【推薦】小學(xué)三年級(jí)作文三篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)們?cè)跉g樂(lè)地飛翔，我的心也像小鳥(niǎo)一樣，因?yàn)榻裉煳覀円ッ利惖牟莺Ｒ伙栄鄹！?/p>
到草海放眼遠(yuǎn)眺。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，偶爾流過(guò)一絲絲的白云。藍(lán)天下連綿起伏的山坡形態(tài)各異，圓形的山坡極像一個(gè)個(gè)蒙古包；尖尖的山峰像一顆顆利牙；短短的山峰手拉手，把美麗的`草海圍起來(lái)。此時(shí)此刻，一望無(wú)際的草海像一床綠茵茵的毛毯。
近看綠茵茵的草地開(kāi)滿了五顏六色的小花，像給大地穿上了綠底起花的裙子。一條條小河向遠(yuǎn)方流去，如同一條白色的白綢帶在隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方；一個(gè)個(gè)白色蒙古包像一朵朵含苞欲放的蘑菇。
草海成了小朋友的樂(lè)園。有的在草地上追逐；有的在山坡上打滾；有的在水里嬉戲……歡樂(lè)聲響徹云霄，久久沒(méi)有散去。
草海像一張相片，定格在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮，草海我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
鉛筆和橡皮原本是一對(duì)好朋友，它們相互珍惜愛(ài)護(hù)。可是，后來(lái)鉛筆覺(jué)得自己比橡皮強(qiáng)多了。就瞧不起橡皮了，所以它們之間鬧起了別扭。
“你敢和我比美嗎？橡皮頭！”一天鉛筆傲慢地問(wèn)。
“不敢，”橡皮老實(shí)地回答，“鉛筆兄弟。”
“我就知道你不敢，丑陋的東西！”鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我真的不敢和你比美，但并不丑陋。”橡皮爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是幫助小主人工作的，并不是來(lái)相互比美的，說(shuō)到工作，我不見(jiàn)得比你差，再說(shuō)……”
鉛筆惱火了，破口大罵：“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著！過(guò)不了幾天，你就會(huì)被主人扔掉，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕！”
橡皮說(shuō)：“我們還是別爭(zhēng)了，和好吧！”
而鉛筆不聽(tīng)勸告，于是橡皮也不再理會(huì)鉛筆。
對(duì)付橡皮這家伙，鉛筆想出了一條妙計(jì)，并開(kāi)始行動(dòng)。每天下午，小主人都會(huì)用鉛筆寫(xiě)字，今天也一樣，可是鉛筆總是寫(xiě)出錯(cuò)別字，主人也總是用橡皮擦，看見(jiàn)橡皮那瘦得像一根光棍的樣子，鉛筆心里暗喜：太好了，計(jì)劃成功！
過(guò)了幾天，鉛筆還是在折磨橡皮，這時(shí)，鉛筆的黑水筆表哥和紅水筆表妹到它家玩，它們知道這事以后，勸它們和好，可是它還是不聽(tīng)，只搖了搖頭。
過(guò)了幾個(gè)星期，鉛筆橡皮又相遇了，橡皮鉛筆都說(shuō)對(duì)方太短太瘦，鉛筆不信，照了鏡子以后，它才醒悟過(guò)來(lái)，知道折磨橡皮的同時(shí)也在折磨自己，于是，它們又和好如初，相互珍惜，互相愛(ài)護(hù)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
漸漸地，漸漸地，天氣變涼了，有些經(jīng)不住吹的黃葉飄落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天是美麗的，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石。朵朵白云在天空變幻著各種姿態(tài)，有的像小白兔，有的像小綿羊，還有的像奔騰的駿馬，在空中飄動(dòng)著。一群大雁飛過(guò)，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“一”字形，快快樂(lè)樂(lè)地向溫暖的南方飛去。
公園里，花都謝了，只有菊花不怕冷，有紫紅的、淡黃的、雪白的……色彩各異，五彩繽紛。
果園里，碩果累累，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紫紅的葡萄掛滿枝頭，果家們正在歡歡喜喜地采摘果實(shí)。
田野里，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰，棉花樂(lè)開(kāi)了花。
秋天不僅是美麗的，還是豐收的。我愛(ài)美麗的秋天！
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