實(shí)用的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我們的教室很神奇！
門(mén)口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說(shuō)明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門(mén)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過(guò)他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來(lái)人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑〈蜷_(kāi)門(mén)，怎么回事？教室呢？原來(lái)是墻在作怪啊！這個(gè)墻非常神奇，墻上的`圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹(shù)蔭蔭、驕陽(yáng)似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呢？問(wèn)問(wèn)同學(xué)們才知道，原來(lái)，這個(gè)教室里根本就沒(méi)有老師。我問(wèn)他們是怎么上課的。他們說(shuō)：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來(lái)。就算同時(shí)打開(kāi)，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺(jué)得未來(lái)的教室怎么樣。是不是很方便啊。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”雖然這首詩(shī)描寫(xiě)的是慈母，但是我想說(shuō)：“父愛(ài)亦是偉大的，它是像海那樣深廣，像山那樣高大。”父愛(ài)與母愛(ài)是平行的，是值得贊許的。
記得那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，剛好媽媽不在家。我突然發(fā)高燒，燒到39。9度。爸爸急得直跺腳，連忙給我找到退燒藥，又給我擦身上，可就是不見(jiàn)效。他給我穿好衣服，又披上雨衣，毅然決然地背起我，去了附近的'診所。大夫給我打了針，開(kāi)了藥。爸爸又把我背回去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸還在床邊坐著。他笑瞇瞇地問(wèn)我：“感覺(jué)好些了嗎，想吃什么，爸爸給你做？”我看著爸爸布滿血絲的眼睛，頓時(shí)淚如雨下。爸爸急忙問(wèn)道：“柯，你怎么了……快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)……你媽媽不在家，爸爸沒(méi)照顧好你，對(duì)不起，孩子。”我猛然抱住了爸爸，不是的，不是的，爸爸太累了，我還生病，害爸爸不能休息。”爸爸笑了，“我還以為你不舒服呢，沒(méi)事就好”。
第二天我起床時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了我愛(ài)吃的雞蛋煎餅，還熬好了南瓜粥。爸爸一臉尷尬，說(shuō)：“將就吃吧，我沒(méi)你媽媽做得好。”我吃了一口，連連“美味，美味……”
其實(shí)，父親也可以像母親一樣，亦能無(wú)微不至地照顧我們。父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)私的。在此，我想說(shuō)：“爸爸，您辛苦啦，謝謝您！”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
從前有一株蒲公英住在山谷里，有一只小鳥(niǎo)從山外飛來(lái)在它的旁邊住下。蒲公英問(wèn)：“你叫什么名字？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我叫小七，你呢？”“我叫花花”蒲公英回答說(shuō)，于是他們就成了好朋友！
有一次，小七生病了，花花看見(jiàn)了，把自己的好朋友都召集過(guò)來(lái)，把小七放在自己的.背上，風(fēng)伯伯一吹，它們就飛起來(lái)了，飛到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療，小七的病全好了。
又過(guò)了幾天花花生病了，它說(shuō)是自己長(zhǎng)了蟲(chóng)子，小七聽(tīng)到，立刻打電話給“森林醫(yī)生”啄木鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì)啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，啄木鳥(niǎo)還帶來(lái)了自己的寶貝，“殺蟲(chóng)噴霧”，幾下就把花花給治好了。
又過(guò)了幾個(gè)月，小七要去南方過(guò)冬了，臨走前小七對(duì)花花說(shuō)：“明年的春天一定會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)！”
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
你的愛(ài)好，他的愛(ài)好，我的愛(ài)好，愛(ài)好，這個(gè)每個(gè)人都有的東西，卻會(huì)在不同人的手里綻放出不同的光彩，我也是這樣，下面就來(lái)看我的幾個(gè)愛(ài)好吧！
愛(ài)好NO1：哼歌：我很喜歡唱歌，可惜我五音不全，唱的'歌基本跑調(diào)，經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)遭到別人的數(shù)落，不過(guò)，我可不會(huì)退縮，因?yàn)檫@只是一種我用來(lái)消遣時(shí)間的方式。
愛(ài)好NO2：看書(shū)：書(shū)是我的最?lèi)?ài)，在我的家里，書(shū)已不下200本：《小屁孩日記》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》？同學(xué)來(lái)到我家，不由得感嘆一聲：“你家里的書(shū)真多啊，我要拿幾本去看看。”讀書(shū)不僅帶給我學(xué)習(xí)上的輕松，而且還讓我得到了更多的知識(shí)。在學(xué)校里，有很多同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我一一給他們答復(fù)，這種方式，既給了他們答案，又能讓自己快樂(lè)，這何樂(lè)而不為呢？我為書(shū)狂！
愛(ài)好NO3：玩：玩是每個(gè)孩子的天性，我每周都有一個(gè)固定的游戲時(shí)間，那就是星期天下午，我玩的最高紀(jì)錄為：時(shí)間5小時(shí)，行程數(shù)十公里，玩得我腰酸背痛，腿腳發(fā)軟，汗流滿面。
呼！我的愛(ài)好很有趣吧！
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