中人”們，以及我們?cè)谝黄鸬纳睢?/p>
校園中相遇的”九中貓“們落筆，似乎寫(xiě)了滿篇回憶，其實(shí)，我更想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹，以及未來(lái)將在成人的世界中日日夜夜忙碌奔波的自己與伙伴們：無(wú)論何時(shí)，別忘了眼前的風(fēng)景，珍惜身邊的人與物，別忘了要把日子過(guò)成生活。
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