不同的人生作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不同的人生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
不同的人生作文 篇1
世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月的打磨而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書(shū)有很多，好書(shū)卻很少，《綠山墻的安妮》這本書(shū)便是這為數(shù)不多的精品中最令我喜愛(ài)的一本。
這本書(shū)主要講述了在綠山墻的馬修和瑪麗拉兩兄妹，原本打算從孤兒院中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)能干的小男孩，卻沒(méi)想到陰陽(yáng)差錯(cuò)地領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)有著一叢紅發(fā)，有著滿臉雀斑，說(shuō)話又喋喋不休的小女孩---安妮！安妮用她活潑可愛(ài)的性格吸引了馬修瑪麗拉兄妹，綠山墻因?yàn)橛辛税材莸牡絹?lái)，變得快樂(lè)而有充滿活力，生活從此改變……
安妮能讓不茍言笑的瑪麗拉露出難得的笑容；能讓壞脾氣的雷切爾·林德太太變得和藹可親；她能讓頑皮，喜歡捉弄人的吉爾伯特·布萊斯變得溫柔體貼……安妮用她的精神改變了周?chē)娜耍顾麄兠恳惶於歼^(guò)得充實(shí)、開(kāi)心！安妮不像我們，遇到一點(diǎn)小事就發(fā)牢騷，相反的，她會(huì)選擇用樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的各種坎坷。假如我們連這點(diǎn)都不能像安妮那樣，那么我們就沒(méi)有資格來(lái)對(duì)別人評(píng)頭論足，只能是一整個(gè)頹廢的人生！安妮·雪莉教會(huì)了我在不同的事情面前，就應(yīng)該用樂(lè)觀的心來(lái)包容一切！
爸爸媽媽長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我們過(guò)于寵溺，過(guò)于呵護(hù)，讓我們都變成了傲嬌的小公主、小王子，只要一遇到一點(diǎn)不順心的事，就有人來(lái)百般地討好我們，就會(huì)有許多甜言蜜語(yǔ)縈繞在耳邊，我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣去勇敢地面對(duì)人生中不同的坎，去克服它!我們只知道，“哎，又有麻煩事啦！沒(méi)事，有爸爸媽媽在呢！”但有一天，我們將會(huì)離開(kāi)我們的爸爸媽媽，到那個(gè)時(shí)候，還又誰(shuí)會(huì)來(lái)為我們撐腰呢？所以，我們只能靠自己的努力，靠自己的樂(lè)觀心態(tài)，來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)人生！
不同的心態(tài)，不同的人生，只要你以好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，你終將會(huì)取得偉大的成就！這是安妮·雪莉教給我的，我想，我一生都不會(huì)忘記！那曾經(jīng)陪伴過(guò)我的安妮，曾經(jīng)陪伴我的《綠山墻的安妮》！
不同的人生作文 篇2
一個(gè)年輕人因不如別人活得有價(jià)值而欲跳崖自殺，一位老者卻走過(guò)來(lái)安慰他，比較金子和泥土的價(jià)值，年輕人終恍然大悟，泥土孕育種子的能力卻是金子所不及的。平凡的泥土并沒(méi)有因金子的高貴而自卑，而找到了自己的人生價(jià)值。由此可見(jiàn)，要以積極樂(lè)觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
樂(lè)觀使文學(xué)家著寫(xiě)精彩篇章，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。憶往昔，范仲淹雖家境貧寒，斷齏劃粥，卻擁有樂(lè)觀的心態(tài)，將文字躍然紙上，終著成流傳千古的《岳陽(yáng)樓記》。看今朝，史鐵生雖因病殘疾，卻身殘志堅(jiān)，用樂(lè)觀的心態(tài)，讓筆尖在紙上蹁躚流轉(zhuǎn)，終寫(xiě)出動(dòng)人的散文，被人銘記；望世界，丹麥作家安徒生被諷不會(huì)寫(xiě)作，卻毫無(wú)自卑之感。嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作童話，用自己樂(lè)觀的心態(tài)聞名世界。他們雖來(lái)自不同年代，經(jīng)歷也各不相同，卻同樣有著一顆積極樂(lè)觀的心，面對(duì)一座座困難的大山，沒(méi)有氣餒，而是勇敢翻越，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
樂(lè)觀使音樂(lè)家徜徉音樂(lè)海洋，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。幾年前，“斷臂鋼琴師”劉偉感動(dòng)了眾人。他雖痛失雙臂，卻沒(méi)有因此放棄，而是樂(lè)觀地用腳趾奏出時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、時(shí)而慷慨激昂的樂(lè)曲，終登上維也納金色大廳，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。試想，如果他斷臂后就放棄音樂(lè)，放棄理想，放棄人生，整天愁眉苦臉，垂頭喪氣地抱怨命運(yùn)的不公，面對(duì)優(yōu)雅的鋼琴卻再也沒(méi)有信心演奏，而整天被悲觀的云籠罩著，終將一無(wú)所成，怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
樂(lè)觀使科學(xué)家造福人類，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，波蘭科學(xué)家居里夫人，為了提取零點(diǎn)幾克新元素，歷經(jīng)幾年時(shí)間廢寢忘食，用樂(lè)觀的精神對(duì)抗時(shí)間的折磨也沒(méi)有半途而廢，終將鐳元素填入周期表，造福了人類。正是因?yàn)榫永锓蛉嗣鎸?duì)長(zhǎng)時(shí)間毫無(wú)成效的研究，仍抱著樂(lè)觀的心態(tài)，才實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。而現(xiàn)在的一些人，遇到一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就唉聲嘆氣，充滿了消極的負(fù)能量，那他必將一無(wú)是處，人生毫無(wú)價(jià)值。
樂(lè)觀的人總比悲觀的人有更多機(jī)會(huì)，所以讓我們都懷著積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活吧，你的人生價(jià)值終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
不同的人生作文 篇3
人生有兩種人，他們對(duì)待機(jī)會(huì)的態(tài)度各不相同。
第一種人是弱者，他們等待機(jī)會(huì)，如果機(jī)會(huì)不降臨，就覺(jué)得寸步難行;第二種人是非弱者(只因懂得上進(jìn)勵(lì)志)，他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，即使機(jī)會(huì)沒(méi)有來(lái)臨，也覺(jué)得腳下有千萬(wàn)條路可走。
當(dāng)覺(jué)得自己不夠順利時(shí)，軟弱的人總是找借口說(shuō)“因?yàn)槲覜](méi)有遇到好的機(jī)會(huì)”，而勵(lì)志者則說(shuō)“我只不過(guò)是暫沒(méi)有找到機(jī)會(huì)”。
其實(shí)，在整個(gè)人生中，時(shí)時(shí)處處都充滿了機(jī)會(huì)，只不過(guò)有些人總是消極等待，因此感嘆生不逢時(shí)或是懷才不遇。要想獲得機(jī)會(huì)，取得成功，我們必須積極主動(dòng)地去面對(duì)、去爭(zhēng)取、去創(chuàng)造!
勵(lì)志是你通往成功的路，也是改變你人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想把握好人生就要學(xué)會(huì)如果勵(lì)志人生!
人的一生是勵(lì)志奮斗的一生，如果失去了勵(lì)志奮斗，生命就失去了意義，人生也缺少了激情。古語(yǔ)有云：“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”因此，不經(jīng)過(guò)一番傲霜立雪的艱苦奮斗，就無(wú)法開(kāi)出嬌艷的花朵，更結(jié)不出豐碩的果實(shí)。而不懼挑戰(zhàn)勇于奮斗者，才能開(kāi)辟出個(gè)人獨(dú)具特色的道路，走向成功的殿堂!
常言道：“勵(lì)志者路自寬!”
不同的人生作文 篇4
我只想為這本書(shū)寫(xiě)下一些感觸，因?yàn)槲矣兄c它同樣的情懷。我并不了解歷史，或者說(shuō)根本不知道某些史事，但我認(rèn)為懷著崇敬美好的心愿去靠近觸摸它更為莊重。這場(chǎng)苦旅，似苦似甜，非濃非淡，像是一道怪味的菜肴，初嘗是苦，再品又甜，五味交織，近乎滿漢全席那般雜陳。
我沒(méi)有去過(guò)莫高窟，可從余家的筆下我仿似已走過(guò)千萬(wàn)回，我撫摸著那燦爛的文明，歷史文人的自苦，悲泣和蒼白的吶喊充斥著這單薄的墻壁，讓人壓抑窒息。咻呼間，我與他們站在同一個(gè)位置，仰望這斑駁又絕望的殘留。余家多次發(fā)出恨的咆哮，如杜鵑啼血，聲聲肺腑，或許有人會(huì)說(shuō)既已去何必留，現(xiàn)今才子一樣可以創(chuàng)造新的文明。可細(xì)想，又如何一樣，不過(guò)自欺欺人，掩埋下內(nèi)心的惶然。在這個(gè)吃著快餐，行人步履匆匆，人生像走馬觀花一樣的`快門(mén)時(shí)代，人們的內(nèi)心是浮躁的，了解一個(gè)人只需看看他的眼睛，可我看到的是一雙雙偏茫然無(wú)知卻兀自矯情甚至狂妄的眸子，這樣的新才子可以創(chuàng)造另一個(gè)敦煌奇跡嗎？我是不大信的。因?yàn)樗麄兲^(guò)焦躁，尚于輕少。生活速度的加快導(dǎo)致越來(lái)越少的人肯執(zhí)著于老的事物，潛心的研究與傳承。余家在書(shū)中提到所謂老是以悟得歷史為前提，消了英氣，待到其定位把人重重疊疊的包圍著，不再企望遷徙，聽(tīng)任蔓草堙路，隨后沉淀下來(lái)。我同樣間接地把“老”概括為內(nèi)心的沉淀，環(huán)境的造就，人心的復(fù)雜。而內(nèi)心不夠豐盈，又如何能再造“飛天盛世”。
前些日子有幸參加了香港古琴家，甲骨文研究家唐健垣先生的講座，如今已71歲的他嘲笑自己道老人家，人卻是精神盎然，儼然一個(gè)老頑童。在他的手指下琴弦震蕩，琴身低吟，可卻不會(huì)像成公亮先生那樣老味十足，這便斷了，又一燦爛的文明，即便古琴擁有著琴棋書(shū)畫(huà)中最高的位置，即便孔子已告知世人善樂(lè)的重要性，我們可以與古人直接交流的不多的“古”琴也幾乎消失，許多人不理解一把木頭，七根絲弦又如何能奏出天籟之音，于是懷著好奇心去聽(tīng)，有人笑著搖頭喃喃道不過(guò)木頭咯吱聲，堪能入耳？但在真正愛(ài)老味的人耳中這聲音卻是穿越的隧道，心靈也隨著一起飄蕩，我愛(ài)極了它渾厚溫潤(rùn)的嗓音，像走在青石板上，沉悶又清脆。接近它的時(shí)間越來(lái)越緊迫，我在內(nèi)心叩問(wèn)自己會(huì)不會(huì)像余家在書(shū)中的悲鳴，在某一天嘆到可惜，可惜，一伸手發(fā)現(xiàn)不過(guò)一場(chǎng)癡夢(mèng)。
便是如今的蘇州，又哪有當(dāng)年那般的吳儂軟語(yǔ)，低聲淺笑。可它依然憑靠著曼妙的身姿與風(fēng)情吸引著我。柳宗元的“蓋天鐘秀于是，不限遐裔也”大約已不夠形容那里的文人名士及其雅致的氛圍。打開(kāi)那一扇扇古門(mén)，清風(fēng)拂面，眼前忽然出現(xiàn)舊時(shí)的世家小姐，穿越千年而來(lái)，裊裊婷婷。每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，蘇州便是我心目中的那一個(gè)。余家為蘇州鳴不平，因著史官批判蘇州令人‘玩物喪志“，這樣的罪名實(shí)在大了。那么以梅為妻，以鶴為子的林和靖，豈不是要被批判荒唐了。瞧瞧他的詩(shī)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，史官也向往了吧！
世間大多心有抱負(fù)者為家國(guó)山河拋頭顱灑熱血，如柳宗元、杜甫、屈原等人。也有如劉伯溫、范蠡這樣功成身退，瀟灑江湖的慧人。可我最終還是更愿意像汪曾祺筆下的人間草木一樣肆意而活，或輕懶或狂悖，只不想如歷史那般莊穆而沉重。
不同的人生作文 篇5
我這是在哪里？難道我在另一個(gè)世界了？這是個(gè)空蕩蕩的屋子，“喂，有人在嗎？”我穿過(guò)了一個(gè)走廊，一間房的燈亮著，我敲了敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，于是我推門(mén)進(jìn)去，我頓時(shí)傻眼了，墻面上貼著各類人的資料，各種行業(yè)，各種角色，不分年齡，什么類型的都有！
“你好，我是天使，你中獎(jiǎng)了，你現(xiàn)在可以體會(huì)墻上資料的人的人生，可以感受不同的角色，可以在人間自由行走，”突然有個(gè)聲音告訴我，我不禁問(wèn)他：“天使，能告訴我，我是不是死了？”“你想要知道答案嗎？孩子，那你選擇墻上資料看看呢，體驗(yàn)一下不同的人生！”“好吧，天使！”我爽快地答應(yīng)了！
（一）
我首先選擇了一個(gè)退休的老爺爺，因?yàn)槲蚁矚g和老人在一起！我的身份是一個(gè)快遞員！
我鼓足勇氣按了老爺爺家的門(mén)鈴，起初沒(méi)人應(yīng)，于是我就開(kāi)始敲了門(mén)，“有人在嗎？”環(huán)顧四周，這是一個(gè)別墅，院子很大，突然沖到門(mén)邊的是一條狗，它沖著我大叫，然后不斷地蹭著門(mén)，好像要訴說(shuō)著什么，而且很著急！還是沒(méi)有人出來(lái)，我感覺(jué)是不是出事了呢，于是我爬上了圍墻，沖到室內(nèi)，老爺爺昏倒了，“爺爺，你沒(méi)事吧，爺爺……”我立馬打了120的電話！醫(yī)生問(wèn)：“你是他的子女嗎？”
“不是，我是送快遞的，這家的狗叫得很厲害，于是我就進(jìn)來(lái)了，看到主人躺在地上，所以就打了120。”我連忙解釋道，“這家的子女都出國(guó)了，平時(shí)就他一個(gè)，老人家本來(lái)就有心臟病，”旁邊的鄰居也趕來(lái)了，并跟醫(yī)生解釋！“那怎么辦，誰(shuí)跟著去呢？”醫(yī)生詢問(wèn)道。“我！”我反正是天使派下來(lái)的，何不做一下老爺爺?shù)目醋o(hù)呢！
沒(méi)想到，老爺爺昏迷了三天，一直不停地在打點(diǎn)滴，醫(yī)院方面也打了老爺爺子女的電話，可是，他們子女都以“太忙”為由，托給了醫(yī)院，只是留了一句話：“醫(yī)療費(fèi)可以用我父親的醫(yī)保卡的，他養(yǎng)老金很多的！”我聽(tīng)完，還是憤怒的，怎么說(shuō)也是自己的父親，父親培育子女成材，到老了，居然一個(gè)人面對(duì)冷清的病房！我看著也是有些心寒，想想自己對(duì)待父母，之前還是任性的，不夠溫暖，有機(jī)會(huì)重來(lái)，我肯定會(huì)加倍疼愛(ài)我的父母！
我照顧老爺爺?shù)匠鲈海莻�(gè)很開(kāi)朗的人，沒(méi)對(duì)子女抱怨半點(diǎn)，這也是我感到意外的！我建議爺爺可以去養(yǎng)老院，希望他能長(zhǎng)命百歲！
（二）
我選擇了環(huán)衛(wèi)工人資料，體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的生活！于是，我便成為了一名環(huán)衛(wèi)工人。
又到夏天了，這是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人最難熬的時(shí)節(jié)，我跟隨他們到小區(qū)清理垃圾，感受頗深的！即使有垃圾桶，垃圾還是都散落一地；在車(chē)流不息的馬路中間也會(huì)有礦泉水瓶子；帶小孩的老人，會(huì)將垃圾隨手一扔；明明有可回收、不可回收的垃圾桶，但還是沒(méi)做垃圾分類；煙頭沒(méi)有掐掉就扔垃圾桶了……
對(duì)于上述的問(wèn)題，其實(shí)，可以用一句話解決，我們要為下一代做好榜樣，維持整潔的生活環(huán)境，傳承文明健康的思想，以發(fā)展的眼光看待城市衛(wèi)生，那么，我們的下一代也將會(huì)過(guò)得更好！
三百六十行，行行出狀元，我們要尊重每個(gè)行業(yè)的辛苦工作的人，不要惡語(yǔ)相向！我在車(chē)流中撿垃圾的時(shí)候；在蒼蠅群中，整理垃圾箱的時(shí)候……我能深切地感受到垃圾的味道；我感受到戴著厚實(shí)口罩，汗如雨下的滋味……環(huán)衛(wèi)工人，真的太不容易了！
完成了體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的角色，告別了一起工作的同事！覺(jué)得作為新時(shí)代的青年，我們要以身作則，不再亂扔垃圾，以此減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，因?yàn)樗麄冋娴暮苄量啵?/p>
后來(lái)，我又體會(huì)了工人、老師……一系列的角色，我深感生活的不容易，我現(xiàn)在要更努力地學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力！
最后我呼喊了天使，“天使，能告訴我，我怎么回到父母身邊盡孝呢？”“孩子，其實(shí)你出了車(chē)禍，因你的堅(jiān)強(qiáng)意志在努力掙扎，體會(huì)那么多角色，你會(huì)更珍惜現(xiàn)在所擁有了嗎？孩子，要好好生活啊！”“我會(huì)的，我保證！”
在昏迷中，我體會(huì)別人的生活，整整3年！當(dāng)自己醒過(guò)來(lái)，父母還在身邊，花香四溢，床邊都是我喜歡的郁金香，父母每天都在期盼我的醒來(lái)！
謝謝父母，兒子要再次回歸到你們生活里了，讓你們受累了！
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