人生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文 篇1
伴著一聲清脆的嬰啼，一個(gè)新生命呱呱墜地，同時(shí)注定了他要經(jīng)歷塵世萬物。
在人生開始的一瞬間就帶了斗爭來的人，才是堅(jiān)強(qiáng)的人生，也只有這種人生才能夠?qū)δ切S金養(yǎng)育著的人生哄笑。這種人生好比草，它擁有一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。在人生的道路上，我們是否也該有著不達(dá)目的不止的力？生命的力量之大，如此如此。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”人生也是短暫的，虛度人生，蒼白了少年青發(fā)，空自悔恨悲切。短暫的生命雖不能領(lǐng)略世間萬物，但在有限的生命力，還是會(huì)學(xué)到點(diǎn)什么。
可對那些無視人生的人，又是另一種含義，他們不把人生當(dāng)一回事兒，肆意地摧殘生命，使人生越來越薄弱，導(dǎo)致人生就這么“交代”了，他們的人生真昏暗。無視生命的人，生命亦可無視他們。
是啊，人會(huì)生老病死，但有些人的人生充滿熱情，他們的人生轟轟烈烈，這種生命才叫極品；而那些只懂得享受人生的人，不懂得感悟人生的人，這種人生叫平淡；而那些無視生命的人，他的一生絕對渾渾噩噩，這種生命叫沒用。
可貌似，有些人的人生好像很沒用，但又很成功，這種人生就像金子，在陽光的.照耀下會(huì)閃閃發(fā)光。他有著良好的家世，從他心開始跳動(dòng)時(shí)，他的父母已為他鋪好了人生的道路，就算他以后有多么成功，他的人生也是——荒渺的。
可是，在我看來，人的一生不必須要經(jīng)過一些轟轟烈烈的大事，只要你在生命結(jié)束的前一秒看透人生。
人生的作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的北極星，居住著一群自在的神靈，他們的首領(lǐng)將要退位歸隱，想找個(gè)有才能的人接替他的位子，于是展開了一場考試。考試共六輪，前五輪下來，只有兩人進(jìn)入了第六輪。這兩人就才學(xué)來說，都是絕對的高手，所以如果再繼續(xù)用才學(xué)來比，是很難分出勝負(fù)的。首領(lǐng)想了想，就對這兩個(gè)人說：“我給你們每人一份人生草稿，共有一百年可供你們書寫，誰寫的好，誰就能坐上首領(lǐng)的位子。”兩人接過草稿，都各自飛奔回家，閉門不出，潛心打草稿。
100年的時(shí)間對北極星上的神來說也就是10天。10天后，他們把自己打好的草稿都交給了老首領(lǐng)。老首領(lǐng)接過草稿，戴上了老花鏡，仔細(xì)地審閱兩份草稿。兩天后，結(jié)果公布出來了。首領(lǐng)之位暫無人能接替，重新進(jìn)行一次考試。
兩人得知后都很不解，也很不滿意，就去找老首領(lǐng)問個(gè)究竟。
老首領(lǐng)不愧為首領(lǐng)，他早就知道兩人要來，就先命人備下了兩張椅子。
兩人來到老首領(lǐng)家，都先各自坐下。老首領(lǐng)命人取出兩人的人生草稿，對他們說：“就草稿的文采來說，都是無可挑剔的。但可惜呀，可惜！”老首領(lǐng)不說話了。
兩人急忙追問下去。
老首領(lǐng)對其中一個(gè)人說：“你的草稿有一個(gè)嚴(yán)重的缺點(diǎn)，就是不實(shí)，你看看你草稿上寫的，你想既當(dāng)總統(tǒng)，又當(dāng)老板，還當(dāng)世界冠軍……人的一生都是極其有限的，沒有足夠的'時(shí)間讓你去把這些都做到，我給你的草稿是一百年的，不是一萬年！所以你不能過關(guān)。”
另一個(gè)人見了也趕忙上前，問自己為何沒有過關(guān)，自己的草稿是很貼近現(xiàn)實(shí)的啊！
老首領(lǐng)微笑著道：“你的草稿是很貼近實(shí)際，但100年的草稿被你改的只剩1年了！你為什么要改呢？是不是因?yàn)樵趯懖莞宓臅r(shí)候又突然萌發(fā)新的志向啦！”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。老首領(lǐng)撫摸著他的頭接著說道：“人生草稿其實(shí)并非草稿，寫下去了要想再改回來就得繼續(xù)在草稿的下面寫，不能在寫過的地方就隨意改了，如果人生真是草稿，這100年哪有窮盡啊？”那人聽了老首領(lǐng)的話，也覺得有理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再多說什么了。
兩人臨走前，老首領(lǐng)吩咐道：“人生草稿非草稿，不能胡亂書寫，更不能恣意浪費(fèi)！”
兩人回想著老首領(lǐng)的話，忽然發(fā)現(xiàn)壞就壞在他們的名字上。原來，他們一個(gè)叫浮夸風(fēng)，另一個(gè)叫常立志。
人生的作文 篇3
從小到現(xiàn)在，在生日、節(jié)慶或者有親朋好友來拜訪的時(shí)候，都會(huì)收到一些禮物，在拆開包裝的那一刻，心中充滿興奮和期待，結(jié)果有時(shí)是驚喜；有時(shí)也可能是失望，不論收到什么禮物，等到玩膩了、或有新的替代品出現(xiàn)，最后的命運(yùn)大概就是被收到角落的儲(chǔ)藏箱中。
可是和一些弱勢族群的孩子比起來，他們可能連生活都很困難，一份禮物對他們而言，也許是一種奢侈的愿望。最近我看了一本書，書名叫“紅色的'外套”，作者家境貧窮，個(gè)性又虛弱膽小，他認(rèn)為自己能夠沒有自暴自棄，充滿希望的活下去，完全是因?yàn)閺男「改赣H就送給他很多為了活下來所必須的禮物，雖然當(dāng)時(shí)覺得很痛苦，有時(shí)還因忍受不了而流淚，在長大成人后才終于領(lǐng)會(huì)到父母親給他的是一份終生受用的禮物啊?
我的父母每天很辛勤的工作，讓我們不愁吃穿，生活無慮，雖然爸爸和我說話的時(shí)間不是很多，我卻從爸爸的身上學(xué)習(xí)到什么叫“嚴(yán)謹(jǐn)”和負(fù)責(zé)任的態(tài)度；媽媽雖然是家庭主婦，對孩子的教育卻一點(diǎn)也不馬虎，以前我會(huì)覺得有壓力，甚至有時(shí)還會(huì)不耐煩的頂嘴，現(xiàn)在我慢慢體會(huì)到，父母的愛和對子女的期望，才是我人生中最好的禮物。
父母疼愛子女是天性，巴不得把最好的都送給孩子，但是就像送禮物一樣，要送對東西，符合需要，才是一份真正有意義的禮物，如果只是一位的提供孩子物質(zhì)的享受，而沒有教導(dǎo)他應(yīng)該惜物、惜福以及體貼別人和樂于分享的心，那么就算給他金山銀山，孩子也不會(huì)懂得珍惜。
當(dāng)我了解這個(gè)道理，我現(xiàn)在反而很感謝媽媽從小對我的嚴(yán)格要求，所以我不再抱怨，因?yàn)槲抑溃@可是爸媽送給我人生最獨(dú)一無二的禮物呢！
人生的作文 篇4
每個(gè)人心中，總有想要成為的那一個(gè)人，希望自己像徳雷莎修女一樣悲天憫人，希望自己像比爾。蓋茲一樣有創(chuàng)意又能竭盡全力……但在立志后，就要不斷地奮斗，缺乏了動(dòng)力，使不能盼望自己能夠有杰出的成就。
許多人渴望著榮耀，卻不愿吃一點(diǎn)苦，一些微不足道的舉動(dòng)，就使他們喪失了一次又一次的機(jī)會(huì)。在同樣的條件下，可能成就兩種人——有人不斷退縮，有人卻能成為黑夜中的那顆星。
我從七歲開始，腦海中常浮現(xiàn)“我想成為服裝設(shè)計(jì)師”的想法，因此，時(shí)常會(huì)在父母不注意時(shí)，偷看他們的報(bào)章雜志；在寫作業(yè)的.空間時(shí)間，拿張白紙，將自己的想法宣泄在那尚未填上色彩的空白……看著電視中的模特兒身上，有的簡單、有的卻穿著華麗的衣裳，想像自己是即將走出伸展臺(tái)的設(shè)計(jì)師，心中滿溢的幸福，全都浮現(xiàn)在我的臉上。這些想法不斷鼓舞著我，在我的心中成為支持著我繼續(xù)奮斗下去的力量。
人生中，奮斗是一種生活的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了它，便能更加認(rèn)識(shí)自己、肯定自己，也能使自己更加了解自己所需。不要害怕自己即將面對的困難，因?yàn)椋瑳]有什么筆累積經(jīng)驗(yàn)后的成就更加真實(shí)了。
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