關于保護環境三年級作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的保護環境三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環境三年級作文 篇1
一天，鐘老師在朝讀課的時候，組織我們全班同學完成了一項很有意義的的環保小行動：給學�；▔锏幕ú轁菜�、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。
環保行動開始了。首先，我們分組行動，每個小組先定區域，然后再由那個小組的組長來進行分工。我們小組被分到了一個較大的花壇進行環�；顒�。組長開始分工了，我自告奮勇地要求承擔拔出雜草這項艱巨的任務，組長同意了。
我拿出預先準備好的塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發現有一棵雜草怎么也拔不動，于是就用兩只手一起拔�！鞍�！”雜草終于被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時摔了個四腳朝天。不一會兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時，只見眼前呈現出了一片繁忙的景象：同學們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾�？磥硗瑢W們都很賣力，我也得加油了。
“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！
經過全班同學的共同努力，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環境也變得更加整潔、優美了！
保護環境三年級作文 篇2
暑假里，我們雛鷹小隊的主題是“環保從我做起”。
首先，我們要編題。該怎么編呢？我們湊到一塊，七嘴八舌的討論起來。有的想知道人們認為國家環境破壞程度如何，有的想知道人們怎樣處理廢用電池及購買電池的`頻率如何，有的想知道身邊環境危害最大的是什么，以及人們有沒有隨手關燈和水龍頭的習慣……
我們把題目打印下來后，奔向街頭去尋找答案。周圍的大人們都可關心我們了，他們認真的答題，還向我們說出他們不同的見解。最后我負責把調查結果統計下來。
通過這次活動我發現，還是愛護環境的多！真希望我們的家園越來越美麗！
保護環境三年級作文 篇3
我們大家都知道現在的科學技術如此發達，雖然方便了許多，但大家想過嗎，環境會怎樣呢！
我隨著科學技術的改善，現在的環境也不好了。例如以前沒有汽車，而是馬車，雖然馬車慢，但是破壞不了環境，現在，我們家家戶戶大部分都有的汽車，汽車排放的尾氣，都能破壞環境。一小部分騎自行車的人，自行車可以保護環境。
現在除了汽車發出的尾氣，還有化工廠里排出的氣，大大破壞了環境空氣。
現在，空氣不好，人類就會生病。
如果現在不保護環境，那結果不堪設想，環境和人類也有著密切的關系。
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