說聲對不起作文三年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的說聲對不起作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
說聲對不起作文三年級1
生活中既有晴天，也有意料之外的暴風(fēng)雨。有時讓人想笑，有時讓人想哭，有時讓人想鼓掌，有時讓人感慨萬千.在生活中，每個人都不能幫助自己，當他們不能幫助自己時，每個人都有.
我記得那是在三年級的時候。當時我的成績一直是班里第一，唯一能和我比的就是我的好朋友小方——。那天班里考試，試卷很難。寫繁體字需要的一些生詞。考試后，每個人都很緊張.
第二天，我去辦公室拿試卷。雖然我表面上很平靜，但我覺得自己就像一只抱在懷里的小兔子。收到老師的試卷，翻了一下，看到第一張居然是小芳的，我的在第二張。我義憤填膺，心想：你為什么拿第一，比我多0？五分？有什么大不了的。不，我不能讓你搶走我的一等獎。于是，我悄悄從口袋里掏出一支鉛筆，在小芳寫的“武”字上加了一個撇號。“呵呵，這樣你至少會被扣1分，而我可以成為第一個‘王座’！”我對自己說。
于是，我把試卷分發(fā)給幾個同學(xué)，拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的字不對，‘吳’也沒什么。”老師戴上眼睛幾秒鐘，拿起紅筆，在旁邊做了個大叉。他說：“你上課聽小芳嗎？我反復(fù)強調(diào)的話，甚至是錯的。”。雖然沒有在罵我。但是心里有一種奇怪的感覺，很難受.
放學(xué)后，我和小芳并肩走在人行道上。我心里很不安。好幾次想張嘴認錯，都沒有勇氣。“你說誰這么缺德，給我的試卷添油加醋？“武”字我記得很清楚，但我沒有加。為什么我發(fā)下去就加了？肯定是有人干的。”小芳又笑了，說：“那看起來像你的筆跡！”“沒有，我沒碰過你的試卷，沒有，沒有！”“我知道，我只是開玩笑。你是我的好朋友，不會這樣對我的。”是的，你怎么能這樣對待把你當朋友的人？我終于想好了，拍了拍小芳的肩膀。“對不起，小芳。我做到了。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我。“我改了你的試卷，一時糊涂。對不起。”小芳沉默了大概半分鐘，輕聲說：“沒關(guān)系。”然后走開了。
很想說一句“對不起”，讓我明白了做人的真諦！
說聲對不起作文三年級2
生活中既有晴天，也有意料之外的暴風(fēng)雨。有時讓人想笑，有時讓人想哭，有時讓人想鼓掌，有時讓人感慨萬千.在生活中，每個人都不能幫助自己，當他們不能幫助自己時，每個人都有.
我記得那是在三年級的'時候。當時我的成績一直是班里第一，唯一能和我比的就是我的好朋友小方——。那天班里考試，試卷很難。寫繁體字需要的一些生詞。考試后，每個人都很緊張.
第二天，我去辦公室拿試卷。雖然我表面上很平靜，但我覺得自己就像一只抱在懷里的小兔子。收到老師的試卷，翻了一下，看到第一張居然是小芳的，我的在第二張。我義憤填膺，心想：你為什么拿第一，比我多0？五分？有什么大不了的。不，我不能讓你搶走我的一等獎。于是，我悄悄從口袋里掏出一支鉛筆，在小芳寫的“武”字上加了一個撇號。“呵呵，這樣你至少會被扣1分，而我可以成為第一個‘王座’！”我對自己說。
于是，我把試卷分發(fā)給幾個同學(xué)，拿著小芳的試卷去找老師：“老師，小芳的字不對，‘吳’也沒什么。”老師戴上眼睛幾秒鐘，拿起紅筆，在旁邊做了個大叉。他說：“你上課聽小芳嗎？我反復(fù)強調(diào)的話，甚至是錯的。”。雖然沒有在罵我。但是心里有一種奇怪的感覺，很難受.
放學(xué)后，我和小芳并肩走在人行道上。我心里很不安。好幾次想張嘴認錯，都沒有勇氣。“你說誰這么缺德，給我的試卷添油加醋？“武”字我記得很清楚，但我沒有加。為什么我發(fā)下去就加了？肯定是有人干的。”小芳又笑了，說：“那看起來像你的筆跡！”“沒有，我沒碰過你的試卷，沒有，沒有！”“我知道，我只是開玩笑。你是我的好朋友，不會這樣對我的。”是的，你怎么能這樣對待把你當朋友的人？我終于想好了，拍了拍小芳的肩膀。“對不起，小芳。我做到了。”“什么？”小芳用驚訝的眼神看著我。“我改了你的試卷，一時糊涂。對不起。”小芳沉默了大概半分鐘，輕聲說：“沒關(guān)系。”然后走開了。
很想說一句“對不起”，讓我明白了做人的真諦！
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