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設計生活七年級作文（精選26篇）
隨著現代社會的發展，我們的生活水平也逐漸提高，設計這一個的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設計無時無刻改變著我們的生活。那么什么是設計呢？
設計生活七年級作文 1
設計，通俗的來說就是把自己的創新思想融入到器物當中，使他們更富有藝術性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。
記得一篇古文曾這樣說：“天有時，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良。”這句話把一個器物應有的'特點充分的概括了出來。其中，“工有巧”則體現了技術的重要性。正因為有了設計，一些創造性的想法才可以實現。
比如說在19世紀初，各個國家有著各個國家的建筑風格：歐洲的古典建筑，中國的四合院，日本的茶院，都代表了各個民族的精華。但在現在，幾乎所有人都住在了統一的“方盒子”里。由此可以看出，設計影響廣泛而深遠。
盡管設計是有創造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務，所以說，設計還是是一個物品價值最大化和商品屬性最具創造力的一個工業技術。
設計改變生活，也能改變世界，在這個多元的地球中，設計是我們最好的朋友。
設計生活七年級作文 2
時間過得還真快，幾個月前還是小學生的我，轉眼就畢業，成為初中的學生了。以后就要開始緊張的學習生活了，再也不能像小學那樣逍遙自在了。所以，無論對小學的.生活有多依依不舍，點點滴滴，我只能把它埋在心里，收拾心情讀初一了。
初來乍到的我，對這個陌生的學校真是一無所知，只得虛心聽教了。老師的開學演講真是如同醒世驚言，我們都被激起了斗志，兩個月了，我在家整天吃喝玩樂，簡直一定人生目標也沒有。沒有了目標，那邊仿佛沒有了靈魂，活著有什么意思呢？無論我以前有多少缺點，都得改正，因為這也是脫胎換骨的好機會啊！
剛開始學習當然不適應啦，一天要在學校學習13小時，累死啦......但學習怎么能夠叫累呢？我一定要努力奮斗！語文數學是我最擅長的科目，所以一定要保持成績的穩定，不能落后與別人。有空的話，要多看一些名著或做習題，增加見識，鞏固知識，再加以復習，應該可以把成績拉上去。
英語是我的弱項，主要是我不懂音標是什么，也不會讀，而且我懶，不想學，所以搞到如今的田地......當現在不能不學了，應該虛心去學，去感受，才能學有所成......
另外，上課一定要專心，分神是最大的敵人，一定得克服它。還有多到圖書館充電......
按以上做，我相信一定會把成績拉上來的！
設計生活七年級作文 3
有的人說，性格決定命運，可能會有運氣伴隨這種命運，但是性格是可以培養的，運氣是對那些有準備的人起作用的。
即使是小學生也要做人生遠大的'設計，一個沒有理想的人，終究是不會成功的。我現在則在為我的理想設計。
我的遠大理想——在中國環保局當局長。
及笄——15歲 我繼續學習并在環保局當一名小工，和局長東跑西奔，宣傳保護環境，籌集資金，搞環保。
弱冠——20歲 在宣傳小組當了一個小官，宣傳環保。并穩定下來，攻讀大學，決定以后繼續學習環保知識。打算在環保局找一個好工作養家。并在大學里進行環保專業的學習。
而立——30歲 經過幾年的大學生涯之后，在環保局找了個高薪水的白領工作，在各大環保地點立下大功，并把黃河里所有的被破壞的河道處理干凈，并在甘肅的沙漠里植樹造林。不僅如此，我還要走向世界，研究有關珊瑚礁白化問題，并找到了解決方案，獲得了諾貝爾獎……做了一番大事業。
不惑——40歲 經歷了20年的戰斗，我不僅事業有成，而且成立一個家庭，有了孩子，繼續到處跑。到一些大公司演講，為環保工作籌集資金。
55歲退休，做園藝工作，裝點我們的祖國，并安度晚年。 這就是我的理想，我一生的設計，只要有了明確的目標，才會為之而努力奮斗！
設計生活七年級作文 4
他確實不精美，卻很溫馨。
兒時坐在外公的腿上，靠著他的胸膛，是多么溫馨，但是時間的長河推著我，與外公漸行漸遠，難得的看望，只是幾句問候，再也無法坐上他那瘦削的腿。
一次登門拜訪，外公說我們家倒是挺敞亮，但是連一只板凳都沒有，下次干脆他親自做一個帶來，可是，外公年歲大，身體不在同以前一般硬朗，眼睛也開始昏花，我們全然把這當成了一笑而過的話。
確怎曉得兩個月后的一天，他真的又來了，帶著他親手制作的板凳。迎他進房，外公得意地安置好他的板凳，但我卻發現不一樣，是外公的手上多了幾層布條，問其由他憨笑著說：“沒事，人老了，大不如前了。”媽媽在一旁責怪著外公，我又仔細的看了眼板凳，的確是遠不如市場所賣的，它的表面毛毛糙糙的，但上面清晰可見一遍遍修整的痕跡，我的腦海中忍不住想象外公戴著老花鏡細致的去磨平凳面的場景，不禁鼻梁一酸。
我拿起板凳獨自走到陽臺上，輕輕坐下，份暖意在我身上，由淺入深地彌散開來。此時，也只有溫馨能夠形容這熟悉的.溫暖。從前，外公用雙腿支起我童年的美好記憶，如今板凳代替了外公支起了我，不，不該說是板凳，是外公對我的愛。
它的存在顯然與周圍的現代化的裝飾格格不入，但逢學業繁重擾亂思緒時，我仍愿坐在它的身上，凝視遠方落霞，任由那溫馨之感，肆意妄為的充斥在整個房間里。
這溫馨的設計里，裝滿了樸質的愛。
設計生活七年級作文 5
今天，我們來到了青少年活動中心探究。今天我們探究的內容是創意機器人的設計。
首先，老師給我們看了兩段短篇，一段是機器人有幾種，還有一段是看機器人跳“Nobody”。
接著，老師教了一下機器人怎樣制作和講解了一下機器人的組成部分。
開始做了，我們先把機器人的頭和底版組裝好，再將齒輪箱組裝好，最后再做手和臂。因為手和臂是最難做的.，不僅要考慮到螺絲要用多少，還要想好螺絲應該放在哪里。我和同學都左思右想，都不知道該怎么做。有的同學甚至都已經到講臺上去看了看怎么做，可回到自己的座位上又不知道該怎么做。
突然，聽見一個同學說：“做好了，給老師看去！”說時遲，那時快，所有的同學都簇擁而上，都想看看她做的怎么樣。可剛要試，唉，一個小螺絲就掉了下來。所有的同學都離開了。
我們繼續加油，忙這忙那的。一會兒這樣東西沒了，一會兒那樣東西用完了，到頭來，做的東西還是手和臂。我們徹底失望了，心想；今天一定完成不了這個機器人了。可是又想：還是做下去吧，堅持到底，就是勝利呀！于是又埋頭干起“活兒”來。
不一會兒，老師說：“整理一下！”我們都停下了，這時我說：“沒關系的，下次一定可以成功的！”
于是，我們就打起精神，開始整理了。
設計生活七年級作文 6
時間飛逝，轉眼間我已經是一名設計專家。據我所知，國家每年為學生添置桌椅要砍掉許多樹木，這樣既破壞生態環境，又造成資源嚴重浪費。我想：能不能設計一套不用木材，而且既輕便又環保，對我們的學習又用幫助的桌椅呢？于是，“綠色環保”折疊桌椅誕生了。
這種桌椅采用的是折疊門的原理，桌子和椅子是連在一起的，不用的時候可以折疊起來，占不了很大的空間；用的.時候再拉開學習。桌腿下還按有一個橡膠套，移動時并不發出刺耳的響聲。每個桌子的桌面拐角處都有一個小園孔，小圓孔下面的桌腿上還有一個高高的小圓筒，它的顏色和桌腿的顏色完全一致，猜猜它們是干什么的？原來小圓孔是一個小型削筆器，專門針對那些喜歡用木制鉛筆寫字的同學設計的，小圓筒是用來接鉛筆削的，也可以當做一個小垃圾桶來使用。裝滿了，拉出來倒掉，還可以接著用。在桌腿上還有一個升降器，可以根據自己的坐姿高度來方便調整桌子的高度，這樣就避免了低年級同學嫌高，高年級同學嫌低。
其實，這種桌椅的材料是非常普通、廉價的麥草加工而成的。它在加工時添加了一種可以增加桌椅強度和硬度的添加劑，還摻進了一種有益于兒童身體健康的物質，能不時發出陣陣清香，提神醒腦，凈化空氣。桌椅的顏色呈環保顏色——綠色。不僅能緩解眼部的疲勞，還能讓我們心思集中在課堂上，提高聽課效率。
這種桌椅新穎，實惠，造價便宜，還能被回收利用，我真希望所有的小朋友都能用上這種“綠色環保”折疊桌椅。
設計生活七年級作文 7
世界上沒有十全十美的人，在茫茫人海中，大多數人都對自己的性格不滿意，每個人都想追尋自己喜歡的性格。活潑開朗整天嘻嘻哈哈的人希望自己可以安靜一點，孤僻難處的人希望自己可以敞開心扉，假如性格可以設計，我會：
我是一個活潑開朗，且很瘋癲，我有時很愛哭，但又很好強的人，我的'脾氣很暴躁，很沖動，做事不經大腦，不會體諒他人的人。一次，我的漫畫書不見了，我翻了桌子上的書都沒找到，我的脾氣終于控制不住了，我氣沖沖的去找母親，母親說她也沒看見，聽完母親的話，我便氣得把桌子上的書一掃落地，并將門狠狠地關上，此時，不知怎的，眼淚流出來了，晚上媽媽在我的枕頭下找到了我的書，我接過媽媽手中的書，我此時后悔死了，后悔自己為什么要那么大聲的對母親說話，為什么要發那么打的脾氣，為什么不認真一點找，更后悔的是我在此后竟因為自己好強的性格沒有跟母親道歉。假如性格可以設計，我想做一個脾氣不那么暴躁，不那么好強，不那么愛哭，不那么沖動的人。
我不會體諒他人，遇到事情只會怪別人，不會安靜下來想一想，只會流淚，只會發脾氣，想來，別人也有自己的難處啊。假如性格可以設計，我要做一個堅強不會落淚，但又不那么好強，脾氣不那么大，做事前會經大腦，有耐心的人啊。
假如性格可以設計，我會體諒他人，這樣才會更受歡迎吧，我想假如性格可以設計，我會更加好，更加好更完美的吧。檸檬傻女孩的作品不可抄襲噢。
設計生活七年級作文 8
假如我是一名設計師，我要設計未來的房子——“會飛的房子”。
這種房子既能在地上也能在天空中飛，想去哪里就去哪里，它不但能長期住人而且能時時刻刻起飛。它利用太陽能聚收能量，來供應房子里面一切運作需要的能量。它飛行的速度很快，比現在的飛機還快，能到達時速4000千米至8000千米，飛行的高度能到達3000米左右，雖然它是根據直升機改良而成的，可外形卻像一個飛碟，并且里面具有現代化房子的一切設備，有主人房、兒童房、書房、客廳、電腦、多功能熒屏、中央控制室…….房子的結構是三層復式結構，每層100米左右，功能齊全，小巧玲瓏，可同時住三家人。聽說美國有百分之三十的老人喜歡住汽車旅館，又方便又適合又可以到處游玩，我想假如我能發明“會飛的`房子”，就可以像孫悟空一樣來去自如，也不耽誤工作，也可以減少地面使用，減輕地球的負擔。
這時我的鬧鐘響了，我醒了，原來是一個夢，多美好的夢呀，我下定決心要好好讀書，實現我夢想。
點評：有假設、有想象、有構思，一個偉大而綺麗的美夢，其實已經在現實生活中得到了應證。小楊同學的這篇科幻作文，雖說是幻想，但卻處處著落于生活實際，因此，它就是一個設計師的現身說法。而實際上人類的宇宙飛船不就是最真實的一個產品嗎？
設計生活七年級作文 9
聽，那是噼噼啪啪縫紉機的聲音；看，一塊塊五彩繽紛的布料被拼接在了一起。我是小小的服裝設計師，我在服裝設計的歡樂中度過了無比快樂的時光！
炎炎暑假，因為有服裝設計的樂趣相伴，我的心中充滿陽光！
剛開始學習的`時候，我整個人都被埋在了布料堆里狼狽不堪，不是被軟尺纏住了脖子，就是被針扎破了手，還曾經一不小心弄壞了版型，急得眼淚都快流出來了！可是一看見還沒穿上禮服的小模特，我就強迫自己靜下心來，一點一點地丈量、裁剪，一寸一寸地完成我的“小魔術”！終于，我手捧著那件鮮艷的小禮服，興奮地在教室里大喊：“我做好了！我成功了！”看著小伙伴們羨慕的眼神，我的心里樂開了花！
每當聽到針與線碰撞時發出輕微悅耳的聲音，看到線一次又一次靈活輕巧地穿過銀光閃閃的針眼，我似乎走進了五顏六色的服裝世界。我靈活自如地運用我的小小縫紉機，把各式各樣的布料縫在一起，拼接成款式各異的裙子、禮服……再小心翼翼地套在小模特身上。看著這些漂亮的作品，我的心中充滿成就感，自己也仿佛就是一個功成名就的設計大師，在接受全世界的掌聲！
經過緊張的勞動，做成明艷靚麗的服裝，通過細致的構思，結出精巧奪目的碩果。這就是我所喜愛的服裝設計。
設計生活七年級作文 10
在西湖邊望著斷橋上那各式各樣的傘，馬上就會想起：沒有了魯國的巧匠魯班，就沒有現在的傘。今天，我也要設計一把美麗的傘。
我們要準備一把小白紙傘、一些顏料、一支鉛筆和兩支顏料筆。
我該畫一些什么呢？山？水？花？嗯……經過了一番思考，我想好了，我要畫一些花！我心里非常激動。我先拿起鉛筆，在傘上小心翼翼地畫了一些桃花的結構，加上小枝干；接著拿起顏料筆往顏料盒里沾了一點紅色，涂在調色帶上；再用筆沾一些白色，往調色帶一涂，紅色的顏料和白色的顏料馬上混合了起來，慢慢地變成了粉紅色，真漂亮；然后把這些已經混合好了的粉紅色顏料涂在白紙傘上，再加上花蕊，一朵朵粉紅色的桃花在白紙傘上綻開了笑臉；最后，涂好小枝干，畫上肉色的底色，加上飄落的`花瓣，整一把傘變得更漂亮了！我仔細地看了看傘，心想：好像空空的，應該再添加一些東西，加什么好呢？啊！對了，傘是西湖之花，畫西湖！我心里想著，拿起小筆，沾了沾淡藍色顏料，在傘上畫了一大塊湖水，再沾了沾深藍色顏料，畫了一條條波紋，水好像流動了起來。然后，我想到，西湖上還有斷橋呢！我馬上拿起筆，畫了一座斷橋。西湖上還有許多小船！我又拿起筆，畫了兩條小木舟。這樣一畫完，傘馬上就變得漂亮無比了！
我望了望周圍同學座位上的傘，一個個都很漂亮，一個個都是獨一無二的。
這一天，我非常開心，大家都非常開心。
設計生活七年級作文 11
今天上作文課，老師出人意料的宣布了作文的內容：設計班徽！
我有些摸不著頭腦，設計班徽？怎么設計？為什么要設計班徽？我抬起頭，看看氣體同學的進度，有的同學與我一樣，爪兒饒頭，有的同學則已經開始設計，有點同學則在與其他同學一起討論……頓時，教師成了歡快的海洋。
我想了想，也馬上開始設計。首先，需要定外形；用什么外形還呢？長方形？不好，太方了；三角形？不好。太難看了……我冥思苦想，最后，我定成了圓形，因為它沒有棱角，而且，它寓意著我們是一輪太陽，一輪初生的太陽，代表著我們鴻鵠的前途！
圓定好了，我開始畫。一個、兩個、三個……我畫了N個圓，可都不像圓，正在我不知怎么好時，老爸來了，老爸聽說了我的苦惱，笑瞇瞇的說：“杯子底部就是個圓嗎？”老爸的話就像一場及時雨，點亮了我的靈感，加快了我的進度。
不久，我的'班徽就設計好了！這個班徽以圓為背景，既看的我們是個大集體，又看的出我們就像是一輪初生的太陽，有著無限前途。下面三個小人手拉手，說明我們團結一致，字母“J、Z”代表競爭，告訴我們要互相競爭。上面的彩虹，每個顏色都有一種寓意：黃色代表自信，積極向上；藍色代表純潔，理想遠大；紅色代表樂觀，激情四溢……最下方的“書舟”，則告訴我們“學如逆水行舟，不進則退”的思想。
我設計的班徽，很不錯吧！
設計生活七年級作文 12
開心小屋已經陪伴我六年多的時間了。這里藏著我的許多秘密，也承載著我的歡聲笑語，今天我要帶你們走進我的開心小屋。
跨進這個小屋，你的第一印象絕對是溫馨。的確，那純白色的墻壁和棕色原木地板，素雅中透著溫情。那裸色窗簾又會讓你幻想自己來到了白雪公主的皇宮。
小屋明亮、干凈、舒適。門旁邊是那我那舒服的.床，床單是粉紅色的，枕頭上的圖案是kitty貓，讓人一看便知這是小姑娘的小床。有時學習累了，躺在小床上，一下子便會沉沉地睡去；有時閑著無事，在小床上滾來滾去，也會讓人開心！
小床的前面是我的書桌，書桌上有會讓人沉浸于網絡游戲的電腦和塞得滿滿當當的筆筒，筆筒里有鋼筆阿姨、鉛筆小弟、中性筆姐姐和橡皮寶寶，它們都是我的學習朋友。書桌旁就是能讓人沉浸書海的書架，上面擺著充滿童趣的《伊索寓言》、《格林童話》，也有飽含歷史感的《中華上下五千年》、《湯小團慢游中國歷史》。每天晚上，我都和書中的人物聊天，收獲知識、經驗和人生道理。
書架旁是我最喜歡的玩具堆。那里有樂高積木，有芭比娃娃，還有橡皮泥。來到玩具堆，我保證你一定玩得停不下來。每次朋友來了，我都會和朋友一起度過一下午的歡樂時光。
這就是我的小屋，充滿歡樂的開心小屋。
設計生活七年級作文 13
我設想過未來的汽車。大家想知道嗎？
未來的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個鍵，別離是：綠、藍、紅、黑、白、黃、紫、灰。
綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的食物的名稱，很快這個食物就會彈出來。藍鍵的功能是溫度調節。如果你覺得冷或熱，你就按一下藍鍵，車會感應到車里的溫度，就自動調出適合的溫度。紅鍵的功能是掩護本身。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會感覺到攻擊你的東西，車尾自動彈出一根彈簧掩護本身。黑鍵的功能是翱翔。你一按，車尾就會伸出兩個噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個鍵，車馬上就釀成一艘“鯊魚”艇，自動潛入水中。黃鍵的功能是時空穿梭。為了制止車禍，所以車上就裝了“時空穿梭系統”。紫鍵的`功能是不消開車。為了制止司機疲勞過度所造成的車禍，所以，車上裝了“幫你開車”系統，你一按控制盤中間，就會彈出一個電腦人來，你摸不到他，他只會開車，并且開車技術比誰都好。灰鍵的功能是“孩子天地”。一按，自動彈出一個箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。
這輛車是不是很好啊？你如果想擁有一輛這樣的車，那現在就好好學習吧！
設計生活七年級作文 14
我設想過未來的汽車。大家想知道嗎？
未來的汽車是這樣的：這種車性能很好，車上有8個鍵，分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃、紫、灰。
綠鍵的功能是取食物。你只要說出你想要的.食物的名稱，很快這個食物就會彈出來。藍鍵的功能是溫度調節。如果你覺得冷或熱，你就按一下藍鍵，車會感應到車里的溫度，就自動調出適合的溫度。紅鍵的功能是掩護自己。如果有人要撞你，你一按紅鍵，車就會感覺到攻擊你的東西，車尾自動彈出一根彈簧掩護自己。黑鍵的功能是翱翔。你一按，車尾就會伸出兩個噴射器，車兩旁伸出兩只翅膀。汽車就可以飛了。白鍵的功能是潛水，你一按這個鍵，車馬上就釀成一艘“鯊魚”艇，自動潛入水中。黃鍵的功能是時空穿梭。為了制止車禍，所以車上就裝了“時空穿梭系統”。紫鍵的功能是不用開車。為了制止司機疲勞過度所造成的車禍，所以，車上裝了“幫你開車”系統，你一按控制盤中間，就會彈出一個電腦人來，你摸不到他，他只會開車，而且開車技術比誰都好。灰鍵的功能是“孩子天地”。一按，自動彈出一個箱子，你想看哪部電影都行，玩游戲機也行，為了不讓孩子們近視，上面加了一層“防近視罩”。
這輛車是不是很好啊？你如果想擁有一輛這樣的車，那現在就好好學習吧！
設計生活七年級作文 15
我設計的神奇學校，可比現在的要高級多了！不信，你就來參觀吧！
早上，同學們都是乘坐無軌太陽能車到校，一路飛到無軌停車場后，再走到教室。通過教室的人工掃描儀，驗明身份后，門才會打開，這樣可以防止小偷進入。教室是半圓形的，軟椅與電影院一樣，光線柔和，環境優雅。老師上課時，打開全息投影，課件上的內容會同步展示在教室中央。同學們的課桌上會立刻變出課堂所需的用品，教材啦、作業本啦、練習冊啦，全是電子版本，我們使用觸摸筆即可在書本上記筆記、寫練習，每年可以為國家節約不少木材呢。課桌也是封閉式的，讓同學們做不了小動作，如果誰敢偷偷干壞事，例如偷吃零食、看漫畫書、聊天等等，輔助機器人就會前來提醒或懲罰。我看見老師每天十分忙碌，既要備課也要批改如山的.作業，但在這所神奇的學校里，老師可以將作業交給機器人處理，老師也輕松不少，可以更專心地備課哦！
中午，同學們來到食堂，你只要找個座位坐下，服務機器人就會主動幫你點餐，很快你就有豐盛的套餐可以品嘗了，而且它還會幫你擺成精美的圖案呢，看著賞心悅目的菜品，你定會胃口大開！
下午，同學們紛紛到科技館游學。這里的設備精良，品種繁多，運用先進的科學技術模擬宇宙萬物，帶領我們探尋大千世界的奧秘，既豐富了我們的課余生活，又鍛煉了我們的能力，同學和家長都很滿意。
你們覺得這所學校怎么樣？如果喜歡的話就來這里學習吧！
設計生活七年級作文 16
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角；山溪的理想是大海；小鳥的理想是藍天；樹木的理想是大地……
我可是全世界最知名的人物了，我還有一個稱號你知道叫什么嗎？不告訴你，等會兒我再告訴你吧！
呵呵，你猜：我的夢想是什么呢？我的夢想是：當一名服裝設計師，為人類的服裝設計做出貢獻！
現在的服裝一點兒創意都沒有，款式一點都不奇特，看上去既呆板又單調，而我設計的衣服是一種很奇特很奇怪的服裝，比如：一件披風，把第一條拉鏈拉起來就成了一床被子，把第二條拉鏈拉起來就成了一個枕頭。我的設計多功能吧！
一件衣服，在背上有一對隱形的翅膀，當你有急事時，你可以立馬穿上它，飛向天空，在5秒鐘之內就可以到達你想要去的地方。我的設計奇特吧！
一件用廢舊物品做成的'會發光的裙子、衣服和褲子，這種衣服既不用電，也不用電池，只需要白天把衣服掛在外邊，太陽就當充電器，當電充滿之后，它就會自動回到柜子里，晚上就可以穿了。我的設計富有想象力吧！
怎么樣，我設計出來的衣服奇特吧。現在我告訴你吧，我的稱號就是“全世界第一設計師。”
這只是我夢想中的第一個愿望，我還有好多好多的夢想呢……同學們，你們有什么夢想呢？快來說一說吧！
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地……
設計生活七年級作文 17
你以為一進入我的大房子，第一印象絕對是幸福、溫馨的？錯啦，我的房子可是有著濃濃的科幻感哦！
一進入我的大房子時就能看見一面灰藍色的墻壁，地上鋪著棕色的原木地板。大門的左邊是廚房，廚房里會有一個小電腦，別看它小，它可是很厲害的哦！它的.胃里可藏有世界上所有的美味佳肴的菜譜，只要你寫出你想吃什么，它就會給你做出來。寫完在旁邊等一等，不一會兒，一盤盤香噴噴的飯菜就會出來了！
我的廚房旁是廁所，從廁所出來后向左看就是一個大大的客廳，客廳中有一位服務員，我們叫它小管家，它的功能可強大了呢！它可以輔導我寫作業，讓我的學習更上一層樓，它也可以給我講一些課外知識讓我見識見識。如果來了客人，它就會像一個紳士一樣歡迎別人，還會禮貌地給客人倒水、泡茶呢！
客廳的右邊是我爸媽的房間，他們的房間右邊就是我的房間了。剛到我的房間，映入眼簾的是一張大床，那張大床非常柔軟。大床的正上方有一臺大空調，天氣變熱時就可以打開空調，空調還能根據室溫自動調節溫度呢！大床的左邊有一個小按鈕，按一下的話就會出現一個大窗戶，清晨的陽光會那里面透出來，夜晚能看到美麗的星空。大床的右邊是一個書桌，書桌上有一個臺燈，它可以放歌，也可以發出不同的光亮。上面還有一本本書，書桌旁是一個大衣柜。
這就是我的房子，一個有科幻感的房子，我愛我的房子！
設計生活七年級作文 18
今天老師在中午放學的時候公布了這個驚天動地的消息——星期六我們要跟四一班去石門春游！那一刻，走廊上一片歡呼，同學們的心情都無比激動。我雖然去過石門，但是和集體一塊去春游還是第一次。
我想。我們到了石門以后就去挖野菜，感受一下，農民伯伯的辛苦。挖完野菜之后，我們就要找一條小溪流，把自己的勞動成果洗干凈，然后將它放入鍋中與小米和大米摻在一起，煮成香噴噴的稀飯，就算煮的不好吃，我們也很高興，因為這一鍋稀飯是我們的勞動成果，要是我們不勞動的話，可能這碗稀飯就沒有意義了。然后我們再把家里帶來的“美味佳肴”和小組一起分享，在這荒郊野外還能這么歡樂，真是難得！吃完飯以后，我們就去尋找春天的足跡，看看桃花開了沒有，看看小草發芽了嗎，觀察一下小螞蟻怎樣搬家……盡情的`享受大自然的氣息。等到累了的時候我們就做一個小游戲。全班圍成一個大圈，一個人在中間，閉上眼睛，把一只手伸直，然后轉圈圈，直到我們說停，他就停住，他指著誰，誰就上來表演節目，表演什么都可以，還可以兩個人配合，但是有一點，他們表演完了我們必須給予熱烈的掌聲。
玩著玩著，太陽公公下班了，天空蕩漾著燦爛的朝霞，在這美麗的黃昏，我們乘著車回到了我們的家——大柳杭小學。
我的春游計劃怎么樣？你們喜歡嗎？如果有更好的，那就回復上來吧！我真盼著星期六快點來到！也真希望明天就是晴朗的星期六。
設計生活七年級作文 19
感春風圍繞，聞花香流動。春意漫漫地溢出來了。
倔強的草不讓自己的根爛死在地里，哪怕只有一口氣，它就會向上鉆，從地磚的縫里擠出自己自己的全部希望。當它與一縷陽光對接，它就知道自己的命運改變了：它不用在泥土里打轉，它有了發展空間，可以延伸腰肢了。它知道自己的命運可貴，所以它格外珍惜。吸收著比別人少一半的水，長得卻是別人的`幾倍。它從未停下腳步，不停地用沖破地磚的力生長著。
它的綠，不再嬌艷，而是飽經風霜，似歷經
挫折的石頭，最終成為了翡翠。它趴在地上，用雙手挽起陽光，全部吸收。它見縫就鉆，在每一個地磚間生根發芽，長成一張大網，網住了陽光，網住了生命，網住了我的目光。
曾經，我對地磚的鋪設常常不滿：在切縫線外還要留縫，簡直是破壞美。我現在才懂。這是工人們溫馨的設計。這植物留點愛，不要讓人類霸占了所有土地。
都說城市“枯”，少了點生機。可這些平庸的工人卻有溫馨的設計，讓春天的氣息沿著地磚流淌，讓自然的跡象遍布祖國在大地。這種細微的綠、靈動的美，像血液般向城市輸送生氣，給人們帶去希望。
也許你會循著這綠色的血液找尋它的來源，找尋自己心靈的歸屬，那個地方，一定是片鄉村，遍布田野，因為那里才是地球的心臟！那才是所有溫馨聚集的地方！那是一切設計的發源地！
設計生活七年級作文 20
每個人的一生都是多種多樣的，在寫表格的時候，我填上了“游戲設計者”這個另類的職業。
游戲設計人就是在網絡上設計出各類游戲給大家玩的人。學生最喜歡三種人：（1）畫漫畫的人，（2）游戲設計人，（3）父母。可見，游戲和漫畫對于學生來說尤為重要。漫畫很搞笑，游戲很好玩，而家長換來的卻是數不盡的嘮叨，我們都知道家長是為我們好，可如果時間長了，唐僧也會煩的，于是學生到家臉都是氣呼呼的，甩下書包就寫作業，再不就看看漫畫，打打游戲，與家長沒有多少共同語言，于是家長就把罪過都推到游戲和漫畫上。比如說，這是我在院子里聽到的.兩個家長的對話，“你看我家孩子玩游戲迷的，都快不跟我說話了。”“回家我的先關電腦，孩子才能安心寫作業。”
可是，這些并不是游戲的錯，比如“魔獸爭霸”本來是想增加孩子的思維和領導能力，還有增加孩子的想象力，還能上學生在學習后放松一下緊繃的神經，對學習有一定的幫助，可由于學生錯誤的認識和家長錯誤的判斷，產生了學生的叛逆心理，讓本來有益的東西變成了毒害學生心靈的毒藥。
所以，我想設計游戲，不可能只有打打殺殺，應該對學生有幫助才對。象我玩的一個游戲《陳香救母》，里面沒一個關卡都會有幾個關于電腦的常識，再玩的過程中，自然也就讓孩子記住了這些知識，這對孩子大微機課業有所幫助。所以，我想當一名游戲設計者，設計出一個對大家有益的游戲。
設計生活七年級作文 21
大家好!我是你們在電視上常見的一種動物，也是世界一級保護動物，我的名字叫豹子。我長得和老虎差不多，但是個子卻比老虎小，全身鮮黃鮮黃的，遍布黑色斑點和環紋，形成了古錢狀斑紋。對了，我還有很多名字呢，如金錢豹、銀豹子、文豹等等。
我的體重大約在50千克左右，可是最重的時候可達到100千克。個子高1米至1.5米。我的尾巴是最出色的了,它比我自己的身體的一半還多呢。我能在許多環境中生活,如低山、丘陵、高山森林和灌叢。我的身體非常強健，視覺和嗅覺靈敏異常，反應機警。我還是一個運動健將，游泳、跳躍和爬樹都難不住我。我喜歡一個人在夜間活動,一有風吹草動,我就知道了。怎么樣,你們喜歡我嗎?
你們肯定在書上和電視里見過我，我叫東北虎，我可以自豪地說，我是亞洲最大的虎類，身長270cm，比亞洲最小的.虎類長30cm，體重可達400千克，我主要生活在針、闊混交林中，我不像狼那樣有固定的洞穴，我可以在我的地盤里隨處安家。我有一種“特異功能”，就是游泳，我可以自信地說，在走獸中我一定是游泳冠軍，渡過一條9米寬的深河，對我來說，簡直是小菜一碟。哦，對了，有人認為白虎是我的變種，千萬別誤會，白虎其實是孟加拉虎的變種喲。
設計生活七年級作文 22
時間如流水，轉眼過去了許多年。我已經成為了家鄉的設計師。今天，我就來設計我的家鄉-----諸暨。
首先我先設計一下環保設施。在柏油馬路的兩旁，全部都種上高大茂密的柏樹，楓樹，常青樹等等。一路走來，香味撲鼻，整個人就陶醉在花香中，人們可以在這里散步，呼吸新鮮空氣。馬路兩邊都裝上傳送帶,只要人站在上面，它就會流動起來，把你送向你想去的目的地，給我們帶來無與倫比的方便，舒適。我還會立下一條環保法則，凡是破壞綠化，環保設施的人都將受到法律的懲罰。
然后，我再設計一下家用電器，以前的煤氣灶都變成了自動炒菜鍋，只要把你要煮的菜放進去，過個三五分鐘，一盤又營養又好吃的菜就炒好了。以前的老式電視機都不見了，現在的電視機都變成了墻壁那樣大個兒的'腦電波控制的電視機，你想看什么就看什么。以前家里的衛生是人們自己搞的，現在不用了。政府會挨家挨戶地發家用機器人，用來打掃房間，整理衣物等等。
最后我再設計一下超市和商場。超市里還得造幾個機器人，這樣只要很少的服務員。如果找不到某種物品，你只要按一下身邊的按鈕，就會又指示牌指向那兒，使用非常方便，也非常快捷。商場里的所有東西都有機器人來歸類。還要在樓頂上設計一個“轉化機”，把危害人類的自然現象吸進去，然后轉化成有用的能源。
你瞧，我設計的家鄉怎么樣？是不是你向往的？希望大家都來設計我們的家鄉，使我們的家鄉更加美麗，更加環保，適宜人類的居住。
設計生活七年級作文 23
假如我是趙州橋的設計者，我不會光會用石頭設計，這跟普通的橋沒什么兩樣。而是多弄點彩色石子，把趙州橋弄得漂亮些，上面還要設計一個高高的拱頂。讓它既美麗也可以抵擋風雨。
如果我是趙州橋的設計者的話，我就會多用點石料。在橋上設計一個米老鼠和美妮的欄桿。讓它既可以讓車水馬龍通過又有觀賞性，還可以保護游客不掉進河里。再要在石洞里設計建造幾只小龍，剛出生的小龍。欄桿外面那兩條大龍一公一母，臉上充滿笑容關懷著小龍。
如果要我設計趙州橋的話，我就要讓一個人來扮演熊貓，讓它吃竹子來逗游客們笑。還要準備各種動物面具讓游客們自行表演。逢年過節還要有龍獅隊來獻藝，扮演龍頭和龍尾的人一定要是武功高強、號稱江湖上的“飛龍”、“飛鳳”的年輕人來扮演。（可能找不到，因為除了我之外還沒有其它人）橋中暗設的音響里飄出動聽的音樂，在河里種幾棵在水中生長的`觀賞樹。再把四周建的要像公園一樣。公園的名字嘛……哼哼，叫張李春公園！（哈）周圍也要平靜，免得驚動了河里的魚，再建一個賣魚食的小店，讓游客去買魚食，本人也可以發一筆小財！^_^！
如果我是趙州橋的設計者，我不光在橋上設計龍，還要在河里設計幾只龍，它們會噴水，嘴里含有一個綠色水球，不斷的滾動著。在太陽下面閃閃發亮。
如果我是趙州橋的設計者，我會讓趙州橋比以前更加漂亮！
設計生活七年級作文 24
一個人有了理想，就好像找到了人生的努力的方向，就想迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化添磚加瓦。
我的理想是一名服裝設計師。當一名服裝設計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的衣服。
我之所以有這個理想，是因為一件事。在我九歲的時候，媽媽給我買了一個布娃娃，我非常喜歡它。可是，它只有一件衣服，感覺它不是太完美，于是，我有了一個想法，給它做一些衣服。在媽媽的幫助下，我給它做了一些衣服。看見這些衣服，媽媽欣慰的笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三的給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小的心靈里就萌生了這個理想。
有了這個理想，我就要好好學習，努力奮斗。從生活的么一點小事做起，從自身做起，不會有“不以善小而不為，不以惡小而為之”的`想法，腳踏實地為理想而努力奮斗，并最終實現它!
“泉水挑不干，知識學不完”，只要你肯學，再多的知識也能學到手。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛‘我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。但這個前途的海洋，不能全無風波，但我充滿信心，有信心沖破各個難關，為祖國爭光，為自己、家人爭光!
設計生活七年級作文 25
如果我是服裝設計師，我要設計出許多實用、漂亮的衣服，滿足人們對服裝的高標準，使人們穿的舒心，買的放心。
首先，我要設計一款隨著自己心情而改變的新潮服裝，它采用真絲面料，加上一些裝飾，使衣服更加精美。如果你的'心情很好，衣服可以隨著心情變成比較鮮艷的顏色，使人看了十分前衛。如果心情不好，衣服可以變成一種清爽的顏色，使自己的心情放松下來，不至于那么緊張。
如果我是服裝設計師，我要設計一種冬暖夏涼的衣服，服裝的右邊有一個紐扣，冬天冷了，按一下右邊的紐扣，衣服會自動加熱，穿上十分暖和；夏天衣服會自散熱，變得涼快。
我還要設計一種可以隨時變換的衣服，可以變換六種款式，主要在衣領、袖口，可以調換出自己喜歡的服裝，使自己光彩照人。
最后，也就是設計的最最漂亮、最最奇異的衣服了，衣服上裝有許多小晶片，小晶片是干什么用的呢？這些小晶片會一閃一閃地發光，一方面可以美化衣服，另一方面還可以吸油，如果不小心把油濺到了上面，小晶片可以把油一點一點的向里吸干，等到小晶片不發光時，就吸滿了油。然后只要將小晶片泡到了水里，這件衣服就跟原來一樣干凈了，十分方便。
假如我真是服裝設計師，我要設計出很多漂亮、高級、新潮的衣服給大家穿！
設計生活七年級作文 26
我有許多美好的愿望，其中一個就是服裝設計師。
假如我是一名服裝設計師，我要設計出一種能隨著人們的身高而變化的衣服。如果買了這種服裝，大了，可等你穿好了拍一拍，你便覺得正合適；小了，你穿上拉一拉，它就會變大。這樣，可省下人們買衣服不合適來回跑的麻煩。
有人想，如果衣服能隨時變成自己喜歡的款式、顏色，那該多好啊！假如我是一名服裝設計師，我就要設計出這種服裝。這種服裝，剛買的時候是灰色的，人人都不喜歡，可等你穿好了，你喜歡什么樣的款式，什么樣的顏色，只要在你的腦海里想到了什么樣的服裝，兩秒鐘后立刻就變成你心目中的服裝。
假如我是服裝設計師，我將設計出一種防臟的衣服。 傳播漢語知識，弘揚中華文明 這種服裝是雪白的，相當好看。可有一些人怕它容易臟，這就錯了。這種服裝，只要你買了，你在玩的'時候不小心摔了一跤，臟了，你輕輕拍一拍它，它將會變成新的樣子，雪白。這種服裝不需要洗，因為它有自動清除污物的功能。
假如我是服裝設計師，我要設計出一種防水的服裝。小孩剛學走路時，老愛摔跤，如果地面有水時，就把衣服弄濕了。要是在下雨天，衣服難干，小孩一天換幾套衣服，父母多煩呀！可現在不怕了，因為我設計的這種服裝不但不會弄濕，而且一碰到水就像剛剛買回來的。
這就是我的愿望。我現在要努力學習，將來一定要實現這個愿望！
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