我的三年級作文

時間：2024-04-17 10:41:39 三年級作文我要投稿

我的三年級作文5篇(通用)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文5篇(通用)

我的三年級作文篇1

　　我家養(yǎng)了一只小狗，它有一身棕紅色的毛，明亮的眼睛。靈敏的鼻子，短短的尾巴和毛茸茸的耳朵，它的名字叫可樂。

　　有一天，媽媽去接我放學，把可樂拴在桌子的桌腿上，媽媽剛走，我家的可樂就像發(fā)了大脾氣似的，把繩子咬斷了，把家里面的紗窗也撕爛了，自己逃了出去。

　　媽媽接我放學回來，我高興地走到家門口，發(fā)現(xiàn)家里的紗窗破了一個大洞，我趕緊打開家門，發(fā)現(xiàn)可樂不在家，我和媽媽就趕緊到外面找可樂，我和媽媽嘴里叫著可樂的名字，我們找了一圈，還是沒有找到我家的可樂，媽媽就急忙的打電話給爸爸，爸爸聽了這件事情，趕緊開車趕回來，爸爸回來了說：“找到?jīng)]有？”我和媽媽傷心地說：“沒有。”爸爸也找了一圈，還是沒有找到，爸爸就趕緊到復印店，復印了幾張尋狗啟事，把他們各個都貼在了每個村頭的墻上，爸爸垂頭喪氣的蹲在沙堆旁邊。這時，有兩個小女孩兒過來了，看見了尋狗啟事，一個小女孩兒說：“這上面描述的不是今天你爸爸中午撿的`一只小狗嗎？”另一個小女孩兒說：“是啊！”爸爸聽見了，走過去問：“小朋友，你認識上面的小狗嗎？”小女孩兒說：“認識。”爸爸說：“你能帶我去看一看嗎？”小女孩兒說：“可以啊。”爸爸來到了小女孩兒家，看見了小狗，爸爸說：“果然是我家的可樂。”可樂看見了爸爸，像發(fā)了瘋似的，朝爸爸撲去。小女孩兒的爸爸說：“是你家的小狗嗎？”爸爸說：“是的。”小女孩兒的爸爸說：“今天中午我看見它在路上走著，沒有人要，就把它抱回家了。”爸爸說：“謝謝你啊！不如今天我請你吃一頓飯吧。”小女孩兒的爸爸說：“不用啦，以后可不能再把小狗弄丟了。”爸爸說：“以后再也不會啦。”我們領著小狗高高興興地回家了。

　　這就是我的小狗，我愛我的小狗。

我的三年級作文篇2

　　大家好！我是張昊天，今年歲了，是巨龍小學三二班的學生，聽了下面我的介紹，相信你在人群中一定能找到我。

　　我有著一張圓圓的臉，本來還算黑亮的一雙大眼睛卻被一副小眼鏡遮住了。由于本人愛吃肉，所以身材就不是那么的“苗條”，但是身高還可以，不過苦惱的是，到哪兒都要買成人票，真是有得必有失呀！

　　我有許多優(yōu)點，比如愛讀書，做事光明磊落，是個熱心腸…..當然，人無完人，我也有不少缺點，粗心、馬虎，做事拖拉。舉個例說吧，一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，媽媽突然叫我：“張昊天！”我立馬說：“在！”“ 乘9得多少？”“ ”我脫口而出。“那本子上呢？”我一看，原來我又寫成了，唉！又要嘗到“暴風驟雨”般的.打罵了。沒辦法，誰讓咱粗心呢？還老是在一塊石頭上栽跟頭呢？我多希望以后能改掉粗心、馬虎這個壞毛病呀！

　　這就是我，一個聰明又帶點馬虎、頑皮又有點可愛的我，你記住我了嗎？

我的三年級作文篇3

　　望著我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發(fā)達，科學家們會制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設計了一輛自行車啦——

　　我設計的自行車的外表，與現(xiàn)在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。

　　不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。

　　當然啰，我設計的新型自行車可不只有這幾種功能呀！

　　我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的時候，自行車便會迅速彈出救生衣，并利用無線信號發(fā)出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調整到最快，開啟保護系統(tǒng)，安全地帶你逃出困境。

　　我設計的`自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。

　　大家也許不會相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。

　　我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！

我的三年級作文篇4

　　她，像一個點燃自我，奉獻他人的蠟燭。瞧！我這么說出來一句話，你就會脫口而出倆字：“老師！”

　　老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當，講新的課程時，她都會細心留意那些比較差的同學。有時那些優(yōu)秀的同學退步了，也會鼓勵他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語欣同學退步了一些，她就把周語欣叫到辦公室，耐心的`鼓勵和指導。

　　周老師還有一面非常嚴肅。我們班的彭自然同學經(jīng)常遲到，她被周老師批評了一下，到現(xiàn)在都沒有遲到過，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個“調皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會批評他們。有一次，羅鑫同學一下課就罵人，還打了起來，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒有去批評，而是上課的時候，讓同學們看看他們的“本領 ”，害得他的臉紅彤彤的，像個紅蘋果，所以，周老師的批評是他們最不能忘的話。