描寫小學生活的作文范文（通用44篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的描寫小學生活的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　描寫小學生活的作文 1

　　一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到小學畢業后就要離開我的母校，心中就會有很多的不舍。

　　記得剛剛進入小學的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會很高興的跑去和他(她）說話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班里的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的`知識。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學里最快樂的日子。

　　從二、三年級開始，學校就開始變得有一點“苦”了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前沖，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。

　　五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯“。

　　回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。

　　五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。

　　描寫小學生活的作文 2

　　2006年，我踏進了淄博師專附屬小學，眨眼間，五年一閃而過。在這五年里，我們與與44個伙伴一起學習、一起快樂成長；在這五年里，我們已經從一個個天真幼稚的小女孩變成了一個懂事的大姐姐；在這五年里……()

　　記得三年級時，我們召開了一年一度的秋運會，我們班的男生、女生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們的拉拉隊也不甘落后，忙著加油，忙著寫稿子。不論成績怎樣，不論結果如何，我們都在幫助著他們，那一次，我們成功了，我們獲取了勝利的果實！

　　記得五年級時，我們去商家實驗基地。我們的臉上展現出了我們的笑臉，愉快的心情伴隨在我們的.身旁。我們在那里學會了團結同學、尊敬老師，學習了編織中國結、制作剪貼畫、變魔術，我們在那里有了許多的第一次，也在那里學到了許多知識。我們在那里自己疊被子、刷盤子，第一次學會自理，第一次嘗到了勞動的快樂。

　　在這五年里，我們沒有讓老師省心過，也沒有得到過一面紅旗，雖然我們有這樣那樣的不好，但是，我們是一個團結的集體�，F在，我們即將離開我們的母校，小學時光也要結束了，我舍不得在母校度過的一點一滴，我舍不得那些老師們，我舍不得那些同學，我舍不得……

　　描寫小學生活的作文 3

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。我就要畢業了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、小學六年來天天進出的學校大門了。

　　回想起那一次又一次的經歷，嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過。我摸了摸，那是淚，沒想到我這一向堅強的假小子都會在回想往事時哭泣。想起那一次次與同學在一起的`時光，不知怎么的老想哭。哎！這六年有人可能覺得慢極了，可一到我這怎么覺得它在眼前一下就過去了。

　　記得在三年級的時候，我還只是個不懂事的小毛孩，什么都不懂。在班上是一大霸王，班上誰都怕我，我接這權力要別人幫我去買小吃。而那人就順從了，幫我去買了小吃。第二天，那同學家長找到了媽媽，媽媽便說了我一頓。

　　現在回想起，覺得那時太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀！

　　描寫小學生活的作文 4

　　六年時光飛快詩句轉眼間就到了小學畢業的時候，在我的小學生活中我遇到了許許多多令我開心難過崩潰的事[流淚]，這也很正常，誰也會說，在你生下來那一刻就一生平安，一生順利，我記得在六年級上冊11次期中考試，我一馬呼沒拿鉛筆彩筆和快要用完的筆，我昨因為昨天上社團什么都沒有帶也沒來得及復習。在我一頭霧水的時候，我的老師看見了我，問我怎么回事，我滿臉可憐的把事情的起因經過[流淚]，結果全都告訴了老師，當老師知道我的情況時，立馬召開緊急會議，問誰還有多余的作圖工具比和自己帶的復習資料。

　　短短幾分鐘，我就聚集了許多東西，這讓我們感到團結就是力量這個詞語的意思，也讓我感受到老師和同學們對我的.關心與愛護，還記得剛上三年級時，初學英語的時候什么都不會，聽的也是一頭霧水，不過還好我遇到了李老師，李老師盡心盡責，從不會因為是學習好，學習壞就對待他的態度不好，從來都是平等對待每位同學，是李老師把我從幼稚啦到了成熟，我要感謝他，對于這種幫助，我會銘記在心，永不忘記，他將永遠刻在我的腦海里。

　　描寫小學生活的作文 5

　　流光易逝，日月如梭。時光在不經意間就已經過去了六年，在這六年中，我們經歷了許許多多的大事小事，也曾經互幫互助過。在生活當中，我們如果有困難也可以問一問同學，在這六年里，從互相認識，再到互幫互助，我們經歷了太多太多……

　　記得有一次，學校組織我們去東臺山烈士陵園掃墓，我們自然是十分興奮，因為學校把這樣好的機會給了我們這個班，我們從心底里感謝校長！當然我們也特別的意外，然后便興奮地去了東臺山。

　　到了那里，我們一路跟隨老師的步伐，來到了烈士陵園，然后便是主持人講述英雄們的事跡。如：董存瑞、劉胡蘭、夏明翰等……我還記得夏明翰的一句話："砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人�！边@句話也說明了英雄們的傳奇事跡，還有英雄們那堅貞不屈、寧死不屈的精神。如果沒有你們，就不會有新中國。你們為了新中國付出了自己的生命，我們后人一定會永遠銘記你們的。經過了這一次活動，讓我更加增加了對班級的印象。

　　在這次活動中，也讓我懂得了我們團結友愛、堅持就是勝利的道理，同時經過了這次活動，也讓我對這個學校的'記憶更加深刻了，我一定會永遠的記住這個學校的！

　　描寫小學生活的作文 6

　　轉眼間，我已經是一名六年級學生了。小學畢業后離開母校的想法將給我留下很多可以放棄的東西。

　　我記得剛進小學時，我看到一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。當我遇到我以前的朋友時，我會高興地跑去和他或她聊天。我有點害怕陌生的環境，但我更期待和興奮。慢慢地，我開始了解我的同學和老師，并開始從課本中學習知識。后來，我們面對第一次考試，高興地跑回家和父母分享快樂。那是小學最快樂的一天。

　　從二年級和三年級開始，學校開始變得有點-“；苦澀。開始吧。如果你考試成績不好，你會被責罵的。你會一個接一個地向前沖。你也會意識到友誼的重要性。你會找到你的.朋友，了解父母和老師對你的期望。

　　五年級和六年級是重要的階段，變得非常激動人心，充滿激情熱點。品味。每一次考試都是一次冒險，每一個問題都寫在紙上。戰爭。向前傳球。此時我們更成熟、更有心計、更理性，能夠正確判斷“是。和“錯誤“。

　　想起一年級到六年級的經歷，我比以往任何時候都更加渴望我們美麗的校園。在學校里，我們從一個無知的孩子成長為一個幾乎可以獨立的青少年。想到離開我們的學校是不愉快的。

　　在五彩繽紛的校園里，有各種各樣的酸甜苦辣，讓我們快樂地成長。

　　描寫小學生活的作文 7

　　五年的校園生活匆匆而過，就像云煙一樣消失不見，想起音樂課上我們爽朗的笑聲響起，美術課上用畫筆渲染了我們的生活，想起運動會上我們瘋狂的奔跑……，這些我終身難忘。每天進入校園，看見那鮮艷的紅旗，看見那一張張歡樂的笑臉，我總會感到十分開心、高興，在校里，使我最難忘的是那次六一兒童節。

　　早晨六點半，我們已經到達了班級做著最后的.準備，七點，我們全校師生和家長們都聚在主席臺前聽開幕儀式。

　　開幕儀式完畢，演出開始了，我們在一起喝著“綠豆茶”，看著表演。我們一個個干著不同的事兒，你看，“老姜”在那里講著笑話，把身邊的女生逗得哈哈大笑，“小銘原”在和九個同學玩“20滴血”，他已經贏了好幾局了，驕傲的神氣像一個威武的將軍……看著這和諧的景色，我和“老宋”幾個人玩起了撕名牌兒。

　　終于到我們上臺表演，我們個個十分興奮，用十倍的精力去努力做好。下臺時，我們聽見了觀眾們的贊美聲，大家十分高興。

　　太陽西斜，一年一度的六一兒童節結束了，我們意猶未盡，真希望下一個六一兒童節早早的到來。

　　描寫小學生活的作文 8

　　時光飛逝，不知不覺中，六年過去了，再過兩周，我就要告別這難忘的小學生活了。

　　此刻的我，坐在坐位上回想著這六年來許許多多美好的回憶。

　　還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。

　　還記得，我盼望已久的`的那本書，一直沒敢向你借。而那天，當我還在想著那本書時，你卻出乎意料地說：“這本書送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我!”

　　還記得，我和你因一點小事發生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時，一張紙條飛過來：“該畢業了，我們和好吧!”我知道這是你寫的，我們又恢復了昔日的友誼。

　　還記得，聯歡會上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂的笑聲回蕩在教室，想再演奏著告別的樂曲。

　　還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂，一下子涌上心頭……

　　離別的日期正在接近，此刻的我，心情無比的復雜，真希望畢業的時間能夠晚一點，這些，我就能和同學們多待幾天了。

　　描寫小學生活的作文 9

　　在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！

　　在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當。（很好玩兒吧，嘻嘻）

　　在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的`曲線，不過，這期間發生了一件小事，就是十五號李欣怡轉學了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）

　　五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。

　　五年級快畢業了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們為榮！

　　描寫小學生活的作文 10

　　歲月像小河的流水，時間像光的穿越。今天，我們在校園里健康成長，明天我們勇敢地上路，奔向理想的大道。

　　母校——我們曾在這里學習做人，曾在這里增長知識，曾在這里鍛煉身體... ... 校園里的.一草一木，一沙一石，一景一物都令我難以忘懷，這些東西都能勾起我對母校的美好回憶。

　　記得一次語文課，老師讓我們當一次旅游大使，介紹家鄉的名勝古跡。我上去當了“大使”，為大家講述了龍門石窟，當我講完時，同學們都給予了熱烈的掌聲。

　　還記得元旦長跑比賽，我也是其中一員，在我們班團結的力量下，終于拿下冠軍，我們都非常自豪。

　　最讓記憶猶心的是那次春游活動，這是一次鍛煉的好機會，我們像一個個堅定的錫兵，行駛在遠足的路上。

　　母校，您就像是海，我們就像是小魚，沒有您，我們怎么遨游的海洋。母校，您就像是水果，我們汲取著您的營養。母校，您就像園丁，我們就像花草，沒有您，我們就沒有絢麗的明天。

　　感謝母校六年來對我們無微不至的關懷，您照料了我們六個春秋。母校，是您讓我學會了做人，是您培育了一朵又一朵未來最絢麗多彩的花。��！我最親愛的母校——感謝您。

　　描寫小學生活的作文 11

　　六年的光陰如一只箭，匆匆地飛去了，我們已經上六年級了，我們從以前小弟弟小妹妹，轉眼間就變成了大哥哥和大姐姐，我不禁感嘆：時光如梭。

　　在這六年的時光里，有酸，有甜，有苦，有辣，但就是在這些小事中，我們收獲了友誼，收獲了知識，更可貴的'是，我們懂事了。

　　在我的記憶里，有許多的事，有一些事像風一樣吹過，但一些事卻像樹一樣扎根在我的腦海中。記得有一次：全班同學一起去野炊，到了做飯時，我們才猛然想起沒帶報紙，我們找遍了每個角落，但還是不夠，這時，一個同學走過來，給了我們一些報紙，這無異于雪中送炭，使我們的心里感到暖暖的。

　　如果我們是花草，那老師就是陽光，給了我們溫暖，使我們健康。在我腦海里，浮現出這樣一件事來：那天，我趕時間，大本沒有認真寫，果然，第二天，同學就叫我去老師辦公室，老師說：“王鴻儒啊！你本來能寫好的，但你這次寫的不好，回去重新寫一份�！被匕嗟穆飞�，我想：老師這么做是對的，以后我一定要好好些才行！

　　六年時光匆匆閃過，我們馬上就要分離了，所以，我們要珍惜時光，好好學習，用好成績來回報老師辛勤的付出，讓我們友誼天長地久！

　　描寫小學生活的作文 12

　　我在告別小學生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現在我在努力的學習，準備升小學考入一所好學校。

　　我的`成長足跡有很多，比如：

　　開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我帶上了紅領巾，然后再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹;小學生二年級的一節體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學說：沒關系吧!再把我送到校醫室，真好!同學們齊心協力來幫助我;小學生四年級的一節數學課，數學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。

　　現在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時間做作業，做完后，拿幾本教科書來復習，備戰升小學的考試，這樣一下來，可能會考入一所經較好的學校。

　　我在告別小學生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　描寫小學生活的作文 13

　　暑假，我的舞蹈又開始了，我們的第一節課時，老師給我們說了八月份時有一個表演，有的人開心，有的人不開心，還有的特別開心，反正我是不開心，但是我還是有那么一點開心，因為這幾天先不排舞，這幾天過去。

　　今天，我們不知道教動作是不是齊步舞動作，我們也不能不做，所以我只能跟著跳，今天老師教的動作都好難，我都快學不會跳。下課時，老師說：“現在立刻馬上去硅谷廣場去排舞�！边@時我們才知道今天教的.動作是排舞動作，我立馬不開心，但我有籃球課，我在想我肯定不用去，但我想多了，媽媽給我說必須去，我的臉蛋立馬又不開心了。到了硅谷，我更不開心了。因為我們跟高尚老師一起合舞，你知道我為什么不開心嗎？因為我們教室太擠了。

　　我們過這個日子好久，每天都上七個小時，有一天我們老師說今天跳三遍就下課，我們全部人都也開心，就別提我有多開心了。到表演那天，我們小皇后大劇院這里辦，快到我們的時候我很緊張。但我們跳完后，得到特別獎，這時我才明白，我們沒有白練。這時我才明白，所有的付出都沒有白費，只有用汗水和努力，才能換來成功與榮譽，以后我一定要更加刻苦，跳出屬于我的精彩未來！

　　描寫小學生活的作文 14

　　在大家短短人生路途中，經歷很多人，她們守候大家，溫暖大家，激勵大家……也經歷過很多事，讓我們喜悅，打動，傷心，憂傷……這一切幫我留有了刻骨銘心的印像。

　　一眨眼早已上六年學了，而今天檢閱大家學習成果的情況下，過去了今日，大家的小學生活便告一段落�；赝�這六年，有多少的風吹雨打，是多少的打動，是多少的愉悅憂傷……這六年的學習生活，我總忘不了。

　　在我們第一次邁入院校的大門；

　　第一次授課學習寫字、讀書；

　　第一次伸手解答問題；

　　第一次被夸獎、被指責；

　　第一次取得榮譽證書；

　　第一次……

　　在這里六年，不知道有多少個第一次，每一個第一次都讓我們獲得不一樣的獲得，但今日之后，將不容易還有中小學的第一次，大家將踏入新的`演出舞臺，在那里釋放風彩。

　　六年了，大家經歷了許多 ，學習培訓來到十分珍貴的人生哲理。這全部的全部，都應當謝謝這些教育我們的老師，對有人說一聲：“感謝！”

　　這六年的學習生活，我總忘不了！

　　描寫小學生活的作文 15

　　難忘的小學生活，就是我們班的流派生活。

　　信不信由你，我們班分成了幾個‘流派’武當派等。你看那里有一大群女同學與男同學正在踢毽子，這就是‘毽子派’。毽子派的人長長分成兩幫進行比賽。教學樓旁邊的那塊操場是他們的領地。五花八門的`雞毛鍵子在他們腳下顯得十分順從，說一不二。由于‘毽子派’里都是些好勝心極強的家伙，所以常聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上呢！

　　說起‘乒乓球’派除了一個小米外，其他的都是男同學。這些乒乓小將，常常圍在一個桌子長看激烈的對決，你瞧！那矮個子小王，右手握住球賽，兩眼目不轉睛地盯著手中的乒乓球，心里默默的想：乒乓球啊乒乓球，請把你的威力帶過去，清倉的好運留下。小張也對這乒乓球想：贏了我請你吃糖，輸了我請你吃掌！哈哈，可真緊張啊！少量的‘書本派’則在座位上津津有味地看著書，看那樣子，好像打一百個響雷都聽不見！‘書本派’的人畢竟不多，因為誰想錯過那美好的10分鐘呢！

　　叮鈴鈴上課鈴聲一響，各個派立馬散伙，但當他們回到教室還留戀地向外望一望，因為大家多少帶著幾分遺憾，十分鐘，畢竟太短啦！

　　我們班的流派有趣吧？直到現在，我還懷念那時的情景呢。

　　描寫小學生活的作文 16

　　今天，天氣終于開始由陰轉晴，盼望已久的賣冰粉，龜苓膏社會實踐活動終于開始了。

　　首先，我和周浩，張佑嘉，邱露瑩齊心協力地抬辦公桌，到人民公園公交站旁落腳。其余的人有的在品嘗冰粉和龜苓膏，有的.在穿衣服，還有的在畫賣的錢需要干什么和價格。

　　現在開始了，家長們一人買了一碗龜苓膏或冰粉，然后就去玩了。有一個客人來了，他說：“我要一杯冰粉，多放一些紅糖水�！贝蠹沂置δ_亂的，由于剛剛是第一次配合，所以大家配合得不好。在第三個客人來時，我和周浩一起去在外圍“冰苓膏”。一圈回來，銷售營額：0。而在店鋪的他們忙的不可開支，生意好的不得了。只聽見“賣冰粉，龜苓膏兩元一碗。”“賣冰粉，龜苓膏兩元一碗。”

　　就會有很多好奇心，好心的叔叔阿姨，哥哥姐姐來買�？晌矣幸粋�疑問：“有一個公公，他說來一碗龜苓膏，然后他就在哪兒吃，有人提醒，公公該給錢了。然后公公說急啥子急嗎，還沒吃完。接著又要了一碗龜苓膏和兩勺紅糖水，吃掉了兩碗，最后只給了2元錢。這整的大家都有一些不爽”大家說，是那位公公錯了，還是我們的錯誤呢?

　　愉快的賣冰粉之夜結束了，大家一共賺了一百七十六元。

　　描寫小學生活的作文 17

　　窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……

　　我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，

　　幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試。可經過一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機，在班里幾乎是“無人能敵”、“戰無不勝”。

　　這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動�？蓴撤奖鴱婑R壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的'，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。

　　我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……

　　描寫小學生活的作文 18

　　又是一年畢業季，六年的生活充滿了回憶，多么希望我會斗轉星移，回到五年前那個秋季

　　二年級時，我剛剛轉到二小，稀里糊涂的就和付寶鑫成了好朋友，但是張紀博和王宏博每天都來揪我們的頭發。不久之后，男生的`衣服、書包、帽子等等，每天被我們掛在女廁所的門上�？蛇�給他們時，他們又口出狂言：“你以為我們怕你們嗎？你等著！“有時還出言不遜。回想起來，那只是幼時的玩笑罷了。那時，男生們為一伙，女生們為一幫。女生比較和諧，而男生”內戰“也是常事，只不過上一秒剛打得“頭破血流”，下一秒又“稱兄道弟”。女生們則是一個”家族“，一旦其中有一個人被男生欺負，“老的小的”一起復仇。

　　可誰知，我們就這樣，快走散了。

　　畢業季越來越近，不約而同的，我們開始珍惜這些友誼，小心翼翼地捧起它，留戀地看一眼、再看一眼而老師，則是將悲傷壓在心底，我們都明白，老師怕我們太傷心，期末成績下降。

　　忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師關切的眼神，忘不了老師的絲絲銀發。

　　母校，我將離開你了，希望你默默地守望著我；老師，我將離開你了，希望您記得，您有我這樣一個學生。

　　再見，我的小學生活！

　　你好，我的中學生活！

　　描寫小學生活的作文 19

　　時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水里放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓。那么，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉淀出所有的昨日？我想是吧！每當我回顧小學時，總覺得那么親切，那么難舍難分。

　　暮然回首，往事翩翩……曾記否，我們稚嫩的聲喉；曾記否，我們在考試前后自信的面孔；曾記否，在藍天下信誓旦旦的宣誓；曾記否，在跑道上的揮汗如雨……

　　春天，綠草如茵，像我們純潔的友誼；夏天，驕陽似火，卻阻擋不了我們堅定的.信念；秋天，落葉繽紛，但我們的情誼永不凋零；冬天，寒風刺骨，而我們“一片冰心在玉壺”。

　　蒼鷹眷戀的，是藍天，而我眷戀的是母校；小草眷戀的，是沃土，而我眷戀的是小學的生活。六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天，我們收獲了六遍。

　　我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這些有滋有味的時光……再見了母校，再見了老師，再見了我的同學。

　　人生的旅途難免會有磨難，風暴和雷鳴，相信我會用堅實的腳步，不懈地向成功邁進。

　　描寫小學生活的作文 20

　　六月，本來是一個璀璨的季節，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因為這個月份，我們注定分別，但時光只會抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。

　　在這六年來，給了我許多激勵和幫助，當我此刻回想起那一個個片段，嘴角不由漾起一抹笑。

　　記得有一次我生病好多天沒來上學，等回到學校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開了一條看看，上面謝了很多讓我快點好起來的話，最后還畫上一個淘氣的表情，頓時讓我熱淚盈眶。有人常說：在家靠父母，出門靠朋友。別說，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動，下樓梯時，同學們紛紛攙扶著我。值日時，同學們替我干......是同學們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。

　　老師像辛勤的園丁，當我們長出歪枝丫時，您總會給我們修剪枝丫。老師是一個平庸的崗位，但在我們眼里卻是一個偉大的職業。

　　養育了一批又一批莘莘學子的校園，每個角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后，這里將會變為我們的母校，我們也要告辭多彩的`童年時代進入多夢的少年時代，但我永恒不會忘卻我的小學生活，不會忘記這里的一切。

　　描寫小學生活的作文 21

　　六年的小學生活就要結束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數不勝數；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F在，我就拾起沙灘上最美的'貝殼，串成風鈴，演奏給大家聽。

　　記得那是去年校運會，是我小學生活的最后一次校運會，那些精彩的瞬間，現在我還歷歷在目，就像是昨天發生的一樣。

　　校運會當天下午，舉行了拔河比賽，這場比賽是六年級組第一個上場。終于輪到我們班的男同學了。我們班對戰的是六年級（4）班的男同學們，看著他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會輸啊！看著我們班的男同學，也表現出一副氣宇軒昂的樣子，各個信心滿滿的站在比賽場地上，我們班的女同學們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準備動作，他們一個個像威武的戰士準備沖上戰場；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個個勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……

　　描寫小學生活的作文 22

　　我想寫寫我的小學，它在永安街，是一座美麗的小學，校園里有花池和很多的樹。在這里我度過許許多多歡樂的日子，我愛我的校園。寬廣的田徑場和寬廣的籃球場，都是我和同學最喜愛的地方。

　　春天，萬物復蘇，小樹抽出綠色的枝條，枝條上又抽出嫩嫩的葉子。水池里的積雪融化了，魚兒們歡快的在水里游泳。

　　夏天，樹長大了，長的枝繁葉茂，早晨，太陽從東方升起，陽光像千萬道利劍，刺在教室的玻璃上，卻總也刺不破。下課了，同學們有的在看書，有的在跳繩，還有的在做游戲。

　　秋天，嫩嫩的綠葉全都變的金燦燦的，仿佛涂上了金色的顏料。天空時不時飛來一群大雁，他們一會排成"一"字，一會排成"人"字，他們都向這更溫暖的`南方飛。

　　冬天，校園里銀裝素裹，我們都穿上了厚厚的羽絨服。地上全是白白的雪，我們有的堆雪人，有的打雪仗，雪又松又軟，腳踩在雪上發出嘎吱嘎吱的聲音。

　　我的小學一年四季都非常美麗，我愛我的小學，美麗的小學時我成長的搖籃，美麗的小學是我玩耍的樂園，美麗的小學我想大聲對你說:"我愛你!"

　　描寫小學生活的作文 23

　　在3789年，人們的生活越來越好，人們也越來越重視環保，所以人們用的都是環保無污染產品。

　　未來的生活可好了。汽車是太陽能的，排除的不是尾氣，而是對人們有益的氧氣。汽車既能夠在地上跑，也能夠在天上飛，還能夠在海里游。而且還有智能防盜系統；圖書館里的書中的圖片，也能夠變為現實的`；學校的班級，每張課桌都配有電腦，課桌式自動的，你口渴了，它就會伸出機械手遞給你水。每人的椅子是沙發。

　　未來的房子是用機器造成的，不怕小偷，不怕雷擊，墻壁堅硬無比，房頂利用了避雷原理，造成了一個“避雷頂”。每幢樓房都有一個機器人保姆，它是用環保材料制成的。它會做家務，如織毛衣、做衣服等。當孩子學習不順利時，它會變成一個家庭教師，來輔導孩子，提升孩子的學習成績。

　　在未來里，有一家非常神奇的超市，你一進去，就會飛起來，當你需要什么，只要大喊一聲你所需要的，那樣物品就會飛到你的身邊。這個切都利用了未來神奇的科學原理。

　　未來的生活非常好，人們能夠隨時前往太空，月球，火星等地方。而且只需一分鐘，就可進入太空。看到神奇美麗的太空。

　　描寫小學生活的作文 24

　　遇見你，你伴我成長，離開你，你送我芳華。

　　一一題記

　　時光飛逝，日月如梭六年的讀書生活 令我依依不舍，我喜歡和你們在同一個校園學習的感覺，這里有我童年最快樂的時光。轉眼間就要離開你們了，萬千思緒涌入心間。

　　遇見

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我第一次遇見了你們，那時我帶著好奇心踏入了一年級教室的門檻。我坐在教室里好奇地打量這個陌生的`世界，老師甜蜜的微笑，讓我很快熟悉了校園，慢慢地我喜歡上了這里，我想用四個字——日久生情，來形容此刻的心情。

　　離開

　　遇見與離開，這是一對反義詞，但仔細想一想這兩個詞又是一對相互依存，難道不是因為有了遇見才有離開嗎?當離開后我們才能擁有新的遇見的機會，一轉眼，六年的時光如走馬觀花一樣就要結束了，現在我要去到別的地方學習，分離之苦慢慢爬上心間。

　　母校的同學們，我會永遠記得你們。在遇到了新的朋友，新的老師，踏入了新的校園，我也不會忘記你們的，你們將成為我記憶中最美的夢。

　　如果時光能再來一次，我希望能珍惜這六年的時光，不再懵懂無知地讓時光溜走，不再……

　　描寫小學生活的作文 25

　　光陰如梭，時間一去不復返，鳥兒飛過天空不會回來了；花兒凋謝了，不會再美麗了；我們到了六年級，也再不能回到一年級了。

　　日子就這樣潮起潮落，一天天飛快地流逝了。

　　小的時候，我們還在爸爸媽媽的.懷抱里，吮著小手甜蜜睡著，一醒來便哭著要奶喝，喝完之后，便又睡去。時間就讓我們飛速長大，但這些時光過去了就再也沒有了。

　　二、三歲時，我們已睜開那迷糊的小眼睛，坐在嬰兒車里，對外界新奇不已，在我們幼小的心中，時間還不成概念，只是無憂無慮、吃喝拉撒�？蓵r光給予了我們美好的生活，便獨自溜到

　　哪，誰也不知道，你知道在哪也罷，然而又有什么用呢？

　　四、五歲了，爺爺奶奶也會扶著我們給我們講故事，我們牙牙學語，覺得十分美妙，日子猶如梭子，太陽起，太陽落。一閉一睜，一天過去；一閉不睜，一輩子過去了。

　　迷茫地我迷茫地生活著，我想抓準時間，可時間卻從我手指間滑過，我吃飯時，時間又從嘴邊滑過；洗手時，時間又從水旁滑過，嘆息時，時間又從嘆息聲滑過

　　總得來說，時間匆匆，珍惜時間吧，不要等到你成了白頭翁才后悔。

　　描寫小學生活的作文 26

　　我在告別小學生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現在我在努力的學習，準備升初中考入一所好學校。

　　我的成長足跡有很多，比如：

　　開學的第一天，我進了學校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我帶上了紅領巾，然后再送我到一間教室，老師和同學們各自作了自我介紹；二年級的一節體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學說：“沒關系吧！”再把我送到校醫室，真好！同學們齊心協力來幫助我；四年級的一節數學課，數學老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。

　　現在的我，我在努力的學習。上課的時侯，我不敢說話，只是認真地聽課�；氐搅思遥�我抓緊時間做作業，做完后，拿幾本教科書來復習，備戰升初中的.考試，這樣一下來，可能會考入一所經較好的學校。

　　我在告別小學生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　描寫小學生活的作文 27

　　時光荏苒，白駒過隙。小學六年級的美好生活轉瞬即逝，在這六年里，最舍不得的也就是同學們和老師了，這段日子非常讓我難忘。

　　那是在一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們正在教室里學習�！斑@個題一定要記住……”這是我們的數學老師正在跟我們講題。老師講題的速度很快，同學們把這個知識點大概記住了，老師就開始講下一課的內容。由于老師講的有些快，所以，我的速度有的沒有跟上，有些題自然就不會了。

　　每節課老師都會出幾個題，隨堂測驗，有個題我不會，心里很是著急。組里的同學看出了我的心思，便對我說：“你是不是不會老師出的題？”我把緣由給同學細細道來。同學聽了，便對我說：“小組合作的時候，我們一起解答這個題吧！”

　　就這樣，小組合作時，組長和組員講題的時候，思路都很清晰，他們的思路往往簡單易懂，我就是受益的其中一個人。在以后的日子里，只要我有不會的題，他們都會很仔細的.給我講解，我就理所當然地會了很多題。

　　小組合作讓我受益很多，讓我不再變得什么都不會了。同時，也感謝給予我幫助的同學們，小學六年的生活既是美好的，也是難忘的。

　　描寫小學生活的作文 28

　　有人喜歡寒風刺骨的冬天，有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，而我卻喜歡秋天那欣欣向榮的景色。

　　秋姑娘來了，她給我們帶來了許多禮物。走進果園、田野、土地……到處都是豐收的景象，聞著那誘人的香甜果實，仿佛自己也是一個香甜的果實。再去瞧一瞧，看！那寬闊的馬路上，有許多落在地上的`楓葉，走著走著，自己也融入了這美好的我的小學生活作文550字景象。

　　秋風吹來，樹葉輕輕地擺動。果實們也不甘示弱，蘋果穿上了它那熟悉的紅襖，葡萄也緊隨其后穿上了紫袍。石榴咧開了嘴，正在迎接秋姑娘的來到。每當這時西安小學生英語作文，我都會情不自禁的去采摘。

　　秋天下雨也是我最喜歡的。在樓下，淅淅瀝瀝的小雨撲打在我的雨衣上，你們覺得很可笑吧！可我卻覺得這是一件趣事，不妨你也可以試一下！我喜歡秋天的我的小學生活作文550字這個季節，同樣我也會做出與秋天有關的一些趣事，你喜歡嗎？

　　碩果累累、果實飄香、欣欣向榮……這就是秋天的景色寫物寫人，我愛秋天！

　　描寫小學生活的作文 29

　　時間過得真快，轉眼間已經過了六年，身邊的這棵大樹也已碾轉了六個年輪，這棵大樹就是我們共同經歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。

　　回首過去，一年級時，我吐字不清，這座學校對于我來說是一個陌生的環境，但它也是一個陽光，美麗的地方。

　　在六年前，我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷里走進校園，綠色的操場，天真可愛的同學，和藹可親的老師，一切的一切都吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想；我什么時候能像他們一樣啊。轉眼間，現在的我已身為六年級的大學生了。

　　回憶起小學生活的點點滴滴，四年級時，學校舉行了一次運動會，記得當時我跟我的死黨一起報了名，經過我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現的齊心合力，終于在比賽中奪得很好的'成績。

　　往事樁樁件件，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點綴了我的人生，放飛了我的夢想，我永遠忘不了這所學校，是它和老師給予我知識，夢想劃為我們努力學習、勇于創造的動力和能力，共同創造出一片蔚藍的天空。

　　描寫小學生活的作文 30

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的!

　　我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的'心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!

　　最后愿大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然游進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

　　描寫小學生活的作文 31

　　“光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，我們即將邁向人生的第一個轉折點，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情。它們就像一個貝殼一樣，又像天上的星星一樣。是那么光彩奪目，令人難以忘懷、回味無窮。

　　六年級的.拔河比賽，讓我領略到了師生情的真諦。師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我輕輕的記得那天。

　　我們心中涌動一般難以言狀的激動。大家直瞪瞪地看著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。“噓”哨聲響起，我們都準備好了，大家漲紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我爭口氣��！老師同學們的嘶聲裂肺，我們一定要取勝！真是“功夫不負有心人”！我們配合默契，終于贏了第一場，在接下來的比賽中，我勇敢奮斗，終于奪得了第一。千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。轉眼間，我就告別小學生活，在中學奮斗拼搏。但這六年的小學生活永遠定格在我的心中。

　　描寫小學生活的作文 32

　　小學生活，六年來，感受頗多。小學生活一路闊步走來，遇到平坦的路段，我會正常走過，不會驕傲；遇到崎嶇的路段，我會堅強地努力走過去，并為自已感到自豪。從中我感受到了快樂和努力的汗水。

　　在這時光里，我們上過的每一節課，都覺得像一場大雨淋在身上，一場知識與困難的大雨，而過后便是充滿溫暖的晴天。我們在晴天的草地里盡情地歡笑，在笑什么呢？在笑同學之間的'長相？不是。我們笑著仰頭看那經歷過困難的風雨之后，露出的彩虹，那彩虹將是多么美麗。那是我們共同用智慧，調成的彩虹那樣美的的顏色。

　　經過許多快樂，但失敗總是有的，可是我們在失敗中感受到的，比在快樂中的更多，每當遇到一道道數學難題，在一排排方程式中在一列列豎式計算中，在一次次的撓頭中，是晴天的死對頭陰天，在經過雷雨閃電的洗禮后，就是晴天，總結出一句話：沒有陰天的暴雨就不會有睛天的彩虹。

　　若這六年我們無所作為，哪能感受到生活的多樣，生活的無情與生活的滲淡。就更沒有快樂和努力的汗水。我要感謝這六年的風風雨雨。

　　描寫小學生活的作文 33

　　光陰似箭，日月如梭。小學中短短的六年轉眼間就過去了，回想起自身在小學里的生活，是多么令人難忘��！

　　記得我剛步入小學時，還是一個嬌滴滴的小姑娘，整天圍著媽媽要這個要那個，在學校里還經�？蕖５�是，我的`學習成績也還是很好的，由于，那時的我以為好好學習可以讓我長大以后成為老師，可以擁有一群學生，可以威風一下。

　　到了2年級，學校里舉行了運動會。運動會上，同學們個個精神煥發，在接力賽中同學們個個全力以赴，果然，功夫不負有心人，接力賽大家班奪得了冠軍，同學們一蹦三尺高，高興得不得了。所以，緊接著的一場場比賽許多同學都拿到了冠軍，我也不例外。目前的我想起來還有一份小小的自豪感呢！

　　現在我將要離開母校，迎接新的生活，但是6年的美好時光如何會由于分別而忘懷？低年級的幼稚快樂，無憂無慮；中年級的活潑機靈，面紅耳赤；高年級的成熟穩重，緊張煩惱……都會永遠刻在自己的心上，無論走到哪兒，哪怕是天涯海角，大家都不會忘記小學里的好伙伴，好老師。

　　描寫小學生活的作文 34

　　我已經是五年級的學生了，再過幾個月就要面臨殘酷的畢業考和中考了�；貞浧鹞迥甑纳�活，還真是五彩繽紛呢！“跳蚤市場”“共享一片藍天”主題班會......難忘的事跡說不清，今天我就給大家說一件吧。

　　這是那次開運動會發生的怪事，我們班李勇參加了運動會400米長跑出了事，那次我正在寫運動會短搞，400米比賽快接近尾聲了，李勇出場了。哎~怎么回事？李勇一向是跑步很快的.，這次怎么回事？發揮失常了？我正在不解中，一個短搞流進了我的耳朵里，‘看那！我們班李勇腳動了手術，還仍然堅持跑步，他是多么頑強�。〖词顾�是最后一名，但也是光榮的！他在我們心中永遠是第一！”�。坷钣碌哪_動手術了？我震驚了，情不自禁的向他投來了敬佩的目光。

　　這件事已過去了，但我還依稀記得。我將要離開這里了，哺育我五年的鐵小，回首吧！校園里的一草一木都是那么熟悉，回首吧！校園的一瓷一瓦都是那么美麗動人，回首吧！每個同學臉上燦爛的笑容，都是那么無憂無慮，無拘無束，那天我一定會熱淚盈眶，再見了！教育我的老師們和活潑可愛與多愁善感的同學！再見了！難忘的小學生活！

　　描寫小學生活的作文 35

　　漫步在校園，看著熟悉的教學樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現出這六年來的一幕幕。

　　記得六年前，我懷著激動而又緊張的心情走進母校，迎接我的是和藹可親的周老師。當年周老師已年過六十，但卻還是滿頭黑發。剛入學時，我是膽怯的.。不敢和老師面對面看著，但周老師那雙慈愛的眼睛總是關注著我。

　　六一兒童節，需要一名學生上臺講故事，班里幾個大膽的同學爭著舉手，想在大家面前好好表演�？芍芾蠋焻s意外地報出了我的名字，并陪我每天一起訓練。在周老師的指導下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀眾席上，我握成一拳頭的手心里都是汗，可周老師不斷地鼓勵我：“我相信你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的心打了一通鎮定劑。上臺后我把這個故事講得娓娓動聽，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，經久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。

　　啊，六年的光陰，就這樣在不經意間匆匆流走了。感謝母校，感謝我的啟蒙老師，你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁！

　　描寫小學生活的作文 36

　　從2008年到2014年，從小學一年級的懵懂無知到六年級的精明能干，從只會7加10的世界里到πr的領域……忽然發現我們已經和老師生活了六年，時間怎么這么快，馬上就要和生活六年的朋友分開我想時間都去哪兒了，24次了，我們已經考了24次了，我們為了這60張卷子，已經做了幾千張考卷。

　　在家靠父母，出門靠朋友這句話說的一點沒錯誰敢欺負我，不用怕我有朋友，可，我的第一批朋友即將于我分開人生本來就是一個分分合合的過程，通過父母我知道了朋友的`價值，在外面，如果你沒有朋友，你就相當于少了一只手臂，有人說朋友是你人生的鋪路石，有人說朋友是你實驗時的試紙，而我確認為朋友是沙漠中的一片綠洲，當你饑渴難耐的時候，他總會給你無盡的水源。

　　時間都去哪兒了？如果時間能從來，我一定會充實的過我每一天！

　　畢竟和陌生的男人在一起，面對濃濃的情人節氣氛，我還是有些拘謹；記得，十一歲那年，談戀愛了。我長到6歲的時候，開始喜歡跟著他，在這個城市里四處轉悠。他變戲法似地從籃子里摸出一雙鞋——皮鞋，又從被窩里掏出我的小腳丫，給我穿上，然后心滿意足地欣賞著？

　　描寫小學生活的作文 37

　　我喜歡金銀花我喜歡金銀花,喜歡金銀花的美,喜歡金銀花的小巧玲瓏.這種花是我從奶奶家發現的,剛開始它鉆出了地,我看了看它,也非常開心,時間一分一秒的走了,日子一天一天過去,它鉆出了小芽,一個個芽兒在陽光中歡笑著,在春風中搖搖擺動,仿佛在告訴我們:"天氣暖了,快換下厚厚的衣服,春天來了,春天來了.不久,一天清晨,花像一個害羞的小姑娘,在一層嫩綠的葉子上,閃出幾朵小花,一朵黃,一朵白.乍開的花兒,像彩虹一樣美麗,像寶石那樣奪目,在我們的視線下,它逐漸成長.從春天到夏天,金銀花經久不衰.在陽光的'伴隨下,它的花香會叫你心曠神怡,讓你不得不采.金銀花有頑強的生命力.在熾熱的陽光下,許多花兒早已失去神采,金銀花卻開的越加熱情,越加茂盛.金銀花也有許多作用的比如說;"摘下來,可以曬成干的,泡在水里當茶葉使人心情愉快,輕松.金銀花也是一種藥材,給人們治病.我喜歡金銀花.李淑芳

　　描寫小學生活的作文 38

　　時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀�；厥淄�事，五年的小學生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。

　　忘不了美麗的校園

　　我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。

　　走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！

　　我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的`果實就像一個個擠來擠去爭先恐后地參觀我們美麗校園的小學生。

　　我最喜歡的是花池，里面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！

　　我們的校園里還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿著五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！

　　我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！

　　描寫小學生活的作文 39

　　時光如箭，轉眼間我的小學生活已過去了四年，開學就五年級了……

　　小學的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學、還有令人擔憂的`考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的獨家風景……

　　在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿著書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身為英語班長，我的心里打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課后，我的心里做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起�！痹�老師不但沒生氣還對我講道：“身為班長確實應該以身作則，但知錯就改可以原諒�！蔽宜闪丝跉狻＿@就是我的曾老師，他永遠都尊重學生的心情，不會當眾批評不給面子。

　　在小學的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！

　　描寫小學生活的作文 40

　　曇花短暫的綻放，流星劃過天穹，那是美的瞬間，每一份感動，每一份記憶，逝去的永遠只能是時間，而不是過往。

　　今天心血來潮去了小學學校，一切還是那樣，一樣的建筑，一樣的花草樹木，一樣的感覺。只不過是多了份懷念。

　　風，拂過臉頰，吹起衣裳，喚醒了回憶……與同學們走過的.六年學習旅程，酸甜苦辣，是淚與笑的交雜，是回憶時閃動淚光的真摯。

　　深深記得在班級里我們的古靈精怪，在賽場上的忐忑不安，那一個個鏡頭閃過腦海，更難以忘懷……當然，我還銘記著一切令我成長的人。也許是她們的鼓勵與支持，也許是他們的不屑和嘲諷，我感激扶起我的人，更感激給我羈絆的人，是你們讓我學會獨立堅強。

　　上蒼精細的安排讓我無論在巔峰還是在深淵，只要肯邁出步伐，都收獲著成長的苦痛和驚喜。這踏實的一步步，不是在虛幻的贊美下描繪，而是在行動中擦出火花，“生活，如此多嬌”，是啊，用心對待生活，又怎會不快樂？

　　天空是倒過來的海，讓陽光擦亮我們的日子，聆聽晨起與夕下的花開花落，風雨兼程，我們在追夢路上，過去，將來，都是奇跡！

　　回憶…曾開，借鑒過去，展望未來，“革命尚未成功，同志仍需努力！”

　　描寫小學生活的作文 41

　　六年的小學生活如同白駒過隙，轉瞬即逝，卻給我留下了無比珍貴的回憶：有的甜，有的酸，有的苦……最令我無法忘懷的.還是一年一度的體育節。

　　“啪”隨著一聲槍響，運動員們如同離弦的箭一般沖了出去。全場鴉雀無聲，大家頂著驕陽在認真地看著比賽。終于到我了，棒子一到手，我后腿一蹬，奮力沖出去，風在耳邊呼呼地吹。眼睛看著腳下綠綠的草地，沒有絲毫的松懈。還有十米，八米，六米……出手，將棒子傳出去，但我沒有停住，打了個踉蹌，差點摔倒。我趕緊穩住身體，把棒子交給同學。

　　我慢慢走向班級隊伍，老師的嘴角微微上翹，點點頭，好像是對我的認可與鼓勵。我重拾信心，在接下來的比賽中與同學們奮勇拼搏，最終我們班取得了第一的好名次。

　　現在與老師、同學們相處的時間已經不多了，要真的數數，也沒有多少日子了吧。我不愿再面對那早晨和夜晚的更替，每過一天，和同學相處的時間又短了些。希望時間的河流窄一點，時間流得慢一些。

　　整整六年的回憶是我永遠都不會忘記的，這一離別，不知何時才能相見。

　　描寫小學生活的作文 42

　　時光飛逝，歲月如昔�；貞浧鹦�學的生活，腦海中便被那時一件件美好的往事充斥著，隨之也沉浸到那時的歡樂。小學的生活在我們成長的歷程中留下了難忘的軌跡。

　　在茫茫的.人海里，是學校讓我遇見了你們，也讓我們成為了朋友，成為了知己。小學的生活即將結束，我們也要各奔東西，但是不代表會相忘于江湖之中，我們還可以聯系，還可以聚會，還可以……

　　記得有一次，我們被老師選中去參加學校組織的作文比賽。只要一有時間，我們就會聚在講臺上面，互相討論自己想出來的好詞或者好句子。而且每天晚上寫完了老師布置的課堂練習之后作文，便會QQ視頻，討論自己想出的題材或是比較通順的思路。最后，在我們肩并肩走進考場后，很輕松的完成了比賽。我們的努力得到了回報，我們的情誼得到了進一步的加深。

　　還有那一次，我和一個同學被選去當英語小能手了，由于驕傲，那次英語考砸了，小能手也被剝奪。我當時放聲的大哭起來，同學們沒有責怪我，都一一過來安慰我，使我從中感受到濃濃的友誼之情，同學之情。

　　六年的小學生活就要結束了，我將步入中學成為一名中學生。但是，我永遠不會忘記栽培我的小學老師和那些朝夕相處的同學們。六年的小學生活我將永遠銘記。

　　描寫小學生活的作文 43

　　結束了，六年的令人難忘的小學生活。

　　在這六年的小學生活中，我收獲了很多，也學習到了很多的知識，增長了見識……最值得一提的是我認識了一群好伙伴——我的同學。和這些同學相處，我收獲了很多書本上學不到的人生道理，發生了許多令我終身難以忘卻的事——

　　以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學的交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了“愛哭鬼”這個行列，這一項進步，離不開這些同學。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學，我的“兄弟伙”，對的.支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……

　　正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個“膽小、愛哭、懦弱”的時代。我到了中學，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學也會向我小學時的同學一樣，令我脫離“兒童時代”，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來……

　　我的多姿多彩的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

　　祝福所有的老師和同學，你們現在好嗎?

　　描寫小學生活的作文 44

　　六年的小學生涯即將走到盡頭，我從一字不識的幼稚的小女孩，變成了一個見多識廣的少年，從膽小變得膽大。在這六年中，我充實的度過了每一天！從第一次進學校，我迷迷糊糊的走了進去，對這一切，我都陌生的一點也不熟知，我害羞的走進教室，那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅！漸漸地，每一位同學都認識了。在朋友多了的同時，我也感受到了友誼的真諦！

　　那次，我沒考好看到試卷上那映入眼簾的'，鮮紅的一個個小叉號后，我難過到極點了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責，為什么考得那么差？這時，有個人輕輕地拍了我一下肩膀，原來是坐在我后面的那位女生，“別哭了，一次沒考好，沒什么大不了，下次好好考就行了�！狈粗�，我哭的嚴重了，因為，這眼淚，是我徹底被友誼感動后而流出來的！

　　我的老師，雖然換過多位，但都是悉心教導我們的！他帶我們遨游書的海洋、數學王國，童話般美麗的境界！那頭上一縷縷銀發，可是為我們而長出來的！�。∥矣H愛的母校！我是打心底里的不想走，這里的一花一草，我都沒有看夠！那響亮的讀書聲，我還沒有聽夠！

　　再見了！今天，我是依依不舍，明天，我是你們的驕傲！

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