實用的三年級的作文4篇（必備）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　我是小小環保員，我做了好多好多保護環境的事呢，聽我說說吧！

　　有一次，在學校，我看見好多人用完水龍頭不關，我想這多浪費呀！于是每到下課我都去看看水龍頭關沒有。后來，我想了一好主意，那就是我在水龍頭上掛了一個牌子，上面寫著：“請節約用水。”別說還真靈，不關水龍頭的現象越來越少了。同學們都不再浪費水了。

　　有一回，我看見一個叔叔在植樹，我想：“我也要為環保出一份力，我要植樹！”于是我跑到叔叔面前，大膽地說：“叔叔！我想學植樹，您可以教我嗎？”叔叔一聽，驚喜地說：“沒問題，不過我還是第一次見到小學生主動要學植樹呢，真是個好孩子！”我笑了，叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹呢！

　　有一天，我們學校要去看電影，路上小明看見了一朵火紅的.花，非常漂亮。于是他說：“快看，這朵花真漂亮！”小紅聽了說：“我想要。”小明說：“我去給你摘。”他剛要跑過去摘我馬上攔住了，說：“老師總告訴我們要保護環境，愛護花草，你們忘記了嗎？”小明和小紅一聽，臉紅了。

　　我這個環保員做得還行吧？這也讓我知道了：只有大家都行動起來保護環境，我們的家園才能變得更美好！

三年級的作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩，比如：輪滑、畫畫、游戲、音樂……，而舞蹈才是我的最愛，我喜歡在舞臺上偏偏起舞的樣子，我喜歡被萬眾矚目的那種感覺。

　　最難忘的是三歲那年，媽媽幫我報了民族舞蹈班時，我哭著、鬧著不想去，姥姥看著我哭得很傷心，很是心疼，于是，姥姥說：“子涵還這么小，等再大點再說吧”。可是媽媽還是心狠的把學費交給了舞蹈老師。

　　第一節課我基本上是哭著跳完的，在媽媽的威逼利誘下，我上了第二節課，第三節課，漸漸地我覺得舞蹈也蠻好玩，蹦呀，跳呀，感覺沒有多難！慢慢地，我愛上了跳舞，現在我對舞蹈有種愛不釋手的感覺。

　　漸漸的，學習的舞蹈動作越來越難，需要練習基本功，很疼很疼，我都哭過好幾次，老師經常鼓勵我說，當你痛的時候想想開心的事就可以忘記疼痛，在老師的'鼓勵下我恢復了信心，后來參加了很多比賽，還得了特等獎呢，心里真樂。

　　我從三歲學到了現在，遺憾的是我一直沒有當上主角，每次排練舞蹈時，一直都是同學當主角，好羨慕當主角的同學。我一定要努力學習，將來我一定會當上主角的，不然，怎么能實現我的舞蹈家夢想呢！

　　我覺得，沒有當上主角沒關系，只要不斷努力練習，就一定能當上老師、媽媽和我自己心中的主角！

三年級的作文 篇3

　　我有很多小伙伴，最調皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。

　　我先說他的缺點吧。他是我們班最討厭的學生，尤其在上體育課時，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時還做鬼臉。中午午托的時候，他總是被批評。

　　還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的東西全部倒了出來。

　　但他還是有優點的。他喜歡看書，喜歡科學。他上課的時候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。

　　聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？

　　不過他如果改正他的'缺點我還是會喜歡他的，因為他是我的伙伴。

三年級的作文 篇4

　　今天是第26屆新芽藝術節比賽的日子，每個班級都準備好參賽的節目。我們班跳的是《電動娃娃狂歡夜》。

　　早上我們早早地來到學校，在媽媽們的幫助下，我們化好妝，穿好衣服。傅老師又讓我們在空地上排練了一下。一切準備就緒后，同學們拿著凳子有次序地到操場上定點的`地方坐好。我班是第四個表演的，一個一個節目下來，快到我們了，我們都非常緊張。老師說：“不用緊張，認真做好每個動作就行。”還再一次提醒同學們跳舞時要注意的地方“要有精神，要微笑，更不要低著頭。”同學們點點頭。記住了老師的話，緊張的心平靜了許多。終于輪到我們上臺表演了。隨著熟悉的音樂，我們跟著音樂跳起舞來。表演時看著臺下那么的老師與同學，我們謹慎地做著每一個動作......我們表演完了。一顆懸著的心終于放了下來。下來時老師還夸獎我們表演的非常好，同學們都樂開了花。

　　雖然這次表演的結果不盡人意。但老師和同學都已經盡力了。希望下一次的藝術節能取得好成績！

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