收藏生活中的美麗作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的收藏生活中的美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
收藏生活中的美麗作文1
美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開(kāi)，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你的生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)現(xiàn)——美麗就在生活的路上，美麗就在身旁……
暖春的清晨，天邊淡淡的橘紅喚醒了蓬勃的生機(jī)。路邊的迎春開(kāi)出了黃色的小花，雖不張揚(yáng)，但顯得格外清新。柳樹(shù)抽出的新芽泛著淡淡的綠色，就這么隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著。
下雨天，雨點(diǎn)一滴一滴的從高空墜落，打在地上的水洼里，泛起一圈一圈的漣漪，落在人家的屋檐下，掛在邊角，晶瑩剔透。雨后，泥土潮濕的氣味混雜著青草淡淡的芳香，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)……
盛夏的正午，高掛的太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的光芒，湛藍(lán)的天空更像是一塊畫布，將整片大地籠罩。池塘里的荷花正緩緩綻放，微微張開(kāi)花瓣像小姑娘粉紅的笑臉，在碧水的襯托下，更顯得亭亭玉立……
晚秋，金黃的葉片在樹(shù)枝上經(jīng)歷了一場(chǎng)生命的輪回，風(fēng)吹過(guò)，打著旋兒，像羽毛一般悄無(wú)聲息地飄落。文人自古悲秋，可我不這么覺(jué)得，生命的結(jié)束不也意味著新生的開(kāi)始馬上就開(kāi)始了嗎？路邊的法桐葉全部落到地上，踩上去會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，清脆，悅耳。秋天的天空格外高遠(yuǎn)，抬頭仰望，沒(méi)有那么刺眼的陽(yáng)光，更多的是帶給心靈的寧?kù)o……
初冬，寒風(fēng)凜冽，從遙遠(yuǎn)的北國(guó)呼嘯而來(lái)，又匆匆而過(guò)，誰(shuí)也不知道他們到底要奔向哪里。有時(shí)或許是太心急了吧，捎來(lái)幾片美麗的雪花，這白色的精靈帶給了人們寒冬中少有的歡樂(lè)。
臘梅的堅(jiān)強(qiáng)人人皆知，她帶著迷人的笑靨，傲立枝頭，不畏嚴(yán)寒，盡情綻放。那紅色的花瓣在徹骨的冰冷中像火焰般溫暖著所有人的心……
生活中的美無(wú)處不在，它把我們的生活裝點(diǎn)成一幅畫，豐富多彩；它把我們的生活撰寫成一首詩(shī)，樸素而不失韻味；它把我們的生活拍攝成一部電影，情節(jié)跌宕起伏，雖然歷經(jīng)坎坷，但終究會(huì)收獲成功的果實(shí)……
美麗就在我們身邊，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛、一顆誠(chéng)摯的心仔細(xì)觀察，走進(jìn)生活，走近生活，總能發(fā)現(xiàn)它如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫。
收藏生活中的美麗作文2
時(shí)間隨著春夏秋冬在消逝，生活在春夏秋冬來(lái)的交替中周而復(fù)始。“春夏秋冬”那美妙、獨(dú)具特色的四個(gè)季節(jié)，總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去收藏它。
溫暖如春
花兒，從土中鉆出個(gè)頭來(lái)，報(bào)道春的喜悅。太陽(yáng)早已從床上爬起來(lái)，走在小路旁，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，聞著花兒的芳香，空中軟綿綿的白云，飄啊，天空無(wú)比湛藍(lán)，春天送給我一副如此美麗的場(chǎng)景，讓我在生活中有收藏了一幅美麗的圖畫。生活如此快樂(lè)。
豐收盛夏
街頭賣起冰棍，炎熱的天氣，像是火鍋，教室里的我們耐不住炎熱，每天門窗大開(kāi)。聽(tīng)著校園的歌謠，漫步在小路，樹(shù)木早已枝繁葉茂。初一入校時(shí)矮小的樹(shù)和我們一樣都長(zhǎng)大了不少。如今，我已初三，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)夏天將是我豐收的一季。
秋的韻味
秋雨綿綿，在校園中漫步，聆聽(tīng)雨滴落在地上的“滴答”聲�？粗鴷峡蔹S的葉子和陰郁沉沉的天氣，清楚地想起，這是初一剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候，走在操場(chǎng)邊，看著綠色的草坪，在小路上撿起的一片枯黃的葉子。上課鈴響起，我邁開(kāi)步伐跑進(jìn)教室。那片枯葉是秋天送給我的美麗，我將永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
浪漫冬日
大風(fēng)呼呼地刮著，刺痛我的臉龐，走進(jìn)校園，樹(shù)木就只剩下枝干了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園里的路燈，很暗，似乎只有摸著才能走進(jìn)。即使有時(shí)候，太陽(yáng)直射，也依舊很冷。冬天來(lái)臨，一切都靜悄悄的，大地披上了一層層厚厚的銀裝，你踩上去，還會(huì)有一種奇妙的聲音“咯吱，咯吱”……這樣的日子里，我會(huì)蜷著身子縮在家里，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，享受悠閑的日子。你看那窗戶，是雪花小姐裝飾的，獨(dú)具特色的雪花，是我最美的收藏。
一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏著美的身影，只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)找到值得收藏的美麗。
而我收藏的美，是“四季花卷”因?yàn)樗鼈兊呐惆椋覍⒏映鋵?shí)而快樂(lè)。
收藏生活中的美麗作文3
經(jīng)過(guò)雨水的洗濯后的天空，很美；在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光，很美；秋天火紅的楓葉，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花，很美。
在我初中三年的學(xué)習(xí)旅程里，我發(fā)現(xiàn)了比這些更美的事物。
美麗的老師
我寶貴的時(shí)間大部分都在學(xué)校里度過(guò)，我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子，我的成績(jī)總是在蹦蹦床，時(shí)上時(shí)下。我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己失去信心，而那些時(shí)候，老師都會(huì)在第一時(shí)間來(lái)幫我愈合創(chuàng)傷。記得那次，在取得全班第二名以后的月考，由于驕傲，我的成績(jī)一下子掉進(jìn)了深谷里，我像往常一樣等著老師的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，可是，老師似乎放棄我了，任何動(dòng)靜都沒(méi)有，我怕了。那天晚上，我就痛定思痛，狠下決心：不能再這樣下去，要讓老師刮目相看。又一次月考過(guò)后，老師終于叫我去辦公室，同樣還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，總是被情緒牽著鼻子走，這一次，總算是有點(diǎn)兒長(zhǎng)大了，以后呢，一定要記住，勝不驕敗不餒。”
我那時(shí)才知道，他是故意不理我，是想讓我自己走出創(chuàng)傷，她其實(shí)一直都在看著我。
可愛(ài)的同學(xué)
當(dāng)然，學(xué)習(xí)過(guò)程中少不了的還有同學(xué)，那既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是共同患難的兄弟。每次月考過(guò)后，就像是剛經(jīng)歷過(guò)生死，總是幾家歡樂(lè)幾家愁，考好的同學(xué)總是會(huì)想盡辦法安慰身邊的愁家，盡管他們安慰人的技術(shù)比較一般，但他們還是會(huì)想方設(shè)法，直到你破啼而笑為止。
辛勤的食堂阿姨
在學(xué)習(xí)生涯中，也有默默為我們奉獻(xiàn)的人——食堂阿姨。
當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他們也在辛苦的為我們工作，給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次，菜不夠了，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當(dāng)時(shí)跟著去，看見(jiàn)她們吃的比我們還要差，這才發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)抱怨的都是些沒(méi)良心的.話，也發(fā)現(xiàn)我們是有多幸福。
站在初中的尾巴上，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些人竟然是那么地美，不舍之情，油然而生。
收藏生活中的美麗作文4
但俏歷的西風(fēng)把天空刷得愈遠(yuǎn)的時(shí)候，當(dāng)陌上的孩子望斷了最后一只南飛雁的時(shí)候，當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候——便是秋了，便是樹(shù)木落葉的季節(jié)
集葉
樹(shù)木已顯得有些光禿，枝頭上凌亂的散落著幾片泛黃的葉子。冷風(fēng)吹過(guò)將落葉無(wú)情的帶走。葉，離開(kāi)了樹(shù)，在風(fēng)中翩然起舞，轉(zhuǎn)了幾圈后，慢慢的躺入大地，不帶一絲留戀。合上書，來(lái)到樹(shù)下，滿地的樹(shù)葉靜靜的躺著，偶爾又飄下幾片。伸出手輕輕的托起一片，放在手心仔細(xì)觀賞。那是非常有序的脈絡(luò)，雜然交錯(cuò)，是一種美的點(diǎn)綴。不禁有些哀傷：雖然翩然起舞的姿勢(shì)是那么動(dòng)人心弦，令人神往。當(dāng)悄然落下之后便“零落成泥碾作塵”，許是為了“化作春泥更護(hù)花”的美吧！我輕輕的蹲下，拾起腳跟的落葉，把它夾在未看完的書中。收藏這忘我的美麗。
藏花
幾場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，校園里千姿百態(tài)的花兒都日漸憔悴了。終于，所有的花都凋謝了，這時(shí)候，冷清的花園中竟有一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的菊花相繼開(kāi)放，為這悲涼的秋天爭(zhēng)回了一絲生機(jī)。上體育課課時(shí)，我呆呆的望著菊花，仿佛讀懂了他。偷偷地，摘下了幾片花瓣�；氐郊�，拿起膠帶，在白紙上拼湊出一朵傲然的菊花，小心翼翼的收藏好，頗有一股“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之超然。收藏這孤傲的美麗。
綻放
喜歡忘我的落葉，孤傲的菊花，喜歡挑戰(zhàn)自我，奉獻(xiàn)自我的精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在冷清的項(xiàng)目表上毅然填上了自己的名字以及那令人望而生畏的1000米。
站在起跑線上，雙腿止不住的顫抖，令下那一剎那，我仿佛止住了呼吸，奮力向前奔跑。一圈下來(lái)，并沒(méi)有很累，可當(dāng)?shù)诙ε芡�，兩腿發(fā)酸，口干舌燥，明顯體力不支了�？晌也荒芊艞�，必須堅(jiān)持。于是，拋開(kāi)疼痛，奮力一搏，朝著終點(diǎn)奔去。終于到了終點(diǎn)，成績(jī)也還不錯(cuò)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，微微揚(yáng)起了嘴角，笑得像風(fēng)中綻放的花朵。我終于挑戰(zhàn)了自我，我會(huì)將此刻定格，永駐心間，緊緊收藏在心中。
收藏忘我的美麗，收藏孤寂的精神，我相信，我定將綻放出美麗的花朵。
【收藏生活中的美麗作文4篇】相關(guān)文章：
收藏生活的美麗優(yōu)秀作文3篇03-07
美麗的生活作文3篇04-23
成長(zhǎng)中的生活作文03-10
生活中的英雄作文03-26
生活中的科學(xué)作文07-28
生活中的問(wèn)題作文09-10
生活中的成長(zhǎng)的作文10-19
美麗的新泰一中作文03-04
生活是美麗的作文(7篇)03-23