我的三年級作文

時間：2024-03-27 09:42:16 三年級作文我要投稿

我的三年級作文3篇【推薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級作文3篇【推薦】

我的三年級作文篇1

　　時光在不知不覺的流逝著，學習生活緊張而忙碌。回望過去五年的時光，和現在有著太多的變化。為什么會有這么多的變化？因為我長大了！

　　剛上學時，學習氣氛寬松，課堂上經常會有吵鬧的現象。回到家每天都是媽媽督促著才極不情愿地去寫作業。現在不同了，課堂上很安靜，沒有人交頭接耳，每個人都在學習自己的知識，老師在與不在都一樣。回到家放下書包的第一件事就是寫作業，再也不用媽媽督促了，為什么會這樣呢？因為我長大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房間不收拾，學習桌也不收拾，更別說擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來伸手，飯來張口，甚至有時睡覺也要媽媽來陪。可現在呢？每天早上起來第一件事就是疊被子，然后整理房間，晚上寫完作業馬上就把書桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會“嗲嗲”的說：“媽媽，我睡不著，我要你陪我。”為什么會這樣呢？因為我長大了！

　　以前，給我買什么東西，全都是爸爸、媽媽自主，我只是被動的接受者。其實也談不上被動，因為我根本就不在乎。現在不一樣了，買衣服鞋子什么的，媽媽總是帶著我，問我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買，媽媽說：“你有為自己做主的權利”。我問媽媽為什么，媽媽說：“因為你長大了”！

　　是的，我長大了。我知道了自覺的`學習，學會了主動收拾房間，更學會了為自己做主。我愿我們的小伙伴，在老師、父母的引導下，都能為自己的未來做主！

我的三年級作文篇2

　　我是一個愛車的男孩，每當我看到馬路上來來往往的車，我就在想，未來我也要創造出一輛與眾不同的車！

　　它的“外衣”與眾不同，可以隨著天氣的變化變換顏色，雨天“穿”藍衣，晴天“穿”紅衣……它有三層，高二十多米，可是個龐然大物！

　　它不僅外形奇特，它的功能更是令人驚嘆！這輛車上有個按鈕，只要你按住它，它就會散發出一股槐花香，沁人心脾。如果你在森林中迷路了，車上的自備導航會啟動汽車，汽車會自己開出森林，可方便了！如果你開在人來人往的馬路上，這輛車上的系統會自動躲避前方的路人，從此不會再發生交通事故。這輛車還能自己升級呢！當它壞了，舊了，它會自己維修，把自己變得更新更美！因為這輛車特別大，在車里還能存放大量的`食物和飲料，如果你愿意，你還能邀請伙伴們來到這輛車的“肚子”里開聚會呢！

　　我多么希望有一天，這輛車能被制造出來，如果這輛車真的被創造出來，我一定會對那位科學家伸出大拇指的！

我的三年級作文篇3

　　我喜歡做的事有很多比如騎車、溜冰、畫畫、但我最喜歡釣魚了。

　　今天我們就去新密釣魚了，路程大約一個小時的時間，我們來到了水庫邊，這里綠樹成蔭環繞著水庫環境很優美。我們找了一個非常舒適的地方安頓下來，取出魚竿、魚食、凳子等等……

　　準備開始釣魚了，這時姐姐對我說：“今天我們比賽釣魚吧，看我們兩個誰釣的魚多”。我說：“

　　沒問題，我一定要戰勝你”。我拿好魚竿，爸爸幫我掛好魚食，用力的把魚竿拋向水庫中，我耐心的等待著。心里在偷偷的祈禱：“魚兒魚兒你快快上鉤吧！”

　　不一會魚兒真咬勾了，我非常激動，趕緊站起來，雙手握緊魚竿，胳膊用力的往水庫邊拉線，可是水中的`魚兒也是使出渾身的力氣在掙扎，“砰”的一聲魚線斷了，魚兒帶著找游走了，我心里失望極了！媽媽說：“沒事，重新困魚線，你一定可以釣到魚的，魚上鉤的時候你不能用力拉，應該慢慢的把魚拉到岸邊，你剛剛是因為太心急了太用力了導致魚線斷了，吸取教訓重新開吧”。我記住媽媽的教導有耐心的在等待，不一會兒就有魚兒咬了，我耐住性子等魚浮子完全沉下去猛地提線，“又釣到了，又釣到了”我激動的喊叫。爸爸來到我身邊幫助我，慢慢的拉線，一點一點把魚拉到岸邊，用網一下子撈起來，哇！好大的一條魚呀，我心里樂開了花！同時我的姐姐也釣到魚，今天的收獲我們一樣，每人各釣到兩條魚不分勝負。

　　我就是一個急脾氣的女孩子，做事沒有耐心，通過釣魚讓我改變了很多！

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