三年級的作文(錦集5篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一支可擦筆,是我在教育書店買的,它陪伴我快半個學期了,為我提供了很多方便,我非常喜歡它。
它穿著一身粉色的外衣,高高的個頭,又細又長。筆蓋上有一個放大鏡,看不清字就可以用它幫助;筆桿上印著LET’SPLAY,旁邊還放著一個像綠色花朵樣的月餅,每次看到它,我就流口水;末端帶著一個透明的可擦橡皮,每當我寫錯字的時候就可以用它改正。
有一天,我不小心把可擦橡皮拔掉了,它好像哭了似的很難過,我也非常傷心,趕緊把它修好,它又可以為我服務了。還有一次,我沒有帶鉛筆盒,急的我手忙腳亂,還好我的可擦筆留在我的書包里。它仿佛從書包里跳了出來,得意洋洋地說:“用我吧!你要是不用我,老師肯定會批評你呀!你怎么記下李老師講的內容呀?”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫了起來……
我非常喜歡它,因為它很聽我的`話,很少出錯,給了我很大的幫助。我們就像一對好姐妹一樣,一起上下學,一起溫習功課,我會讓它一直陪著我。
三年級的作文 篇2
最快樂的一天有許多許多,就像天上的亮晶晶的小星星一樣遍布在天空里。而我心里的這顆星星,就是我生日的那天。
生日那天早上,媽媽告訴我,今天就是我的生日。原來,是媽媽和爸爸想給我一個驚喜。生日蛋糕送到了。媽媽去拿生日蛋糕,我和爸爸去餐桌,我讓媽媽把蛋糕拿過來讓我看一看。媽媽拿給我蛋糕,我一看,太漂亮了!
媽媽把蛋糕拿了出來,又給我照相,還在蛋糕上插上蠟燭,關上燈,點上蠟燭,蛋糕上的小禮花就像小鳥一樣從地上往上噴射。我吹了蠟燭,打開燈,把小裝飾摘下來。我看見了兩只小熊,以為是巧克力,可它不是巧克力,也是小裝飾品。我拿了下來,把兩只小熊腳下的`巧克力吃掉,開始吃蛋糕了!吃完以后,我很開心。
這是讓我難忘的記憶,這一天讓我很開心,讓我很快樂。
三年級的作文 篇3
我家附近有一個風景如畫的公園叫北公園,那里一年四季景觀不同,是人們放松休閑的好去處。
春天,公園里長出了綠茵茵的小草,好像給大地穿上了一件綠色的衣衫。各種樹木也發出了嫩芽,野花隨著春風跳起歡快的舞蹈。
夏天是公園最美的季節,公園綠樹成蔭,處處鳥語花香。放鳥的'爺爺把鳥籠掛在大樹上,他們去鍛煉,小鳥就在籠子里嘰嘰喳喳地唱起歌來。還有那些叔叔阿姨們有的跳健身舞,有的唱歌,還有得練樂器,還有小朋友們玩的跳跳床,騎木馬,過山車等等應有竟有是人們的生活豐富多彩。
秋天,花園里變成了金色的海洋,楊樹、柳樹的葉子越來越黃,被秋風吹得在天空跳起了舞,仿佛下起了金色的雨。
冬天,大雪風飛,只有在公園中間的那棵老松樹還是枝葉青翠。雪天成了孩子們的樂園,潔白的雪把公園的椅子、樹全都蓋上了,孩子們有的堆雪人、有的打雪仗,還有的把雪堆成高高的“雪山”。
一年四季,這個花園帶給我們無窮的樂趣,是我最喜歡的一個游樂場
三年級的作文 篇4
她高高的個兒,較胖。她說話很和藹,教學認真,方法得當,非常受同學們的'歡迎。我們都喜歡她。
每當上新課時,宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課,就做聽寫生詞練習,朗讀課文,這樣學得東西就不會忘記。
宋老師教我們班時間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。
最近,有一名同學生病住醫院了,開學到現在還沒來上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復!早日上學”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。
宋老師,您知道嗎,我們愛您!
三年級的作文 篇5
考試風波一過,接踵而至的運動會終于給我帶來了一絲可以喘氣的機會。連續陰沉著臉的太陽終于在三天后放晴,溫暖四射的太陽光線給操場驅走了些許寒意。
從小到大,我一直對運動會有種復雜的情感,它見證了我的'勝利與失意,包藏了我的汗水與淚水。就像生活,大多數情況下都是守恒的,如果你得到了什么東西,大概在某些時候以別的什么方式還回去。正如去年運動會那個曾經把我在落身后的那個高挑的女孩,現在我高高的站在領獎臺上。她把我落在身后的時候,在她沾沾自喜的時候,我始終相信努力奔跑的意義,現在我成功了,讓本來遙遙領先的她措手不及。我的努力不僅是想要得到自己想要的,更重要的是不想在自己年輕的時候浪費自己的青春活力。
運動會的意義正在與此,便面上是力量速度和高度的比拼,事實上,那是一滴滴汗水,一個個腳印,一聲聲吶喊換來的。所以,就算我們跌倒在地,氣喘如牛,我們仍爬起來,咬著牙沖上去,只因為我們想給青春一個展示的機會,只因為我們相信努力奮斗的意義。趁自己年輕,給自己一個交代!
【三年級的作文】相關文章:
(精選)三年級作文10-10
三年級的作文(精選)08-25
(經典)三年級作文08-27
(經典)三年級作文08-27
三年級作文12-13
三年級作文【精選】01-22
(精選)三年級的作文12-06
三年級的作文(經典)01-25
三年級的作文[經典]03-08
三年級的作文03-10