我們的早讀生活作文
在走廊上疾走，害怕老師正拿著粉筆在黑板上寫著字。萬幸的是，今天不是英語早讀（在我們班英語老師是最勤勞的）。
我走進教室門檻，熊又感嘆了一句：你又是這個時候來。看著他那長年四季紅撲的臉，令人感覺最近又胖了一些，頸部又多了一層肉。熊是生物課代表，每個星期一都是他最累的時候要時不時的用有力的大手拍在以交的生物作業(yè)本上，大喊交生物作業(yè)。一部分男同學(xué)急了，趕緊從文具盒中掏出一只筆，速補著，還好在這等艱苦環(huán)境下，練就了他們的一雙好手。
看了看后面的時鐘，還早，今天是語文早讀，語文老師，通常在打鈴前后才到。這會功夫，成了小組長最忙的時候，因為剛過完了一個周末要收的作業(yè)也自然多了，能在老師來之前收齊作業(yè)比上青天還難。熊實在看不慣這翻嘈雜，便叫語文課代表上講臺帶讀，可盡管她是課代表，我們心中的考神，但也還未練到可以指揮我們嘴巴的境界，這位考神成績雖長期名列前茅，但聲音卻小的無法形容。站在講臺上，她無奈時撐撐眼鏡，然后拿右手剝左手手指，力不從心，只好走下講臺，繼續(xù)讀他的圣賢書。
老師疾速進門，然后又說著平時常說的一句來了的`同學(xué)快讀書，鞏固一下字詞。這句可管用多了，一下全放聲讀書。
讀到一定時間，老師要講練習(xí)冊，卻急壞了那寫作業(yè)的人，連忙用手遮掩。z坐在我旁邊，他是個自戀狂。當(dāng)老師講完難題，并且他做對時，他便會自豪的說：我真是個天才，天才一詞就是為我而生的。我真想對他說：自戀的沒得救了。可一直沒找著機會。他也不瘦，與熊作個比較：他們有不同點，也有共同點。z的臉是圓的胖。而熊的臉是胖的可愛，全靠他的和嘴。他們最大的共同點則是胖而沒有一線天。
鈴聲打斷了老師的話，無奈，只好留到下次再講。雖在這個早讀中受到教室的限制，但有各異的朋友，雖被限自由，但總有新鮮事。
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