【熱門(mén)】三年級(jí)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
有一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“買(mǎi)支鋼筆吧,要考試了。”當(dāng)時(shí),我正在玩,聽(tīng)到以后,不知道有多開(kāi)心了,因?yàn)槲液芟胭I(mǎi)鋼筆了。
我拿著爸爸給的十元錢(qián),飛快地向文具店沖去,哇,文具店的筆可真多啊!我走到鋼筆柜臺(tái)前,各種各樣的鋼筆擺滿了柜臺(tái),有五元的、有三元的、四元的,甚至還有十元的,我猶豫了,買(mǎi)便宜的怕不好使,買(mǎi)貴的又太浪費(fèi),站了半天,也沒(méi)決定買(mǎi)什么樣的。
心想:還是回家問(wèn)問(wèn)爸爸吧。我又跑回家,爸爸問(wèn)了都有多少錢(qián)的,聽(tīng)了我回答后,爸爸連想都沒(méi)想就說(shuō):“買(mǎi)十元的。”我說(shuō):“多浪費(fèi)啊!”爸爸卻說(shuō):“別這么說(shuō),你是爸爸的孩子,就是要天上的星星,我都要給你去摘!蔽衣(tīng)了爸爸的話,感動(dòng)得都要哭了。
我的那支十元的鋼筆,一直用著,每次用它寫(xiě)字,我都能感覺(jué)到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇2
記得有一次放了五一長(zhǎng)假,我和爸爸媽媽去了河南省的云臺(tái)山去爬美麗的茱萸峰。
到了茱萸峰腳下,我們抬頭仰望,茱萸峰很高,蜿蜒在大地上,據(jù)說(shuō)這茱萸峰的海拔高度是一千三百二十四米。我想,茱萸峰這么高,我們能爬上去嗎?這時(shí),媽媽在一旁鼓舞我:只要努力就能爬上去。于是我們便滿懷信心地爬了起來(lái)。郁郁蔥蔥的樹(shù)木、美麗的花兒都輪流在我眼前閃現(xiàn)。我們一邊爬茱萸峰,一邊欣賞山上美麗的風(fēng)景。途中,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有兩條路可以走,到底走哪條路呢?我冥思苦想,爸爸媽媽也想不出來(lái)走哪條路好。正著急的時(shí)候,我突然看見(jiàn)了一個(gè)牌子,它指著右邊那條路,上面寫(xiě)著:此路可以上山。哎呀!真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!我們又鼓足了勁,又繼續(xù)爬,我和爸爸還有媽媽,終于爬到了山頂。
“還是山頂景色好!”我不由自主的贊嘆道。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí),微風(fēng)吹到我的臉上,使我神清氣爽。我們?cè)谏巾斏险樟藥讖埾啵桶丛贩祷亍?/p>
茱萸峰到處有美麗的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,希望你有機(jī)會(huì)也去爬美麗的茱萸峰。
三年級(jí)作文 篇3
有人在懸崖峭壁的`鷹巢里,捉到一只幼鷹。他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里,讓它和雞一起生活。由于這只幼鷹每天和雞一起啄食·散步,嬉戲和休息,時(shí)間一久它以為自己也是一只雞。
漸漸地,這只鷹長(zhǎng)大了,羽翼也豐滿了,這時(shí)主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,陪著主人去捕獵,但是由于終日和雞生活在一起,就和雞一模一樣了,根本沒(méi)有飛翔的愿望。面對(duì)這只已經(jīng)雞化的鷹,主人想盡了各種了辦法,也試著采用了多種方式,但是都毫無(wú)效果。懊惱的主人再也不愿意看見(jiàn)這只混在雞群里的鷹,生氣地帶它到山崖上,把它讓了下去。這只鷹哀鳴著像石頭似的,直跌下山谷,驚慌失措的它拼命地?fù)浯蚱鸪岚,奇跡般地飛了起來(lái)。主人見(jiàn)到這一幕,就目瞪口呆了。
環(huán)境固然重要,但人的因素也絕對(duì)不能忽視。不是有句話這樣說(shuō)道:環(huán)境可以影響人的一生。
三年級(jí)作文 篇4
一根火柴、一點(diǎn)火苗,點(diǎn)亮房間。一句安慰、一聲祝福,溫暖心房,時(shí)光抹去了往日的記憶,卻抹不去你贈(zèng)予我的溫暖。
整日奔波在兩點(diǎn)一線,整日學(xué)習(xí)的我們,沒(méi)有時(shí)間去品味同學(xué)給我們的溫暖,靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味,溫暖就在我們的周?chē)?/p>
成績(jī)公布后,我一個(gè)人漫步在校園,落葉紛紛飄下,微風(fēng)拂起,風(fēng)聲和落葉聲混在一起,發(fā)出輕微的響聲,仿佛它已感知到了我的心事,替我悲哀嗚咽。我望著夕陽(yáng)籠罩的校園發(fā)呆。
不知何時(shí),她出現(xiàn)在我面前,微微一笑對(duì)我說(shuō):“愁眉苦臉的干嘛呢?發(fā)呆有什么好的!噢,我知道了,你肯定是在為考試成績(jī)傷心,過(guò)去了還想那么多干嗎,來(lái),笑一笑、笑一笑嘛!噢,對(duì)了!彼呎f(shuō)邊從口袋里拿出一顆糖在我面前晃了晃說(shuō)“來(lái),吃顆糖,這糖可甜了!蔽沂障绿欠胚M(jìn)口袋,她見(jiàn)我還不開(kāi)心便做鬼臉給我看,又講笑話,很快,我的臉上露出笑容?粗,我頓時(shí)覺(jué)得天空晴朗了起來(lái),什么煩惱都不值一提,眼前的那張笑臉和口袋里的那顆糖使我的心溫暖起來(lái)。
幾個(gè)月后,臨近一場(chǎng)大考,桌上堆滿了復(fù)習(xí)試卷與習(xí)題,上課、下課、吃飯、睡覺(jué)前,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在復(fù)習(xí),當(dāng)我想放棄時(shí),我總會(huì)想起那張鬼臉、那顆糖,無(wú)論是以前還是現(xiàn)在,遇到困難時(shí)、想放棄時(shí),我總會(huì)想起她。
縱使時(shí)光流逝,那張臉、那顆糖、那個(gè)她、那溫暖的感覺(jué)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
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