三年級的作文3篇[熱門]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　我有一個“狡猾”的媽媽，給我取了許多壞名字。

　　有時我在上很活躍，很聰明，但我在家里經(jīng)常做蠢事說傻話，這時媽媽叫我：“董愚，別做蠢事！”“哇！一定是和吳崇瑜一樣的美玉！”我用甜甜的說。“什么美玉？”媽媽嚇壞了，“明明是心字底的.愚！”我氣得差點當(dāng)場暈倒。

　　你別看我平時很文靜，有時卻廢話特多，嘰嘰喳喳，特別煩人。于是媽媽就叫我“董煩”。你第一次聽見這個叫董煩時一定會把煩的的煩寫成繁星的繁，并認(rèn)為媽媽希望我像閃閃的繁星。那我就告訴你，不對，是火字旁的煩！

　　我廢話多，很煩人，所以有時候媽媽會討厭我。這樣我又有了第三個名字－－董厭。也許你會說：“這名字真好聽，是燕子的燕還是鮮艷的艷？”可我卻說：“不對不對，是廠字頭的厭！”

　　因此，有時我會受責(zé)罵。我每次都會嚎啕大哭，淚流滿面。媽媽總是說：“董憐，把擦干，快去做作業(yè)！”這樣我最全一個名字出來了，董憐！這時可能你會說：“董蓮，好一朵純潔的蓮花！”“呵呵！你又錯！是豎心旁的憐。”

　　我就是這樣一個女生，傻傻的，廢話多。有點討厭而又很可憐。你們喜歡這個又叫董愚、董煩、董厭、董憐的董靚嗎？

三年級的作文 篇2

　　“預(yù)備——跳！”一聲響亮又干脆的口令響起，操場上響起了噼噼啪啪密集的跳繩聲。這是我們304班每周三早晨的跳繩測試。

　　“哈哈，我跳跳190個。”

　　以前的我跳得怎么樣呢？那時我跳一會兒就要停下來休息，如果多跳一會兒就會大口大口地喘著粗氣，腰躬得像蝦米，頭重腳輕暈乎乎的，然后開始各種耍賴。

　　媽媽給我看她手機(jī)里哥哥跳繩的視頻，他一口氣能跳100多個，我看得我是目瞪口呆，半響才反應(yīng)過來，暗暗下決心要一定要超過他。

　　三年級我們來了一個新的語文老師，他很幽默，他如果做一件事情，就一定要做到底。他說堅持很重要，還說身體好才能好好讀書，找了一堆理由，然后他給我們布置了一個“奇怪”的作業(yè)——跳繩。剛開始我連續(xù)跳了兩個星期，時不時冒出不想再跳的想法，但又想既然跳了，就要努力堅持。終于在某一天跳到了160個。這個成績讓我喜出望外！

　　這時我們班也出了位“大神”，竟然能跳180個！他跳的'時候幾乎看不見繩子，跳得都快飛起來了。于是，我又將180個作為我的新目標(biāo)。一個學(xué)期過去了，我竟然能比目標(biāo)超十幾個。現(xiàn)在，我又重新制定了自己的目標(biāo)——200個！

　　這就是我的三年級，一個不斷自我挑戰(zhàn)跳繩記錄的三年級。

三年級的作文 篇3

　　人世間有許多種愛，老師的愛是辛勞的，媽媽的愛是溫暖的，爸爸的愛是與眾不同的。

　　我還記得有一次我考第一單元，可考的不及格，我想回到家爸爸一定很生氣。到了家我拿出試卷給爸爸，可是爸爸卻笑了笑說：“走，我?guī)�你爬山去”�?/p>

　　到了山腳下，我和爸爸便開始爬起來。剛開始，我爬得很起勁，可是慢慢爬到半山腰時，就一點勁也沒了。爸爸這時告訴我：“爬山和學(xué)習(xí)一樣，要堅持不懈，才能成功。”我打消了放棄的念頭，一直爬到山頂。

　　爸爸對我的愛不但在學(xué)習(xí)上與眾不同，在生活上也是這樣。

　　還有一次，我把花瓶打破了，我害怕的躲在我的房間里不敢出來。心想爸爸要是知道了一定會嚴(yán)厲的.批評我，我還是藏起來吧，這樣爸爸發(fā)現(xiàn)不了還以為是弟弟干的。于是我躲在床下用箱子把我弄進(jìn)去。這樣爸爸就不會發(fā)現(xiàn)我了，哈哈，我多聰明呀！爸爸回來了看見花瓶破了，他哈哈大笑說：“女兒你不要在藏了，我知道是你不小心把花瓶打破的。你快出來吧！”我不好意思的低著頭出來了。我問爸爸：“你是怎么知道的？”爸爸說：“你弟弟沒有說，是我自己知道的。”“你是怎么知道的？”我反問道。爸爸看著我說：“每次我回來的時候都是你開的門，這次你媽媽開的門，我想一定是你怕我吵你”。爸爸接著深情地說到：“孩子，犯了錯不要害怕，要敢于承認(rèn)錯誤，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。”聽了爸爸的話，我被爸爸濃濃的愛感動了。

　　父愛如山，爸爸用他與眾不同的愛呵護(hù)我成長。

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