三年級作文：難忘的“六一”征文活動

　　“六一”國際兒童節(jié)前夕，市教育局組織“六一”征文活動，征文的內容有以下八個方面：

　　1、人物素描

　　2、成長足音

　　3、社會萬花筒

　　4、校園風景線

　　5、放飛心曲

　　6、快樂每一天

　　7、我愛我家

　　8、擁抱大自然我們學校也號召同學們積極參加，老師要求利用周末的時間來完成習作，題目自定。

　　回到家，我先完成其它的作業(yè)，我對征文活動并不太重視，因為我平時的作文大多是優(yōu)秀，還經常被老師用作范文朗誦給全班同學聽。所以，我把它一直推到星期天的晚上。那晚，我開始選材料，先選用了“社會萬花筒”，想把我的《我們千萬不要這樣做!》修改一下，用來參賽， 可又覺得不行。接著又試了許多種，最后我下定決心寫“校園風景線”，介紹我們美麗的陸城鎮(zhèn)小學。

　　寫完了，我給媽媽檢查，媽媽說，開始還很好，可后面太簡單了，還應多介紹一些景物，比如小花園等等啊。我覺得用這個參賽已經可以了，就沒有修改。

　　到了星期一，老師把作文收了上去。早讀課后，老師已經查閱完畢，她宣布有四個同學的文章可以交到學校，由學校再選擇。當時我很期望我的文章被錄取，“呂澤的《校園風景線》;胡穎的……”隨著老師的聲音，我失望了。當時我的心情很沮喪，由于我自己的輕視、疏忽，沒有全力以赴，喪失了一次參賽機會。

　　放學回到家，我還是悶悶不樂，媽媽看見了，問：“你怎么不高興呀?”我告訴媽媽我的作文沒有被老師選上。媽媽說：“昨晚我已經‘警告’過你了，不要掉以輕心，把文章再修改一遍，把內容寫豐富些，可是你沒有聽我的話，現(xiàn)在自食其果了吧。”聽了媽媽的話，我在一旁默默無言。媽媽看了我一眼，又說：“不過沒有關系，記住這次教訓，以后做什么事情都要認真，不能馬馬虎虎。”

　　通過這件事，我明白了求知的路上，會遇到許多挫折，我應該以這次失敗作為前進的動力，爭取取得更好的成績!

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