人生作文

時間：2024-12-22 18:16:03 人生我要投稿

人生作文[通用]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的人生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人生作文[通用]

人生作文篇1

　　詩詞的精辟凝練，讓我看到了古人的智慧。

　　散文的形散神聚，讓我看到了人生百態。

　　童話的豐富多彩，讓我看到了生命的絢麗。

　　我蕩起雙槳，劃進詩詞的港灣：柳宗元的“萬徑人蹤滅，千山鳥飛絕”，讓我看到了荒寂的空山；蘇軾的“萬事到頭都是夢，休休，明日黃花蝶也愁”，讓我看到了如夢人生；李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，讓我看到了閨中愁婦的形象；李白的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，讓我看到唐末統治者腐化的生活；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，讓我看到了離別的`苦楚……

　　詩詞的精，令人折服，不愿離去，詩詞的美，扣人心弦；詩詞的情，激蕩人心！

　　我流連于詩詞的港灣，不愿離去，詩詞讓我看到了那個離我們遠去的歲月。

　　我插上雙翅，翱翔于散文的天空：朱自清的散文《菏塘月色》，如朵飄云，清新優雅；汪曾祺的《隨遇而安》，如一縷不羈的風，拂亂人的思緒；魯迅的《朝花夕拾》，如蒙蒙細雨，滋潤心田……

　　這些不朽的篇章，讓我看到了散文天空的博大、無垠，讓我看到了淡淡的憂愁，堅強的微笑，不屈的靈魂，讓我看到風雨中那個堅定的背影。

　　我跳入童話的海洋，暢游于其中：安徒生筆下的海的女兒與我相遇，我看到了她堅定的信念，我看到了她為所愛的人化為泡沫，我看到了她晶瑩的淚水和祝福的微笑，這一切都刺痛了我的心……我不禁感嘆，為何王子這樣忍心，傷害小人魚的心，為何海的女兒如此善心，成全所愛的人？我逃離這片海域，卻又讓我看到屹立在岸邊的望夫石，看到了她望穿秋水的期盼，看到了她含淚的雙眸，看到了她臉上被海風細雨侵蝕過的痕跡，我已不忍看下去了……

　　童話讓我看到了許多動人的真情，看到了許多無怨無悔的等待，看到了許多真誠的祝福，看到了許多……

　　文學的美，讓我依戀；文學的廣，讓我驚嘆；文學的精，讓我咀嚼品味……

　　文學，讓我看到了人生。

　　文學，讓我看到了……

人生作文篇2

　　和諧是世界上通用的語言，和諧是幸福的資本，和諧更是自我風采的言白，讓我們的校園充滿和諧氣息，在我們的世界里揮灑和諧風采。

　　熟話說：播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性你會收獲一種命運。那么用至誠的心播種一顆和諧之心，那你就會收獲一種幸福，一種坦然，一種自信的人生。我們的`腳步譜寫了校園的主旋律，我們颯爽風姿更是校園之中未泯的生氣，行為習慣是校園中一道亮麗的風景線，更是一種人格魅力與道德資本，在尊重自己的同時，學會尊重他人，在言談舉止之中有一定得分寸，做到言語不傷人，直率大氣，同學見面相互問候，當你接受別人的幫助時說聲謝謝，謝謝是一句普通的口頭禪但他可以代替你最真誠的心感，這是一句簡單而又難得的話語；當你不小心給別人帶來不便時說聲對不起，對不起這三個字是一種內在言語的分量之詞，是一種懺悔，更是一種尊重，雖然這些都是生活之中的小細節，但對和諧校園來說具有特殊的風采。

　　我們的友誼是一種精神力量，更是一種和諧文化，可以說友誼超越了時間與空間的界定，友誼是校園和諧人際關系的體規。每天給對方一個笑容，每天就會收獲一種快樂，所以我們要珍惜這來之不易的緣分，用感恩的心去拒絕學習生活中的痛苦，營造快樂與祥和的關系，當同學遇到難題之時要學會鼓勵要學會傾聽；在任何不平與憤怒之前，要用一顆寬容與忍耐的心，化干戈與玉帛，用熱情對待對方，讓友誼永閃和諧之光。

　　和諧校園不僅要有和諧得人際關系，更要有和諧的衛生環境，那么對于我們來說，要擁有一顆責任之心，屬于自己的事情要盡到最大努力，讓校園每一個偏僻的角落里都洋溢出陽光之彩。打掃衛生我們跑在前面，盡心盡責我們更要趕在前面掃凈的地面就如同我們潔凈的心，更是我們責任心得見證創建和諧校園，要留住我們那顆責任之心，把責任與奉獻相結合，體現自己的價值，校園中便會呈現出一派和諧氣象。

　　從自我做起，誠實守信將我們的態度落實到行動之中，舉止文明，言談幽雅以一顆善良的心對待他人，在失落的季節里種下我們的幸福，去感知。雖然我們改變不了過去的什么，但我們要有一顆善心去感動明天的自己，明天的校園。

　　夢想校園，腳下真情。

　　和諧校園，幸福人生。

人生作文篇3

　　我有一個姐姐，她的學習十分好，已經考上了溫州大學。但她有一個十分不好的脾氣——愛對別人生氣。

　　我記得有一次，我坐在沙發上，什么事也沒干，也沒招惹誰，姐姐就兇狠狠走過來，向我大吼一聲：“進去寫作業！”這聲音把我嚇得都不敢反駁，我只好乖乖走進房間。過了一會兒，我躡手躡腳地走出來，看見姐姐在看電視，于是我也在旁邊偷偷地看。看了一會兒，被姐姐發現了，她見我在看電視，使出了傳說中的“河東獅吼功”向我吼：“別看電視！快進去寫作業！”我只好進去寫作業，不敢再出來了。

　　上面只是一個事例，我記得還有一次，姐姐剛被爸爸媽媽罵，十分生氣地走回房間。就在快要進入房間的那一刻，她看見了我，把我當出氣筒一樣，狠狠地訓了我一頓后才回到房間里。我看著她那含著淚但又兇狠的表情，看得出她被罵得很慘。

　　這就是我的姐姐，一個愛對別人生氣的'姐姐。雖然她有這個缺點，但我還是很佩服她，還是要向她學習，畢竟她也是溫州大學的學生，正所謂人無完人嘛。

人生作文篇4

　　如今，有那么新出現的一群人，他們津津樂道于各種繁瑣復雜的數據，往復回旋的曲線，開口“目的”，閉口“得失”。當有人說寫詩是獲得青睞的途徑，于是他們寫詩；當有人說文章是步上青云的捷徑，于是他們雕琢文章，但若真有人欲認真從這些辭藻堆砌的詩與文章中窺得些共感，他便會驚奇地發現，構成這些詩文的依舊是“目的”與“得失”，只不過文字成了“數據”與“曲線”的替代品，文章成了“經營”與“算計”的附庸罷了。

　　于是那觀者徹底地疑惑了。“情動于中，而形于言。言之不足，故嗟嘆之。”情感，它承載著太多說不清道不明的思緒，從一個人的心中來，又終究會到一個人的心中去，不知道它的起點源自何方，更不知道它的終點歸去何處。若它成了算計的'另一種籌碼，若它成了經營的另一種附庸，那是否意味著它已失去了原來的意義，淪為達成目的的工具了！人生之路，目的，得失，真的如此重要？情感，真的不值一提，連棲身的文字都要不存了嗎？

　　晉時王子猷曾雪夜訪戴安道，一路上經山過水，一葉扁舟順流而下。然而至戴安道門前他卻輒回返。人問其故，他便道：“吾本乘興而來，興盡而返，何必見戴！”若說訪戴是他啟程時的目的，那么可以說在終點時他早已不再在意這個目的。他曾未拘泥于這個唯一的目的，而是將眼界放寬，寄情飛鳥，吟嘯山川，將這一場旅途藝術化，所以最終的得失也顯得無足輕重了。其實，人生也無非如此，拘泥于超脫也是一念之差，當你看淡表面上的得與失，你便獲得了另一種實現人生意義的途徑。

　　晉時的另一位人物，王戎，他的幼子病逝。有人勸他莫太過悲慟，然而他只是掩面而泣答道：“圣人無情，最下不及情。情之所鐘，正在我輩。”情感絕非不值一提，相反，它確立了我們每個人對于自身社會位置的認同。因為他是王戎，因為他是一位父親，因為他是我輩中人，所以他才被賦予了一個父親的悲痛，一個有情人的傷感，一個我輩中人的哭泣的權利。若一切都成算計，若一切淪為數據，那身在世俗的我們，又如何使我們篤信自身有別于草木蟲石，生而為一個不可代替的人呢？

　　庫克看到，已有許多人像計算機一般思考，執著于功利的目的，囿于算計的牢籠而忘記了人生本來不過就是一場旅行，輾轉際遇如乘著時間的河流順流而下，悲歡離合無非一時的陰晴風雨，是否在最終如王子猷一般扣開了戴安道的門，達成了最初的目的并不重要，重要的是訪戴的過程中，情與性是否在你的身上得到了不加矯飾的體現，你是否是作為一個完整的，真摯的生命留在時間的長河里。所以，人生，本就乘興而來，興盡而返，盡情則已，何必見戴！

人生作文篇5

　　老年似茶。

　　精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對著老人微笑。茶是要細細品味的, 入口微苦, 爾后又留下滿口余香。老年如茶, 老年人愛茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對于兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無情物 , 化作春泥更護花 " 。

　　老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時間, 時間去得越快; 老人的樂觀如茶的`清香, 光陰能讓烏絲變成白發, 卻帶不走不已的斗士心。

　　有過白開水的單純與率真, 有過酒的浪漫與濃烈, 當你已白發蒼蒼, 您愿從茶中品出苦澀還是清香; 面對夕陽, 你是哀嘆 " 夕陽無限好, 只是近黃昏 ", 或愿堅守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執著...

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