【必備】堆雪人的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的堆雪人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

堆雪人的作文 篇1

　　下了兩天的雪，終于停了。外面的雪厚厚的，我和姐姐下樓去堆雪人，我和姐姐堆了一個(gè)比較大的雪人。我給它戴上了眼鏡，它的眼睛、鼻子和嘴巴都是畫的，姐姐還給雪人戴上了紅領(lǐng)巾。雪人看上去真神氣。我和姐姐給它起名叫 雪寶 。

　　希望還能再堆一個(gè)和雪寶一樣的雪人。

堆雪人的作文 篇2

　　昨天飄飄灑灑下了一天的雪，外面積了得三指厚的大雪，真美。今早一起來，外面明晃晃的，煞是可愛。今冬這可是第一場雪，我和弟弟了壞了，才七點(diǎn)就吃完飯?jiān)缭绲呐芰讼氯�，打算堆雪人，打雪仗�?/p>

　　外面的雪還很完整，很干凈，沒被人踩過，平整的雪更增添了許多詩意。樓后的雪最厚最白，于是我和弟弟打算到那兒去。

　　弟弟樂的蹦了起來，多的地下的雪一個(gè)勁兒往上揚(yáng)，身上也沾滿了雪，成了活脫脫的小需人。我打算效仿魯迅在百草園一樣，冥思苦想干些什么。這年頭，玩啥呢？看著周圍堆雪人的小孩兒，我也頓時(shí)手癢，欲堆一個(gè)像樣的雪人。

　　我還帶下來一把鏟子當(dāng)工具。我選取了一個(gè)靠近大樹，沒多少人的地方堆。我?guī)�上帽子，搓了搓雙手，扎個(gè)馬步，便像上戰(zhàn)場打仗似的用鏟子使勁往中間鏟。可惜雪太松軟，試了幾次都沒成功。只得自己親自動(dòng)手，把那松松散散死活不肯變硬的雪使勁往里壓。這樣一來，雪真乖乖的變硬了起來。這多令人開心啊！

　　做好了底座，就得鼓搗小雪人的頭了。雪人的頭卻不好弄。弄松了就順勢倒塌，一切全廢了。弄硬了則不好塑形，弄得是肥頭大耳，還有些鼻青臉腫之樣，煞是難看。我倒想到了一個(gè)好辦法，用滾雪球的方法，給雪人滾一個(gè)頭。這主意果然不錯(cuò)，我只管按緊了原型，便只彎腰讓它自在遛彎兒。也不只遛了多長時(shí)間，這小雪人的頭也滾得差不多了，我便捧個(gè)寶貝似的把它捧到底座上，拍了幾下確認(rèn)無誤，這個(gè)雪人也算完工了吧。

　　這時(shí)弟弟取來一段枯樹枝，奇形怪狀，倒還可以做雪人的手。可雪人的眼睛鼻子嘴可就沒那么好整了。我撓著頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)我看到了幾塊小石頭。真是天助我也，有了石頭一切搞定。

　　雪人堆完了，我和弟弟像完成了一項(xiàng)大工程，轉(zhuǎn)著圈的慢慢欣賞。可雪早晚是要化掉的，于是掏出手機(jī)拍張照片留作紀(jì)念。

　　這個(gè)世上再也沒有比親手堆個(gè)雪人早快樂的.事了吧！

堆雪人的作文 篇3

　　下午我和媽媽拿上鏟子和簸萁下樓堆雪人，天空還在下著鵝毛般的大雪，地上白茫茫的，雪已經(jīng)很厚了，踏在雪上有嘎吱嘎吱的聲音，就像吃巧克力的的聲音，我們在雪地里照了幾張像，然后堆雪人。

　　首先我們拿著簸萁鏟雪，把雪堆成一個(gè)小山峰，我把它拍緊、拍平，雪人的身子很快就弄好了，然后媽媽滾了一個(gè)大大的雪球，把它當(dāng)成雪人的腦袋，拿什么做雪人的眼睛呢？正工我們沒辦法時(shí)，我看見有一堆雪黑土，然后從黑土里找出三塊石頭，兩塊小的，一塊大的，小的當(dāng)眼睛，大的當(dāng)鼻子，這個(gè)雪人就做好了�？粗�雪人好象還少了點(diǎn)東西，我的手插進(jìn)口袋里一摸，忘了給她系紅領(lǐng)巾，于是我在它的胸前系上紅領(lǐng)巾，然后用雪堆好，我的雪人就大功告成。

　　我讓媽媽給我和雪人合照像，可惜沒電了，好遺憾。

　　今天雖然沒和雪人合照，但我也很開心，我從堆雪人中找到快樂了。

　　媽媽的話：昨天堆雪人時(shí)，睿睿一直非常的開心，還不時(shí)地給雪人起名字，堆好了雪人可惜相機(jī)沒電了，我告訴她明天下來照也行，可是睿睿說怕別人弄壞了，雪人就沒了。不知道今天下樓雪人還不在了。

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