精選人生的作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生是由一本本書壘成的，是童年時天真無邪的童話書，是年輕時五彩斑斕的漫畫小說，是成年后峰回路轉的故事書，是老年時意味深長的哲理書。
翻開人生的第一本書，不禁會心一笑。孩時的我們擁有無數憧憬，我們以為人生就像童話般美好。我們天天纏著爸爸媽媽給我們講故事，每晚都伴隨著好聽的童話進入夢鄉。我們曾經幻想坐上美麗的南瓜車參加舞會，無數次期待神奇的飛毯帶我們環游世界，默默祝福小女孩的火柴永遠不會熄滅。童年時我們喜歡看書，似懂非懂地翻開一本本厚厚的童話書，被書上大幅大幅的插圖吸引，久久不愿合上。
青春的書架上放滿了一本本的漫畫小說，青春也如同小說般多姿多彩，漫畫般五彩斑斕。青春伴隨著歡笑與淚水，我們不再稚嫩，我們的羽翼漸漸豐滿。我們希望可以成為小說中的主人公，畫得一手好畫，用彩筆描繪自己的人生。我們盼望可以像漫畫中的主角一樣，擁有無窮的力量，闖出自己的一片天空。年輕時我們不會害怕老師的警告，在課桌下偷偷摸摸地看漫畫，我們不會擔心父母的批評，深更半夜躲在被窩里看小說。青春的書寫滿了理想與豪言，我們希望人生可以像小說一般美滿。
成年后，桌子上堆放著一本本的人物傳記，傳奇故事。人生的路才剛剛起步，這條路充滿著障礙與迷惑，一時暈頭轉向。那些成功人士是我們的目標，他們也曾遇到挫折與失敗，我們希望可以從他們的故事中得到鼓勵與經驗。我們體會他們經過一番拼搏后獲得的成功，感受他們在經歷人生低谷后崛起的艱辛，領悟他們傳奇的一生。成年后，一本好書，或許會成為我們成功階梯上最關鍵的一塊石板，人生之畫上最重要的一筆。
當我們漸漸老去的時候，我們對人生有越來越多的感受。那時，我們也許會讀中外大師寫下本本對人生的總結，對人生的感悟。那些承載著一個人對一生的領悟的書，也只有在人生的暮年，才有足夠的力量去閱讀。同那些哲人分享對人生的理解，和眾多大師交流人生的感受，何嘗不是一件樂事。
“人的一生應有書籍陪伴。”從呀呀學語時的童話書，到心懷理想時的小說漫畫，從創業之初的名人傳記，到對人生充滿感悟時的人生哲理。人的一生就是由千千萬萬本書組成的，有悲劇，也會有喜劇，盡閱人生，人生盡閱。
人生的作文 篇2
上小學的女兒考了我10個問題，全答錯了，汗顏啊！其中一個問題是，哪三種動物疊在一起最高？我說：“大象、長頸鹿、姚明。”女兒說人不算。我說加上大蟒蛇，這三種站起來很高了。而標準答案是：“豬、母狼、馬蜂。”連起來是豬母狼馬蜂——珠穆朗瑪峰！
后悔有妻
古裝劇里常會有這樣的情節——兩位武功高強的大俠比試一番，不相上下，遂化敵為友，把酒言歡抵足而眠之后更成了莫逆之交，心中也對彼此暗生情愫，但他們知道這段感情是不被允許的，于是只能離開彼此淡化感情，道別時，他們一抱拳，發自肺腑地說：“后悔有妻！”
兒子幼兒園考試題
“7111=0；8809=6；2172=0；9313=1；0000=4；8096=5；8193=3；9038=4；3148=2；2889=？”答案2889=5，方法是數每個數字組有幾個圈圈。
不坑小朋友，坑小朋友他爹。
電能可以轉換為熱能
冬天自習室，非常寒冷，一埋頭苦讀的男生轉頭對旁邊一女生說：“師妹，可以麻煩你對我放一下電嗎？根據焦耳定律，電能可以轉換為熱能哦！”女生二話不說，一巴掌扇了過去：“臭流氓！”師兄捂著臉，驚喜地說：“高啊！動能轉化成熱能了！真暖和！”
天氣的影響
一位記者在街頭對一位老太太進行采訪。
記者：“談談大風天氣對您生活的影響吧？”
老太太：“那影響老大了，今兒和我老頭上街吧……哎呀媽呀，我老頭呢……”
人生的作文 篇3
語文課上，學習了周素姍寫的《第一次真好》，老師讓我們回憶一下自己的第一次。人這一生，要經歷多少個第一次啊！第一次的經驗不一定都愉快，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。
我想起第一次練習騎自行車的經歷：
就在8月中旬，為了方便我上學，爸爸給我買了一輛漂亮可愛的自行車。剛學會一兩天，我就急著下樓練習。我一個人騎車圍著一排繞成圓形的樹轉著圈，爸爸坐在臺階上。
這個時候，我那正常而又讓我討厭的炫耀心理出現了。我開始狂騎車！不知起到什么程度，我的心在怦怦直跳，然后，沒把好車頭。猛地扎進了樹叢里！！！
我當時沒有哭，因為附近有一些人。我實在是舍不得面子，一進家門就哭開了。
現在回憶起來，很好笑。就像在聽別人的事情一樣，但這確實是真的。
你也應該有讓你回味無窮的第一次吧！讓我們珍惜第一次！
人生的作文 篇4
終于，我在感動和感慨中將這本把人物的內心世界表達到了極點并且內容富有哲理的好書《越長大越孤單》讀完了。
李可以一個深受面容失憶癥困擾的男孩，他父親就是因為得了這種疾病而拋下有效地李可以，和可憐的妻子離家出走，去做了“旅人”。李可以的母親深知這病的可怕——使人忘記別人深知自己的容貌，眼里看到的只是一些五官模糊不清的“光頭”;并且這種病是會遺傳的。因此，李可以從小就被母親訓練著記憶人們的面孔、聲音，并用鼻子和耳朵來辨清事物。希望他可以逃脫命運的魔掌，使他可以不受遺傳的折磨。
李可以還是沒能逃脫命運的魔掌，終于有一天，他也患上了面容失憶癥。但是，他沒有放棄，在一段艱難的生活中，他不斷地探索，最終以頑強的精神找到了自己的人生目標!
在漫長的人生旅途中有著太多太多的迷茫，又有著太多太多的困惑。但是，只要不拋棄、不放棄人生的每一處風景，終有一天會找到屬于自己的那一條路!
牛頓，世界著名的物理學家、數學家。但在他小時候學習成績卻十分不好!一次，他做了一種無風自轉的風車，本想給同學們展示一下，卻有幾個同學問他風車的原理。牛頓說不出來!于是，他們便嘲笑著牛頓把風車給毀了!這件事給牛頓的打擊很大，可他并沒有被人生路上的一點挫折擊倒，而是越戰越勇，找到了屬于自己的人生之路!最終成為世界著名的物理學家、數學家。
但是，宋代的方仲永卻恰恰相反!他在年僅五歲時就天資過人，可以不假思索地寫出高水平的詩詞!比一些鄉秀才還了不起，卻因為父親的貪財，在父親的“幫助”下走上了一條錯誤的人生之路，并最終淪為“常人”!
因此，在人生的旅途中，只有找到一條屬于自己的.路，并不斷的努力奮斗，才能得到成功的果實!才不會越長大越孤單!
人生的作文 篇5
一位學生過來找我征詢。
學生：“教師，我對將來感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”
我：“恩，你感到很蒼莽，是因為你對將來沒有明確的目的嗎？”
學生：“我有目的啊。我想學編程，然后去做游戲開發。最終，我想開發出一款超級棒的手游。”
我：“哦，不錯，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會感覺蒼莽呢？”
學生：“可是，像我們這種二本學校結業的學生，底子就沒有時機進入優良的公司啊！假如進入不到優良的公司，就沒有法子和優良的團隊一起開發游戲了啊。”
我：“哦，那下面我們就一起來討論一下，是不是二本的學生就真的沒有法子進入優良的游戲制作公司了呢？你是如何得出這個結論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”
學生初步陷入了緘默。我沒有刻意去突破這種緘默，因為我知道緘默就意味著考慮和改變正在垂垂發作。
過了一小會兒，學生突破了緘默：“也許二本的學生會有時機進入好的游戲公司，可是這種幾率太小了啊。”
我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經有了明確的目的，在這一點上你已經超越很多人。要不接下來，我們一起來詳細討論一下，如何才能逐步實現你的人生目的以及如何才能成為一名優良的游戲軟件開發人員？”
學生：“可是，教師，我底子就不是學計算機專業的啊！”
我：“哦，據我所知，學校有相關的轉專業政策，你能夠考慮轉專業啊？”
學生：“可是，教師，轉專業很難啊，需要參與轉專業檢驗，同時對第一年的進修績點也有很高的要求，萬一轉不成專業該怎么辦？”
我：“轉不成專業，你仍然能夠在不耽延所學專業的前提下，參與相關的培訓或者是考取相應的資格證書啊。”
學生：“可是，教師，這種考證培訓凡是需要花很多錢，而我只是一個窮學生啊！”
面對這么多的“可是”，我一時語塞，感覺本人的心好累。
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