2017年山西高考作文題目

　　高考試題全國(guó)卷簡(jiǎn)稱全國(guó)卷，它是教育部考試中心組織命制的適用于全國(guó)大部分省區(qū)的高考試卷，目的在于保證人才選拔的公正性。下面是小編為你帶來(lái)的2017年山西高考作文題目 ，歡迎閱讀。

　　全國(guó)卷I

　　全國(guó)卷I適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建(山東英語(yǔ)、文綜、理綜使用新課標(biāo)全國(guó)卷I)

　　據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

　　請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。

　　【高考作文寫作技巧】

　　詳敘法

　　【特點(diǎn)】

　　詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。

　　略敘法

　　【特點(diǎn)】

　　略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開(kāi)頭和結(jié)尾;與中心思想關(guān)系一般的部分;人所共知的部分。

　　直接抒情法

　　【特點(diǎn)】

　　直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。

　　間接抒情法

　　【特點(diǎn)】

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情;也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行;還可以通過(guò)描寫來(lái)抒情，作者在描寫的過(guò)程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

　　先敘后議法

　　【特點(diǎn)】

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　先議后敘法

　　【特點(diǎn)】

　　采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。

　　高考作文范文：共享單車需要文明共享

　　近日，一種新型的共享單車在我市多處路段亮相。據(jù)了解，該車是一種不用尋找、不怕丟失、掃碼即可輕松騎行、消除大家“走路累、公交擠、開(kāi)車堵、打車貴”苦惱的共享單車，為人們出行帶來(lái)很大便利，將在開(kāi)封帶來(lái)一陣綠色出行之風(fēng)。

　　“共享經(jīng)濟(jì)，綠色出行”，共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，從去年開(kāi)始在全國(guó)各地雨后春筍般發(fā)展開(kāi)來(lái)。由于共享單車可以隨時(shí)取、隨時(shí)停，能夠解決很多市民“最后一公里”出行的問(wèn)題，再加上綠色環(huán)保，符合低碳理念，共享單車贏得了越來(lái)越多人的青睞。尤其在當(dāng)前不少城市，交通擁堵、公共交通不足、停車難等問(wèn)題十分常見(jiàn)，具有便捷、環(huán)保等優(yōu)勢(shì)的共享單車自然廣受歡迎。

　　不過(guò)，共享單車在解決人們出行問(wèn)題的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題。從目前共享單車發(fā)展較為迅猛的一些城市來(lái)看，總有一些尷尬阻礙著共享單車的“共享之路”。比如，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重，四川成都城管曾一次性收繳了數(shù)百輛共享單車，理由是“非法占道經(jīng)營(yíng)”；車輛被惡意損壞，輪胎被扎、車鈴掉落、車鎖損壞等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；一些人通過(guò)毀壞定位芯片、加上私鎖、把車輛推回家中等方式把車輛據(jù)為己有……這些不文明行為，極大地降低了共享單車的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，對(duì)共享單車的普及發(fā)展十分不利。

　　共享單車作為共享經(jīng)濟(jì)的一種，不僅意味著資源的共享，更意味著文明的共享。目前，我市新型共享單車剛剛落地不久，這些棘手的問(wèn)題我們也有可能面臨。共享單車的出現(xiàn)是為了大家共同的利益，不單單服務(wù)于個(gè)人，不能只為圖自己方便，就忽略其他市民的需求以及整個(gè)城市的文明。如果為了一己私利肆意破壞、搶占共享單車，致使其無(wú)法良性運(yùn)轉(zhuǎn)，最終吃虧的還是全體市民。

　　善待共享單車，就是善待自己的出行選擇。對(duì)于每位用戶來(lái)說(shuō)，享受了隨騎隨停的便捷，就要有足夠的文明共享意識(shí)，像愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物一樣愛(ài)護(hù)單車，把車輛停放在可以停放自行車的區(qū)域。對(duì)于破壞共享單車、不按規(guī)定租還以及不文明騎行等行為，要敢于勸阻、制止。只有每個(gè)市民都遵循用車規(guī)則，增強(qiáng)文明意識(shí)，共享單車才能實(shí)現(xiàn)持續(xù)共享，為人們帶來(lái)更多便利。

【山西高考作文題目】相關(guān)文章：

山西高考作文題目01-27

2021年山西高考語(yǔ)文作文題目06-07

2021年山西高考作文題目06-07

2017年山西高考作文題目及范文06-12

2016山西高考作文題目及點(diǎn)評(píng)：以誰(shuí)為準(zhǔn)01-27

山西2017年高考作文題目專家解析06-28

2016年山西高考作文題目及范文：以誰(shuí)為準(zhǔn)01-27

最新2016山西高考作文題目公布：漫畫(huà)作文06-12

山西之夢(mèng)山西高考滿分作文06-12