人生作文10篇(精品)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的人生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生作文 篇1

　　流水之畔，紅塵滾滾。問生命：成，你能否有朗月照花、深潭微瀾的美艷？你能否有不計順逆、不計成敗的超然？你能否有揚鞕策馬、登高望遠的曠達？敗，你能否有滴水穿石、匯入海灣的意志？你能否有窮且益堅、不墜青云之志的傲岸？你能否有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的倔強？

　　人生無常，成敗難測，詭譎難量。成敗悲歡總是不期而至，我們無處躲藏，也不能躲藏。當成功來臨時，我們笑逐顏開，小小的心被巨大的喜悅與滿足裝滿。可當失敗、困難與我們相遇時，我們又會怎樣呢？是滿面愁容、萎靡不振、茶飯不思、焦急憂慮、抑郁成疾，亦或是膽怯懦弱向困難投降？莎士比亞曾經說過：“誰要能把螓一笑置之，悲傷也會減弱它咬人的力量。”所以遇到困難時，我們要把臉向著陽光，把陰影留在身后，以樂觀的心態面對生命所給予我們的各種挑戰。

　　法國文學大師羅曼·羅蘭曾經說過：“只有把抱怨的心情化為上進的力量，才是成功的保障。”面對同樣的境遇，把持不同的心態，才能最終收獲不一樣的人生。“半杯水”的.哲理故事我們也都熟悉，而“花中有刺”與“刺中有花”又豈是順序之差？磨難是化了妝的幸福。積極的心態會使你明白一切荊棘只代表艱難，并不代表不可逾越。畏懼前進路上的一切，抱怨上天的不測風云與旦夕禍福，那是弱者的劣性根。

　　拿破侖侖曾說過：“要么是你去駕馭生命，要么是生命去駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。”擁有積極的心態會使你那如涓涓細流般的人生在激越和跌宕之后，越發堅強，最后得以感受匯入大海時的波瀾壯闊。蘇軾的一生，是極盡坎坷的一生，也是濃墨重彩的一生。蘇軾少年得志，20出頭參加了禮部的考試，以一篇《刑賞忠厚論》獲得主考官歐陽修的賞識，高中進士。后因反對新法，不容于朝廷，被迫離京，開始了他顛簸外放的人生，后遭遇了“烏臺詩案”，瀕臨被砍頭的境地。隨著政治勢力的變化，蘇軾再次次入朝、貶官、入朝，飽嘗宦海沉浮之苦……但無論是人生的坎坷，還是仕途的波折，蘇軾都欣然接受，以樂觀的心態去應對生命中的狂風暴雨，并將所有的痛苦化入他所鐘情的文學藝術。他在詩、詞、賦、散文、書法、繪畫等方面，取得了極高的成就。蘇軾為后人所津津樂道的，不僅表現在他在文學上的地位和貢獻，更在于他那種樂觀曠達、寵辱不驚、豪邁激揚的性格。笑對人生，不僅能獲得精神與生活上的滿足，還能獲得他人的尊敬和尊重。

　　樂觀人生，便能享受輕松的人生，感受清風撫摸樹林的溫情，落霞裝飾天空的熱情，浪花沖刷礁石的激情……

　　樂觀人生，我們就能踏上一條神奇的天路，彈響生命的七弦琴。

人生作文 篇2

　　各位還記得前幾年熱播的那部電視劇《我的青春誰做主》嗎？想必大多數人都或多或少的看過吧！這是一個家庭里三個姐妹的故事，他們在同一時間里完成了成人禮，從夢想走進現實，觸摸生活的實質以及殘酷的一面，每一個人都要面對生活的百般刁難，生活耐心的等著看她們出洋相，可是她們不服，不憤，不悲，不抗，不但要用智慧給出最完美的答案，還要面對父母的阻礙，個性和理想是她們前往的彼岸。這部電視劇是我們生活的真實寫照，她們如今就是我們的未來，我們也會同他們一樣不屈不撓絕不向社會低頭，我們也要向生活吶喊：“我的青春我做主，我的人生我做主！”

　　人生是一張白紙，生命是五彩的顏料，而我們則是那實現價值的畫筆。一個偉大的生命自出生那一聲啼哭開始便擁有了一個至高無上的權利——描繪人生。將那一張名叫“人生”的白紙細細描繪著，設計著，為自己獨一無二的.人生做一次主人。

　　從小老師父母都在教導我們：“少壯不努力，老大徒傷悲。”當我們還年少的時候有大把的時間去學習，有老師為我們指引方向，有國家為我們蓋起知識的殿堂。如果這樣我們都不努力學習，難道真要等到我們都老了一生碌碌無為，才來后悔當年沒有認真學習，沒有對我們的人生負責才來認真對待人生？我想那時已經為時過晚了吧！畢竟人生只有一次，短暫而又漫長的一次，七八十年的時間對不同的人來說由于環境的不同以及對人生的看法不同，自然相對的時間也會有精神上的不同。臧克家的《有的人》中這樣寫到“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”我想人生最大的意義莫過于此，真正做到“一個人死了，他還活著”很難，因為他是偉大神圣的精神的代表！需要通過不懈的奮斗和努力，時間很漫長過程也必定艱辛，這首詩寫的魯迅先生，我們都學過魯迅的文章，也知道魯迅先生的這種精神的來之不易。是的，他將在我們心中永存。然而做到“一個人活著，他已經死了”卻很簡單，因為這種人甘愿在黑暗中墮落屈服，不需要我們去努力，去改變，只要隨著時間混過去便好！我想正值青春年華的我們都不想做一個活著但卻死了的人，我們有夢想有理想有愿望，又怎會在現實中消磨時光，那么就讓我們以人生為船夢想為帆雙手掌舵，全力以赴的前進吧。

　　我不記得哪位偉人曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”仔細想想的確如此，若是只想求生存而不求價值，那么在這個充滿競爭力的社會里，注定平庸一生，他的人生連一丁點漣漪都不會泛起。

　　回想當初我的父母只想讓我去讀普高或者衛校，他們覺得選擇電子商務這個專業沒有用，但是我堅持了我自己的選擇，我深知自己不是個細心之人，當白衣天使簡直實在拿生命開玩笑。而普高，我承認我已經厭倦了學校給的壓力，什么重點高中重點大學，那么多人在拼命學習，而我初中基礎差的不行，讀普高拿什么跟別人比，還不如早做選者。選擇電子商務是我人生中第一個堅持自我的選擇，無論怎么樣我都相信只要努力每一個學校建設的專業都會有出路，所以我不會后悔，我自己的選擇才是我的人生，如果我都聽別人的，那么這是別人的人生，我只是他人生的執行傀儡而已。

　　人總是在無形中為自己的人生描繪出異樣的風采，那么就讓我們用思想的線條去圈畫出美麗的人生。記住，別人說的只是建議，我們才是人生的主人。

人生作文 篇3

　　從呱呱墜地到現在這么大經歷過無數事件，漸漸地翻開了人生這本大書。人生這本書里，有酸甜苦辣，有冬、有春、有秋、也少不了夏。重來到這個世界到現在我坐在教室里努力拼搏學業，我翻開了人生這本大書，慢慢的讀了起來，從成長過程中，我漸漸地讀懂了… …兩三歲我學走路，一步一步地邁著，生怕摔倒，可時間一長，就不在乎了，因為自己的不小心，摔倒了，趴在地上嗚嗚哭起來，可我自己在家，媽媽出去買菜了，就算哭也要有個觀眾呀，不一會兒，我不哭了，那兩個胖嘟嘟的小手握緊拳頭，雙手一撐，一使勁，不行，起步來，經過N次努力終于起來了，雖然滿頭大汗，但還是開心地咧嘴笑了。

　　就在這時，我讀懂了毅力這個詞。經過歲月的流逝，我不斷長大，到了七歲，我親手制作了一頓亂七八糟的晚餐當做禮物送給過生日的媽媽，媽媽開心的笑了。就在這時，我讀懂了付出這一詞。現在我長大了，懂得自己應當努力學習了，在我每一次辛勤努力后，不是都成功，自然也有失敗，面對失敗，我不后悔，我付出的也許不夠，我要付出更多，終于取得了好成績，那時候我欣慰地笑了。就在這時，我讀懂了“有付出，就有回報”這句話。人生這本大書是讀不完的，是要靠我們一生精力來體會的，體會的`多少在于你的感悟，我會更加努力讀懂的，讓“夏日的陽光”永遠照在我那充滿笑容的臉上。

人生作文 篇4

　　比爾教授應邀來中國演講，發現最前排無人入座，知道原因后，他鼓勵大家說：“亮出自己，給自己自信，創造機會，才會給別人賞識。”是的，自信是我們通往成功之路的法寶，自信可以成就人生。

　　給自己自信，成就燦爛人生。三國時期的諸葛亮，年輕時隱居山野，躬耕南陽。盡管身份“卑鄙”，但他能夠給自己自信，“每自比于管仲、樂毅”，后來遇見明主劉備，他的才能得以大放異彩，他也成為智慧的化身，成就了他自己輝煌的人生。如果當初諸葛亮在他人的嘲笑中失去了自信，丟失了他心中遠大的政治理想，那么，荊州南陽只會多一名農夫，而青史就會少了一筆濃墨重彩的傳奇故事。

　　自信是通往成功的橋梁。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，增益其所不能。”我覺得“增益”其“自信”是極為重要的。香港商業巨頭霍英東，年輕時經歷了艱難困苦，打工屢屢受挫。有一次，他在東沙島采摘海草，經歷了非人的磨難，他最終卻一分錢也沒有賺到。盡管如此，他并沒有失去自信，反而從這次失敗中吸取教訓，創造機會，最終成了家喻戶曉的愛國資本家。可見，自信能夠讓自己直面困難，勇敢面對，創造傳奇的人生。

　　自信往往能改變自己的'命運。對自己要充滿自信，相信自己能行，相信“金子總是會發光的。”林書豪，一名家喻戶曉的NBA明星。可在他成名之前，他只是一名“替補”球員，幾乎不怎么上場。但他仍然對自己充滿信心，并勤奮刻苦地訓練。后來，他的努力終于贏得了主教練的賞識。在一次與湖人隊的重量級比賽中，林書豪以明星級別的表現征服了全世界球迷。林書豪給自己自信，通過自己刻苦努力，創造了機會，最終“一鳴驚人”。是自信成就了林書豪燦爛的人生。如果林書豪在做替補的時候不能給自己自信，不努力訓練，那么，他的NBA生涯也許只在坐板凳中度過。

　　大凡有所作為的人，無不源于自信。孫臏智斗龐涓射殺敵首，是自信；曹操官渡之戰，以弱勝強制袁紹是自信；陸遜火燒連營敗劉備，是自信；馬云縱橫商海寫傳奇，是自信；喬布斯改變電腦網絡世界，是自信！自信能讓英雄生虎膽，自信可以創造奇跡，自信，一切皆有可能！

　　自信是每個成功人士的法寶，每個人都可以擁有自信。只要堅持自信，遇到再大的挫折也能戰勝它。自信，能成就輝煌的人生。

人生作文 篇5

　　人生就是這樣，若有若無，凡是經歷的，都算風景；能占據記憶的皆是幸福。等走遠了再回過頭來看一看，發現挫折使人更堅強，離別使人更珍惜。只有“前事不忘，后事之師”，真正的幸福才會屬于你。

　　人是情感動物最弱的地方，就是舍不得。舍不得一段不再不屬于自己的經歷，舍不得虛偽的那一份虛榮，舍不得為他人付出的掌聲。有時認為順景會持久，卻沒有想到，順景有時轉瞬即逝，常常會走進“謙則益，滿則損”的規律中。

　　人們通常認為擁有而快樂，失去而悲傷。有時候，不知足的人擁有一切卻不滿足。而知足的人看似一無所有，其實樣樣都有。

　　人就這么一生，不能白來，做自己想做的；愛自己想愛的`。錯了！不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的人。倒了！爬起來重新來過，不經歷風雨怎么見彩虹？不經歷磨難怎么能成功？有了一次拙劣的經歷，才能讓今后走的更好、更遠。

　　自己選的路，即使爬著也要把它走完；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人；有智者能走千萬里，無智者則寸步難行。

　　許多事情本質總是在經歷過、嘗試過才能懂得。如感情，痛過了，才懂得如何“保護”自己，傻過了，才懂的適時與放棄。在痛苦與快樂中找到我自己。

　　其實人生并不需要大無畏的執著，學會舍棄，人生處處是順景。

人生作文 篇6

　　生是一場漫漫旅途。

　　有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享受自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

　　奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里那隱隱約約地放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。

　　奔跑人生，我們體驗一種暢快。

　　當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的'步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這唯一屬于自己的奔跑人生。即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。

　　當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

　　系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生！

　　經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中畫出了一條美麗的軌跡。

　　奔跑人生，我們體驗一種滿足。

人生作文 篇7

　　我將一張大大的表格貼在了墻上，手叉著腰，自信滿滿地對著這張表格笑。星期四晚上整理錯題。星期六下午做課外英語作業。看著表格上我的充實卻不緊張，多面卻不顯無序的計劃安排，一種莫名的欣喜涌上心來

　　之后的幾天我也按著計劃表上的內容做了，每天的任務雖然不多，但是日積月累，收獲也不小。想著我以后將會考入前十，考上附中，考上好大學，找到好工作心中還有一點小激動呢。

　　周五晚上，處于計劃模式的我正有條不紊地吃著飯。爸爸放下筷子，淡定地說道：太爺爺去世了，你媽和你講過沒？我猛地抬頭，一雙驚訝的目光觸到了一對充滿遺憾的眸子：太爺爺死了？是啊，你明天白天都有事要做了。我漸漸低下頭，慢慢地扒了幾口飯。

　　周六的上午和下午就在一片撕心裂肺的哭聲中、一片默默交談的.目光中度過了。我拖著疲憊的身子回到家，親人的生離死別，讓我更加體會到了人生的短暫我走到了計劃表前，一聲不吭。我要在有生之年多做點有意義的事啊我心想。

　　星期六下午做課外英語作業。我看到。

　　短暫的沉默過后。

　　完了！完了！完了！我急著大叫，我猛地抬頭，一雙慌亂的目光觸到了17：00這幾個冰冷的數字，馬上就要上英語課了，我作業還沒寫呢！我手忙腳亂地拿起作業，簽字筆立刻龍飛鳳舞。可惜大勢已去，回力無天。我把一本本半成的作業塞進書包，揣著一顆半涼的心，風風火火地去上課了。

　　作業沒寫完？！老師將作業砸在了我的臉上，火冒三丈。老師，我你給我出去補完！

　　揣著一顆涼透的心回到家中，望著墻上的表格，心中可謂是百感交集。人生真的沒有草稿，誰能對充滿著未知的未來，提前打好了100％應對的草稿？姨婆怎么也想不到，太爺爺吞下那口稀飯后就再沒喘上氣了；我怎么也想不到，星期六的下午我會在山上的陵園中奔波？計劃真的趕不上變化。

　　以后能做多一點就多做一點吧我默念道。

　　我叫王子健，萬萬沒想到，第二周英語課，我把寫好的作業丟家里了。

人生作文 篇8

　　我喜歡音樂，我愛音樂愛的至深。它是我精神生活不可或缺的一部分。它是山澗清流的小溪，是我心靈的源泉。

　　一支歌或一首曲子，時常讓自己感覺到心潮在澎湃，感動在眼淚里打轉、流動和舞蹈。

　　初春的黃昏，一個人靜靜的坐在窗前，聽著一支舒緩的音樂，清清的晚風徐徐而來伴著樂曲輕輕柔柔吹動我釋然的心。幸福的看著這一絲絲流動的旋律在暮色里起伏跌宕，真是一件美好的事。

　　我想給自己的心靈放個假，于是我讓遐思跟著這些音符去流浪，在遙遠的天際快樂的飛翔。然后卻聽見雨在悄悄哭泣。三月的`細雨打濕了我的思緒，一串串、一顆顆的音節和流浪的心靈不能再自由的翱翔，落在地上化作無盡的相思。

　　音樂有些時候就像是海面上的一朵朵靈動的浪花。一層層的浪花就是一次次情感的放逐潔白的靈魂還在浪花尖上悠然的跳舞，心靈卻早已蕩起詩意的漣漪。這個時候我似乎看見靈魂在海浪上給自己微笑。

　　我喜歡在熄燈之前聆聽那悠遠的歌聲，然后再像放風箏一樣把它們放的遠遠的。這些音符就恰似螢火蟲兒似的在夜空中不停的穿梭。

　　我滿足的關上了燈，在這樣一個寧靜的夜晚有音樂給我作伴，它會帶我進入溫馨的夢想。在夢中去聽一聽那些古老的故事，看一看一張張發黃的照片。

　　幸福的思戀就會在床邊蕩漾。我時而在想，這些往夕的歌。是不是在灑中泡過，不然為什么這樣醇香和濃得化不開呢？

　　我喜歡在坐車的時候一邊聽著音樂，一邊欣賞窗外無限的美景。有些時候搞不懂是音樂在車上飄，還是車在音符上行駛和跳動。

　　音樂能寫下永久的回憶。人生中的每次感懷，往往會借住一首首流動的歌給歲月打下深深的烙印。當你再回頭凝望時，有時卻變得朦朧和飄渺。而有的時候或許能夠拾起那一片片落在悠悠人生路上的記憶。

　　我抓不住歲月倉促的腳步，但我卻能豁然的吟唱出那一首首歲月留香的歌謠。此時我聽得見一顆顆流浪的心還在向更遠的方向飄。

　　對于一首好歌，我愿意用心靈去仔細的輕扶它，就像閱讀一篇散文或者和朋友談心一樣。你只有真正的讀懂了樂曲中的靈魂。才會被歌聲感動和震撼，也才會讓情感在眼淚里歌唱。

人生作文 篇9

　　生活中，我們總要接受他人眼光的審視，或許支持，或許反對，但不論如何，如何看待各種眼光，如何掌控自我人生的，終究還是你自己。

　　的確，他人的眼光有時是片面的、帶有主觀因素的，它們甚至會誤導我們，使我們走上一個錯誤的方向。然而，這樣我們就應該棄之不顧、熟視無睹了嗎？不是的，旁人對我們的關愛或質疑更多的時候是人生中的風向標，所謂“當局者迷，旁觀者清”，它們更可能糾正我們的錯誤，以免我們一意孤行，釀成大錯。所以，我認為，我們應當學會在他人眼光下調整并掌控自己的人生。

　　如果將人生比作一葉舟，時間是一片海，我們是這艘小舟的掌舵人的話，那么他人的眼光，一定是那助我們揚帆的那陣陣海風，是那平靜海面暈開的層層波瀾，是那夜空中指引迷途人方向的顆顆恒星。它們會幫助我們在人生中“直掛云帆濟滄海”，也會點明前路是“柳暗花明又一村”的。當然，坐在這片小舟中的我們，扮演著每一次航行中最重要的那個角色——掌舵者。

　　其實，我們掌控的不僅有自己的人生，更有對他人眼光的看法。如果我們一意孤行，卻不懂以旁人的眼光作為參考，那么順行的微風會成為逆行的狂風，阻礙我們前行，微瀾下也會隱藏礁石，暗中損傷我們，空中閃耀的明星也會顯得斗折蛇行、忽明忽滅，令人難以參透其深意。故而，我們只有發自內心地接受他人那些不論贊賞或是批判的眼光，才能更好地掌控、調整我們人生航行的軌跡。

　　所謂掌控人生，本就不是認準一條路、一路吃到黑這么簡單，想要做好自我人生的掌控者，就勢必要學會廣開言路、接受意見，從而發現自己前路的偏轉角和迷霧，去調整、消除所有的隱患，然后再依照自己的.堅定信念，不畏艱難險阻地前進。而他人各式各樣的眼光，與其說是一種迷惑我們、阻擋我們肆意拼搏的否定，不如說是一封需要我們去判斷、吸納，然后化為己用，從而更好地掌控自己人生的“諫書”。

　　我們應該記住，自我與他人本就不是相互沖突的存在，因而對于自我人生的掌控，即便遭遇變故，經歷挫折，也應當率先反省自己。至于他人的眼光，只要我們有足夠堅定、清醒的意識，就定能取其精華，去其糟粕，各取所長，成為我們人生中的一股前行的推力，而不會扮演著一個違逆我們意識的角色。

　　在眼光下掌控自己的人生，用堅定信念與夢想為帆，輔以他人眼光的指南鑄成的小船，是定能在人生中揚帆起航，駛至那彼岸的理想之船啊。

人生作文 篇10

　　人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁；人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都有低調；人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡。在人生時間的長河中，“人生得意須盡歡”是順流、高亢，是亮彩；挫折、跌倒是暗礁、低調，是暗淡。人生不得意十之八九，就如印象中那個聰明伶俐的我，卻始終徘徊在人生的下游，我問自己怎么在那誘人的上游就沒有我的一席之地呢？問蒼天，天無語；問大地，她沉默。難道我的人生將繼續在暗淡無光中度日？我不甘，可又無奈，究竟路在何方？

　　面對院子里的殘垣斷壁，我的心陷入冰冷的思考中。成績的一落千丈，想著家人對我的好，老師的期盼，我的未來。我不敢面對自己，我開始抱怨、憎恨自己。難道我就這點IQ嗎？小學家人眼里班上名列前茅的我，難道本質上只是個淺薄之人？在這精彩的人生舞臺我只能是個配角？難道老天是個調皮的孩子，總喜歡跟我惡作劇?難道老天賜予我的人生并不精彩？

　　理智告訴我，不，老天賜予每個人的都是公平的，但那人生的桂冠是天山上的雪蓮，她永遠只為敢于攀登，勇于挑戰的.人盛開。我的心兒逐漸亮堂，人生的一朝頓悟讓我明白：人生之河寬又闊，奮勇搏擊方為妥。大千世界鎖迷離，認清方向恁執著。

　　于是，教室里少了一個貪玩、調皮的我，多了一個廢寢忘食，放棄午休，刻苦鉆研的我；少了一個眼里迷茫，隨波逐流的我，多了一個閃著求知欲望的我。然而求知的路崎嶇坎坷，總不會一帆風順，其間我跌倒過，廢寢忘食帶來的是低效率的學習效果，我流淚了。原來學習也不是一蹴而就的，是逐漸的積累，是需要絕強的忍耐力與不懈堅持。我擦干淚水繼續上路。

　　有道是“天道酬勤”，“苦心人，天不負”，我成功了，我登上了人生的上游，掌聲、榮譽接踵而來。我笑了，但只是那淡淡的一笑,我明白努力后的成果點綴的人生是夢幻般新奇的。但成功只是曇花般短暫，只要時間不停，人生的河流將繼續向前奔騰，沿途變化多端的風景才最讓人賞心悅目。

　　我愿所有的“天之寵兒”們，跌倒了不要抱怨，不要放棄夢想，因為人生之河是種目標，也是種期望，無論是潺潺的小溪，還是奔騰不息的大河，流淌就是生的希望，不可停歇……

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