學(xué)會(huì)生存作文實(shí)用（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)生存作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉(xiāng)的變化,感恩父母,我最小學(xué)會(huì)生存被云 雪停了，夕陽(yáng)把云彩輕輕推開(kāi)，吐出了淡淡的粉紅。學(xué)會(huì)生存被云 暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙；為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來(lái)一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個(gè)年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細(xì)長(zhǎng)的眉毛，有力地向上揚(yáng)，將到頂端時(shí)，才彎成形。一雙像熟透了的`葡萄一樣又黑又大的眼睛，機(jī)靈地、警覺(jué)地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車(chē)廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲p輕握著腰間的小手搶。食品,給老師的一封信,我的理 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。李阿姨快四十歲了，長(zhǎng)年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚(yú)尾印跡。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青零星的活力。
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
學(xué)會(huì)生存，這是一個(gè)人必須要接受的'任務(wù)。學(xué)會(huì)生存你首先要學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)克服困難，學(xué)會(huì)……總爾言知，學(xué)會(huì)生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的學(xué)會(huì)生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記，他讓我對(duì)學(xué)會(huì)生存有了新的認(rèn)識(shí)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？
就說(shuō)5。12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的啊！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見(jiàn)，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。
但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的.時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人 禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷(xiāo)蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平，之所以稱其為英雄，是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷，這是一個(gè)奇跡！這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的：一座造價(jià)17萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬(wàn)元去加固它；連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為，在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓；全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危，他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此可見(jiàn)，“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)還很高深的學(xué)問(wèn)，既是學(xué)問(wèn)，理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”！認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
每當(dāng)我想起那次經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
十歲那年的清明節(jié)，我與鄉(xiāng)下的朋友一起去河邊捉蝦，正當(dāng)我們捉得盡興時(shí)，一個(gè)石頭突然絆住了我，只聽(tīng)到“撲通”一聲，我像被吸住了一樣掉進(jìn)了河里。雖然我會(huì)游泳，可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咕咚、咕咚”地喝了幾大口水。
情急之下，我迅速揮動(dòng)雙臂，想讓自己浮起來(lái)。可不知是什么東西纏住了我，我竟動(dòng)彈不得。怎么辦？我要死在這里了嗎？不行，我不能讓父母因我傷心。我用肺和手拼命地掙扎，可那個(gè)東西仿佛像糖一樣舔在我的腳上，怎么也弄不下來(lái)。
不行了，我快沒(méi)氣了。幾口水又灌進(jìn)了我的肚子里。難道真的'沒(méi)有辦法了？如果我并沒(méi)有和他們一起出來(lái)，那該多好啊！算了吧，不要掙扎了，爸爸媽媽，我們來(lái)世再做一家人吧。正當(dāng)我放棄自救時(shí)，一個(gè)聲音又讓我燃起了希望：“兒子，你在哪兒？”是爸爸！不行，我不能讓他失望。
我用自己最后的一點(diǎn)勁，用手扒住河底的地面，終于，纏我腳上的東西被我扯了下來(lái)，身體漸漸浮了上去……
在我們的生活中，可能會(huì)遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，我們一定要沉著、冷靜，方能脫險(xiǎn)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而是把機(jī)遇留給勇于超越自己的人。
太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機(jī)；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的.綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風(fēng)，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會(huì)生存。
打開(kāi)記憶的'匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢(shì)不容樂(lè)觀。“哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對(duì)了！創(chuàng)可貼！”我自言自語(yǔ)道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家里，看見(jiàn)我膝蓋上的傷口，驚訝地問(wèn)：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了向我豎起了大拇指。
如果我們不會(huì)生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì)游泳；就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì)飛翔了。因此，我們一定要學(xué)會(huì)生存，才能立足在這個(gè)社會(huì)上。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
在危險(xiǎn)重重的世界里，沒(méi)有生存的本能，就是弱者。
——題記
當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻，大至魁梧壯大的大象，沒(méi)有了生存技能，都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。
也許，危險(xiǎn)距離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。什么地震，什么火災(zāi)，什么荒野求生，都是像天上的星星一樣，遙不可及。但是，意外是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，它同平安一般，是跟隨在人身邊的。
學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報(bào)》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号芎菹滦膩?lái)這樣做。而我們呢？我們的媽媽會(huì)這樣做嗎？
跟外國(guó)人的孩子比起，我們中國(guó)人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙，在無(wú)限的關(guān)懷里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起，關(guān)懷成了毒藥，將迷途的羔羊帶入了深淵。
就在昨天，媽媽給我看了一個(gè)短視頻，上面大致的.意思就是：外國(guó)的一歲半小孩，自己起床穿衣，泡麥片，而且做完了自己的事以后，還去喂家里的狗狗。
“外國(guó)的孩子很厲害啊！”當(dāng)初，媽媽是那樣評(píng)價(jià)的。
雖然我們離野外生存很遠(yuǎn)，但是，十幾歲的我們有部分人連自立都不會(huì)！他們只懂得在困難時(shí)向別人求助，在需要資金時(shí)向父母索要錢(qián)，在黑暗的地洞里無(wú)助的哭泣，殊不知去尋找光明。
因?yàn)槲业牧阌缅X(qián)是自己靠本事賺來(lái)的，因?yàn)槲业臇|西是靠自己的零用錢(qián)換來(lái)的，因?yàn)榧词刮姨澢妨烁改傅腻X(qián)我也會(huì)努力去打工換來(lái)，所以，我覺(jué)得自己也是一個(gè)小大人了。
如果連自理都完成不了，又怎么能去野外冒險(xiǎn)呢？所以從今開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)自立，靠實(shí)力來(lái)塑造自己的人生！
學(xué)會(huì)生存作文 篇8
一天，兩只小鳥(niǎo)肚子餓了，媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇，早就盯上了那兩只兄弟，借此機(jī)會(huì)，何不順手牽羊，于是便，悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔，然后丟下蟲(chóng)子，叫道：“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗，以爭(zhēng)取孩子們逃離時(shí)間，最后，一聲慘叫，鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)—生存。”兩只小鳥(niǎo)含著淚水飛走了。
鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去，而鳥(niǎo)弟弟，一心想找到吃的，便向一個(gè)村莊飛去。
鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶人家，有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有許多好吃的，最重要的是門(mén)開(kāi)著的，便飛了進(jìn)去。他并不知道，他身后有一位要準(zhǔn)備關(guān)鳥(niǎo)籠的主人，他剛飛進(jìn)去，隨后一陣關(guān)門(mén)聲，他便關(guān)在里面了，主人把他放在陽(yáng)臺(tái)上，晴天時(shí)，愜意地享受陽(yáng)光，雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí)，上下跳兩下，高興時(shí)，便叫幾下，住在一個(gè)十分舒服的小屋里，逐漸，他的翅膀就腐化了。
而他的哥哥卻過(guò)著十分像逃難的生活。
鳥(niǎo)哥哥飛向了森林，他過(guò)著自食其力的生活，餓了便捉蟲(chóng)兒吃；困了，便停在樹(shù)枝上休息；渴了便到河邊飲水。總而言之，他過(guò)著十分自由的生活，但也有不好的.時(shí)候。他要隨時(shí)防著自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。還要隨著天氣的變化而變化。然而，持久這樣，造就了一只體態(tài)豐滿，勇敢地鳥(niǎo)兒。
終于，那兩兄弟團(tuán)聚了，因?yàn)橐粋�(gè)遠(yuǎn)房的舅媽邀請(qǐng)他們?nèi)プ隹汀．?dāng)舅媽看到兩只鳥(niǎo)，大為吃驚。因?yàn)橐恢圾B(niǎo)，既瘦小又矮小，看起來(lái)才剛出生，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒，卻個(gè)頭大，體態(tài)好，像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(zhǎng)嘆了一口氣對(duì)鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“孩子，你忘了你母親生前的囑咐”，鳥(niǎo)弟弟十分慚愧，發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇9
那天晚上，爸爸媽媽都因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍乙粋�(gè)人在家里玩。忽然聽(tīng)到門(mén)外有人敲門(mén)，心想：爸爸媽媽剛出門(mén)，怎么就回來(lái)了呢？一定是別人在敲門(mén)，我就繼續(xù)玩。過(guò)了一會(huì)兒，敲門(mén)聲越來(lái)越大，我想門(mén)縫一看，啊！頓時(shí)嚇了一跳，原來(lái)是個(gè)小偷呀。
他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，好好像非常緊張似的，左看看。右看看，賊眼骨碌碌轉(zhuǎn)，染著一頭五顏六色的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，穿著一身黑衣服，戴著一副墨鏡。他正在用鉗子開(kāi)我們家的門(mén)。我想：完了，爸爸媽媽又不在家，我怎么辦呢？是開(kāi)門(mén)把錢(qián)給他，還是……還是開(kāi)門(mén)吧。當(dāng)我把手伸出去時(shí)，突然想起爸爸媽媽出門(mén)前對(duì)我說(shuō)的一句話：“不管有誰(shuí)來(lái)敲門(mén)，都不要給他開(kāi)門(mén)。如果他用鉗子開(kāi)，你一定要鎮(zhèn)定，想辦法把他嚇跑。”我躺在床上嚇得發(fā)抖，怎么也想不出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我眼睛一亮，終于想出了一個(gè)把他嚇跑的'好辦法。我站在門(mén)前大聲說(shuō)：“爸爸，有人在外面敲門(mén)，你去看一看是不是媽媽。”小偷聽(tīng)見(jiàn)了，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。我看見(jiàn)了大笑起來(lái)。
小偷，我真想對(duì)你說(shuō)：“你不應(yīng)隨便偷別人的東西，如果你繼續(xù)偷下去，警察叔叔一定不會(huì)放過(guò)你。我希望你能改過(guò)自新做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
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