簡(jiǎn)約生活高中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的簡(jiǎn)約生活高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在一個(gè)日光溫柔的午后，膝上攤開一本書，我靜坐在一頁(yè)文字的芬芳里，偶爾有慵懶的香風(fēng)透窗而入。百無(wú)聊賴，抬頭瞥見巷子口那家名曰故事的書店在陽(yáng)光下熠熠生輝。我想，店主定是個(gè)有故事的人。

　　帶上好奇，我決定親近那位神秘的店主。

　　站在門外，透過玻璃，我看到一位女子垂頭專注地寫著什么。長(zhǎng)發(fā)用木簪輕輕挽起，穿一條舊式棉布裙，肩上披著一塊亞麻布披肩，腳上趿著一雙樸實(shí)的木屐。身材嬌小，面目慈善，安靜而專注，時(shí)間便在她的身旁安靜的流淌，她確實(shí)該是一個(gè)很有故事的人。

　　輕推店門“吱呀”，安謐的室內(nèi)瞬息躁動(dòng)起來，她也似乎從沉睡中驟然驚醒，原來她竟是位年過半百的女子，風(fēng)韻猶在，看得出她年輕時(shí)定有過很深很深的愛戀。點(diǎn)頭，微笑。她自顧地抓起手邊一個(gè)竹質(zhì)的杯子喝了起來，繼而目不轉(zhuǎn)睛地盯著一張白紙思索，神態(tài)豐富，絲毫不為我這意外的來客所擾。

　　不忍再驚擾了沉溺別事的她，我放緩腳步，向書店的更深處走去，我知道那里有驚喜在等待。

　　窗明幾凈，書香縈繞。粗糙的原木書架上擺滿了各式各類的書，沒有特別的分類，就那樣隨意的擺著。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，再?zèng)]有任何繁復(fù)的地方了，看出主人是個(gè)不羈的人。隨手翻開一本近旁的書，一張素雅的書簽躍然眸底：讀書使人優(yōu)雅，并不斷向著美好生長(zhǎng)。該是個(gè)怎樣熱愛閱讀的人呵，才能寫下那樣深刻至理的句子。

　　空氣中忽而漫進(jìn)幾縷九節(jié)蘭的香氣，與店內(nèi)濃郁的墨香相激蕩，我恍惚撕裂了這個(gè)物欲橫流的空間，回到了古時(shí)閨閣女子的書房，在氤氳的香氣中思念著魂?duì)繅?mèng)縈的如畫少年。

　　“哦，它竟開花了。”仿佛始料不及，她踱步向書店的更深處走去。以一種靈躍的歡愉。原來她竟有著這樣好聽的嗓音，讓人如沐春風(fēng)。我跟隨她信步而去，這個(gè)簡(jiǎn)樸的書店原來別有洞天，雜亂無(wú)章的書架后，藏著一個(gè)世外的園林，聞得繁花撲鼻香。

　　“若將它們寄向遠(yuǎn)方該是怎樣一番光景。”她低語(yǔ)。

　　“寄到不都枯了嗎？照相不是更好嗎？”我不解。

　　她輕蹙眉頭，不知是因我說話不悅，還是因我說的話而不悅。

　　時(shí)光荏苒，那一刻她說話的情態(tài)我已然忘懷，唯有她仿佛呢喃的話語(yǔ)至今然仍在我心頭蕩漾：冰冷的機(jī)器怎能將這一刻毀天滅地的喜悅傳達(dá)呢？唯有靈動(dòng)的白紙，才能承載字里行間的快樂，也只有它才能為涌動(dòng)的歡情提供跳躍的`舞臺(tái)。細(xì)細(xì)想來，她的話何其至理。只有那些自四方?jīng)坝慷鴣淼臅�信，�?jīng)了時(shí)間的積攢，此間所承載的情感越發(fā)的厚重，比之那些即傳即達(dá)的信息要來的情深、意重。

　　選一個(gè)時(shí)光靜淌的時(shí)間吧。與香茗為伍，用一種膜拜神靈的虔誠(chéng)來閱讀一封來自他方的信。幻想它經(jīng)歷了什么樣的人，游歷的怎樣的風(fēng)景。你還會(huì)幻想寄信的人該是以什么樣的心情憶起你，用怎樣稚嫩的筆觸來書寫那段衣衫短、心事長(zhǎng)的青蔥歲月。又或者你就是那個(gè)寄信的人，惶恐于遙遠(yuǎn)的他在目睹了你娓娓道來的往事時(shí)，潸然淚下，或是一臉茫然。呵，這樣復(fù)雜厚重的情感豈是發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)所能比擬的？

　　我想我也該有她一樣的人生。清晨或黃昏，和著窗外此起彼伏的音律，遠(yuǎn)離塵世的燈紅酒綠、紙醉金迷。泡一杯茶香裊裊的香茗，在自然的芬芳里，看一封來自遠(yuǎn)方的信，又或者醞釀一紙寄往他方的文字。用最飽含情意的筆觸，揮毫寫下或思念、或關(guān)切的書信，偏安一隅，寂靜歡喜。讓自己傲然于俗世之外，以我佛拈花一笑的了然，看浮生百態(tài)，姿態(tài)從容。何等愜意？而又可以在一個(gè)陽(yáng)光正好的日子，背一個(gè)輕便的背包，攜一份美好的心情，踏上一輛去往他鄉(xiāng)的列車，走該走的路，看該看的風(fēng)景，靜待生命之花走向荼蘼。塵歸塵，土歸土，如人飲水，冷暖自知。

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