實(shí)用的兒童三年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的兒童三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童三年級(jí)作文 篇1
10月1日，我和媽媽一起去兒童公園游玩。
國(guó)慶黃金周的兒童公園果然比平時(shí)要美麗和熱鬧！里面彩旗飄飄，鮮花搖曳，似乎都在迎接游客們的到來(lái)。游客的隊(duì)伍也真是壯觀，全都是兩個(gè)大人牽著一個(gè)小孩——全家游。偶爾也不乏一些老頑童，在那里感受童年的氣息。 到了那里，我興奮極了，什么都想玩。可媽媽只允許我玩五種游戲，我連忙精心地挑選起來(lái)。
我先玩了碰碰車(chē)。一上車(chē)，我就盯上了四號(hào)隊(duì)員，專(zhuān)門(mén)攻擊他，因?yàn)樗夷挲g相仿。瞧，他駕著車(chē)向我沖來(lái)了，我猛一掉轉(zhuǎn)方向盤(pán)。好險(xiǎn)，他與我擦身而過(guò)。可那不知好歹的四號(hào)隊(duì)員還想來(lái)攻擊我，幸好我看見(jiàn)了，立刻往右躲閃。我咽不下這口氣，趁他不備，連忙沖了過(guò)去，把他逼到了墻角。我正玩得高興，可時(shí)間到了，我只好走開(kāi)。
我又玩了飛機(jī)，我一坐上飛機(jī)，人就變得飄飄然，像坐真飛機(jī)一樣，我在上面悠哉游哉，可媽媽卻嚇得直叫："快點(diǎn)下來(lái)，時(shí)間不早了。"
隨后我又玩了一會(huì)兒。每一次游戲活動(dòng)，我都玩得盡興、開(kāi)心。
時(shí)候不早了，媽媽又來(lái)催我了，我只得依依不舍地離開(kāi)了兒童公園。
兒童三年級(jí)作文 篇2
我8歲了，最害怕的事情就是打針和吃藥，可能其他小朋友也不例外。所以我的夢(mèng)想就是建一所新型的兒童醫(yī)院。
首先，兒童醫(yī)院的外形是一個(gè)大頭娃娃，正門(mén)上畫(huà)著男女兩張笑臉，表示祝福生病的小朋友能早日恢復(fù)健康。
兒童醫(yī)院還專(zhuān)門(mén)為骨折的`小朋友們準(zhǔn)備了“泡泡電梯”，小朋友們只要坐一個(gè)來(lái)回，骨頭就全長(zhǎng)好了。當(dāng)然，沒(méi)有骨折的小朋友也可以乘坐，他們只要坐上軟軟的“泡泡電梯”，再按一下自己要去的病房，“泡泡電梯”就可以自己飛到哪里。
兒童醫(yī)院還有許多可愛(ài)的毛絨玩具，這些毛絨玩具都是可以治病的，護(hù)士們?cè)缫淹q里注射了藥水，患病的小朋友只要被診斷完病，在醫(yī)生的吩咐下玩毛絨玩具， 藥水的氣味在短短的時(shí)間進(jìn)入鼻子，不用打針吃藥病就好了。由于兒童醫(yī)院的設(shè)施先進(jìn)，醫(yī)術(shù)高明，環(huán)境溫馨，小朋友都十分喜歡，所以，也就不用家長(zhǎng)逼孩子吃藥 打針了，兒童醫(yī)院不再像以前那么擁擠，喧鬧了，而是充滿(mǎn)了歡樂(lè)和童趣。
近視眼的小朋友常常為不能看動(dòng)畫(huà)片而苦惱，兒童醫(yī)院有一種特殊的電視，小朋友們只要看一小時(shí)，近視眼就好了。
兒童醫(yī)院的藥房類(lèi)似小商店，中藥，就是又香又甜的果汁，在水果沒(méi)成熟時(shí)注入藥，等水果成熟了，就是治病的水果。再榨成汁，就成了治病的果汁。有治感冒的桔子汁、治肺炎的西瓜汁、治喉炎的梨汁……，西藥是摻了藥的棒棒糖、巧克力、口香糖……
住院的小朋友也不害怕，每天只用玩毛絨玩具、做喜歡的游戲。再喝點(diǎn)果汁，玩中病除。兒童醫(yī)院的一切都是那么的有趣，我們會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)兒童醫(yī)院。
隨著科技的發(fā)展，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
兒童三年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的小伙伴：
你們好！你們現(xiàn)在還好嗎？你們的家人還好嗎？我是成都市龍江路小學(xué)的王筱慎。
5月12日下午，你們那兒發(fā)生了8．0級(jí)大地震，我們成都有強(qiáng)烈震感。那天我們正在上美術(shù)課，突然地下開(kāi)始強(qiáng)烈的晃動(dòng)，鄧?yán)蠋熞庾R(shí)到地震后立即叫我們蹲在桌子下面，不一會(huì)兒，班主任吉老師就跑過(guò)來(lái)叫我們往樓下跑，不一會(huì)兒我們就到了樓下的操場(chǎng)上。
當(dāng)我看到你們哪兒，幾乎變成廢墟時(shí)，我才知道剛才的什么是災(zāi)難。當(dāng)我看到哪些從廢墟中挖出來(lái)死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁涌出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。雖然你們失去了家園、親人，但你們還有一個(gè)可以依賴(lài)的大家庭——親愛(ài)的祖國(guó)。天災(zāi)無(wú)情人有情。現(xiàn)在全國(guó)人民都在向你們伸出援助之手，為你們重建家園捐一份力。我們?nèi)熒�為你們捐了錢(qián)、物。你們不要難過(guò)，災(zāi)難中的花朵更加鮮艷，災(zāi)難中的小樹(shù)更加堅(jiān)強(qiáng)。
這一切都是暫時(shí)的，將來(lái)一定還有的，祝你們幸福。
兒童三年級(jí)作文 篇4
２００８年５月１２日１２點(diǎn)２８分，在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)八級(jí)大地震。地震和余震中，那里的許多房屋成了“疊餅狀”，災(zāi)區(qū)的人民無(wú)家可歸。許許多多解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)人員及志愿者紛紛趕赴災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)，幫助他們脫離苦海，醫(yī)治他們的傷痛，還搭起了一座座臨時(shí)帳蓬和活動(dòng)板房讓那里的人員居住。我還看到一些學(xué)生被接到全國(guó)各地去就學(xué)。前幾天，我看到有一批災(zāi)區(qū)學(xué)生到我們浙江省來(lái)就讀。我聽(tīng)了以后盼望也有災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)到我們植材小學(xué)讀書(shū)。那樣的話(huà)，我就可以親自為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)上一點(diǎn)自己的心意，為他們解除一些問(wèn)題。那該多好呀！
那天晚上，我在床上躺下不久，就看到太陽(yáng)升起來(lái)了，屋子外面陽(yáng)光明媚。我立刻起床來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校不久，我就看到一輛汽車(chē)駛進(jìn)我們學(xué)校。汽車(chē)剛剛停下，我看到從車(chē)上走下來(lái)幾十個(gè)我不認(rèn)識(shí)的學(xué)生。我想這些學(xué)生是從哪里來(lái)的？到我們學(xué)校做什么？就在這時(shí)，校長(zhǎng)走上前去歡迎他們的到來(lái)，還向我們介紹這一些學(xué)生是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校讀書(shū)的，要我們和他們交朋友，一起讀書(shū)，一起生活，要多關(guān)心他們，幫助他們……我們都異口同聲地答應(yīng)了。然后校長(zhǎng)叫老師一個(gè)個(gè)地把那些學(xué)生領(lǐng)到自己的班級(jí)去。我們的班主任也領(lǐng)了兩名學(xué)生到我們的教室。幸運(yùn)的是老師把一名學(xué)生安排在我的旁邊，和我同桌。啊，我高興得想叫喊起來(lái)，但是我很快用手捂住了自己的嘴巴，因?yàn)檫@是在教室里上課。我用自己的雙手緊緊地握住她的手，默默地聽(tīng)老師上課。
等到下課了，我拉著她的手向她介紹學(xué)校，介紹同學(xué)……她顯得比較愉快。可是我問(wèn)了一句不該問(wèn)她的話(huà)：“當(dāng)時(shí)你們那里發(fā)生地震時(shí)你在哪里……”就在這一刻，她眼圈紅了，眼角流露出一絲悲哀和憤怒，一個(gè)人呆呆在站在那里，好像一個(gè)木頭人了。我立刻向她道歉，并且說(shuō)你以后有什么困難就跟我說(shuō)一聲，我一定會(huì)盡力幫助你解決的。
后來(lái)，她們四川重建工作很快完成了，她要離開(kāi)我回去了。在分別的時(shí)候，我拉著她的手說(shuō)：“歡迎你再來(lái)我們家鄉(xiāng)、學(xué)校、我的家做客。”她也要我和她多通信，發(fā)發(fā)電子郵件……
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