圣誕節的作文匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的圣誕節的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
圣誕節的作文 篇1
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的'東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節即將來臨之際，我有一個愿望:希望老師盡可能的早發作業，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天清晨又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業早點發下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真!
愿大家圣誕快樂！
圣誕節的作文 篇2
圣誕節快到了,美術班的原老師帶著我們大家做“圣誕老人”。
我們先把“圣誕老人”的樣子畫下來,然后老師把兩張畫紙重疊在一起,接著老師在空白的那張畫張上放上了復印紙,這真是神奇的復印紙呀,我們只要把畫好的“圣誕老人”再用鉛筆描一遍,那張空白的紙上就出現跟前面一模一樣的“圣誕老人”啦。
我們把兩張“圣誕老人”進行描邊、涂色,原老師告訴我們,學水粉的用水粉涂,學油畫棒的用油畫棒涂,兩樣東西我都學過,但是我兩樣東西都不喜歡。因為油畫棒涂著很費勁,而且還會時不時涂出格,用水粉上畫完了,還得在暖氣上烘干一下。唉,可是又必須得上色,要不然,“圣誕老人”沒有色彩,會很難看的。
我們把兩張一模一樣的`“圣誕老人”描邊、涂色、剪裁好,原教師給我們每人發了一根小紅繩,她把廢紙裝進兩張“圣誕老人”中間后,又用訂書機把兩張“圣誕老人”和小紅繩裝訂在一起,“圣誕老人”終于完成了。
媽媽來接我時,我提著我的“圣誕老人”開開心心地跑回家嘍!
圣誕節的作文 篇3
馬上圣誕節就要到了，我最喜歡圣誕節了，因為我馬上就可以得到我想要的樂高了，我特別喜歡玩樂高，我從四歲就開始拼樂高樂，爸爸媽媽對我說：“樂高可以開發你的智力，”我也覺得媽媽爸爸說的'都很對，到什么地方我都少不了樂高，比如我和媽媽爸爸去買菜、購物、等等等等……不光我的家里有樂高，我姥姥、奶奶的家里也有樂高，連爺爺的辦公室都有了高，我的樂高有幾個呀！我都數不清了。
圣誕節我可早有計劃了，圣誕節如果要放假，我一早就要看圣誕老人送給我的東西是啥，然后開始玩圣誕老人送我的東西，等媽媽起床了，我就要洗臉刷牙，干完這些事，我就去和媽媽爸爸去吃大餐了，到了中午我開始寫作業，寫完作業我就看電視，拼樂高，到了下午我再去吃一頓大餐，然后回家看電視，然后就睡覺了。
圣誕節快到了，我祝小朋友們開開心心，收到圣誕老人的愛心禮物。
圣誕節的作文 篇4
快樂的圣誕節季永潔星期六是一個快樂的圣誕，因為我和爸爸、媽媽一起裝飾房子。我用彩帶拉長，爸爸和媽媽一起吹氣球，吹好了，掛在彩帶上，用膠粘在墻上；把圣誕樹裝飾得絢麗多彩，還閃著光芒；把圣誕老人的頭像粘在窗戶上，貼紙在陽光下閃著金光；把魔棒老人插在床頭兩邊。一眼望去，太美了！我們在美麗的'房子里唱歌、跳舞、做游戲，快活極了！晚上，媽媽給我拿來了一個禮物，說：“圣誕節快樂！”我甜甜地說：“謝謝，祝您圣誕節快樂！”我們度過了快樂的圣誕節。
圣誕節的作文 篇5
“哈哈！”是誰呢？我一進門就發現我座位后面已經擠滿了人，我立刻開始寫作業，后面不時傳來笑聲，而我卻像個受氣包，它們為啥要笑呢？你這都不知道？今天是圣誕節，我服了你了，我做完作業就立刻活躍起來，蹦來蹦去的，我想著：“誰會為我們送禮物呢？”單老師？圣誕老人？爸爸媽媽？
晚上到了！今天沒作業，但卻有一個我不知道的驚喜，原來，“圣誕老人”杜晨浩爸爸來了，他背著紅袋子，同學們伸長了脖子好奇地盯著紅袋子，恨不得把頭伸進去看看里面有什么禮物，我看著書，耳朵卻是全神貫注地聽，生怕漏了我的.名字，“胡容昊”隨著呼喚聲，我的眼睛轉向了講臺，樂高玩具！我一蹦三尺高，迫不及待的我飛快跑上臺領禮物，緊接著，禮物滿天飛，我們都高興死了，笑聲像山一樣連綿起伏，這時我又瞄了一眼玩具，發現上面有一棵圣誕樹，還寫著：“寶貝，圣誕快樂。愛你的爸媽。”此時，我心里也寫著：“謝謝！”我這時許下了第二個愿望：“希望世界上所有的小朋友都像我一樣幸福、快樂。”圣誕老人滿足我吧！
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