香樟人生作文600字左右高二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的香樟人生作文600字左右高二，歡迎大家分享。
柳樹(shù)，有它的輕柔優(yōu)雅；常青樹(shù)，有它的永不言敗；而香樟樹(shù)，有它的獨(dú)特與執(zhí)著。
冬季，雪總會(huì)主宰世界，狂風(fēng)卻成了配角，它為雪拍打著節(jié)奏使之漫天的飛舞。漫步在校園里的香樟樹(shù)，想與新鮮空氣相伴。看著地上只是白茫茫一片，俯下身，想拾一片樹(shù)葉，可只有一股股冰涼握在手心，心中正泛起一絲漣漪，卻嗅到一股微微的臭味。我?guī)е鴧拹海叱隽四瞧翗?shù)林。
待到三月的春風(fēng)徐徐吹過(guò)我的'臉頰，我又走進(jìn)了那片平凡得再不能平凡得香樟林。這時(shí)，不再是踩在松軟的泥土上，耳畔只有一聲聲脆響。一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)使我驚異的看了看校外樹(shù)梢上嫩綠的新芽與已長(zhǎng)大的葉子，那嬌艷的花朵與溫和嫵媚的陽(yáng)光實(shí)在不相稱，顯得格外不協(xié)調(diào)，就像萬(wàn)里晴空中流露出一絲絲憂愁。沉思許久后，心靈的共鳴指引我走進(jìn)了那方回憶的凈土。
初秋，強(qiáng)烈的光線刺射進(jìn)眼簾，熟悉的鈴聲響在耳畔。在這樣的灼熱中，我邁入了初中第一堂語(yǔ)文課。只見(jiàn)語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐而莊嚴(yán)地腳步走進(jìn)了教室。他穿著一身整潔的西服，稍稍抿嘴，做一番自我介紹后相繼說(shuō)道：“第一節(jié)課，我們來(lái)談一下學(xué)校的門(mén)房的設(shè)計(jì)。”接著，他用他那粗糙的大手在黑板上畫(huà)下草圖，教室里一片寂靜，經(jīng)幾番思索后，也只有伶仃的幾個(gè)人舉起了手。最后，老師經(jīng)過(guò)他慎密的思維思考后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我認(rèn)為啊這像一艘航船，只有生命的航船才能載著希望！這設(shè)計(jì)學(xué)校的人啊也是別有心意的，這初中是……”從語(yǔ)文老師的侃侃而談的獨(dú)特思路中，我覺(jué)得他是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，可他已肩負(fù)過(guò)中年的責(zé)任，他為什么會(huì)在一個(gè)小鎮(zhèn)上教書(shū)呢？回憶停止在這一刻，我的思緒已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，落在了校園里的那一片樟樹(shù)林中—終于大徹大悟：
香樟人生的擁有是以執(zhí)著為準(zhǔn)則，以信念為資本，以獨(dú)特為動(dòng)力的。
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