三年級的作文

時間：2022-09-23 09:51:51 三年級作文我要投稿

有關三年級的作文匯編6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關三年級的作文匯編6篇

三年級的作文篇1

　　我的同學

　　我的同學喬若凝，是我們班的班長，也是我最要好的朋友。她長著一雙水汪的大眼睛，扁扁的鼻子，胖胖的身材，總是扎著一個馬尾辮，看起來又精神又可愛。她是一個品學兼優(yōu)的好學生，是我們學習的榜樣。

　　她是一個樂于助人的好同學，每當同學有困難時她就會伸出援助之手。有一次我的橡皮不見了，怎么找也找不著，喬若凝知道了，就把它的橡皮借給了我。有時候，有的同學水杯里的水沒有了，她會幫助同學去接水，她更喜歡幫助老師天一些力所能及的事情。

　　她還是一個學習非常認真的好同學，每次考試她都會在班里名列前茅。每次的課堂筆記她都寫得工工整整。她的作業(yè)總會在班里展示，她優(yōu)秀的字跡總會贏得許多老師的贊賞。她的作文總會被刊登在學校的校刊上。

　　她又是一個愛好廣泛的同學，她不僅會彈鋼琴，還會畫畫、唱歌，還是我們班公認的小主持人。每次學校組織樂隊，她總會被評選去彈鋼琴，每次班里要做板報，她總會被選中。

　　她就的我的同學——喬若凝，她值得我們去學習，我真的很佩服她。

三年級的作文篇2

　　我很討厭方言，一直想把我這一口土話給扔的遠遠的，可是我發(fā)現(xiàn)，我已經怎么改都改不掉。

　　因為我的這個煩惱，所以我在進一步的研究方言，我發(fā)現(xiàn)方言是留下來的“傳家寶”，因為人小的時候是一句話都不會說，更不會講方言的。然后會隨之他存在的這個家庭里，學會家庭里的方言，于是就會講方言。而這方言便是最早的老祖宗流傳下來的，一代傳一代，一代傳一代，才傳到了現(xiàn)在。所以說它是“傳家寶”。

　　我的爺爺奶奶還有爸爸，他們就已經熟悉了霍山方言，現(xiàn)在想讓他們改也改不掉的，反而覺得方言是一家人的感情了，如果現(xiàn)在的家庭里說起普通話，會有一點怪怪的感覺，說著方言的時候會感覺很親密。

　　現(xiàn)在我依然在研究各個地方的方言，我認為這是一個地方的特點，也是把一個地方的.所有感情連接在一起的“傳家寶”。

三年級的作文篇3

　　今天，我們年級去農科太空作物園參觀那里的太空植物。

　　我們排好隊，一個接著一個的走。我們一路上說說笑笑，很快就到了。

　　剛一進大門，我就看到了一個巨大無比的南瓜，導游老師說：“這是一個‘太空南瓜’。”接著，導游老師把我們帶進了野菜香草區(qū)，聽老師說野菜非常有營養(yǎng)的。

　　我看到了艾菊、紫背菜、珍珠菜、天綠香，等等。我趕緊掏出我那小巧玲瓏的筆記本，把那些全都記了下來。我們又來到了航天育種區(qū)，首先映入眼簾的是五彩繽紛的太空茄子，有金黃色的、乳白色的、深藍色的、淡紫色的。接著是體形如棗一般的紅運果，似蛇非蛇的蛇瓜，這時，有個同學突然叫道：“植物園里放蛇干嗎？不怕咬傷人嗎？”我們定睛一看，根本就不是蛇，是蛇瓜。我哈哈大笑，說道：“這不是蛇，這種植物看似像蛇，但不是蛇！”我們走著走著，看到一種叫佛手瓜的植物，李炳南說道：“這哪是什么佛手瓜，分明就是梨嘛！”

　　我們接著去做陶藝。那個教我們做陶藝的師傅給了每一組一團泥巴，只要拉動手把，底下的盤就會轉起來。由于我們組不團結，導致泥巴變成了一個四不象。

　　我們要回學校了，這可真是快樂的一天啊！

三年級的作文篇4

　　他，戴著一副天藍色的眼睛，眼鏡后裝著一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。

　　我的哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們布置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我。”然后，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎么也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以為哥哥會生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說：“沒關系，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的。”說完，他繼續(xù)給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終于，我明白了。

　　這就是我耐心的哥哥。

三年級的作文篇5

　　她，長著一張清秀的臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張包子臉，就好像是從童話世界里走出來的。她就是我們班的“畫神”——謝樂盈。

　　提起她的畫，大家都說是活的，畫條清溪能流淌，畫朵彩云滿天飄，畫中小狗能撒嬌，畫顆寶石能閃爍……，她畫的畫賽過神筆馬良，簡直可以與達芬奇媲美了。

　　一次美術課上，美術老師要求畫動物。同學們聽了都抓耳撓腮，頭疼不已，我也有些茫然。因為畫動物太難了！首先五官要均勻，況且神態(tài)也很難畫出感覺。這時只見“畫神”略一思忖，便拿起畫筆迅速地三筆并作二筆，“嗖嗖”便勾勒出了一只雄獅的輪廓。這獅子的眼睛炯炯，有神，十分逼真，那露出的利牙十分尖銳，賽過筆尖兒，那四只爪子仿佛隨時都會向你抓來。她又用粗筆“唰唰”的二下，凜冽的毛發(fā)就出來了，不一會兒，顏色也上好了。

　　同學們見了，嗡嗡地說著話，將她圍了個水泄不通。

　　“真漂亮！”，“真的啊！”

　　“怎么畫的，教教我行嗎？”

　　謝畫神聽了并沒有絲毫驕傲，反而依然保持著謙然笑意。

　　這就是咱班的畫神－－謝樂盈。