媽媽的愛三年級作文五篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的媽媽的愛三年級作文五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的愛三年級作文五篇1
1. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
2. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
4. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
5. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
6. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
8. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
10. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
11. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
13. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
15. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
16. 心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
17. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
19. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
20. 感情過于濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，
媽媽的愛三年級作文五篇2
媽媽的愛是世界上最無私的愛。媽媽的愛無處不在，無論在我的學習上還是在日常生活中都凝聚著媽媽對我的愛。
媽媽每天早早起床，為我和爸爸準備豐盛、營養、美味的早餐，下班后又要打掃衛生，準備晚餐。雖然很辛苦但媽媽從來不告訴我們她的苦，也不向我們訴累。這都是為了給我創造一個生活、學習的好環境，希望我能好好學習、快樂成長。
在學習上，媽媽對我要求可嚴格了。學校的作業要有質量、有速度地按時完成。特別是在數學方面，因為我做口算時比較粗心大意，為了改掉我這個壞習慣，媽媽堅持每天跟我一起做口算。為了拓展我的視野、豐富我的知識，媽媽給我買了很多我喜愛的課外書，下載詩詞、歷史故事。每個周未還帶我到戶外活動，這是我最開心也是最期待的。
在思想上，媽媽總對我說做人要誠懇友善，還教導我在日常生活中自已的事情自已做。要幫助他人關心他人，讓我懂得贈人玫瑰手有余香，只要人人都付出一點愛，世界將變得更美好。每天晚上媽媽還提醒我跟爺爺奶奶打電話，詢問他們的身體情況，媽媽說爺爺奶奶年紀大了，需要我們更多的愛。
在媽媽無盡的愛中我快樂地長大，媽媽的愛，永遠是我心中最最珍貴的收藏。我要把祝福送給最親愛的媽媽，愿媽媽永遠的開心快樂！
媽媽的愛三年級作文五篇3
每個孩子的父母都在用不同的方式愛著自己的孩子，這樣的愛像大海一樣深一樣寬廣。很多時候也許你因為爸爸媽媽會訓你，會限制你，甚至是會打你，就認為他們是天下最狠心的父母，但等你長大了或者過一段時間你就會知道那也是一種愛。
去年冬天我和爸爸媽媽一起去滑冰，天氣非常的冷，北風打在臉上像刀割一樣，雖然我帶著厚厚的口罩，穿著厚厚的滑雪衣，可是還是能夠感到那凜冽的寒風。冰場上的人不是很多，這倒很適合我這樣的初學者，因為人一多我就不知道該往哪邊滑了。我和爸爸換好鞋后就在爸爸的指導下一點一點的向前滑去，不知道為什么我總是不可以像爸爸那樣兩只腳一起蹬著滑，我總是一只腳蹬，左腳怎么樣都邁不開。整整三個小時直到天快黑下來我也還是不能用我的兩只腳一起蹬，只能像只烏龜一樣在冰上爬行，但是我已經快要累死了，我和爸爸說：“回吧，我好累”，可是爸爸理都不理我這個要求，就是不住的在一邊讓我滑，提醒我要注意動作，提醒我要邁開腳。當我再一次摔倒的時候，我坐在冰上說什么都不肯起來了，我太累了，我要回家。爸爸大聲的對我喊：“起來，趕快起來！今天要是學不會用兩只腳一起滑冰，就一直滑下去，直到可以再回家”！我的眼淚嘩嘩的掉下來，看看媽媽，可是她已經把頭扭到一邊去了，我沒有辦法，只有站起來邊哭邊按他說的那樣去做，心里不住的罵“狠心的爸媽，討厭的人……。”直到天完全黑下來，冰場上只剩下我們三個人的時候，我也終于學會了兩只腳一起蹬著滑起來。
那一天直到睡覺前我都沒有和他們說一句話，我太討厭他們了。媽媽在我躺倒床上之后對我說：“孩子，不是爸爸媽媽心狠，每個人在困難面前都要有戰勝它的決心。如果一遇到困難就要退縮，那一輩子都不會干成任何一件事情。爸爸媽媽這樣做就是想要告訴你，你也一定會是個堅強的孩子，是一個成功者”！聽了媽媽的話我還是沒有說話，但是在心里我已經明白這是為什么了，明白了他們的.用心良苦了！
從那以后，我就再也沒有因為這樣的事記恨過我的爸爸媽媽，我知道無論什么時候我都是他們的“寶貝”
媽媽的愛三年級作文五篇4
一個周日的上午，風和日麗，媽媽從商場買來一輛自行車，讓我學著騎。
一開始，媽媽小心翼翼地把我抱到座位上，然后緊緊地抓住后座，溫和地說：“膽子要大，但不能冒冒失失，小心駛得萬年船，兩眼平視前方，慢點兒騎。”我慢慢踩動踏板，車輪緩緩向前滾動，我發現路邊的樹木似乎在向后退，我不由得興奮不已。真是一得意便忘形啊，車龍頭不聽使喚了，開始左彎右拐，我的身子也跟著左歪右扭，難以掌握平衡，剛剛消失得無影無蹤的緊張感一瞬間又冒了出來，我慌了神，不知所措。
這時，媽媽和藹可親地說道：“別分心，控制好方向和速度，緩慢前進。”媽媽溫柔的話語猶如春風拂過，我的心漸漸平靜下來，集中注意力專心騎著，居然平安無事地騎行了好幾百米。來到一個轉彎的路口，人多了起來，有蹦蹦跳跳的弟弟妹妹，有步履蹣跚的爺爺奶奶，我耳畔又傳來了媽媽輕言細語的叮囑：“提前準備，小心避讓行人喲。”“龍頭向左，繞開他們。如果不小心撞上，傷人傷已，多糟糕呀！”
幾十分鐘后，媽媽見我掌握了基本要領，偷偷地松開了雙手。我目視前方，雙腳用力地蹬著，加快了速度。我似乎感受到了風的呼嘯聲，回頭看到被我遠遠甩在身后的媽媽，大聲地喊著：“媽媽快跟上，快跟上。”一分神，自行車撞上了一塊堅硬的磚頭，我狠狠地摔了一跤，跌坐在地上，好一會兒不能動彈，望著擦破皮的膝蓋，我差點兒要哭了。媽媽在遠處瞧見了，一路狂奔而來，心急如焚，她用顫抖的聲音急切地問道：“沒事兒吧？摔得疼么？傷到哪兒了？”媽媽把我上上下下仔仔細細檢查了一番，確認沒有大礙后，才松了口氣，緊蹙的眉毛也舒展開來。攙扶著我站起來，媽媽蹲下身子，輕輕抖落我身上的灰塵。看到從樹梢灑落的陽光映照著如釋重負滿眼慈愛的媽媽，那一刻，我感受到了濃濃的母愛。
媽媽的愛，在她溫柔的話語里，在她對我的諄諄教導里，在她每時每刻的陪伴中。母愛似水，在我的生命里緩緩流淌。
媽媽的愛三年級作文五篇5
唐代詩人孟郊寫過一首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”讀起這首詩，我就不由想起了我的媽媽。
我的媽媽中等身材，皮膚白白的，眼睛大大的，臉蛋圓圓的，一笑還有兩個大酒窩呢！我的媽媽不但長的漂亮，而且還很愛我。
記得讀二年級的時候，有一天晚上，我的頭疼的厲害，我就爬起來去叫媽媽，媽媽摸了摸我的額頭說：“怎么這么燙”，媽媽很是著急，因為爸爸剛好出差了，她連忙爬起來去找溫度計給我量體溫。三十八點五，她趕緊給我穿上衣服，她自己也很快的穿好衣服，把我背在背上，我躺在媽媽的肩膀上，頓時覺得好溫暖啊！很快我們就到了醫院，經過醫生檢查，只是發燒，沒什么大事，媽媽松了口氣，一下子坐在醫院的走廊上，醫生給我開了藥，喝完藥，我很快就睡著了，第二天早上一醒來，我發現媽媽躺在我旁邊睡著了，我不敢翻身，因為我怕把媽媽吵醒了，我的眼淚止不住的流了下來，我現在才明白，我的媽媽是多么的勞累，多么的辛苦。
還有一次，學校進行了模擬考試，我考的很不理想，下午放學，拿著試卷，走在路上，平時一會就能到家，今天，這條路是那么的漫長，走了好久好久才到家，一到家我就把手中的試卷遞給了媽媽，我想暴風雨馬上就要來臨了，但是出乎我的意料，一向對我嚴厲的媽媽這次沒有罵我，而是看了看試卷對我說下次一定要認真讀題，仔細做題。
媽媽的愛是什么？媽媽的愛是一把傘，為我遮風擋雨，媽媽的愛是一艘小船，載著我駛向幸福美好的未來，媽媽的愛是陽光，照耀著我快樂的成長。
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