有關寫人優秀作文600字集錦五篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人優秀作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人優秀作文600字 篇1

　　我們在現實的生活、學習中，缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導，就沒有我們今天的成績，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長。

　　記得有天，正在上課時，我的胃病發作了，很痛，我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學們站著整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺到了什么，輕聲的問：“你怎么了？”“我胃有點疼”，那你就留在教室里吧！喝點熱水暖暖。說著，老師的手輕輕的撫摸著，就像媽媽樣。頓時，我仿佛感覺到了股暖流在我身上流淌，也感覺疼痛減輕了許多樣。

　　記得還有次，那是四年級時。秋天來了，新的學期開始了。這是個美麗的.早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃過早點，背著書包上學了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個問題，以我的實力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發言錯誤，被同學嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我，她的眼神中讓我感覺自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字，分鐘過去了，二分鐘過去了……我的發言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的身影，而每次發言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語文成績也在班里提高了許多。

　　老師，在生活中，是您給了我無微不至的關懷。在學習中，是您授予了我無盡的知識，教會了我學習的方法，在遇到困難時，是您給了我莫大的安慰，在我成長道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。

　　我們生活在個感恩的時代，我想到教師節來臨的時候，我要代表全體同學為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時，也以優異的成績回報我的班主任——張老師。

寫人優秀作文600字 篇2

　　他是我表弟-------張訓凱，小時候，他個子不高，有點胖，走路帶蹦，活潑愛動，成天樂呵呵的，為人大大咧咧。

　　記得他剛到我家時，語文不好，我媽媽讓他寫篇日記。只聽到他嘴里念叨著“今天，今天”，過了一會，回頭看他時，他早已趴在桌上呼呼大睡了，翻開他的日記本上只有兩個字“今天”。

　　還有一次，我們去超市買點東西，下車時，他迫不及待地把車門用力一推“咚”的一聲，車門打在了外面的一棵大樹上，我們沒在意。然后罪惡時才發現樹上有一道深深的痕。

　　對了，他還特愛笑，對他講個笑話，他前俯后仰地哈哈大笑起來。而且，有時假，他一人常常獨自坐在屋里捧著本課外書“咯咯咯”地笑個不停。

　　但這次暑假我回了老家，看到他和以前簡直是判若兩人，現在他個子比我高，走路不再帶蹦，也不再活潑愛動，變得沉穩了。而且，聽說他在家里家務活全包了，還要帶妹妹，跑前跑后。端屎端尿。力氣也很大，隨手能拎起兩桶水，在我看來艱難的家務活，他卻輕輕松松地便完成了，讓我對他不得不佩服。

　　但他似乎太沉默寡言了，常常一聲不吭地坐在門口的石凳上，聽說他如今學習很不錯，數學常常拿滿分呢。舅媽管得很嚴，不許像我這么自由，每天不光要照看妹妹還要忙里忙外地干活。電視也不能看。有可能是舅媽管得嚴才讓他在性格上有了極大的變化吧？

　　以前的他活潑開朗，愛笑。可如今每天不是做家務就是做作業，一點也不愛笑了。

　　回想起來，我還是更喜歡以前的他，現在的他雖然很聽話，也守規距。但以前的`他更讓我喜歡，那活潑的身影，歡快的笑聲常常在我腦海中顯現著......

寫人優秀作文600字 篇3

　　我的爸爸，中等身材，大大的腦門兒，戴著眼鏡兒，平時言談舉止文質彬彬的，人家都說他有學者風度。可在我眼里，他呀，卻像個“老頑童”——只顧帶著我玩，很少幫我學習。

　　為了爸爸這脾氣，媽媽以前常跟爸爸吵嘴。有時，媽媽從上面找來模擬試卷要我做，爸爸總是阻攔：“別把小孩子弄得那么緊張，連玩耍的時間都沒有了。”一旦我做完作業，爸爸就開始興致勃勃地帶著我玩起來了。他和我一起做游戲，給我講笑話，指導我讀小說，和我討論電視節目……

　　星期天和節假日，更是我和爸爸一起玩耍的黃金時間。春天的芳草地，夏天的荷花池，秋天的果樹林，冬天的冰雪地，處處留下我們的蹤跡。

　　去年冬天，期末考試快到了，大家都在拼命地復習迎考。到了星期天，爸爸突發奇想，要帶我去郊外烤地瓜。我們到了廢棄的打靶場，選了一塊迎風向陽的平地，用小鍬挖了個籃球大小的土坑，放進地瓜，蓋上采集來的干草。火苗燃起來，我手忙腳亂地往灶膛兒里添柴加草，爸爸卻在一旁悠閑地說：“雪璇，你會描述火苗嗎？你看這火苗：輕煙裊裊，褐紅色的火舌忽上忽下，像紅綢飄動，又像快樂的`小精靈在跳舞……”我知道，爸爸又開始給我“上課”了。每次外出游玩，爸爸不是給我講當地的風土人情，就是讓我觀察描繪自然景物，使我學到了許多知識。過了一會兒，地瓜烤熟了。我坐在寂靜的郊外，沐浴著溫暖的陽光，手捧噴香的烤地瓜，聽著爸爸的談笑，臨考前的焦躁不安，如同那漸漸散去的炊煙，一絲絲地飄走了，心情變得寧靜而愉快。

　　幾天后，我輕松地走進考場。結果，我的作文《愉快的星期天》獲得了少有的高分，語文、數學總分名列年級第一！對此，同學們驚訝，老師驚訝，只有爸爸一點兒也不驚訝，他笑瞇瞇地對媽媽說：“怎么樣，我的‘娛樂教育法’效果不錯吧？”

　　瞧，這就是我的爸爸。

寫人優秀作文600字 篇4

　　我的名字叫單皓楠，今年九歲，是一名三年級的小學生。我長長的臉，濃濃的眉毛下面一對炯炯有神的眼睛。我的耳朵大大的，大家都說我的耳朵像如來佛的耳朵呢！我的鼻子也很靈敏，特別是在我感覺到很饑餓的時候，很遠的地方傳來的香味我都能嗅得到，媽媽說我是只小饞貓。我的小指頭有一點彎曲，周圍的大人常常逗我說我的手指很丑，但是我從來不會生氣，因為這是我的爸爸遺傳給我的無價之寶。

　　我是個粗心的孩子，比如說：太陽的“太”我總要寫成“大”，兒子的`“子”我總喜歡寫成“了”，數字“21”寫成“12”……這樣的例子數不勝數。我還是個丟三落四的家伙，總是拿了這樣丟了那樣，這樣的事情發生多了，媽媽就總是責怪我不夠細心，我也很苦惱，我一定要努力改掉這些壞的習慣。

　　我是一個小書蟲，我房間的書架上堆滿了我喜愛的課外書，《三國演義》《西游記》等中國名著我都看了幾遍了。我也喜歡看一些外國名著，如《格林童話》《木偶奇遇記》等。我還喜歡看〈〈十萬個為什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之類的百科全書。是書本讓我學到了知識，給我帶來快樂。我還是個小網迷，一有機會，我就會鉆到媽媽的書房去玩電腦，為此，也沒少挨媽媽說，但是誰叫我那么喜歡呢！

　　我還喜歡畫畫。一次中午放學回家，我就躲進房間畫畫，媽媽叫我吃飯，我都不愿意放下畫筆，直到畫完了，我才出來吃。我還喜歡跑步，打籃球等體育活動。

　　這就是我，一個聰明、機靈、又有點粗心的孩子，大家愿意和我交個朋友嗎？

寫人優秀作文600字 篇5

　　古有江南四大才子，美名傳天下。讓我羨慕，渴望一睹真容。經過我長年累月的“偵察”， 竟 發現我家亦有才子呀！

　　相貌不才

　　說出來能嚇壞人的五眼皮，便使他看起來氣度非凡。可土黃色的皮膚，卷曲的黑發，額頭右邊有一塊半圓形頭發空缺，至今仍下落不明，下巴的胡子中間還有一個紅彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。雖說如此，可他那非凡氣度與魅力，使他的人氣指數大大的高呀!

　　數學天才

　　話說當天，吾與數學題正在進行廝殺，勢如破竹，吾沾沾自喜。可半路殺出一個程咬金——“一頭青額猛虎”!吾又不是武松，怎知如何將其降服？吾搏斗片刻，頓覺體力不支，思維混亂。便向母親求助。母親示范：招數一套套，公式一條條，吾頭昏腦脹，不得其解。“才子”駕到也！只見才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就將其至于死地。才子呀！吾豁然開朗，吾曰：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　作業之戰到此結束

　　博學多才

　　一次旅游時，我指著一棵草問才子：“這是啥？”“它叫亂草”“那個呢？”“它叫莎草，葉子較長較好，還可以用來辮麻花辮呢！”我摘來一看，還真是！我亂指一氣，才子居然一一作答。人才呀！一個人拳頭般大小的腦子，竟然裝了那么多知識。名勝古跡，天文地理，時事政治······無所不曉。隨你問哪部世界文學名著，他很快就能說出文章內容來。

　　多姿多才

　　我家的才子可真是熱愛生活，創意多才。春天帶我去野炊，夏天帶我去捉魚；秋天帶我去采菊花，冬天陪我堆雪人。有時候來個創意魔術表演，騎自行車山地越野，親子爬樹大比拼……親近自然比報輔導班強多了。

　　聰明的你應該已經猜到：這大名鼎鼎的.才子便是我的老爸。沒錯！因為老爸的“才”，讓我獲得更多的知識，因為老爸的“才”，讓我更加快樂······

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