吹響生活的號角作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的吹響生活的號角作文，歡迎大家分享。

　　年少的我們，伴著鳥語伴著花香，一起經歷快樂與憂傷。無論如何，只要我們為生活奔跑，我們就是青春路上那個最美的自己。

　　小時候，我最愛聽媽媽媽講故事。讓我記憶猶新的不是《白雪公主》，而是獅子和羚羊的故事，我清楚地記得里面的內容——傍晚的時候，獅子和羚羊都想著要在早晨追上最快的羚羊和逃脫獅子的獵殺。媽媽告訴我：“一個人如果不為生活而奮斗，那么他就失去了活著的意義。”我似懂非懂地點了點頭，便這句話鑲在了我心里。

　　記得剛上二年級的時候，媽媽為了鍛煉我，決定不接送我，讓我自己回家，并規定了“期限”：在日落之前必須到家。第一次的時候，在上下午最后一節課時我眼睛總斜向窗外看——太陽還掛在天上吧？就這么想著，一節課就完了。下課鈴剛打，老師還沒說下課，我就拎起書包一個箭步沖出教室。我一邊不時抬頭望向天上的太陽，一邊奔跑著。也就是在那時起，我有了奮斗競爭的'觀念。

　　漸漸地，我長大了。學習的重擔壓得我喘不過氣來，而正是在生活的“逼迫”下，我慢慢也明白了一些事理。我知道了競爭的含義，懂得了奮斗的意思。所以我開始爭分奪秒地學習……

　　上六年級的歲月，有一種說不出的“痛苦”。試卷啊，“漫天飛舞”，筆芯不知用完了多少支，時間一秒都很寶貴。我為了占到班級鰲頭，晚上睡時，對面房子幾乎沒有亮著燈的，早上起來時，外面還是一片朦朧。那天晚上，我還在“奮筆疾書”，門“吱呀”一聲響了，我一轉頭，原來是媽媽。媽媽走到我身旁，將一杯牛奶放在桌子上。對我說：“不要太累了，要學會“勞逸結合”。我立即反駁道“你以前不是說要為生活而奔跑嗎？”媽媽回答道：“奔跑奮斗是很重要，可是我們也要學會去休息。勞逸結合才更可能取得成功。”這個晚上，我又明白了奮斗更深的含義。我不再“瘋狂”學習，但，我仍在奮斗。終于，我在畢業會考時取得了好成績。

　　聽吧，生活的號角已經吹響。金黃的太陽已從東方升起。讓我們伴著鳥語和花香，為生活而奔跑，綻放自己最美的花朵。

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