人生的作文[必備6篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生的作文 篇1

　　鮮花與掌聲從來就是年輕人全力追逐的事情，在茶樓當(dāng)過跑堂，在電子廠當(dāng)過工人的周星馳也不例外。然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠(yuǎn)，周星馳第一個(gè)工作是電影劇組的雜役，根本沒有機(jī)會(huì)參加演出。

　　3年之后，周星馳才開始飾演一些僅有幾句臺(tái)詞或根本就沒有臺(tái)詞的小角色。如果在今天仔細(xì)觀看電視劇《射雕英雄傳》，就會(huì)在里面找到他的影子：一個(gè)只在畫面上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無(wú)名侍衛(wèi)，最后以死亡結(jié)束了匆匆的亮相。

　　然而沒有導(dǎo)演看中外型瘦弱另類的周星馳，在失落之余，他轉(zhuǎn)行做兒童節(jié)目主持人，一做就是4年。他以獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子們的喜愛。但是當(dāng)時(shí)有記者寫了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道，諷刺他只會(huì)做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒有演電影的天賦。這篇報(bào)道深深刺激了周星馳，他把報(bào)道貼在墻頭，時(shí)刻提醒和勉勵(lì)自己一定要演一部像樣的電影。

　　1987年，他真正意義參演了第一部劇集《生命之旅》，雖然還是跑龍?zhí)祝�但是終于有了飛翔的空間。從此，他開始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。

　　經(jīng)歷過最底層的掙扎，拍完50多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。

　　在央視專訪節(jié)目中，周星馳不無(wú)自嘲地回憶了走過的路程："有些人說我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色。（愛情 人生感悟)當(dāng)時(shí)鏡頭只拍到我的帽子與后腦勺。那種感覺對(duì)我來說相當(dāng)重要，因?yàn)檫@使我對(duì)小人物的百情百味刻骨銘心。"

　　沒有人生下來就是大明星，也沒有人剛開始工作就能如愿以償。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢(mèng)想舞臺(tái)巔峰之上的`周星馳，用他的經(jīng)歷告訴我們：卑微是人生的第一堂課，只有上好這一堂課，才有機(jī)會(huì)使自己的人生光彩奪目。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生們來說，他就是一本很好的教材。

人生的作文 篇2

　　人生的真諦是什么？不同的人有不同的答案，也有不同的回答方式，人的不同價(jià)值觀和人生觀，往往對(duì)這個(gè)問題的回答方式和答案也有多種，也因?yàn)閷?duì)這個(gè)問題的回答不同，對(duì)一個(gè)人的人生結(jié)果有決定性的意義。

　　佛教認(rèn)為人生的真諦及價(jià)值在于與人為善，與萬(wàn)物為善，眾生平等，所以他們提出了多為善事，諸惡莫為及生死輪回，因果輪回，從而導(dǎo)人向善，促進(jìn)世界和諧，因?yàn)榉鸾痰挠绊懀瑲v史上有多少高僧大德為了導(dǎo)人向善，促進(jìn)世界和諧而奉獻(xiàn)自己，玄奘為了促進(jìn)文化的交流，世界的和諧，不辭萬(wàn)里到達(dá)印度，歷經(jīng)十余載的風(fēng)霜，終于取得真經(jīng)而回，從而促進(jìn)了中印文化的交流和唐朝的穩(wěn)定與和諧；而鑒真則是為了促進(jìn)中日文化的交流及日本佛教界的穩(wěn)定與和諧。他歷經(jīng)多次失敗，但他不氣餒，不放棄，終于在他65歲之時(shí)到達(dá)日本，此時(shí)的鑒真已到花甲之年，而且由于多次的航海及各種原因已雙目失明，但他沒有放棄他遠(yuǎn)離故國(guó)，到達(dá)日本的初衷，他到達(dá)日本后，通過自己的不懈努力，終于使日本佛教界獲得了和諧，但鑒真最終倒在了日本，他將永遠(yuǎn)受到中日兩國(guó)人民的尊重和愛戴。

　　而道教則認(rèn)為人生的真諦在于與世無(wú)爭(zhēng)，清靜無(wú)為，在政治上也提倡無(wú)為而治，也因?yàn)檫@個(gè)觀念，使許多道家高人及文人雅士遠(yuǎn)離官場(chǎng)而隱居于名山之中。莊子是道家高人之一，他的灑脫令世人為之欽佩，他便是他《逍遙游》中的大鵬，他的遠(yuǎn)大志向，作為凡夫俗子的蜩與學(xué)鳩又何知呢？他無(wú)從官之志，即使有人請(qǐng)他出山為丞相也仍然無(wú)動(dòng)于衷，而他喜歡自由自在，他的這種做法到底為何呢？我想他的人生觀，價(jià)值觀與道家有關(guān)。道家的清靜無(wú)為無(wú)疑在倡導(dǎo)一種人與人的和諧及人與社會(huì)的和諧，希望世間沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有那么濃的火藥味，百姓安居樂業(yè)，當(dāng)然在以后的陶淵明等人的隱居而無(wú)非是一種促進(jìn)人與自然及人與人之間的.和諧的做法，一種“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，不亦美哉!

　　也有人認(rèn)為“自我好”才是人生的真諦當(dāng)然這也是一種“對(duì)人生的真諦是什么？”的回答，但人生的真諦是這樣嗎？若真是這樣，那人與禽獸之間又有什么區(qū)別，人之所以為人，是人懂得維護(hù)自己的同類，而禽獸為了覓食竟可以殺害同類，這便是人與禽獸的根本區(qū)別，所以這不能稱之為人生真諦，雖然這不是人生的真諦，但許多人仍以此作為做人的準(zhǔn)則，做一些與人類利益相違背之事，例如許多高官在職期間，不顧身上背負(fù)的責(zé)任，也不為人民謀福利，反而為個(gè)人斂集財(cái)產(chǎn)，將許多公款中飽私囊，更有甚者，竟然私吞賑災(zāi)款，任憑災(zāi)民流離失所，背井離鄉(xiāng)，這種做法又何從體現(xiàn)人生的真諦和人生的價(jià)值，當(dāng)然他們也會(huì)因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的價(jià)值觀和人生觀而受到懲罰，得到應(yīng)有代價(jià)。當(dāng)然，這樣類似的事件還有很多，這不禁讓我們問起人生的真諦到底是什么？

　　我們從佛教的宗旨和道教的教義中都可以看出真正的人生真諦應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)的和諧和發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，并站在人道主義的立場(chǎng)，維護(hù)全人類的利益，所以真正的人生真諦應(yīng)該是奉獻(xiàn)，只有人人都得人生真諦，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，促進(jìn)人類世界的蓬勃發(fā)展，我們?nèi)�人類的明天�?huì)更加美好，我們每一個(gè)人的人生也才會(huì)更充實(shí)。

人生的作文 篇3

　　馮驥才曾說：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的時(shí)間跑完全程看你用了多少時(shí)間，人生的賽跑是在有限的時(shí)間看你跑了多少路程。”

　　有時(shí)我總想休息，時(shí)常呆呆地看著一樣?xùn)|西，時(shí)間就在不知不覺中浪費(fèi)了。在人生的道路上，我只是在原地踏步，止步不前。

　　回想漫漫的學(xué)習(xí)生涯，我有過多次目標(biāo)，每次都將目標(biāo)制定得很高，結(jié)果常常無(wú)法達(dá)成。夢(mèng)想總是美好的`，但當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)，卻令我覺得前進(jìn)的道路困難重重。

　　人生中的賽跑比的是效率，是速度。上小學(xué)時(shí)，閱讀是我平時(shí)放松的一種方式，但步入初中，這個(gè)習(xí)慣漸漸淡了，為此，我找了各種理由拒絕看書，進(jìn)入高中，我更是沉不下心看書。這就是我的人生路程，先是小有幅度地在前行，但慢慢地止步不前了。

　　書能增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，豐富人生旅途。愛讀書的人見識(shí)開闊，交談時(shí)往往旁征博引，連使用的成語(yǔ)也是我聞所未聞的。他們知道很多歷史、文學(xué)的常識(shí)，可我卻略知皮毛。

　　我決定趁著假期，好好讀一兩本書。只有抓住機(jī)會(huì)，趕上他人的步伐，并下決心超越他們，我才會(huì)有所進(jìn)步。

　　人生的賽跑就是要學(xué)會(huì)與人競(jìng)爭(zhēng)，從而給自己一個(gè)動(dòng)力去超越。相信自己，一定能夠在人生旅途中留下光輝的成長(zhǎng)足跡。

　　奔跑吧！在人生的道路上，留下一個(gè)個(gè)腳印，再逐步超越。

人生的作文 篇4

　　月下常思考人生的哲理，人究竟為什么而活，怎樣才能活得我愧于心呢？

　　有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一輩子只為瓦匠，技工一輩子只為技工，盡管他在這項(xiàng)技術(shù)上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因?yàn)樗�錯(cuò)過了太多。他沒有做過詩(shī)人，不知道詩(shī)的意境美；他沒有做過歌手，不知道音樂的美妙；他沒做過政治家，不明白怎樣治理一方。一生只做好一件事，也是經(jīng)歷過多種人生后的一種抉擇。

　　如果一生只做好一件事，即使這件事你做的再好，人生也是空洞的，因?yàn)樘�多的感情，太多的職業(yè)你沒經(jīng)歷過，因此就不知道其間的美。

　　若不想讓人生枯燥無(wú)味，若不想知單一的循環(huán)著心情，就要多嘗試人生，在有限的生命中做更多的事情。或許會(huì)有更多的事情吸引你，或許有更好的職業(yè)適合你，而不嘗試，用不知道自己應(yīng)做什么才能更好的實(shí)現(xiàn)人生的意義。

　　況且人類是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，是極具有潛力的.動(dòng)物。或許你可以成為全才，像張衡一樣，但是前提是你必須給自己機(jī)會(huì)。未來是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔熱情，更重要的是身心的投入，是準(zhǔn)確的目標(biāo)。這樣人生才更美好。

　　自人生之初，人生便有一萬(wàn)種可能，一切都等你創(chuàng)造。

　　多樣的人生才是生的最終目標(biāo)，或許你沒有成功，但是曾經(jīng)體驗(yàn)過也是生的一種幸福，而我們就要抱著十足的熱情投身于各種事業(yè)，中有一樣會(huì)開花結(jié)果的。如一生只做好一樣事，就太浪費(fèi)人的潛力了。相信自己，生命會(huì)更精彩！

　　不想讓人生失意，由是趁著年輕嘗試更多的滋味，創(chuàng)造多樣且輝煌的人生。對(duì)于我們，一切皆有可能。

人生的作文 篇5

　　驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！

　　曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

　　這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝壑�這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

　　成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的'感知，勇敢地面對(duì)。 站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。 曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

人生的作文 篇6

　　炎炎夏日，誰(shuí)都不肯離開門口半步，可是在英杰學(xué)校東邊的操場(chǎng)上卻閃爍著我們的身影，你肯定會(huì)問，那么熱的天還要去太陽(yáng)底下暴曬？因?yàn)檫@是英杰學(xué)校一年一度的軍訓(xùn)！

　　軍訓(xùn)是殘酷的，可是他磨練了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們的教官十分嚴(yán)厲，他高大威武，一身整齊而又干凈的軍裝更透露出軍人的風(fēng)范。

　　大家不用我說也知道，站軍姿可是少不了的一項(xiàng)，要求，兩腳根并攏，張開約六十度，背挺直，兩肩后張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對(duì)我來說不算什么，因?yàn)樵谏弦粚梦乙呀?jīng)接受過一次風(fēng)吹雨打，可對(duì)我們班那么多的“新兵蛋子”，是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。才剛睡完午覺就聽見廣播的催促聲，懷著極不情愿的心里，我們下去了。可誰(shuí)知教官二話不說就讓我們站軍姿。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，太陽(yáng)光也越來越刺眼，此時(shí)，我們的腿已經(jīng)軟了，每個(gè)人的衣服像被雨淋了似的。這時(shí)，教官說了一句：“原地調(diào)整一會(huì)。”話音剛落，全體同學(xué)像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著粗氣，才十秒鐘教官又以嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說了一聲：“起來！接著給我訓(xùn)練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開始了那令人頭疼的`軍訓(xùn)……

　　四天過去了，我們從一顆顆嬌嫩的樹苗，長(zhǎng)成了一顆顆參天大樹，風(fēng)雨后面絕對(duì)有彩虹！在軍訓(xùn)會(huì)操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏得了一等獎(jiǎng)，也贏得了教官、老師、領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也贏得了屬于我們的那一份榮譽(yù)。

　　一個(gè)人總會(huì)有精神上的支撐，它來自于身邊的人，沒有的話將會(huì)一事無(wú)成，軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒有畫上句號(hào)。軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的體質(zhì)和意志，而且還增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，經(jīng)過軍訓(xùn)，我們能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不再是嬌嫩的樹苗，而是參天大樹，它給我們上了人生中的第一節(jié)課。

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