考驗三年級作文（通用42篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考驗三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　考驗三年級作文 1

　　日歷一頁頁翻著，轉眼春天都快過去一半了，到哪都能見一團花或一叢草，花很嬌嫩，草很翠綠，到處一片生機。可天氣卻象一個淘氣的孩子，忽冷忽熱的，更讓人意想不到的是，前幾天居然下雪了。

　　“討厭，又下雨了！”這天，我一邊抱怨著，一邊撐著又大又沉的傘出了家門。走著走著，我感到奇怪，眼前的`“雨”不是透明的，而是白色的，不但眼睛感到了異常，耳朵也覺得不對勁，“雨”打在傘上并不是清脆的“嘀嗒”聲，而是“滋滋”的聲音，仿佛“雨滴”落下來后，就緊緊抱住了大傘，我把手伸了出去，一滴“雨”落下來，就裹住了我的手指，我一看，“啊！是雪！”我大叫一聲，瘋也似地跑起來，也不在意路人詫異的眼光，就這樣開心地跑著。突然，在泉塘公園旁我看見了那一朵朵嬌嫩的才綻放的花，像剛睡醒的孩子睜著惺松的睡眼，心里不免擔憂，它們會不會被凍死，我帶著擔心到了學校。

　　教室里，同學們討論得熱火朝天，都是談論下雪的事，從他們的談話中，無一不透露出欣喜的表情，一想到那些新的小生命還在大雪中煎熬，我陷入了沉思，那些小花真可憐，春天好不容易喚醒了新的生命，大雪卻要把它們全部扼殺，我苦惱地嘆了口氣。

　　終于熬到了放學，即使下了大雨，走到泉塘公園，我還是忍不住停下了腳步，大風把樹枝吹彎了，小花在風中瑟瑟發抖，但它們，好象并沒有被打敗，都頑強地昂起頭，似乎在互相打氣“加油！加油！”

　　是啊，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹呢？想著想著，我的嘴角往上一揚，滿心愉快地回家了，小花們，你們一定會開得更美更艷的！

　　考驗三年級作文 2

　　“起來了！起來了！快點給我燒飯，今天是我的生日，我就是小壽星，快點，快點。”我把媽媽叫起來。媽媽慢慢悠悠的起了床，說：“今天等一會兒我要去值班，要到晚上10點半才能回來，今天飯菜自己弄。”

　　說完便去上班了。我真是氣的臉都漲的通紅。今天是我的生日，可你要去值班，你就不能換一個時間嗎，現在成了這樣，我真傷心。早上我開始燒飯，我想燒一個蛋炒飯，加了油，我邊打了一個雞蛋進去，想：我應該開大火才對，想完我把火調到最大，可油濺到我身上，痛的我直咧牙，我想還是把火調到中檔好。我把雞蛋切開，把飯放到雞蛋里再一起燒，可我又碰到了問題。我在切菜時切破了手指，血有點流出來了，我趕緊止住了血繼續切菜。我燒了一會兒，就把一盤熱烘烘，有一股焦味的蛋炒飯給端上了桌。后來中午飯我也碰到了許多問題，我都一一解決了。

　　后來晚飯時候，我基本上沒有再把飯菜燒焦的`情況了。第二天，我才知道，昨天一天的安排就是媽媽送給我的生日禮物，讓我自己更加會照顧自己。

　　考驗三年級作文 3

　　他，一個養家糊口的男人。他的妻子在家養著他那年邁的母親。

　　他是一個小民工，工資不高，幾乎窮到頓頓喝稀飯，啃著那快要過期的鏝頭過日子。

　　不幸的事又發生了。去買菜的妻子被車禍奪去了生命，這使他更加繁忙，每天都要趕回家去照顧母親。

　　他再也受不了生活給他帶來的痛苦，扯開嗓子大喊：“上帝你為何如此不公平！”恰巧一個年輕人路過，聽到了他的喊聲，便問他為什么這么說，他把自己所有的不幸告訴了年輕人。年輕人聽后，意味深長地說：“你要知道，這是生活對你的'考驗呀！你怎么就經不住考驗呢？努力打拼，通過考驗，才會得到幸福。”“真的嗎……”還沒等他說完，年輕人便不見了。

　　他不再抱怨，而是努力做自己該做的。他知道，自己一定要通過考驗，尋找幸福的光明！

　　終于，勤勤懇懇的他得到了贊賞，一次次升職，讓他成為總經理。

　　一次記者采訪，問他：“你為什么能從一個小民工走到總經理的位置？”他笑了：“生活中都有對每個人的考驗，我是經過了生活對我的考驗，才當上總經理的。”

　　考驗三年級作文 4

　　每當我看到那種彩色筆的時候，那天的事便又浮現在我眼前。

　　那天，我和往常一樣，一放學就和姑媽結伴回家。經過學校金魚池的時候，我突然看到那個地方有一枝彩色的筆，我心里一陣竊喜，那可是我夢寐以求想要得到的一枝筆啊!那筆芯紅橙黃綠紫，啥顏色都有，別提有多漂亮了，原本我想叫媽媽買，可她不答應，看著眼前的筆，我再也經不住誘惑了，一彎腰把筆撿起來，正想把它入進書包里的.時候，姑媽看見了，問我：“那是你的筆嗎?”“不是。”我老老實實地回答。姑媽一聽語重心長地對我說：“彥竹啊，做人要誠實，不是自己的東西就不要拿。”我看了看手中的筆，耳邊又想起了媽媽曾經對我說的話，“媽媽希望你做一個誠實的孩子。”想到這兒，我心里有兩種聲音在打架，一種聲音：“拿，這可是我一直想要的呀!”一種聲音說：“別拿，如果拿的話，那豈不是沒有做到誠信?”拿還是不拿?我猶豫了一會兒，最后下定決心，把剛拿到的筆交給姑媽，讓姑媽把筆交給失主。

　　雖然沒得到自己一直以來想要的筆，但我心里像吃了糖一樣甜，因為我經受了一支筆的考驗，我又收獲一次誠信。

　　考驗三年級作文 5

　　也許在很久以前的時候我們就約定過要在一起學習，或者是經歷很長時間的考驗，等到對方結婚的時候再去當伴娘。可是我們在討論結婚的'時候也看到了曾經楊冪和她的關系那么好，到現在也鬧得這樣崩了，就連他結婚都沒來參加。

　　也許這樣的事情除了當事人，誰也說不清楚。

　　要是每個人的關系都是那么的脆弱，都在這一瞬間就開始變得不太一樣了，我們不是不喜歡，而是在這樣的情境之下只能依托這樣一種關系，然后才突然發現，原來這一切都是變得如此復雜。

　　他是真的想要去睜開眼睛去看的話，也會發現突然的豁然開朗，這并不是一種很讓人絕望的心態。

　　而且只是因為喜歡，所以才建立什么仇恨。

　　也許只是因為在這一瞬間，我們看不清楚彼此的緣分。

　　所以在他們討論這些話題的時候我們也只是當做耳聽不見，看不見，因為我們從來都不了解，就算是聽到了，也完全聽不懂的感覺，云里霧里。

　　也許這也是屬于我們生活的一部分，哪怕是我們不喜歡，但也應該去談單的接受。

　　這關于每個人的勇氣問題吧。

　　考驗三年級作文 6

　　那天，我拿出來一個裝有水的杯子和三根筷子，開始做了個游戲。

　　我把瓶子放在桌子上，將筷子給了我，彭于晏，桂志聰，就開始玩這個游戲了。我高興的：“規矩就是拿筷子離30厘米的高度開始投進瓶子里。”

　　首先，是我來投。我拿起了一根筷子，離瓶口有了30厘米的地方開始瞄準，我瞄準的時候眼睛瞇成了一條縫，而我的手卻一直在抖，我沒有遲疑，馬上放了下來。可由于我手的抖動改變了筷子的方向，從而使筷子掉出來了瓶子。于是，我發現只要我們輕輕的捏著筷子，手就不會抖動。

　　于是，我又試了一次。我拿上了筷子，輕輕的捏著，瞄準瓶口。可是，這筷子像是在和我作對似的`。先從我的手指中掙開了，然后自己掉了下去。

　　“還有一次，我一定要成功!”我拍了拍胸。我拿上了筷子，用不輕又不重的力度捏著，還要有耐心和靜下心來，當然也要觀察筷子是否對準瓶口。我把這些都做到了，我輕輕一放，筷子進了瓶子里。我十分高興，彭弘昊、桂志聰也都成功了。在我的房間里充滿了歡聲笑語。這時媽媽上來了，我們卻只好依依不舍地放回去。

　　考驗三年級作文 7

　　我想，很多人會在道德的分界線中不知所措，有的人會站在善的一邊，有的人則會站在惡的邊緣。

　　有一天，我數學試卷有史以來第一次得到了滿分，我開心地跑回家，剎那間，山顯得更雄偉了，天顯得更藍了，花兒顯得更美了。我一路大喊著：“我得了滿分！我得了滿分！”

　　回家后，我把這個好消息告訴了爸爸，他們的臉都笑成了一朵花。可是，媽媽的笑容有點心不在焉。

　　第二天老師講試卷時，我發現有一個5分的題目，由于老師的疏忽給批錯了。我當時偷偷地改正過來了。

　　回到家后，媽媽問我：“你的`試卷上有題目寫錯了嗎？”我假裝不懂地說：“媽……你……說的什么啊？”媽媽嘆了一口氣：“事情雖小，但……”

　　當時我不明白母親的用意，可我一夜都在想這個題目，一晚上都沒睡著覺，那一晚上，我深受著道德的折磨。

　　第二天，我向老師承認了錯誤，老師不但沒有批評我。反而夸獎了我，說我是個誠實的好孩子，在道德上給我打了滿分。

　　這是一件難忘的事，也是一場道德的考驗。

　　考驗三年級作文 8

　　考驗，我們一生都要經歷的，它可以考驗我們的內心，讓我們不再懼怕這一次考驗。如果你懼怕這個考驗，你將會永遠過不了一個坎，就無法滴穿那一塊塊“頑石”。

　　在冬令營活動中，老師告訴我們一個改變自己的消息：我們要去爬樹了。聽到這個消息我們七嘴八舌地討論著；馬帥說：“不就是爬個樹嗎？簡單。”陳可說：“爬樹！我在學校天天爬，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。”潘翰文說：“要是有防護措施；我就敢玩。”老師告訴我們一個震撼人心的命運：沒有防護措施。我們一個個像泄了氣的皮球，失望極了。

　　到了場地，我們看到樹那么地高，變得更加失望，我等待著輪到我，我前面的辛易峰大叫道：“拼了。”一下子“噌噌噌”爬到了規定點，我雖然還是有點害怕，但我被辛易峰的`堅持所激勵，堅持不懈。我抱著樹用邊上做好的腳蹬，向上爬了兩個腳蹬，到了樹枝交叉的地方，把腳一抬，碰到了枝丫，下來以后，我激動萬分，我獲得了成功。我知道了，我們每個人都要接受考試，最終獲得成功。

　　這次真是驚險的考試，我們一定要克服困難才能取得成功。

　　考驗三年級作文 9

　　生活中，有許許多多的考驗。街上的垃圾考驗著我們的文明意識；當周末父母不在家時，考驗著我們的自控能力；挫折考驗著我們的意志力……總之，在當今這個日新月異、競爭力強的社會，考驗是無處不在的。

　　現在的小學生，在家中都是“小皇上”“小公主”，受不了一點苦，也沒有一點自制力。我就經歷過一次來自寫作業的自制力的考驗。

　　記得，那是一個周六，我獨自在家中寫作業，那次布置的作業特別少，于是，上午我就盤算著今天只寫一門作業，晚上痛痛快快地玩兒，明天再寫另一門。突然，我聽到了樓下小孩子的.嬉笑聲，他們肯定已經寫完了作業。我想起了媽媽閨蜜的兒子，他總是要周五晚上熬夜寫完作業，周六、周日就去這兒玩、去那兒玩，好不痛快。我又想起了一個成語：先苦后甜。古人的成功不就是經過挫折的考驗才得來的嗎？于是，我便打消了出去玩兒的念想，決定今天就是熬夜也要把作業寫完......晚上九點多，我把作業寫完了。第二天，我和弟弟痛痛快快地玩了一整天，我真的體會到了“先苦后甜”。

　　我贏得了內心的這場“小斗爭”，經受住了考驗。我們也要感謝考驗，若沒有考驗，世上所有人都會是遇到挫折就退縮弱者、失敗者。

　　考驗三年級作文 10

　　每個人都喜歡看電影，如果有一天，老師讓你把自己電影票留給他人，你是否愿意呢？

　　一上課，老師的宣布明天看電影，大家沸騰了。本以為明天，我們可以帶著一份喜悅走向電影場……可意想不到的事還是發生了，票發到最后一個人，缺一張票。同學們不再歡呼，我的心也緊了。這時，同學們展開了討論：有的說讓票，有的說合坐一張位置，有的說……最后老師做了決定：“有誰主動讓票？”老師的一句話，全班鴉雀無聲了。剛開始，沒有人舉手。自己讓票，不就看不著電影了嗎？我回頭望了望，盡管有人舉手了，可我還是沒有把手舉起來。一股無形的動力使我放棄了讓票。此時，老師從口袋中掏出五張電影票，告訴了我們他這是在考驗我們，并表揚了自愿讓票的'同學。

　　從這次特殊的考驗中，使我深深地感受到：讓票是小事，素質是問題呀!平時在家里，父母總是把最好的東西留給自己的孩子，這使我們不懂得謙讓，就連我們這些班干部，都沒有一個人肯讓票，真有些不太稱職啊！

　　考驗三年級作文 11

　　接連幾天的大雨，使得我們居住的小城，到處慌了手腳。

　　鐵道橋下：本來鐵道橋是小城溝通南北的唯一通道，突降的大雨使橋洞成了水塘。那些心存僥幸的人們，膽大魯莽的人們，著急什么都不顧的人們，一個個落入“水塘”。前去不得，后退不得。大多數人們站在水塘的兩岸，無可奈何，一臉的茫然，汽車、自行車、電動車......

　　城管、警察、全體出動。抽水機嗡嗡作響。好不熱鬧。

　　學校門口：交通堵塞，車輛擁擠，隨處，見縫插針地停著，車下紅的、綠的五顏六色。簡直是花的海洋。越近學校門口，人越多。門衛，使勁維持著秩序。出來的學生、想擠進去的家長，亂作一團。翹首尋兒的家長，四處張望的學生。叫喊聲尖叫聲，堵在校門口動彈不得。誰都不肯先讓。兩個相向的人流。就那麼無奈的`僵持著。本來十五分鐘走完的學生。一個小時才算走出校門。

　　馬路上：你急我急，你快我快。紅綠燈成了擺設，

　　......一場大雨把小城攪亂了，往日的魅力，被活生生地撕碎。人性的自私，人性的丑陋。小城陷入了沉思......

　　考驗三年級作文 12

　　生活中，樂觀的人遇到考驗會努力克服它，而悲觀的人會退縮，而我曾當了一次那個失敗者。

　　那件事發生在一個炎熱的.下午，我得了感冒，媽便不肯我吃冰淇淋，還不肯吹電風扇，對我有這一愛好的人怎么能受得了呢。何況天氣特別熱，地面都像一塊燒紅了的鋼，吐著熱氣，穿底部再厚的鞋子也太熱，坐在陰涼處，時有幾個人手拿著冰淇淋，大口大口地咬著，就算是我不喜歡的口味，但現在真想上去咬一大口，但一想到吃冰淇淋的后果，我還是把口水咽了回去，忍受著。

　　這時，我的朋友拿著一個沒有開封的冰淇淋向我走來，將其遞給了我，說特意給我買的，我頓時兩眼冒金光，問他：“真的？”“真的。”他回答道。但我看著他依依不舍的樣子，最后還是決定他吃一半，我吃一半。真是不亦樂乎。

　　霎時，老媽看見了，就跑了過來，那踏步聲在幾公里外也能聽見，跑到我面前，怒氣沖沖地對我說：“你不知道你不能吃冰淇淋，我剛才對你說了什么，萬一把感冒又嚴重起來怎么辦？你不知道”足足說了我半個多小時，還在說，但我吃到了冰淇淋，挨罵這件事也不那么重要了。

　　那天，我做了一個失敗者，被我媽臭罵了一頓，但我相信，這種事應該不會再發生第二次了。

　　考驗三年級作文 13

　　人生猶如像在登山，險峰到無限風光，它只屬于奮斗的人，不論與失敗，只有堅持自己的原則，迎接你的是必將是鮮花與掌聲。

　　這正如；只有在陽光下行走，才能看到自己的身影，花朵只有開放，才有被風吹雨打的權利，更何況是“暴風雨”的來臨呢？

　　平靜的水面，練不出精干的水手。對于成長的我們來說，小小的“暴風雨”其實是人生的調味劑，也是人生成功的起點，走過崎嶇的“路”之后，你們會明白先前的痛不過是人生“河”里濺起一朵朵浪花，是我們一次次的考驗，如果沒有“暴風雨”的阻擋，我們日后的成功便顯的那么沒有價值。

　　正猶如破繭的`蝴蝶一樣，永遠無法閃耀出翩翩起舞的光芒。

　　珍惜自己失敗的權利，你失敗了，說明你已經在奮斗，失敗了不必傷心，應該繼續努力。

　　在成功者的眼里，失敗不但是暫時的“暴風雨”，更是一次豐富的閱歷，終結經驗的機會。

　　面對生活中的“暴風雨”，我們不能退卻，要奪回自己的勝利，失敗只能代表昨天，只意味著過去，過去的一切只能代表為零，要重新開始，以嶄新的姿態去面對失敗，迎接下次挑戰。

　　考驗三年級作文 14

　　上課時間到了，同學坐在座位上等老師來上課，只見老師抱一大摞東西走進教室，把裝東西的大袋子放在桌上，神秘兮兮地對我們說：“同學們，看仔細了啊！”老師從袋子里拿出一樣東西，手又伸進袋子里拿出了第二樣東西，老師接二連三地從袋子里拿出東西，這時有同學說：“老師，您要去露營呀？”

　　老師搖搖頭，又過了一會兒，又有同學說：“老師，我知道了，您要把這些東西送給我們。”我心里倒不這么認為，她這個結論也太不現實了一點，我數了一下，一共28樣東西，全班何止28個人呀！這里還有酒、扇子、雙面膠，那分給我們肯定會鬧個天翻地覆。全部東西都看完了，老師把東西收回了袋子里，又把袋子放到桌下，讓我們拿出紙、筆，大家丈二和尚摸不著頭腦——疑惑不解，但這是老師的.話，我們是一定要聽的，這時老師嘴里又蹦出一句話把我們都嚇了一大跳，老師說“同學們，你們把我剛才展現的東西全寫下來。”

　　同學們叫了起來，一個個追悔莫及，不過還是認真地寫了，最后結果是最多的也只寫出了20個。原來老師是考驗我們的記憶力、觀察力、注意力，都怪自己沒注意。

　　考驗三年級作文 15

　　從小應對的就是考驗，從小就要做出選取：是要畫筆，還是要鋼筆？我明白青春的畫紙是昂貴的，它至少需要“顏料”，而我的世界，就應是黑白的，因為黑白色讓我無心于其他。于是我放棄了我彩色的夢想。想念小時候拿著彩色的蠟筆的'小女孩，她是不是還蹲在我的記憶里石板上，描繪著她的夢想呢？我怕有一天，那些不見掉的夢想，從此加上了文字。

　　記得初三那年，我們最后被取消了上音體課的權利，看著低年級的小孩排隊走向教室，手里是課本，嘴里唱著當天學會的歌，我久久地駐足忘記了走路，還有那些操場上流著汗水的男生，我看到他們的眼睛里是青春的期望。

　　但是我還是習慣了下來，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的燈光，我在黑白之間閉上了眼睛，低下頭去是白紙，抬起頭來是黑板，充斥在這一黑一白之間的，就是我注定逃不了的職責。我選取微笑應對，我選取坦然理解，我選取了……不后悔。

　　這是成長的考驗。像一條路，我只走一次，無論遠方是怎樣的荊棘叢生，無論每一步我走的如何步履維艱，無論是掛著淚還是掛著笑，無論是傷痕累累還是力不從心，我明白：成長是一場又一場的考驗，失敗是一次又一次的起點，加油！

　　考驗三年級作文 16

　　上個星期天中午，我和爸爸媽媽一起到外婆家去吃午飯。

　　到了外婆家，我看見我的兩個小表妹和表姐已坐在飯桌上了，便迫不及待地坐在凳子上吃了起來。快吃完時，外婆神秘地對我們說：“你們等著，我要給孩子們上一道特殊的‘菜’。”說完，她便走進了房間，關上了門。

　　真是一石激起千層浪，外婆的話引起了我們的好奇心，剎那間，我的`腦海里閃過無數個念頭。過了一會兒，外婆端著一個盤子笑吟吟地走了出來。我一看，原來是四個紅包，外婆笑著說：“紅包里的錢數不一，你們自己挑吧！”

　　兩個小表妹早就等不及了，她們各自挑了一個最厚的紅包，興高采烈地跑了。我看看兩個小表妹，又看看外婆，潛意識里隱隱約約地察覺到，這里面好像有什么名堂，可又說不出來。這時，我想起了“孔融讓梨”的故事，便決定把厚的紅包留給表姐，自己撿了個最薄的走到一邊。

　　表姐拿了紅包后，大家就開始拆紅包了。出人意料的是，兩個小表妹的紅包雖厚，但里面盡是小錢，加起來才10元。表姐比她們好些，有30元。而我呢，則是50元的整鈔。原來紅包越薄，錢也就越多，這是外婆特意安排的。

　　“哈哈哈……”笑聲在整個屋子的上空里回蕩……

　　考驗三年級作文 17

　　有一天，時光隧道裂開了，把我吸進了另一個世界。

　　遇到一個師范院校的，就拜他為師，學了360變，得到了一個叫手的武器。師父說：西山頭有個大妖怪。打他，看你怎么學技術。我說：“是啊，師傅，徒弟現在要走了。當我到了山上，看到那個大怪物的時候，我心里不禁感到一陣恐懼，于是我變成了草。大怪物說：“我剛才聞到了人的'味道。為什么現在沒有了？“于是大怪物回去了，我變回原來的樣子，心想我還不如變成弓箭手，逗逗他。于是我成了弓箭手，對怪物說：“我能逃到哪里？“。我的身體在顫抖。我剛射了幾箭，沒射中。大怪物笑了。我氣得變回了原來的狀態。我拿起武器，朝怪物扔去，怪物生氣了，于是一場激烈的戰爭開始了。起初，我成為一名弓箭手，向怪物射箭。怪物扔火把，把我燒得漆黑一片。于是我用了九環圣經，妖怪用了邪惡領域。我們打得不分上下，想知道為什么怪物的招式這么熟悉。看到我的眼神，原來是高手，于是我說：原形畢露。師父說：可以下山了。我說：師傅，你不想當徒弟嗎？大師說：你還是回答你的世界吧。我含著淚說：師父，保重。

　　于是就成了我的秘密，但奇怪的是我的武功怎么就沒了。

　　考驗三年級作文 18

　　今天，只聽咕咕幾聲，我餓了，媽媽也餓了。

　　做點什么食物吃呢！我靈機一動，“對，上次媽媽買了玉米粒，正好今天可以做爆米花！”我開心的說道。

　　說干就干，我馬上洗手，準備材料：一些油，五十克白糖，然后再去準備五十克的干玉米粒。開始了今天的爆米花工作。一切準備就緒后，我先打著火，再把油倒入鍋中，開中火把鍋燒熱，然后放入白糖，待白糖在鍋中慢慢融化，之后加入干玉米粒。

　　咦？怎么沒爆呢？哦！原來是油放少了，然后我又加了些油，只聽噼里啪啦的響聲，哇！爆米花爆開了，一個，兩個，三個……過了一會兒，我打開鍋蓋，啊！爆米花糊了，這是怎么回事呢？原來在玉米爆開時，鍋要不停的晃動，玉米才會均勻的爆開。正當我想放棄時，媽媽對我說：“不要放棄呀，還剩一些玉米粒，再做一次吧！”

　　經過上次的教訓，我把火開到了最小，在玉米粒爆開時蓋上鍋，我把鍋端起來來回晃動，這次可不一樣嘍，一個個爆米花像花朵一樣綻開，好看的`很。

　　我一邊吃著香噴噴的爆米花，一邊對媽媽說：“我明白了一個道理，失敗乃是成功之母！”媽媽聽了微笑的點了點頭。

　　考驗三年級作文 19

　　一天，時空隧道開裂了，把我吸進了另一個世界。

　　我遇到了一個高師，于是我就拜他為師，學會了360變，便得到一件稱手的兵器。師傅說：“西山頭有一個大怪獸，你把他打敗看看你的本領學的怎樣。”我說：“是，師傅，徒弟告辭了。”我到了那座山，看見了那個大怪獸，心里不由得生出一陣恐懼，于是就變成了小草，大怪獸說：“剛才還聞到了人味，現在怎么沒有了？”于是大怪獸就回去了，我變回了原樣，心想不如我變成弓箭手戲弄他一番。于是我就變成了弓箭手，對大怪獸說：“那里逃。”我的身體正在陣陣發抖。我剛發了幾箭都沒射中，大怪獸笑了起來。我可火了，變回原樣，拿起武器就朝怪獸扔，怪獸也火了，于是一場激烈的.戰爭就開始了。剛開始我變成弓箭手朝怪獸亂發箭，怪獸吐火把我燒得漆黑，于是我使出了九環圣經，怪獸使出了惡之場。我們倆打得不相上下，奇怪怪獸的招式怎么這么熟悉，看我的火眼金睛，原來是師傅呀，于是我說：“現出原形吧。”師傅說：“你可以下山了。”我說：“師傅難道您不要徒了？”師傅說：“你還是回道你那個世界吧。”我含著眼淚說：“師傅保重。”

　　于是這件事就成了我的秘密，可奇怪的是我的武功怎么消失了。

　　考驗三年級作文 20

　　在這世間處處都存在著孝驗，我們要想辦法去戰勝它，去克服它，要有不服輸的精神，這樣我們才會成功。孝驗無論是你我他，都會有孝驗，下面我來為大家講一講我親身經歷的一次孝驗。

　　那是暑假的一天，我在家里悠閑著看著電視，不知道怎么回事，我的媽媽就開始打扮化妝，好像要出去的意思，果然不出我所料，不一會兒媽媽就出去了，走之前對我和弟弟說：“不能給陌生人開門。”媽媽剛出去一會兒，就來了一個不認識的阿姨。她敲門的時候，我看了一下她，真的不認識，她對我們說：“孩子們請開門，我是你媽媽的好朋友，是你媽媽請我來做客的。”于是我就對她說：“我不相信你。”這時我的'弟弟來了對外面一看是一個完全不認識的人，把他嚇壞了。她又說；‘孩子們，我給你們帶好吃的啦，我和我弟都是個小饞貓，一聽到有好吃的就要開門，可我想起媽媽走之前千叮嚀萬囑咐我們不要給陌生人開門。于是我們就沒有開，過了一會兒，這個阿姨就走了。這時媽媽回來了，并帶著那個不認識的阿姨。我開了門不解地問媽媽為什么和這個阿姨在一起。我媽媽對我們說：“這是對你們的一次孝驗，看看你們聽沒有聽我的話，果然你們沒有辜負我呀！”

　　這就是我的一次神秘孝驗。

　　考驗三年級作文 21

　　“啊！輸了”“再來一次！”為了選出參加蔬果大考驗的同學，老師要大家猜拳決定，勝出的人才能參加。整條走廊都充滿了猜拳發出的激烈聲音。有人勢如破竹，有人唉聲嘆氣，教室外鬧哄哄一片。

　　比賽當天，七十二位參賽者分成兩間教室做答，個個摩拳擦掌、神采奕奕，有備而來。一進實驗室，一片肅靜，老師走進來說明比賽的規則及流程，要大家順著“褲子型”排列的桌子，依順時針方向將桌上的題目回答完。“嗶！”的一聲，老師吹哨子，同學們整齊的往下一題走去。一個口令一個動做，像軍隊在行進。題目很靈活，有看圖回答，也有難有簡單，當我遇到簡單的題目時，輕輕松松就解決了；當我遇到難的題目時，左思右想，都想不出答案，就只好先放在腦袋里，等想到的時候，再填寫。時間一分一秒的`過去，沒多久，哨聲響起，結束了這場蔬果大考驗。

　　等待放榜的日子，我幾乎忘了這個比賽，直到同學看到，老師桌上放著一張光彩奪目的獎狀，上面寫著我的名字，同學高興的告訴我時，我才想起了這一段過程。我很開心這次比賽得到第三名。

　　考驗三年級作文 22

　　這學期剛開學的時候，老師考驗了我們一次。現在想起來，還非常后怕。

　　那一天，我進入教室比較早，距離早讀開始還有一段時間，便坐在位子上看起了課外書。過了一會兒，教室中有人陸續開始早讀，領讀的`同學也走上了講臺，我也就拿出語文書準備早讀。

　　可沒讀一會兒，大家漸漸發現老師竟然沒有“降臨”！于是有些同學便開始交頭接耳，小聲講起了話。又過了一會，老師居然還沒來，同學們終于忍不住了。幾乎所有同學都放下了書，聊得不亦樂乎，更有一小部分人玩起了“猜猜”的游戲。

　　領讀同學受不了了，便從講臺上下來維持紀律，可是終究寡不敵眾，鬧哄哄的現狀并沒有多少改觀，他也也無可奈何！

　　后來，同學們卻慢慢安靜下來了。老師來了？不不不，你想多了。原來，同學們發現早讀課已經過了一半，老師仍然沒來，這太不正常了！有意要考驗大家這是明擺著的。在一邊百無聊賴的領讀同學愣住——突然發現教室里安靜了，便趕緊眼疾手快地翻開書讀了起來。

　　又過了兩分鐘，老師終于露面了。只見何老師慢悠悠地走到門口，看那樣子，一定是想讓我們措手不及，但出乎意料的是——全班居然在讀書！

　　這次，我們躲過了一劫。

　　考驗三年級作文 23

　　考驗，一個每個人都要經歷的過程。我記得我小時候參加了一個夏令營，這次考驗可不小。

　　那是我5歲那年，爸爸因為暑假里我一個人在家不放心，便把我送入了夏令營。第一天，我和那些“室友”們談笑風生，談論著自己的故事。這時我很習慣，可從第三天起，事情就不是這樣了。一天到晚在宿舍里，一點事情也沒有。其他人都在研究游戲機，就我一個人呆呆地躺在床上，(.)望著天花板。這時我開始想媽媽了，想著想著，淚水就在我眼眶里打轉，不一會兒就“噴”了出來。他們都湊了過來，因為我最小，他們都開始關心我、安慰我：“想媽媽吧，一分心就好了。”“別哭別哭，哥哥給你講笑話。”……

　　這時我想：我因該長大了，不可以哭，哭能解決什么呢？說罷，我強忍住淚水，不哭了。就這樣，我度過了一天、兩天、三天……過了不知多久，爸爸來把我接回了家……

　　考驗，一個生活中必然要經歷的`過程，如果你正確地對待它就不會覺得它很可怕。就像“彈簧”“你強它就弱，你弱它就強”一樣。

　　考驗三年級作文 24

　　有一次，放學路隊，我廢話很多，數學吳老師說：“給我去辦公室站著！”我赫然，連這么芝麻大的小事也要浪費我的`時間？我走到通往學校和小路的交界口，心下躊躇不決，去辦公室吧，這么小的事也沒什么價值，不去吧，既然沒得吳老師同意總是不忍。但最終，我踏上了回家的小路，也就是踏上了失敗……

　　第二天，我時刻注意吳老師的動靜，但沒什么，我以為吳老師忘了，我也就淡忘了，但是之后，吳老師對我冷漠了，我注意到了，但我以為這是因為我的油腔滑調，之后，我便盡量少些油腔滑調。但無濟于事。

　　一周后，吳老師找我談話，告訴我這是因為那次放學路隊，我恍然大悟，吳老師說：“如果我你去了辦公室，那么我會更喜歡你，如果你沒去，會讓我痛心”這幾句話也讓我痛心，我大徹大悟。

　　原來生活就是考驗，走錯一步就會遺痛終身，現在是考驗，今后還有千千萬萬的考驗等待著我，但真正經得起考驗的人，不是處處想著這可能是考驗，而是不管是不是考驗，我都要做好人，做誠信的人，這樣，永不失敗！

　　考驗三年級作文 25

　　國有國法，家有家規。不以規矩，不成方圓。只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。下面就來看一看我與規則的故事！

　　有天下午，我上學時，在快到學校的路上發現了一張像錢一樣的小紙卷。我天生就有強烈的好奇心，于是急忙跑過去撿了起來。我展開一看，哈，原來是一張五元錢！

　　我朝著四周望了望，看沒人注意，便急忙把錢裝進了衣兜里。我美滋滋的想著：“五元錢，我的福星，我要用你買我最喜歡的鋼筆。”想到這，我就把手伸進衣兜里摸了摸那五元錢。當手模到那五元錢時，我又遲疑了：“不行，這不是我的錢，我怎能隨便花呢？”“反正又沒人看到，老師和同學們也不知道，我還是把它花了吧，買我最喜歡的鋼筆，我可是跟媽媽軟磨硬泡了好幾天也沒要到呀！”“這不是自己的.錢，花了會心里不安的。”“那支鋼筆多好呀，去買吧！”“不能花，虧你還是個少先隊員，不知道要拾金不昧嗎？”“……”

　　經過一番激烈的思想斗爭，我敲響了老師辦公室的門。從辦公室出來，我感受從未有過的輕松，抬頭看看天空，蔚藍得讓我心曠神怡，云朵潔白得讓人心醉。再看看路旁樹梢上的喜鵲，叫得多么歡暢，好像在為我喝彩。

　　考驗三年級作文 26

　　上回說道：玉康很快就找到了靈水國，正當她自言自語的時候，路旁的路人聽到了她說的話，并告訴玉康和神龍合并的唯一辦法，玉康聽了路人說的話，就踏上了尋找笛子的.路程。當玉康說完話時，天色已經暗了下來，所以她決定在這里將就住一晚上。于是就踏進了靈水國的大門。找一個合適自己住的地方。可是找了半天也沒找到一個合適的住所，正當她垂頭喪氣的時候，卻驚奇的發現小河邊的草地上有一堆稻草，玉康靈機一動，就用稻草鋪了一張稻草床。興奮地進入了夢鄉。

　　到了第二天，玉康早早的起了床，采了點蘑菇準備上山再吃。玉康很快爬上了山，吃完了蘑菇。玉康剛吃完蘑菇，就驚奇的發現了一個山洞，那就是路人說的山洞。她很快的跑了進去，發現里面站著一位老爺爺，那就是守護笛子的守護之神卡喬瓦斯，卡喬瓦斯告訴玉康，你必須接受我的考驗，如果通過了我就把笛子給你，如果沒通過，那你就再也出不去了，你還要拿走笛子嗎？玉康說：“我還是要拿走笛子！”玉康能戰勝卡喬瓦斯？欲知后事如何，請看下集。

　　考驗三年級作文 27

　　星期一的第一節課就是體育，我興奮極了。心想：今天會有什么活動呢？鈴——不一會兒，體育課就開始了。

　　“同學們，今天我們來比賽跑步。”老師和顏悅色的說。哈哈，這有什么難的，我肯定能跑得很快。正好，今天不冷不熱，是一個跑步的好天氣。我得意洋洋地想。“預備—跑。”我砰地一下就跑了出去，遙遙領先。可是跑得不到一圈我就像三天沒吃飯的小花貓似的腿發軟。頭上的汗也不知怎么了，像大暴雨似的不停地往下流。身上的衣服被汗浸得像剛洗過似的。看到同學們一個個超了過去，我的心慌亂起來。心想：我肯定跑不了第一了，干脆不跑算了……這時，體育張老師似乎看出了我的心思。便語重心長的對我說：“潘晗，你知道嗎？沒有自信比跑不過別人更可怕。相信自己，你一定能成功。”聽了老師這番話，我像得了寶貝似的'又有了自信心。于是，我忘記了疲憊，奮力地向前跑了起來。功夫不負有心人，我終于擺脫了重重困難，贏得了比賽，得到了跑步比賽的桂冠！這是，張老師看著我笑了。

　　老師的話一直印在我的腦海里，在此之后，我不管做什么事情，都會想想老師的這番話，做一個有自信的人！

　　考驗三年級作文 28

　　當費老師走進了教室，她笑瞇瞇地說：“想必大家都想知道自己聰明還是不聰明，對嗎？今天我們就來測一測！”大家高興地歡呼起來。我的心里十分激動，也十分擔心，怕自己不聰明。

　　當老師發試卷的時候，讓我們閉上眼睛。我頓時知道了什么叫心跳加速，什么叫心要跳出來了。我滿懷希望，期盼試卷簡單一些。

　　一場嚴肅又神圣的測試開始了。我抓起筆，剛要寫，發現了第一題：請認真讀完試題。我便一題接一題地看。看到最后一題，就知道了只要寫名字，就龍飛鳳舞地寫上了名字。我心想：原來也不難嚇死我了，先看看邱詩琪吧。我瞄了她的試卷，哈，她都做了四題啦！我又看看別的，他們都在低著頭，抓著筆使勁地寫，我笑了。

　　等結束了，費老師說：“聰明的同學才知道只要寫第二題，也就是只寫名字。”大家目瞪口呆，大眼瞪小眼，嘴紛紛變成了“O”字形。我和沈湘怡忍不住哈哈大笑起來。費老師笑容滿面地說：天才是百分之九十九的汗水加上百之一的.靈感，以及一顆仔細、細致的心。”

　　這次試驗另我明白，天才不是腦袋瓜聰明，而是要認真、細致。嘻嘻，我想到了一個鬼主意，把試卷給我那個自稱天才的哥哥做，看他考幾分，哈哈！

　　考驗三年級作文 29

　　有一天，孫悟空覺得無聊極了，想到凡間玩玩，于是他駕著筋斗云，飛到實驗小學的上空，看到許多人圍在學校的公告欄前。孫悟空好奇極了，立即降落下來。噢，原來是實驗小學三（10）班被評為文明班級，大家正在欄前高興地談論著。孫悟空打算對三（10）班同學做一個實地考察。

　　快下課了，孫悟空拔下一根毫毛，搖身一變，變成了一個空的易拉罐躺在操場上。叮呤呤，下課的鈴聲響了，同學們如潮水般地涌向操場。一個六年級的大哥哥看見了易拉罐，猛地奔過去。孫悟空高興極了，以為他要撿起來扔進垃圾筒。可沒想到，他們把當成足球踢來踢去，然后扔在一邊，孫悟空無奈地搖了搖頭。這時又一個一年級的男孩，他滿心歡喜地把它撿起來，搖了搖，發現是空的.，于是又把它扔到操場上。孫悟空真是失望極了。正在這時，三（10）班的張宇航快步走過來，撿起地上的易拉罐，輕輕地放到垃圾筒里，孫悟空一下子笑開了臉。

　　啊，三（10）班真配得上文明班級的光榮稱號啊！

　　考驗三年級作文 30

　　今年寒假，我從那本《中國圓了航天夢》書里認識了一位航天英雄——楊利偉。

　　中國以前就有嫦娥奔月的傳說，所以在航天上當然不能落后。神舟五號成功的背后，楊利偉付出了許多艱辛的汗水。因為航天員的選拔條件近乎茍刻。首先要經過十分嚴格的身體檢查；其次要在飛速旋轉的離心機上測試各種超重耐力；最后還要在低壓試驗艙內測試一些上升到5000米，10000米的'耐低氧能力測試。

　　每次訓練時，都會使楊利偉產生心跳加快，呼吸困難。每一次的測試都是對人的意志力的一種考驗。其實每次訓練時，楊利偉的左手邊，都有一個紅色的按鈕，如果他覺得支撐不住的話，就可以按按鈕。但是，他從來沒有按過。就這樣，他具備了獨立執行航天飛機飛行任務的能力。

　　楊利偉鍥而不舍的精神值得我們去學習，假如我能學他這種鍥而不舍的精神就好了，可惜我這人見到困難就想退縮，不敢拼搏。就拿英語訓練來說吧，幾次心里都想打退堂鼓，不敢去和人家實力比我強的同學比賽。

　　楊利偉的成功告訴我們：人要有堅強的意志，去迎接每一次的挑戰，只有不怕困難，艱苦拼搏，才能成為真正的勝利者。

　　考驗三年級作文 31

　　有件事我永遠也忘不了，因為它讓我面對規則永不后悔。

　　一天晚上，我到五一村的研究院看打乒乓球，我累了，剛想回家，忽然有一個白色的球體，從我眼前亮過，撞擊在地面上，我迅速跑到跟前一看，哈，一個乒乓球，外公不是喜歡打乒乓球嗎？剛好他的'乒乓球裂了，我把這個給他不就行了。

　　一路上，雖然我撿到了一個乒乓球，但是我總覺的心里空蕩蕩的，到底丟失了什么東西呢，道德！我的腦海里突然閃過了這兩個字，對呀，老師不是說撿到了東西要及時上交，媽媽不說撿到東西要歸還原主嗎？爸爸不是說不貪小便宜嗎？

　　我剛想轉身交給管理研究院的阿姨，可在這時，魔鬼又在心中作怪了：“笨蛋，好不容易撈到一個東西，不拿回家干嘛？”想了之后，我還是決定把它拿回家給外公。

　　到家門口時，我還在想外公怎么樣在表揚我呢，于是就自信滿滿的回了家，把事情一五一十說了出來，想不到外公嚴肅的對我說：“小女孩家的，愛占便宜這可不是好習慣，快把球交給阿姨吧！道德可是掏多少錢也買不回來的。”

　　于是我乖乖的把球還了回去，阿姨也夸我是好孩子，我的臉一下紅了，馬上推開門高高興興的跑回家。

　　我真慶幸自己做對了，否則我可能會后悔一輩子。

　　考驗三年級作文 32

　　愛一個人不見得非得做出一些驚天動地的事情做來，而是無論何時何地都念著對方。看到好看的衣裳，想到對方；吃到美味的食物，想到對方；遇到絢爛的'風景，想到對方。想到對方的時候，眼角眉梢都是溫柔的愛意。

　　有些人，無論去到何處，遇到什么，好的或者不好的，都不太容易想起對方。對于這樣的人來說，愛情不過是轉瞬即逝的新鮮感，余下的是得過且過的瑣碎，看起來從容不過是因為不在乎。

　　有些人，雖然不太會講那些動聽的話，但卻是吃到美味的巧克力時，會想著留一半給愛人。

　　一個男人愛一個女人，分很多種，有的愿意擋子彈，有的愿意買早餐。愛沒有大小，也沒有是非對錯，只有出現的時間是否合適正確。有些人愛另一些人，但是時間不合適，愛便如曇花一現，雖然有驚心動魄的美，卻終究不會長久。有些人愛另一些人，雖然愛得緩慢遲鈍，卻朝夕不改初衷。

　　愛不見得非得拿物品堆砌或者拿金錢來對比，雖然沒有物質，激情也會被歲月打磨去。但若有人煮一鍋熱湯給你，其實已經是莫大的幸福。

　　考驗三年級作文 33

　　今年，我們國家遭遇了罕見的雪災，電視上、報紙上、互聯網上關于雪災的報道不斷，受災情況十分嚴重。因為雪災，許多人不得不推遲回家的時間。火車站的候車室里擠滿了回家的人。火車的晚點、停運，國道和高速公路的關閉使遠途的人們無法回家。

　　誰不希望新年可以和家人團聚？誰不希望能和家人一起吃團圓飯？誰不希望自己可以除夕夜在家看“春晚”？但是，可敬的人民子弟兵們卻不能回家。因為在他們心中，國家利益永遠高于個人利益，與國家相比，自己的小家算得了什么？

　　正是因為他們舍己為人，正是因為他們舍小家為大家，正是因為他們把祖國的`利益看得高于一切，所以抗災斗爭的關鍵時刻他們站出來了，狂風暴雪中，他們給受災的人們送去了溫暖——災區人民在他們的幫助下吃住得以妥善安排，被風刀霜劍困在車站、路上的人們喝上了開水吃上了熱餃子，回不了家的民工和學生在異地找到了家的感覺。今年的冬天雖然寒冷，但是因為有了他們而顯得無比溫暖。

　　過去的這些天里，我們經歷了太多的感動，太多的震撼。

　　考驗三年級作文 34

　　在世紀1000年，地球的高智商生物進入了超科技時代，納米技術和基因已是原始科技了。

　　在1001你年的時候，地球警察局接到一份緊急防衛系統的信息：是外來星球s超級軍團在慢慢地向地球靠近。

　　局長先發制人，猛開火力，使s軍團無法回擊，誰只s軍團在隱藏中向地球發來一顆煙霧炸彈，使地球籠罩在煙霧中，煙霧散后。局長命令j多用軍車變形餓超級戰車，在把光速超級炸彈安在上面，在由l智能機器人駕駛戰車沖向s軍團，只聽“轟”一聲，s軍團全軍覆沒。

　　在談判中，s軍團的總統說愿意交出心想事成球，當天科學家對這個球進行復制。

　　第二天發給了人們，并講解怎樣用這個球。從此人們不在勞動，一點小事都靠這個心想事成球。

　　10年過去了，人們還是依靠這個球，一天局長又接到s軍團的攻擊，人們趕緊那出心想事成球，保佑他們勝利，人們又用10年前的武器去打，一下就輸了，但這個球不是無限的，他只有10年的.壽命，現在已經過去了，沒用了。

　　s星球的總統說：“我們不是要攻打你們，而是給你們一個警告，不要依靠別人，要靠自己，不要貪心，那樣會使國家滅亡的！

　　考驗三年級作文 35

　　“Yes！”我興奮地手舞足蹈，這是為什么呢？哈哈那是因為——我爬樹了！在學校里，有老師的管束，“淑女”的控制，一直沒有機會。面對向猴子一樣的我真有力無處發。

　　“哇”面對高聳入云的白楊樹，我不得不驚嘆。樂老師先讓陳可給我們做了個示范，看著他喜滋滋的表情，我摩拳擦掌，躍躍欲試。樂老師讓我們報名時，我站在了第一個。開始爬了，我手腳并用，像只猴子似的.。感覺自己離地面越來越遠，我回頭望去，徐老師和同學們都在下面看著我呢，我一定行的，加油！只見我爬得越來越高，我的腳不禁發抖，總覺得腳軟綿綿的，使不上里。還有一層了，這層至關重要，沒有任何東西可以用了。突然我眼睛一亮發現了一根樹枝，這是我唯一的救命稻草，毫不猶豫地一把抓租了樹枝。不好這是陷井，在抓樹枝的同時，我看到了太陽，頭一陣眩暈，一腳采空，差點摔下去，幸好我緊緊抱住樹干。我的背上一陣冷汗。費了九牛二虎之力，我終于安全下樹了。我非常自豪，因為我克服了困難，完成了考驗，而且我是第一個！

　　經歷了這次爬樹，我明白了只要堅持不懈，就能成功！你一定是最棒的！

　　考驗三年級作文 36

　　而軍訓報告表現并沒有因為風雨的到來而離開。鏗鏘有力的音樂響起，我們站在操場上，準備出發。“注意！”軍官大聲吼了一聲——表演開始了。校長走過來，深情地說：“同學們，你們好！”“你好，校長！”“學生們正在努力學習！”“為學校贏得榮譽！”我們一致有力地回答。

　　但我不知道為什么，聲音越大，風雨越大！珠子紛紛落在我的.頭發和肩膀上。我忍不住發抖。游行終于開始了。隨著標兵的號角聲，我們跟著標兵走向跑道。

　　“向前一步！”我看著標兵的步伐，把壓力放在左腳上。“快走！”“左和右，左和右。”我心里保持沉默，眼睛盯著標兵的步伐。我害怕出錯，這會影響到全班。“邁步！”我用眼角的余光看著右邊的學生，和他們站在一起。

　　“快走！”我的心又沉默了。"一班，一班，二班！"我們高呼口號：“一班，一班，團結如山，勇往直前，一，二，三，四！”喊了幾秒鐘后，標兵說：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿把我的力量推開。雖然不是很標準，但我每次都盡力做好，不拖班。“向前看！”“一，二！”我們在心里說，“振作起來”，然后很快用完整的步驟取代了積極的步驟。我們一路繞著操場走。

　　考驗三年級作文 37

　　人生中難免有考驗：有時是決心的考驗，有時是意志的考驗而我，那次卻遇到了信心與勇氣的.雙重考驗。

　　那是一個期末考試完沒有作業月清風靜的夜晚，我和韓珊珊與另一個同學陷入了一片樹林當中。那天下午我出去玩，本想在學校樹后嚇人，結果卻被他們嚇到了，然后我們一起去樹林里玩探險游戲，不一會兒，天黑下來，我們被困了。“我們不會今天被困在這里吧？”這時韓珊珊害怕地說。“放心，我們兩個會把你帶出去的。”這是我堅定的聲音。我們四處找啊找，就是找不到路，我們的信心與勇氣接連受到打擊。“我要光明”當我們想要放棄時這句話在我耳畔響起，叩敲著我的心門。“打起信心，鼓起勇氣，追隨心中的光明。”我立刻像通了電一樣，讓他們跟著我，我像風一樣，向心中的光明奔去，不一會兒，便看到了出口。

　　我們出去后，他們問我：“你是怎么找到出口的？”我只神秘地說了一個詞：“心中的光明。”

　　我既然能戰勝勇氣的考驗，信心的考驗，你為何不能？讓我們記住：追隨心中的光明，便可以無往不勝！

　　考驗三年級作文 38

　　是重要的一個階段，是對心理的一大考驗。

　　第一個考驗便是擇校，每個人都想考入一所理想的中學，那么在心理上就要有準備，有壓力，還要有承受能力，選擇能力……而在這種情況下，你很有可能考入，但如果沒考好，承受能力便非常重要了。

　　第二個考驗是等待，等待成績出來也是有壓力的，你很有可能當場被取，但更多的是等待消息，這一是非常難熬的.，所以要有心理準備，還要有一種計劃，如果沒考上，還考哪兒？

　　第三個考驗是過度，如果考上了重點中學，那么從小學過度到中學，則很重要。你要保持好習慣也要改正壞習慣，比如說我，好習慣那就是做題之后（指）答題寫得完整，題中有單位，可是壞習慣是：不審題，不檢查，這是很不好的，上了中學之后一定要改正它。小學和初中的也有很大的不同，是需要有一段時間去適應的。

　　第四個考驗是熟悉新環境，六年的小學不可能總跟著你，也要各奔東西，在新班級中，或許有一兩個你的小學同學，可更多的卻是新同學，必須要先熟悉他們，不然你會越來越沉默。

　　就是這四個考驗，考驗了你的心理，考驗了很多東西。可是每個人都需經歷這四大考驗，要知難而進，文后的便是，一定不要退縮。

　　考驗三年級作文 39

　　在每個人的成長經歷中，都會贏得各種各樣的考驗。遭遇困難時，考驗我們的決心；遭遇挫折時，考驗我們的意志；遭遇壞人時，考驗我們的勇氣。

　　上周的一個星期日，我就經歷了一次考驗。我在圖書館望見一本《少女必學》的'書。我隨意翻了幾頁。看到關于雞蛋餅的做法，我便專心致志地看了起來。

　　回到家，我準備嘗試著做雞蛋餅。就先準備所用的材料：兩勺面，兩個雞蛋、一杯牛奶、一小勺鹽。開始做了可我看著鍋里冒著熱氣的油。怎樣也不下不去手。我怕油濺到我身上。

　　我著急地對媽媽喊到：媽媽，媽媽，快來幫幫我。我怕。正在洗衣服的媽媽卻冷冷地說：怕什么，沒有第一次，就沒有第二次，大膽一些。我只好獨自坐雞蛋餅了。我在下來默默為自己加油。

　　我先往后退半步，一只手把碗舉到鍋上面，一只手捂著眼睛。留意翼翼地把已經拌好的面水倒入鍋里。只聽“刺啦”一聲，我心中的石頭最后落地。

　　我把烙好的餅放入盤子，和媽媽一起開心地享用著我獨自攤的雞蛋餅。

　　在我們的生活中。務必要勇敢地邁出第一步，那樣我們才會有第二步。我們要經得起考驗，經得起挫折。

　　這次攤雞蛋餅，是我享受了一次從來沒有過的考驗阿！

　　考驗三年級作文 40

　　夏天的一個夜黑風高的夜晚，我一個人留在了家中。

　　窗外的風輕輕地吹著，螢火蟲在我的窗前飛來飛去，黑暗籠罩著整個客廳。面對這一片漫漫的黑暗，我害怕極了。一門心思都圍繞著鬼，我不禁打了一個啰嗦。人們都知道鬼喜歡黑暗。突然騰的一聲，停電了，倒霉倒霉早不停晚不停偏偏在這個時候停我的心砰砰砰地狂跳，風也漸漸變大了，呼呼的打動著門窗，我擔心極了。躲到了角落邊縮成一團，像在寒風中瑟瑟發抖的小苗，我的'心也因為寒風與黑暗的到來漸漸變得空虛。我害怕小偷的到來，也懼怕突如其來的地質災害便抓起手電桶，大踏步地走上去拿起刀具以迅雷不及掩耳之式，跑回了窗簾下，望著窗外那陣陣傾盆大雨和在風中艱難行走的人，我不禁又想起了沖在最前線的爸爸媽媽，他們怎么樣了想到這里我的眼淚便如豆子接二連三地落下，這時我聽見了劇烈的搖晃聲，雨聲，風聲。黑暗籠罩了這片土地，四周死一般的寂靜。記住，鎮定，不要被眼前的黑暗所迷惑，所擊倒。我在心里反復的念倒著。后來我逐漸平靜下來。便摸索著，到了床邊，爬了上去便進入了夢鄉

　　風小了，雨停了，絲絲陽光穿了進來。一切又回到了和諧的景象。

　　這真是一次考驗！

　　考驗三年級作文 41

　　人生中難免會遇到許多考驗，當面臨考驗時，我們是堅定自己的信念，問心無愧？還是貪圖一時的虛榮，內疚后悔？我想大多數人會像我一樣選擇前者，體會美德的`自豪與榮耀．

　　在一次數學測驗時，我奮筆疾書，一路“過關斬將”，眼看就剩最后一道題了，可是它好像偏偏要和我作對，像一只攔路虎一樣擋住了我的思路，我仔細地審題，不斷的在練習本上畫路線圖，我怎么想也想不出來。離收卷的時間越來越近了，我非常著急，仔細一想，記得好像在哪里做過這道題。噢！我想起來了，在我用來列算式的考試練習本上有這一道題。我欣喜若狂，正想把練習本翻到前面，可又一想：不行，如果我看了，就失去了最寶貴的誠實！看還是不看呢？我的思想在斗爭，一時的榮譽與內心的誠實在激烈的碰撞。還有五分鐘就要收卷了，怎么辦呀？到底看，還是不看？急得我豆大的汗珠從頭上滾落下來。最終，我選擇了不看，選擇了誠實。卷子交了，答案空著，我卻沒有一絲后悔。

　　后來，成績單發下來一看，那道題果真扣了分。雖然這次測驗我沒有排進前十名，但是我很自豪，因為我做了誠實的好孩子。

　　考驗三年級作文 42

　　《霧都孤兒》記述了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進了貧民收容院，她生下一個男孩后死去，這個孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險為夷，終于能和愛她的親人團聚，他神秘的出身也真相大白。

　　一個幾經磨難，幾經考驗的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的'旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對自由的追求和美好生活的向往永遠不會泯滅。

　　在這篇小說的作者狄更斯生活的那個年代，英國是在軍事上、經濟上最發達的國家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？

　　《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國的每一個角落，有力的揭露了社會的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說在抗議英國的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國政府正指望窮人千方百計逃避進入習藝所的命運，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟！

　　我的感受還有很多，就讓他們華為我對奧利佛的同情，永遠存在我的心里。

【考驗三年級作文】相關文章：

經歷考驗作文02-20

軍訓考驗作文11-20

人生的考驗的作文05-14

責任的考驗作文04-06

考驗作文600字07-29

【薦】經歷考驗作文04-09

考驗的作文300字08-19

考驗的作文400字01-30

考驗三年級優秀作文（精選10篇）12-14

實用的考驗作文600字05-14