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我也是生活的主角作文

時(shí)間:2021-06-03 13:29:50 生活 我要投稿

【推薦】我也是生活的主角作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的我也是生活的主角作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】我也是生活的主角作文

我也是生活的主角作文1

  總是認(rèn)為我是一片綠葉,永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵;總是認(rèn)為我是一朵白云,永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。

  可是,沒有我的襯托,花朵會(huì)孤獨(dú),沒有我的點(diǎn)綴,天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上,每一格人都會(huì)站在最中央,然后,有一個(gè)穿透一切的吶喊:“我也是生活的主角”

  空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的疲倦,不知道為什么每個(gè)人都挎著肩膀,低著頭,嘴里呢喃著什么,冷漠的臉,冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過,整個(gè)人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角,給每個(gè)擦肩而過的陌生人一個(gè)微笑,一順間,我敢到血液沸騰,心在燃燒,一個(gè)個(gè)陌生人匯報(bào)給我一個(gè)個(gè)微笑。一瞬間,仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝,就被一格又善的微笑所代替,一瞬間,我感到我也是生活的主角。

  似水的流年,歷史的書本翻了一頁又一頁,一個(gè)又一個(gè)偉大的人,闖入了我的世界。孔子,李白,李清照,成吉思汗,魯迅,戴望舒,鄭愁予……他們都是歷史的主角,都當(dāng)過生活的主角。逝者如斯精神永在,我沒有那些名人那么偉大,我的精神道德,品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚,但我卻有無法抵達(dá)的年少,我也還是生活的主角。

  人生都如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣的精采,是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因?yàn)樽约河衅驳男强;是小鳥就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開屏,因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>

  我在班里并不起眼,但同學(xué)都對(duì)我很好,我在親戚中并不多才多藝,討人喜歡,可大家都很愛我。因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘恰?/p>

  我會(huì)做好我自己,因?yàn)槲乙彩巧畹闹鹘牵谔摽罩锌癖,在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。

我也是生活的主角作文2

  心存美境,則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就,只要心懷美好,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上,有著許多扇充滿希望的門,也有許多扇陽光傾灑的窗!}記

  你踏步在生活的道路上,你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上。淚珠,熱血。在一條路上,總會(huì)射滿道道屏障,阻止你前行,或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者,但只要有一顆充滿生機(jī)的心,使困難的境遇變得柔柔如春,在生活中,你依然能夠成為它的主角。

  我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中,總是有許多人,在最前面暗笑,他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)線的前頭,穩(wěn)穩(wěn)的,從不落后;蛟S這就是天生華麗的鳳凰,而我只是一只最普通的小鳥。他們,有成績(jī)的武裝,有老師的表揚(yáng),有同學(xué)的傾慕。就像在,一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺(tái)上,盡情展現(xiàn)他們的魅力。

  徘徊在書架邊,又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書,架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天,很是相稱。我拿起那本書,在書的外殼上寫著映入眼簾,筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸,人可以毀滅,但不能屈服。”我反復(fù)回想了很久,突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望,驅(qū)走了黑暗。

  看吧!得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威,也有這艱難坎坷的一生。與他相比,我又算得了什么?真正的那種硬漢精神,是由多少失敗,坎坷筑就;是有多少努力和熱血拼搏,我還能繼續(xù)前行,奔跑。為什么要這么快抿滅自己對(duì)生活的信心呢?什么失意,什么惆悵,什么傷心,什么煩惱,都通通化成荊棘,用我手中自信的長(zhǎng)劍,斬?cái)!斬(cái)啵?/p>

  你準(zhǔn)備好了嗎?大聲喊一句“我也是生活的主角!”走,我們大膽向前,出發(fā)!

  曾經(jīng)看過一本勵(lì)志書上這樣寫過“小人物,是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭,但你是否想過,雞蛋也可以孵出小雞,然后跳過石頭,看到明天的曙光!笔堑模计鹉愕男判,學(xué)會(huì)克服,戰(zhàn)勝。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上,也有許多扇充滿希望的門,也有許多扇陽光傾灑的窗!

我也是生活的主角作文3

  一個(gè)人出生在這個(gè)世界上。不為其他人活著,而是為自己。每個(gè)人都有自己的選擇權(quán),每個(gè)人也可以在生活中成為生活的主角。

  沒有人一定是生活的配角,沒有人一定要在生活中當(dāng)一顆渺小的殺,他可以綻放出自己綻放出他內(nèi)心的光芒。

  正是如此,我在生活中綻放著自己的光芒,綻放著自己的色彩。但是,受萬人矚目地時(shí)候,我的一些動(dòng)作會(huì)變得小心翼翼,不敢去做一些非常大膽的事情。一件很小的事做出來,別人做可能不大起眼,但是我做的時(shí)候就會(huì)有人關(guān)注著,給我做的事,放大好幾十倍。這讓我不敢大膽地說話,讓我把自己的內(nèi)心封閉起來,不敢說出自己內(nèi)心深處,真正的話,變成了一個(gè)膽小、容易退縮的人。我會(huì)擔(dān)心我說出一句話以后,別人對(duì)我的一些看法,對(duì)我一些不好的印象。

  在我看來,這些都是成為生活中主角的一些必定會(huì)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,困難與挫折。但這也并不阻礙我前行的道路,我去爭(zhēng)取生活中的主角這個(gè)角色、這個(gè)位置的決心。我盡力做好著自己,開始不去在意別人對(duì)我異樣的眼光,別人對(duì)我的一些歧視,對(duì)我的一些誤解,我慢慢開始不在意了。

  盡力的去做好生活中,每一件事情,用心去對(duì)待生活中,每一件事情。讓自己的付出能夠有回報(bào),讓自己能夠變得更加優(yōu)秀,變得更加刻苦。我并不奢求變得像范冰冰那個(gè)樣子的國(guó)際大明星。只想要在大大的社會(huì)中做一個(gè)小小生活中的主角,能夠成為生活中自己心中,最閃耀的主角。

  因?yàn)槲抑涝谶@個(gè)過程中:一個(gè)階段一個(gè)階段地去成長(zhǎng),把每一件事情都當(dāng)做學(xué)習(xí)和享受,而不是壓力和負(fù)擔(dān)。并且人生是屬于自己的,所以不要去害怕,要勇于嘗試自己想要嘗試的東西。

  我覺得這樣子,我離人生中的主角已經(jīng)不遠(yuǎn)了……或許已經(jīng)成為了生活中的主角。

我也是生活的主角作文4

  我時(shí)常認(rèn)為,我改變不了什么,我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人,也不是岳飛、霍元甲、關(guān)羽這樣精忠報(bào)國(guó)的大英雄,更不用說做一些什么驚天動(dòng)地的大事。我覺得自己在這個(gè)世界上非常渺小。的確,我一個(gè)不大點(diǎn)的小孩子又會(huì)影響到什么呢?

  幾天后,我的月考成績(jī)發(fā)下來了。我一看老師的表情,就知道我考砸了。可是,我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了,就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。

  他們知道后,都很著急地做我的思想工作,和我談心。其中,我與爸爸的談話令我至今印象深刻。

  那天,爸爸和我一起躺在床上,他說:“兒子,我知道你這次考試沒考好,最近有點(diǎn)灰心喪氣。沒關(guān)系,下次考試考好了不就可以了嗎?”“可我考好了又有什么用呢?”我消極的說,“反正我也只是一個(gè)可有可無的小人物!

  “你可不要這樣想!卑职趾吞@的說,“你知道‘蝴蝶效應(yīng)’嗎?在亞馬遜平原上的一只蝴蝶,扇動(dòng)的翅膀都極有可能引起西海岸颶風(fēng)。在生活中,你不要忘了,你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶!

  后來,我在期中考試中有一科考了第一,全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光,不禁笑了———原來,我也是生活的主角。

我也是生活的主角作文5

  “今天這節(jié)課,我們來公布一下這次的考試成績(jī),第一名:葉謹(jǐn)涵,96分……”啊,我不是在做夢(mèng)吧?我這個(gè)“學(xué)渣”,終于可以擺脫“配角”的地位,而成為生活的主角。

  初一上學(xué)期的時(shí)候,我開始接觸地理這門學(xué)科,說實(shí)話,我還是有些抵觸的。因?yàn)閷W(xué)好地理這門學(xué)科對(duì)我來說十分困難,書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念,它們好像不屑地對(duì)我說:“你是不可能成為這門學(xué)科的主角的,老老實(shí)實(shí)地當(dāng)個(gè)配角吧!”

  那時(shí)候,學(xué)地理就好像一條布滿荊棘的道路,我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的,我連走下去的勇氣都沒有了。地理似乎總與我作對(duì),而我也無奈地選擇停在路邊,甘當(dāng)配角,看著別人往前跑。

  就這樣,地理課在我眼里變成了無聊的課,與其對(duì)著自己看不懂的圖發(fā)呆,我還不如干些“有意義的事”。因此,在地理課上,我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來,帶著一個(gè)甘為配角的心理,我走進(jìn)了考場(chǎng)。幾天后,地理成績(jī)出來了,我得到了一個(gè)配角的成績(jī)——71分!

  這次,我所有科目都考得不如意;丶液螅覍S手一扔,徑直走到客廳,打開了電視。電視里播的是《世界地理》,講的是巴西的自然環(huán)境,那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書,翻到氣候那一章,氣候的特征果然一一對(duì)應(yīng)。我頓時(shí)豁然開朗,原來地理不是死氣沉沉的概念,而是多姿多彩的大千世界的縮影。∥彝蝗簧钌顬橹鄯。

  此后,我開始認(rèn)真聽地理課。在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),我也在不斷地復(fù)習(xí)舊知識(shí)。但是因?yàn)樯蠈W(xué)期的知識(shí)不夠牢固,我拿了89分,這還是一個(gè)配角的分?jǐn)?shù)。

  第二學(xué)期時(shí),不再愿意做配角的我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)地理。其實(shí)對(duì)于鋼鐵戰(zhàn)車來說,荊棘算不了什么。

  這一次,幸運(yùn)之神終于看到了我的努力,我拿到了第一名!我不再是配角,而成為了主角!

  從那以后,我的地理成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅,一直都是主角。

  配角不再專屬于我,我也可以是生活的主角!

我也是生活的主角作文6

  我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?我是一個(gè)自信的人,我相信我也是生活的主角。

  母親從小告訴我,要我每天都愉快;不僅對(duì)自己,還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙淇。這么長(zhǎng)時(shí)間以來,我一直都在尋找愉快,每當(dāng)我的朋友,家人,教師因?yàn)槲矣淇鞎r(shí),我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……

  在家中,我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很愉快;而在有時(shí),當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!

  在學(xué)校,雖然有時(shí)我總是調(diào)皮,搗亂,但同學(xué)們都很喜歡和我相處,因?yàn)槲夷芙o大家?guī)碛淇欤《康街匾幕顒?dòng),(例如:班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí),同學(xué)們都會(huì)積極的配合我,幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí),同學(xué)和教師們都會(huì)為我加油喝彩:我就是生活的主角。

  有一次,學(xué)校要舉行廣播操比賽,教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,教師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),而且?guī)Ш靡粋(gè)隊(duì)伍談何容易?正當(dāng)我愁苦時(shí),迎來了第一次整體練習(xí)可課,同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚(yáng)大家時(shí),同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng),同學(xué)們說:"小辰領(lǐng)隊(duì),我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級(jí)的溫馨,同學(xué)的愛心,感受到了我也是生活的主角……

  其實(shí)每一個(gè)人都是生活的'主角,所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,駕駛著"理想"號(hào)的帆船,駛向成功的彼岸!

我也是生活的主角作文7

  在這個(gè)連陽光也不過多留意的地方,死一般的寂靜。一滴刺骨的小水珠喚醒了我,可誰能和我說說話?只有巖石的沉默,誰來給我?guī)頊嘏恐挥泻L(fēng)的冷冽。難道,我這沒夾縫中的種子,一絲希望也沒有了嗎?

  大樹和花兒仿佛感受到了我的心跳。

  可大樹說:瞧你那猥瑣的模樣,怎能與我偉岸的形象相比?

  可花朵說:看你那瘦弱無力的丑陋,怎能與我們共生?

  我真的是可我不甘心,哪怕我是渺小的,我也要從卑微中逃離我要用我渺小的身軀綻放出希望之花。

  涓涓細(xì)流蜿蜒于石縫之間,我將分毫不失將其擁入懷中;絲絲陽光曲折溝壑之中,我必仰脖暢吸一滴不漏。

  我的身體開始撕裂,我脹痛欲裂,但我明白,這是生命的喜悅,是即將成長(zhǎng)的,是我日日夜夜為之不懈努力的成果,是我即將蛻變之前的必經(jīng)之路。

  不知何時(shí)我再次醒來,我清楚的看到那從巖石縫中延伸而出的在陽光下閃爍著的嬌艷欲滴的我生長(zhǎng)的新芽。

  大樹和花朵無情無意的流言蜚語是我奮進(jìn)的養(yǎng)料,過去我相信我可以是生活的主角,如今我相信我就是自己生活的主角,我將在點(diǎn)點(diǎn)水滴的滋養(yǎng)中成長(zhǎng),我將在縷縷陽光的輕撫中成長(zhǎng)。

  終有一天,將會(huì)有一棵大樹屹立在懸崖峭壁之上,將會(huì)有一棵大樹向世人展現(xiàn)它驕傲的生命力,在極致中開出一條道路,成為生活的主角。

我也是生活的主角作文8

  我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人,我時(shí)常仰望夜空,羨慕別人的出彩,感嘆自己的渺。晃铱偸堑皖^含胸,赤耳顧盼,總擔(dān)心別人在我背后議論我的不足。

  為了逃避這些尷尬,很多時(shí)候,我總是默默地、孤獨(dú)地畫畫。描繪蔚藍(lán)的天空,描繪多彩的大地,描繪奔涌的河流,描繪飛揚(yáng)的漫畫女神。慢慢的,我可以在畫紙前一坐就是一整天,畫紙上的影像,就是我一天心情的表現(xiàn)。

  那天美術(shù)課,老師問我們班畫畫最好的人是誰,同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向,我受寵若驚,驚訝了半天,紅著臉在心里竊喜,原來一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的。于是,推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。

  帶著這個(gè)消息回到家后,我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場(chǎng),落日的余暉灑在了我的身上,那時(shí)的我,就像是擁有了佛照的光茫,世界因我的努力為我打開了一扇窗,要讓我發(fā)光。

  當(dāng)天晚上,伴著激動(dòng)的心情,我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出,一輪太陽從山頂升起,照耀整個(gè)世界。整幅畫和煦溫暖,滿是蓬勃的力量。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后,第一次用暖色調(diào)畫畫,這溫暖的太陽照亮了我的內(nèi)心,讓我感受到世界的不同。

  一段時(shí)間后,老師告訴我,我的畫得了一等獎(jiǎng),于是我在萬人矚目中站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。閃光燈打在我的臉上,衣服上,頭發(fā)絲兒上,一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭,大家都專注地看著我,接著給了我雷鳴般的掌聲,并不是我以為的評(píng)頭品足。我心里有些激動(dòng),有些興奮,還有更多的堅(jiān)定,我終于懂得,如果你不想一個(gè)人默默無聞,被人否定甚至遺忘,你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨(dú),學(xué)會(huì)奮進(jìn)!靜心努力與成功肯定是成正比的。

  正當(dāng)我出神時(shí),臺(tái)下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來,我激動(dòng)地流下了淚水……

  我曾經(jīng)以為,我是一個(gè)被生活遺棄了的人,而現(xiàn)在,我卻發(fā)現(xiàn),原來,我也是生活的主角!

我也是生活的主角作文9

  幸福是什么?有人說是擁有豪華轎車,有人說是擁有用不完金錢,還有人說,幸福是華衣美食,而我幸福卻來自親情與友情。

  放學(xué)回到家,好不容易做完作業(yè),感覺好累,一屁股坐在椅子上。“牛奶煮好了,快趁熱喝吧!”媽媽聲音在耳邊響起,緊接著,一股牛奶濃濃香味撲鼻而來,我貪婪地嗅著,嘗了一口,好甜!于是,惡狼撲食般,一碗滿滿牛奶很快見底了,感覺舒服了許多,身心疲憊頓時(shí)消失得無影無蹤,那牛奶里包含著母親愛使它變得更加美味。此刻我,感到好幸福!仿佛自己就是世界上最快樂人了。哦,幸福是親情。

  考試考砸了,沮喪我走向繪畫培訓(xùn)班,忽然,肩上猛地遭受重?fù),抬頭一看,原來是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”,臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容!疤K打餅干”說“一次考砸了沒事,瞧我,不也考砸過嗎,繼續(xù)努力就行了,加油!看我第一幅頭像!”滿懷期待地看了過去,什么呀!一個(gè)非洲土著人嘛!半邊臉都被涂黑了,剩下一半也被亂七八糟線條弄得傷痕累累,就這畫,還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了,樂得直不起腰來,說道:“還不如我呢,我原本以為我作品如“非洲難民”,是最糟糕了,沒想到有人比我還厲害!”“哈哈!哈哈!”幾人笑成一團(tuán),走出畫室,心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗,空氣變得格外清新,總之,一切事物在此時(shí)我看來都那么順眼。哦,幸福是友情。

  回到家,父母也并沒有責(zé)怪,而是和我一起分析了考砸原因,并送上了鼓勵(lì)話語,父親一拍我肩膀說:“我們余欣楠智商這么高,考不好也會(huì)上哈佛!”我感到幸福無比。

  幸福,不一定要有金錢陪襯,只要有了親情與友情,你也一定會(huì)成為幸福人。

我也是生活的主角作文10

  每一個(gè)角落,每一片樂土,每一片天空,都將是你我的舞臺(tái),每一次的進(jìn)步與成長(zhǎng),終會(huì)讓我們明白自己也是生活的主角。

  “來,過來背一下英語課文!膘奈覠o奈地?fù)u了搖頭,是禍躲不過啊!袄蠋,我沒背……”有些膽怯,卻又有些囂張,“你以為英語學(xué)得好就可以不背?”“可是,別人都……”我話未說完,便被打斷,“社會(huì)可以分為兩類人,一類是某些人,另一類是其他人,某些人表面是浮躁的,但私下卻又恢復(fù)原狀,而其他人只看到某些人的表面,他們只配做配角,然后真正能拿到奧斯卡大獎(jiǎng)的是主角,是某些人,要知道奧斯卡從不設(shè)最佳配角獎(jiǎng)!你只甘心做配角嗎,你只甘心跟在第一后面嗎?”一連串的問題,讓我高昂的頭不禁垂了下去,望望那些“某些人”,心中不禁失落,或許我只配做配角,但這決不是我想要的!拿起課本,瘋子似的大聲背著課文;拿起筆,瘋子似的不知疲倦地做題;舉起手,瘋子似的詢問問題。第一名,會(huì)屬于我,而它也已經(jīng)來到,看著鮮紅的第一名, (作文大全 ) 不禁微笑,原來我也是生活的主角。

  “哈哈,謝謝叔叔,給您報(bào)紙。”望著身旁那興高采烈的同學(xué),望望手中一摞厚厚的報(bào)紙,暗罵自己沒用,人來人往,卻賣不出一份報(bào)紙,自己是什么?好像是個(gè)配角,去襯托主角的美麗!笆迨遒I份報(bào)紙吧!”不知哪里來的勇氣,洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬,去微笑面對(duì)每一個(gè)人,“來,小伙子,來份報(bào)紙,年輕人就該這么有活力。”“我也來一份……”尷尬的局面被自信心打破,逃得無影無蹤,輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動(dòng)與閃躲的目光,這一瞬,仿佛所有的聚光燈打在身上,我是最閃亮的,我也是生活的主角。

  有時(shí),我們總把自己定位在配角,只是少了那份樂觀與自信,當(dāng)我們用心去愛這舞臺(tái),去開始樂觀地面對(duì),去自信地挑戰(zhàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。

我也是生活的主角作文11

  每一個(gè)人都是生活的主角,我也是生活的主角。

  彈琴時(shí),我也是主角。

  拿出風(fēng)琴,在黑白兩鍵上來回地彈著,彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩出美妙的音樂,譜寫出動(dòng)聽的曲子,傳入耳中,令人魂?duì)繅?mèng)繞,陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊,遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì),因我而精彩,不僅僅只有音樂是主角,我也是主角!

  生活中,還有無數(shù)個(gè)主角在等著我們,有多少個(gè)主角令我們魂?duì)繅?mèng)縈?有多少個(gè)主角在激勵(lì)著我們奮發(fā)向前?

  朗誦時(shí),我也是主角。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,如此的豪言壯語,脫口而出,它激勵(lì)著我,要我達(dá)到人生的頂峰。我因此語而奮發(fā)圖強(qiáng),勵(lì)志要攀上人生的絕頂。朗誦著“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,我感受到了千古絕唱的魅力所在,不禁發(fā)出感慨:我也是生活的主角!

  是!每個(gè)人都是主角,都擁有屬于自己的生活,都在演繹著自己的傳奇人生!我同樣也是生活的主角,演繹著自己那一份獨(dú)一無二的美妙生活。

  做飯時(shí),我也是主角。

  備好所需的材料,保證萬無一失,便可開工了。小心翼翼地切著菜,切完后倒入鍋中,大火小火,任我掌控,放入一種種不同的調(diào)味劑,調(diào)出一種種不同的味道,品味出一種種不同的生活。不管怎樣,無論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸,我都是這次的主角。我慢慢品味,品味出:我也是生活的主角!

  畫畫時(shí),我也是主角;生日時(shí),我也是主角;學(xué)習(xí)時(shí),我也是主角;下棋時(shí),我也是主角;競(jìng)爭(zhēng)時(shí),我也是主角……

  不管在何時(shí)、何地,我永遠(yuǎn)主宰著自己的生活,讓我自己的舞臺(tái)為我綻放,讓我這個(gè)主角上臺(tái)演繹著自己的生活。

  我也是生活的主角!

我也是生活的主角作文12

  總認(rèn)為我是一片綠葉,永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵;總認(rèn)為我是一朵白云,永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空;總認(rèn)為我是一株小草,永遠(yuǎn)只能裝扮廣闊的大地?扇绻麤]有我的襯托,花朵會(huì)孤獨(dú),天空會(huì)暗淡,大地會(huì)單調(diào)。我要對(duì)著天空吶喊:“我也是生活的主角。”

  夜晚,每當(dāng)皎潔的月光灑向大地時(shí),父母才會(huì)拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下,他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦,但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞,為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒有了我,父母的生活便少了一份歡樂和溫馨。

  我是家庭的主角。

  在課堂上,已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺(tái)。我能夠積極的表現(xiàn)自己,在上課時(shí),每當(dāng)碰到一個(gè)問題,我就會(huì)積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下課后,我當(dāng)小老師為同學(xué)們解答習(xí)題。也許我的語言不夠流利,也許我的觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確,但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木,我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。

  我是課堂上的主角。

  一間充滿藝術(shù)氣息的畫室中,留下了努力拼搏的影子,墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美,其中經(jīng)歷了多少次失敗,才贏來了今天的成就?技(jí)時(shí),不慌不忙,那是因?yàn)槲抑。最后的成功是屬于我的?/p>

  我是繪畫的主角。

  是小小的音符組成了動(dòng)聽的旋律;是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫;是涓涓細(xì)流匯成磅礴的海洋。

  用心生活,我也是生活的主角!

我也是生活的主角作文13

  沙子是渺小的,我們甚至不把它放在眼里,但是,它們經(jīng)過了貝殼里日復(fù)一日,年復(fù)一年地沉淀,慢慢地變成了一顆光彩奪目的珍珠。我們生在這遼闊無垠的土地上,我們每個(gè)人都是非常渺小的,但也都有成為珍珠的可能。

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,不喜歡人多的地方。我沒有耀眼的成績(jī),不是別人口中的別人家的孩子,各方面總有人比我做得好。

  記得有一個(gè)秋天,妹妹住院了,我在醫(yī)院里陪她。就在我去大廳窗口給妹妹拿藥的時(shí)候,看到一個(gè)護(hù)士姐姐手里抱著一大堆東西,快速地朝這邊走過來,踉踉蹌蹌地,還大口地喘著粗氣,臉頰紅彤彤的,就像紅蘋果。突然,啪的一聲響,兩大盒藥掉在了地上。我趕緊走過去幫護(hù)士姐姐撿了起來,她微笑著對(duì)我說:謝謝你。我笑了,心里溫暖了許久。

  有一次在舅舅家,天正下著淅淅瀝瀝的小雨,地面上濕濕滑滑的。下樓扔垃圾的時(shí)候,我剛想把手里喝空的礦泉水瓶扔進(jìn)垃圾桶里,就看到一個(gè)騎著破舊三輪車的老爺爺正向我招手,嘴里還說著:小朋友,不要把它扔進(jìn)垃圾桶里,把它給我吧。于是,我就把那些礦泉水瓶和紙箱子給了那位老爺爺。我打著傘走過去,對(duì)他說:老爺爺,下著雨你還出來啊。老爺爺慢悠悠地說:嗯,這雨下得又不大。我說:你看這地面上濕漉漉的,你滑倒了怎么辦。∫院螅覀兗疫有這種礦泉水瓶和紙箱子的話,我就去找你,然后,你就來我們樓道里拿吧。老爺爺笑了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:好!我也笑了。

  我們都是平凡的人,不必去羨慕那些偉大的有成就的人。只要善良有愛,我們也可以做生活的主角。

我也是生活的主角作文14

  誰說藍(lán)天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。

  也許這個(gè)世界上我很平凡,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來幸福和笑臉,我也笑了,因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界需要我。

  當(dāng)在醫(yī)院人擠人的時(shí)候,護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來,她用力支撐著身體的平衡,大口大口的喘著粗氣,兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去,一種莫名其妙的責(zé)任讓我不得不幫助了她。臨走時(shí),她對(duì)我說:“謝謝你!蔽倚α,心里像灌了蜜一樣甜,一句平常不過的話讓我溫暖了許久,讓我自豪的認(rèn)為,世界上不能沒有我。

  濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲,老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡,老人已無力把車子騎上去了,他連試了幾次,最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人,卻都裝作沒看見。我上前主動(dòng)幫老人撿起了散落的瓶子,并幫他推上了那道斜坡!爸x謝,謝謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容。看見老人對(duì)我笑,我也笑了,感到一股暖流流入心中。

  鮮花和掌聲不僅送給偉人,有時(shí)它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們,也會(huì)用一個(gè)眼神、一個(gè)微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者,我也是生活的主角。我所追求的,所奮斗的,我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來愉快和微笑。

  藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥,花園不只屬于花朵也屬于小草,沙礫也許不能變成鉆石,但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物,但也是生活的主角。

我也是生活的主角作文15

  小草默默襯托著花朵,潔白的云朵襯托著蔚藍(lán)色的天空,有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒有小草,小花就不再美麗;沒有云朵,天空不再蔚藍(lán);沒有配件,手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺(tái)中央,對(duì)著天空大喊:“我也是生活的主角!”

  我們?cè)谝魳氛n上唱著優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂在教室里回蕩,我的歌聲在教室最為響亮。班級(jí)里的音樂優(yōu)美無比,而我的聲音更為動(dòng)聽,同學(xué)們的合作更為默契。我的歌聲讓同學(xué)們陶醉,就連老師聽了,也對(duì)我刮目相看,一起和同學(xué)們鼓掌。

  我是音樂課上的主角。

  課后我為老師擦黑板,讓下一節(jié)課的老師不浪費(fèi)時(shí)間擦黑板?粗@一塵不染的黑板,老師總會(huì)高高興興地上完一整節(jié)課。放學(xué)后,我都會(huì)自覺地為教室打掃衛(wèi)生、擺放桌椅,看著教室整整齊齊、一塵不染的教室,我也欣慰地笑了。

  我用我的辛勤勞動(dòng)換來了同學(xué)們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我是教室衛(wèi)生的主角!

  我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑著,跑了一圈又一圈,沉重的腳步提醒著我要放慢速度,可是我聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)與加油聲,這又讓我加快了腳步,咬緊牙關(guān),持續(xù)奔跑。

  同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼,我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主角!

  我雖然只是一個(gè)非常普通的人,一旦進(jìn)入了人群就要湮沒無聞了,但是我也能夠站在舞臺(tái)中央?yún)群埃骸拔乙彩巧畹闹鹘!?/p>

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