我的文具盒三年級(jí)作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的文具盒三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)文具盒是我的生日禮物，我特別喜歡它。
這個(gè)文具盒是粉加白色的，還有一些五顏六色的小字，是長(zhǎng)方形的文具盒，上面有小羊的圖案，還有一個(gè)小刨筆機(jī)，一共有兩層，是用吸鐵石關(guān)住塑料盒的，它有一個(gè)放筆的套子，一共有五個(gè)小的，可放十幾只。
文具盒可厲害了，如果要寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥來(lái)幫忙；如果想要寫(xiě)英語(yǔ)時(shí)，鉛筆弟弟來(lái)報(bào)到；如果想擦鉛筆字時(shí)，橡皮弟弟來(lái)幫忙；如果想畫(huà)直線時(shí)，直尺姐姐來(lái)幫忙。文具盒的東西是多么的厲害，它們各有各的活。我心愛(ài)的文具盒，是我們好幫手，當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，文具盒小聲告訴我，小主人，要認(rèn)真。當(dāng)我的事情沒(méi)做好的時(shí)候，文具盒對(duì)我說(shuō)，小主人，別灰心，一定能成功。當(dāng)我考了高分，文具盒悄悄的對(duì)我說(shuō)，小主人，不能太驕傲。
我的文具盒伴著我，讓我生活有信心，有快樂(lè)。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是一個(gè)長(zhǎng)度為21厘米的圓柱體，整體是充滿(mǎn)生機(jī)的墨綠色。文具盒中間還有一只可愛(ài)的猴子，它瞪大眼睛，眼睛里還隱約閃爍著火光，一看就知道被惹惱了。
拉開(kāi)拉鏈，就可以清楚地看出這是一個(gè)三層的“花園洋房”。第一層客廳里鋪著“標(biāo)簽地毯”，還放著一個(gè)淺藍(lán)色的“橡皮沙發(fā)”，沙發(fā)上還有一床舒服的“紙被子”。來(lái)到第二層臥室，墨綠色的床上靜悄悄地躺著四個(gè)小能手，分別是：鉛筆、紅筆、鋼筆和簽字筆。
一旦有危險(xiǎn)發(fā)生，它們就會(huì)齊心協(xié)力一起把“作業(yè)大軍”和“試卷將軍”打退。輕輕走進(jìn)第三層陽(yáng)臺(tái)，你就會(huì)看見(jiàn)“橡皮大哥”和“削筆刀小姐”正在欣賞風(fēng)景呢！不過(guò)，一旦戰(zhàn)斗中出現(xiàn)失誤，它們一定會(huì)挺身而出。我的文具盒像一個(gè)和諧的大家庭，橡皮、鉛筆、紅筆、簽字筆、鋼筆和削筆刀都是缺一不可的。它們協(xié)助我完成作業(yè)，功勛卓著。我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它，讓它一直陪伴我度過(guò)緊張、充實(shí)的每一天。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說(shuō)：“我的文具盒壞了，給我再買(mǎi)一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
文具盒是長(zhǎng)方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛(ài)又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問(wèn)題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人心情開(kāi)朗些，你一定可以的。”文具盒上面還有一行小字“蒲公英花語(yǔ)，開(kāi)朗。”
打開(kāi)文具盒，接開(kāi)拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛(ài)的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。
我愛(ài)蒲公英仙子，更愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小車(chē)文具盒，是我過(guò)8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車(chē)，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開(kāi)文具盒，你就會(huì)看見(jiàn)里面架著三層“樓房”，第一層有一個(gè)桔紅色的“窗戶(hù)”和“窗簾”，它可以當(dāng)書(shū)的靠背，來(lái)放置課本，方便我抄寫(xiě)課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候，文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭，一按按扭，一張“小床”就會(huì)彈出來(lái)，“小床”里面的橡皮正在睡大覺(jué)呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書(shū)的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開(kāi)，就可以架書(shū)了，不僅方便而且少占空間。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，是剛開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)的。我可喜歡它了。
我的文具盒長(zhǎng)22厘米，寬11厘米，高3厘米的長(zhǎng)方形，它使用泡沫塑料做成的。盒蓋上繪著彩色圖案，在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的······就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來(lái)，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來(lái)。
打開(kāi)裝著吸鐵石的筆盒，里面分為上下兩層，上層可以放鋼筆，鉛筆等，下層可以放直尺，卷筆刀等學(xué)習(xí)用品。
當(dāng)我要做作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)文具盒，鋼筆馬上站到我手上，當(dāng)我要畫(huà)圖時(shí)，直尺便會(huì)上來(lái)幫我把線條畫(huà)直，當(dāng)我不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，橡皮便毫不猶豫地挺身而出，為我修改錯(cuò)誤。
可愛(ài)的文具盒，你真是我的好幫手，我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是奶黃色的，像一輛小小的公共汽車(chē)，既新穎，又別致。
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的小橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著清香的香水鉛筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得挺和睦。
每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，香水鉛筆總會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)，幫我寫(xiě)字，也因?yàn)樗屛覍?xiě)出了一手好字。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，可愛(ài)的小橡皮總會(huì)得意的冒出來(lái)，麻利地幫我去除那些寫(xiě)錯(cuò)的字，可它越檫越小了，于是我決定以后少寫(xiě)錯(cuò)字，保留我這可愛(ài)的小橡皮。每當(dāng)我需要畫(huà)直線時(shí)，沉默寡言的直尺挺著背躺在我的書(shū)本上，讓我畫(huà)一條條標(biāo)準(zhǔn)的直線。每當(dāng)我上勞技課時(shí)，鋒利的小刀總會(huì)幫我完成漂亮的作品。
我的文具盒真是萬(wàn)能的啊！我離不開(kāi)它們。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它那長(zhǎng)方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛(ài)的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛(ài)的小鴨子呢！
泡泡旁邊也有一個(gè)澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說(shuō)悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個(gè)泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個(gè)世界呀！打開(kāi)文具盒，你便會(huì)看見(jiàn)盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會(huì)提醒我要做好課前準(zhǔn)備，這使我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學(xué)員證。
我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)?lái)了方便，不過(guò)現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長(zhǎng)25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫(huà)板，我高興的時(shí)候，可以畫(huà)自己喜歡的東西，我生氣或難過(guò)時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開(kāi)文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門(mén)課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇9
我的文具盒是黃色的，是用塑料制成的。它不僅美麗，而且樣式新穎。
文具盒是圓弧形的，盒蓋上畫(huà)了一組美麗的卡通圖畫(huà)。它的左半部是一個(gè)透明的米奇頭形狀，可以清楚的看到文具盒內(nèi)部的情形。它右半部的下方是一個(gè)活潑可愛(ài)的米奇；上方是米奇的卡通朋友們，有美麗的米妮，有可愛(ài)的唐老鴨，有聰明的高飛——這些卡通形象個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，把文具盒裝扮得可真漂亮啊！
輕輕地打開(kāi)用磁鐵吸住的有米奇畫(huà)面的蓋子看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可真不少。有一支藍(lán)色的圓珠筆；有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在揷袋里。它們一個(gè)個(gè)安靜的“躺”著，好像在甜睡。邊上的小格子里有一把米奇的卷筆刀，角落里還躺著一塊印有米奇圖像、橙白相間的橡皮。
這就是我那心愛(ài)的造型精巧、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。愿它伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)形影不離的好朋友，她很漂亮，他是我過(guò)七歲生日的時(shí)候，我的好朋友樂(lè)樂(lè)送給我的。在我不用她的時(shí)候，她就像小精靈一樣在我的書(shū)包里休息。你猜猜她是誰(shuí)呢？答對(duì)了，他就是我的文具盒。
我的文具盒是用一種塑料做成的，大約有20多厘米那么長(zhǎng)，它的形狀很奇特，說(shuō)它是橢圓形的吧，又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)彎，說(shuō)他是長(zhǎng)方體的吧，又覺(jué)得他的角角有點(diǎn)圓。我的文具盒上面有一個(gè)大大的hellokitiiy貓和他的食物，我想：這些食物肯定是圣誕老人給他的。
打開(kāi)我的文具盒，里面有三層，第一層住著四支鉛筆公主，她們正在安安靜靜的睡覺(jué)，第二層住著紅筆阿姨和尺子叔叔，他們正在說(shuō)悄悄話呢！第三層住著橡皮胖胖，他的功勞最大，能幫助我擦掉全部錯(cuò)字。
我愛(ài)我的文具盒，要是有人把我的文具盒碰到了地上，我一定會(huì)很生氣，好幾天都不跟他說(shuō)話，要是我的文具盒臟了，我會(huì)第一時(shí)間去擦我的文具盒。啊！我好喜歡我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它那長(zhǎng)方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛(ài)的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛(ài)的小鴨子呢！泡泡旁邊也有一個(gè)澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說(shuō)悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個(gè)泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個(gè)世界呀！
打開(kāi)文具盒，你便會(huì)看見(jiàn)盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會(huì)提醒我要做好課前準(zhǔn)備，這使我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學(xué)員證。
我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)?lái)了方便，不過(guò)現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇12
我有一個(gè)精美的文具盒，是長(zhǎng)方形的，它是用鐵皮做成的，它很結(jié)實(shí)。
我的文具盒是金黃色的，看，它身上還有兩只可愛(ài)的小白兔在沖我笑呢！
我的文具盒像一座漂亮的小房子。房子里住著勤勞的鉛筆哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽?zhuān)�有不愛(ài)說(shuō)話的尺子弟弟。小房子分兩層，尺子弟弟和鉛筆哥哥住在上層，橡皮媽媽住在下層。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跳出來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)。我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮媽媽會(huì)從文具盒里跑出來(lái)幫我把錯(cuò)字給擦的干干凈凈。當(dāng)我畫(huà)圖時(shí)，尺子弟弟又會(huì)跳出來(lái)，然后我用尺子弟弟畫(huà)出各種筆直的線。
我喜歡尺子弟弟、鉛筆哥哥和橡皮媽媽?zhuān)腋矚g我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇13
我有一個(gè)文具盒，是去年買(mǎi)的，我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料做成的，是個(gè)長(zhǎng)方體的。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥(niǎo)，它們胖乎乎的，小黑眼，身體分別穿著藍(lán)，紅，綠，3種顏色的一衣服，像3個(gè)可愛(ài)的娃娃，盒子周?chē)�有冷熱的溫度計(jì)，削筆刀，等，使用起來(lái)很方便呢！
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便能領(lǐng)略里面的風(fēng)光，文具盒的臥室，布置得很新奇而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，裝有一張彈簧的床，鉛筆和鋼筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，他們就立刻從床上彈起來(lái)，還有一個(gè)淺的格子，直尺和裁紙刀悠閑地在那里養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角作者甜夢(mèng)。他們一家相處的可好啦。別看他們平時(shí)一聲不響。到了，我要用他們的時(shí)候。它們非常熱心。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮大軍就好不容易的挺身而出。為我換來(lái)完美的答案
啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是學(xué)習(xí)里的好幫手！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇14
去年暑假，因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，所以媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。當(dāng)我拿到它時(shí)，只覺(jué)得眼前一亮，心想：這個(gè)文具盒真酷啊！
它是個(gè)由塑料做成的長(zhǎng)方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們?cè)煨筒灰弧⒒顫娍蓯?ài)，好像在說(shuō)：“以后，我們就是好朋友啦！”
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來(lái)放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動(dòng)的海綿板，上面有四個(gè)用來(lái)固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會(huì)把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個(gè)網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因?yàn)橛幸桓湥圆挥脫?dān)心里面的東西會(huì)掉出來(lái)。每次只要在使用完后及時(shí)拉好拉鏈就行了。
我真喜歡這個(gè)文具盒啊！它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛(ài)惜它。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇15
我有一個(gè)精美的文具盒，它是長(zhǎng)方體形的，是用鐵皮制造的，很結(jié)實(shí)。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，里面放著我的各種文具。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開(kāi)文具盒，鉛筆哥哥就會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)幫我寫(xiě)字。寫(xiě)了一會(huì)兒，不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，尺子弟弟會(huì)跳出來(lái)幫我畫(huà)畫(huà)，然后我再用水彩筆妹妹來(lái)涂顏色，不小心涂錯(cuò)了顏色，橡皮媽媽又來(lái)幫忙擦掉讓它重新涂畫(huà)。
每天我收拾文具的時(shí)候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然后，我輕輕地把文具盒放在了書(shū)包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇16
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個(gè)桃心連在一起，只不過(guò)桃心的上邊是平的，它大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，厚有2厘米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫(huà)著一個(gè)黃色的C形餅干，C形餅干的右邊畫(huà)著兩個(gè)三角形的餅干。你瞧，上面還畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉呢！右邊的一塊上畫(huà)著一只蜻蜒，這只蜻蜒在一片地上是金黃色的圓點(diǎn)上空飛行。靠近這個(gè)桃心的就是白色的了。它的上邊寫(xiě)著7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠著這塊的畫(huà)著一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個(gè)橢圓形的小塊，里面寫(xiě)著POWER。最中間的一塊是棕色的，上面畫(huà)了一個(gè)共色的小人，這個(gè)小人什么都小，小眼睛、小嘴色。可愛(ài)極了。在這個(gè)小人的下面有2朵黃色的小花。側(cè)面還寫(xiě)了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會(huì)兒，這時(shí)，我的心情就好了許多。
周一至周五，每天我我走到哪里，它就會(huì)跟在哪里。有一天，我把它忘在家里了，中午放學(xué)回學(xué)，當(dāng)我坐在椅子上看它時(shí)，上面的小人好像在對(duì)我說(shuō)：'你怎么能把我忘在家里呢？'我又對(duì)它說(shuō)：'這次是我太馬虎了，下次我就不會(huì)這么做了'。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇17
我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛(ài)的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去。”仿佛能聽(tīng)到所有風(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上面，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯?ài)。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎么不討人喜愛(ài)？我把它叫做乖乖貓。好聽(tīng)嗎？
這是輛雙層公共汽車(chē)。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著大量成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自己的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒(méi)能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心情由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，但是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇18
我有一個(gè)文具盒，是“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件黑色的外套，上面有一條彩虹，旁邊有一群云寶寶，它們張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō):“今天的天氣真好啊！”云寶寶有的在招手，有的在放氣球，旁邊還有兩個(gè)天使，一個(gè)穿著黃色的西裝，另一個(gè)穿著綠色的西裝，它們展開(kāi)翅膀坐在一起蕩秋千。
我的文具盒不僅外表漂亮，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具盒里面藏著很多文具，有樂(lè)于助人的鉛筆；有為人正直的尺子；有小嘴巴的卷筆刀；有性格溫柔的橡皮，這些都是我學(xué)習(xí)用的工具，它們都熱情地為我服務(wù)。鉛筆穿著黃色的襯衫，上面有一只米老鼠和一只穿白色襯衫的小貓，笑咪咪地坐著，當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇地跑到我手上，一筆一劃地把字寫(xiě)端正。還有穿綠色衣服的橡皮妹妹，她性格溫柔，知錯(cuò)能改，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮妹妹迅速跑來(lái)說(shuō):“小主人，我來(lái)幫你消滅它”。橡皮妹妹在錯(cuò)別字上扭動(dòng)腰肢，跳起了舞蹈，錯(cuò)別字就沒(méi)有了。卷筆刀穿著黃色的西裝，當(dāng)我的鉛筆粗了，卷筆刀就張開(kāi)了大嘴巴說(shuō):“我的牙齒很鋒利，讓我來(lái)削一削。”
文具盒里的家庭成員互相幫助，共同為我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我的`文具盒總能為我照顧好這些兄弟姐妹，是一位稱(chēng)職的保管員。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇19
我十歲生日的那天,爸爸送給了我一個(gè)精致而又大方的文具盒。
文具盒蓋上印著的兩匹駿馬,一匹是棗紅色的,一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起,后腿彎成弓形,好像要凌空飛舞;青白色的駿馬,則回頭微笑,好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧。兩匹馬的腳下,開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花,構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。
文具盒的內(nèi)部分上下兩層。上面一層擺放著一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)第一層的活動(dòng)板,便可領(lǐng)略第二層的“風(fēng)光”了。在第二層的格子里,躺著一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊,有一把小刀正在安睡。在一個(gè)角落里,有一塊淡黃的小橡皮。小橡皮的上面畫(huà)著一只小海豚。海豚頂著皮球,玩得正有趣。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候,把文具盒一打開(kāi),鋼筆馬上蹦出來(lái),幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,
我要畫(huà)格了,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫(huà)得又直又長(zhǎng);下午上作文課的時(shí)候,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去錯(cuò)別字;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),文具盒會(huì)為我歡欣雀躍,并提醒我:“千萬(wàn)不要驕傲吆!”;當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),文具盒總會(huì)心平氣和地安慰我:“不要灰心,下次一定能成功。”
在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中,文具盒給了我很大的幫助。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇20
今年過(guò)生日，我收到了好朋友菲菲送給我的一個(gè)精美的禮物——公主文具盒。文具盒的外部材質(zhì)是塑料的，內(nèi)部則是絨布的。它整體呈長(zhǎng)方形，上面印著公主的圖案，看上去美麗又精致！整個(gè)文具盒的外包裝是紫色的，公主的裙子是淡粉色的，頭發(fā)是金色的，這三種顏色的相互融合更增添了文具盒的神秘感和深邃感。
它的功能也是多種多樣的，不信你就來(lái)看看吧！文具盒一共有三層：第一層，可以用來(lái)放紅花、便利貼等類(lèi)似的小零碎物件，而且這一層的收納特別安全，放在里面的紅花一朵也不會(huì)丟呢！第二層，可以用來(lái)放修正帶、橡皮……里面空間很大，還可以裝一些其他學(xué)習(xí)用品。第三層，是用來(lái)裝各種筆的，里面有一些用來(lái)固定筆的東西，讓筆在上學(xué)途中不會(huì)隨著震動(dòng)而變得混亂。
我的公主文具盒它不僅能裝很多東西而且還十分輕巧便利，不比鐵質(zhì)文具盒那樣厚重，放在書(shū)包里也不會(huì)占用很多的空間。我每天都會(huì)精心地“照顧”它，把文具放進(jìn)去之后我就會(huì)幫它“洗個(gè)澡”，讓它隨時(shí)保持整潔與干凈。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)過(guò)：“你要好好愛(ài)惜這個(gè)文具盒啊，這代表了你和菲菲真摯的友誼。”
菲菲經(jīng)常說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友啊！”我和她從小就是好朋友，關(guān)系特別好，沒(méi)吵過(guò)一次架。因此我要好好愛(ài)護(hù)這個(gè)文具盒。公主文具盒見(jiàn)證了我和菲菲之間的友誼，我會(huì)讓它在我的身邊一塵不染，象征我們的友誼永垂不朽！
我真喜愛(ài)我的公主文具盒呀！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇21
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我期中考試成績(jī)好，媽媽買(mǎi)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的，長(zhǎng)17厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。當(dāng)你看到它時(shí)，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案，圖案是我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓，它們?cè)阪覒蛑瑒?dòng)作顯得非常頑皮。
拿起文具盒，打開(kāi)盒蓋，便可以看見(jiàn)文具盒內(nèi)部布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用，首先映入眼簾的是一周的課程表，它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課，我就可以提前準(zhǔn)備需要的書(shū)本和學(xué)具。還有兩只自動(dòng)鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。但是一旦我下達(dá)指令，它們會(huì)馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生。你知道嗎，它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關(guān)系很好，從不爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時(shí)靜靜的，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們還挺熱心的，我把文具盒打開(kāi)，蘭水筆先生馬上出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)一馬當(dāng)先鋪出一條條筆直的線路，讓我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng)；寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)老師讓同桌互評(píng)作文時(shí)，紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來(lái)，幫我批改作文，砍砍殺殺……
我喜歡我的文具盒，一刻也離不開(kāi)它。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇22
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買(mǎi)來(lái)的。
這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，藍(lán)色的底色，盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大，大大的腦袋上有兩只大眼睛，紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去，鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的，它正張著大嘴巴笑呢！右邊有四張不同的笑臉，正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋，里面有兩層，第一層放著鉛筆，第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí)，從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了，我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。
我非常喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水牛……放眼望去，就像一只只動(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到興奮。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇23
我的桌面上，有一個(gè)既好看又實(shí)用的文具盒，那是我八歲的生日禮物。
文具盒以藍(lán)色為主題，正面有幾只可愛(ài)的小鴨子，穿著太空服在浩渺的宇宙中飄蕩：有的在太空中開(kāi)始了鴨泳；有的在月球上，揮了揮手，似乎見(jiàn)到了外星人，跟它在打招呼呢；有的在星球上低著頭，似乎發(fā)現(xiàn)了什么新生物，又像在思考什么。最有趣的就是那鵝黃色的小鴨了，它兩手扒著木星，一對(duì)黑溜溜的大眼睛盯著我，露出微笑，似乎在說(shuō)：“你好啊！歡迎來(lái)這做客！”
文具盒給我?guī)?lái)了許多便捷。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鉛筆弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥和卷筆刀姐姐孤零零躺在桌子上時(shí)，它們正在傷心哭泣。此時(shí)，文具盒成了它們的家庭，當(dāng)我把它們放入文具盒中，它們似乎也笑了。
記得有一次放學(xué)回家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的寶貝文具盒不見(jiàn)了。我突然眉頭一皺，心臟的跳動(dòng)聲似乎全世界都聽(tīng)得到，“撲通撲通”。過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里浮出這樣的畫(huà)面：整理書(shū)包時(shí)，因?yàn)槔蠋煹拇叽伲乙患敝拢还苋叨唬盐木吆心玫绞种校赡芤驗(yàn)槲液蛣e人聊著天，因?yàn)檎Z(yǔ)言太豐富，把手勢(shì)做了起來(lái)，文具盒不小心弄到地上，我竟然沒(méi)有反應(yīng)到！想到這，我重重地拍了一下我的腦袋！我趕緊讓老媽開(kāi)起車(chē)，在校園中恨不得找得翻天覆地，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于找到了我心愛(ài)的文具盒！
謝謝你，文具盒，為我盡心盡職地服務(wù)，你真是我形影不離的好伙伴！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇24
我有一只漂亮的文具盒。那是以前爸爸從上海回來(lái)時(shí)買(mǎi)給我的。它的外面是天藍(lán)色的，盒子的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)上有一只提包，提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓似乎是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層面，就像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。
我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了單面膠與尺子。
平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我完成作業(yè)。我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)，天天跟著我回家，天天陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。這個(gè)文具盒不僅漂亮、實(shí)用，還充滿(mǎn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)，因此，我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇25
讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)用過(guò)一只塑料文具盒，那是父親去北京出差時(shí)給我買(mǎi)回來(lái)的生日禮物。那是我曾經(jīng)使用過(guò)的第一只文具盒，也是我記憶中最喜歡的一種文具盒了，現(xiàn)在想起來(lái)依然感到它非常可愛(ài)。
文具盒的顏色呈清新的果綠色，是一種最保護(hù)眼睛的顏色。它既像是青蘋(píng)果的顏色，又像是春天剛冒出地面的小草的顏色，也像剛探出頭的柳芽的嫩綠色，總使人想起春天的溫暖和美麗，給人一種特別柔和、溫馨甜美的感覺(jué)。
文具盒看上去是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的形狀。整個(gè)盒體分為盒底與盒蓋兩部分，合上盒蓋整體看上去就是一個(gè)近似長(zhǎng)方體的形狀，總長(zhǎng)約為25公分，寬度約為6公分，高度約為3公分。這只文具盒雖然近似一個(gè)長(zhǎng)方體，但它既沒(méi)有棱，也沒(méi)有角，所有的邊緣都一律是光滑的弧形或半球形，用手摸上去是那樣光滑、圓潤(rùn)、舒服。
文具盒最令人喜歡的一個(gè)地方是它的外觀圖案。它的盒蓋外面刻有一層非常細(xì)小、非常精美的花紋圖案，花紋線條凸出于盒蓋表面，僅有頭發(fā)絲般粗細(xì)。
仔細(xì)觀瞧，可以看清花紋圖案是三只扁圓形的、吐著水泡的熱帶魚(yú)，以及一些美麗的熱帶水草。特別是當(dāng)你盯著那些美麗的魚(yú)和海底水草仔細(xì)觀瞧時(shí)，你似乎能夠感覺(jué)到那幾條新綠的水草隨著那碧藍(lán)的海底水流在輕輕搖舞，同時(shí)一起搖舞的還有那形體美麗、奇特的熱帶魚(yú)，似乎還能聽(tīng)到那一連串“咕嚕、咕嚕”水花開(kāi)放的伴奏聲。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇26
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是三年級(jí)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
它是長(zhǎng)方形的，約厚兩厘米，上面畫(huà)著兩只白色的小狗，像兩只小絨球，他的眼睛又大又萌，溫柔可愛(ài)，好像在說(shuō)：“小主人歡迎你使用我，請(qǐng)把你上學(xué)需要的筆、橡皮什么的都放我這里邊吧！”
它有三層，很薄的，差點(diǎn)和第二層變成一層，因?yàn)樗鼙≈荒埽庞直庥制降某咦樱顺咦邮裁匆卜挪幌拢诙䦟犹芍摴P、橡皮。最后一層有時(shí)裝點(diǎn)兒比較薄的小玩具，比如卡小鐵板什么的，像個(gè)玩具小倉(cāng)庫(kù)，可我下課時(shí)的最?lèi)?ài)呢！
別看它小，作用可大著呢！有一次我剛回到家，想玩一會(huì)兒在寫(xiě)作業(yè)，把書(shū)本扔在桌子上，文具盒上毛茸茸的小白狗用生氣的眼睛看著我好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人先寫(xiě)完作業(yè)才能玩”。我想了想，是啊，干嘛不寫(xiě)完作業(yè)才玩呢？我對(duì)著文具盒笑了笑說(shuō)：“可以，我寫(xiě)完作業(yè)再玩兒吧”。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)：“哎呀，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了”，我懊惱的說(shuō)，橡皮小弟靜靜地望著我：“好像在說(shuō)小主人我來(lái)幫你吧”，我趕緊拿起橡皮把錯(cuò)字擦掉，我畫(huà)圖總是畫(huà)不直，尺子姐姐說(shuō)：“小主人用我、用我”，“哎呀，我怎么把你給忘了呀。”我說(shuō)。我拿著尺子畫(huà)圖總算畫(huà)直了，我喜歡我的尺子、橡皮、鉛筆，可我更喜歡我的文具盒，他可是我形影不離的“大總管”呢！
我的文具盒三年級(jí)作文 篇27
我有一個(gè)文具盒，一個(gè)可愛(ài)的文具盒，一個(gè)我心愛(ài)的文具盒。
文具盒上有一只活潑可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著一雙葡萄般的大眼睛，好奇地張望著這美麗的新世界。兩雙三角形的耳朵向外“伸去。”仿佛能聽(tīng)到所有風(fēng)吹草動(dòng)，旁邊，一只粉紅的“蝴蝶”立在上頭，更給這只貓?jiān)鎏砹藥追挚蓯?ài)。千萬(wàn)別忘記了它的“手”，一只正在身旁揮動(dòng)，好像正在向人們打招呼，你說(shuō)怎樣不討人喜愛(ài)？我把它叫做乖乖貓。好聽(tīng)嗎？
這是輛雙層公共汽車(chē)。第一層里的鋼筆哥哥個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，你如果惹火了它們，它們就會(huì)把你的手變成“黑孔雀”。第二層里住著很多成員，有尺子叔叔，鉛筆阿姨，課程表爺爺，都分擔(dān)著自我的“工作”，至于橡皮弟弟嘛，正躺在“窩”呼呼大睡呢！
文具盒是我的良師益友，當(dāng)我失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)，又是它為我慶賀；當(dāng)我與別人鬧矛盾時(shí)，更是它告訴我：“寬恕一步，一團(tuán)和氣。“讓我最記憶猶新的，還是我沮喪的時(shí)候，那天，我沒(méi)能考好，坐在桌前，注視著它，我感到十分沮喪，天公不作美，又下志了瓢潑大雨，我的心里更加灰心喪氣，這時(shí)，那乖乖貓仿佛看懂了我的心思，好像在告訴我：“小主人，別泄氣，只要努力便能成功！我破涕為笑，心境由陰轉(zhuǎn)晴。
雖然我的文具盒已經(jīng)有些舊了，可是它在我的心中仿佛依然是嶄新的，無(wú)可比擬的。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒三年級(jí)作文 篇28
這個(gè)文具盒，是大姨在我過(guò)生日的那天送給我的生日禮物，所以我十分喜歡這個(gè)禮物。文具盒是個(gè)長(zhǎng)10厘米，寬4厘米，高3厘米的長(zhǎng)方體，小巧玲瓏。文具盒全身都是閃亮的深藍(lán)色，再配上綠色的護(hù)圍，顯得自然美觀上檔次，盒蓋上花樣還不少。瞧！一只大腦袋的頑皮猴，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起屁股豎起尾巴，踩著一輛腳踏車(chē)神氣十足地滑了出來(lái)，一看就逗人喜愛(ài)。頑皮猴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講。盒蓋的右下角有塊凸出的銀色標(biāo)記。
文具盒共兩層，里面有好多“居民”，細(xì)滑的水筆、直爽的鋼筆、軟軟的橡皮、筆直的長(zhǎng)尺和閃閃發(fā)光的熒光筆，它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們畫(huà)線段，我怎么畫(huà)也畫(huà)不直。這時(shí)，直尺跳出來(lái)說(shuō)“小主人，看我的。”我按著尺的身軀一直畫(huà)，果然很直。又一次考試，我的水筆寫(xiě)不出字了，記得我像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，鋼筆蹦了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，用我吧。”于是，我用鋼筆考完試，化險(xiǎn)為夷，再有一次，我寫(xiě)錯(cuò)了字，這時(shí)，橡皮翻身出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)”。文具盒是文具們最忠實(shí)的衛(wèi)士，一次，我不小心把文具盒掉在地上，頓時(shí)，我想鋼筆一定斷了，于是我急忙打開(kāi)文具盒，鋼筆卻好好的躺在哪里，可是文具盒留下了一塊“傷疤”。
文具盒，你是我最好的學(xué)習(xí)幫手，愿你伴我走過(guò)美好的小學(xué)時(shí)光，我很喜歡你。
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