【精品】我的老師寫人作文300字53篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師寫人作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老師寫人作文300字 1

　　我的語文老師長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一雙嚴肅而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的'聲音非常動聽。老師平時總是穿著一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。

　　老師對我們很嚴厲，但是獎罰分明。如果有同學(xué)犯錯誤了，老師就會教育他，如果不行，并且還是一二再，在二三的犯同樣的錯誤，老師就會給他一點小小的懲罰。但是當我們的作業(yè)或字寫的好的時候，老師便會嬉笑開顏，一會兒夸這個，一會兒夸那個，非常高興。老師還經(jīng)常鼓勵我們把字練好，學(xué)習(xí)要認真。

　　老師上課前有時講個笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節(jié)的美妙，讓我們歡快的度過每節(jié)語文課。

　　這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。

　　我的老師寫人作文300字 2

　　看見王老師，心里就涌起感激和崇敬之情。是他讓我們在知識的海洋里盡情遨游，是他讓我們在知識的天空里自由飛翔。

　　大概是中班的時候，有一日，王老師在課堂上介紹了查字典的方法，我卻不以為然，自以為憑自己的小聰明一定沒有什么能難得到我的。放學(xué)了，王老師對大家說：“今天，我們學(xué)習(xí)了音序查字法，

　　請同學(xué)們把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我卻不知道從何處入手，這下可糗大了。我急得像熱鍋里的`螞蟻，東看看，西瞧瞧，眼看太陽西下，眼看教室里同學(xué)們一個個離開。沒法了，只得聽從老師的話，去向別人請教，這才勉強過了關(guān)。還有一次做練習(xí)冊，題目寫著用“√”勾出錯誤的讀音，可是我并沒有認真看題，直接用“√”勾出了正確的讀音。我自以為全對了，拿著去給老師

　　批改，老師狠狠地批評了我：“太自以為是了，凡事不要想當然，想怎么就怎么，題目是怎么樣的，我們必須嚴格按照題目去做，粗心大意害死人！”雖然覺得老師的話太過嚴厲，但我還是服氣，因為

　　那確實是我的粗心大意惹的禍。

　　我的老師寫人作文300字 3

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。

　　她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的'每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢鄉(xiāng)……

　　每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。

　　老師像一盞明燈，點亮我們?nèi)松�的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。

　　老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。

　　我的老師寫人作文300字 4

　　她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。

　　王老師十分幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不直接開始講題目，而是先神秘地對我們說：“你們猜，我們今天要去哪一個王國探險呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立刻舉手說：“我們今天要去小數(shù)王國冒險。”王老師說：“對了，我們今天就去小數(shù)王國探險。”說完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當作鑰匙給我們用來通過迷宮。

　　王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的.事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當然不假思索地說：“好！”

　　王老師對我十分好。我是班級中的“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報比賽，只有一個名額，她居然把這個名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個光。

　　我每天晚上，每當疲憊不堪地躺在床上的時候，就會想起王老師今天對我的夸獎和批評，爭取明天讓王老師看到一個更好的我。

　　我的老師寫人作文300字 5

　　深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是您——敬愛的謝老師。

　　謝老師大約四十歲，中等個子，不胖不瘦。她長著圓圓的臉龐、明亮的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的，講課生動有趣。

　　每當我們做練習(xí)題時，謝老師總是讓同學(xué)們判斷對錯。老師先說：“手勢準備！”如果我們認為答案對，就伸出拇指和食指，表示對號；如果我們認為答案錯，就用左右手的食指交叉，表示打叉。同學(xué)們都在教室里舉起手，像一架架小飛機，在知識的天空中翱翔。

　　謝老師善于教育我們。有一次，我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢，還出錯，我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了，把我叫到了備課室。我很擔心會受罰，謝老師卻摸著我的頭，和藹地說：“同學(xué)之間互相幫助，每個人都有自己的優(yōu)點和不足。不要嘲笑別人，這樣才會有更多的'朋友。”我慚愧地向老師認錯。我和同桌也和好了。

　　我們的成長離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人！

　　我的老師寫人作文300字 6

　　四年級的開學(xué)第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。

　　第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因為我從幼兒園到現(xiàn)在一直都是老師信任的'班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。

　　第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對同學(xué)們說：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習(xí)，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿分。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我們受到表揚不要驕傲，

　　我的老師寫人作文300字 7

　　我們班來了一位新的語文老師。 她的聲音清脆如云雀，容顏如花。

　　她有一頭金色的長發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛。 她對學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都非常友好。 她喜歡穿裙子，每天都穿不同的裙子，很漂亮。

　　她非常喜歡讀書。 她讀過很多名著，每本書里的人物和故事她都記得清清楚楚，還能流利地說出故事的大概內(nèi)容。 每次看書，她都會摘出好的.詞句，寫下自己的感受，忍不住與我們分享。 老師優(yōu)美的詞句，我們仿佛在知識的海洋里暢游，受益匪淺。

　　她很善良。 有一次，語文老師讓我們拿出課本和《五E課堂》，把課本翻到第二頁。 我拿出《五E課堂》后，根本找不到課本。 我急得像熱鍋上的螞蟻。 這時，老師走了過來，見我著急了，輕輕地問：“小林，怎么了？” 她還把她的語文課本借給我，我的眼淚奪眶而出。 老師對我的關(guān)心和理解讓我很感動。

　　這就是我的語文老師，一個善良又愛讀書的語文老師，我們能不愛她嗎？

　　我的老師寫人作文300字 8

　　我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時候特別好看；黑寶石般的`眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規(guī)現(xiàn)象；一個妙語連珠的嘴，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中前進，這就是我們的班主任——張麗君老師。

　　張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。

　　記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現(xiàn)了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時，又用衛(wèi)生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。

　　張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”

　　如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

　　我的老師寫人作文300字 9

　　人們常說，學(xué)者必求師，從師不可謹也。我們每個人都有自己學(xué)習(xí)上或生活中的老師，而我今天要說的，就是我的語文老師——張曉杏。

　　張老師是一個幽默風趣的老師。張老師本來是學(xué)美術(shù)的，但后來又教了我們語文，因此在上課遇到不懂的問題時，她就會用她的妙手畫出來，讓我們更方便的理解。除此之外張老師在課堂上也總會跟我們做游戲，如：課文朗誦、辯論賽、唱歌、表演、跳舞……所以每次一到張老師的課總是感覺時間很短暫。

　　在課堂上，張老師總會時不時說出幾句有意思的話，要是遇到了不會的題目，張老師也會給我們細心地解釋。張老師在我的.印象里一直都是很溫暖。

　　張老師不僅是我的老師，也是我生活中的引導(dǎo)者。老師，我非常慶幸遇到您。慶幸您把很多知識及時地傳授給我；慶幸您培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；慶幸您工作的嚴謹認真。

　　祝愿張老師萬事順利，健康快樂。

　　我的老師寫人作文300字 10

　　老師如一盞明燈照亮你前進的道路，老師如春蠶，她們把自己學(xué)到的知識都給了我們，老師如花園里的園丁，栽培著自己的“花朵”。

　　陳老師從一年級開始教我們，現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級了，在這幾年里，陳老師一直在幫助我們，從陡峭的山上一直拉著我們的手，不放棄任何“一朵盛開的花朵”。陳老師本是一個態(tài)度很好的老師，可因為我們的作業(yè)成績遲遲不上去，老師操心不已，所以我們應(yīng)該抓緊上課時間，不依靠家長和復(fù)習(xí)班等。學(xué)習(xí)是自己的'事情。陳老師的課也非常有趣，有時也會讓我們哈哈大笑，陳老師有時還很嚴厲，但都是為了我們好！你們知道她長什么樣子嗎？我來告訴你：陳老師梳著小辮子，帶著眼鏡，個子不高也不矮，我們都很喜歡上她的課，陳老師也不止是語文老師，她還是美術(shù)老師呢！

　　我愛我的陳老師，她幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人的品德。您那么認真的教我們，糾正了我們的錯誤。謝謝您陳老師！

　　我的老師寫人作文300字 11

　　有一位老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的'班主任鐘老師。

　　鐘老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鐘老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字后，同學(xué)們都豎起大拇指，羨慕極了。

　　鐘老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鐘老師發(fā)現(xiàn)后，親切地與我交談，并和藹地說：“不要傷心，知道哪里存在問題，好好學(xué)習(xí)，下次考好就行了。”我不好意思地說：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”

　　鐘老師很關(guān)心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鐘老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動極了。

　　這就是我們的鐘老師，我們每個同學(xué)都很喜歡她。

　　我的老師寫人作文300字 12

　　我有一個好老師，她就是我的語文老師----王老師，長著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤的嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。

　　王老師教學(xué)與眾不同，她讓我們每天堅持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的'課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語故事》等多種書。王老師還給我們介紹了不少的學(xué)習(xí)方法，并且告訴我們要多讀課外書，堅持寫讀書筆記和日記。在王老師的指導(dǎo)下，我們的語文成績提高了，作文水平也有了明顯的進步。

　　在生活中，王老師每次讓我們做一些力所能及的好事，鍛煉我們的常規(guī)，培養(yǎng)我們助人為樂的好品質(zhì)。王老師常對我們說的一句話是：“要想成才，必須先學(xué)會做人。”

　　老師，您那動聽的語言和那歡樂的笑容時時在我的腦海中回蕩，讓我知道學(xué)習(xí)的重要性。

　　王老師，您是我最喜歡的老師，我想對您說：“您真是我的好老師。”

　　我的老師寫人作文300字 13

　　我的老師是燕子，因為我從燕子身上學(xué)到了吃苦耐勞的精神。

　　一個炎熱的夏天中午，我吃完飯，奶奶為了鍛煉我的.勞動能力，讓我刷碗，可我刷到一半就刷不下去了，太熱了，真想拿塊西瓜解熱。我正想出去，卻看見了房檐下的一對燕子夫婦正在這兒“扎營”。

　　我出神地盯著這對燕子夫婦，它們在不遠處的施工地上撿來了柴和草，正在忙著固定自己的鳥窩造型呢，這哪像我嘛，自己熱一點，就要拿西瓜解熱，而燕子……這時，我發(fā)現(xiàn)它們用嘴一點一點的叼著泥土，慢慢地向鳥窩外面搭，那一刻，我被震驚了。

　　終于，它們把鳥窩搭好了，在里面乘涼。我想：比起燕子，我這點熱算不了什么，于是，我又拿起了碗來“洗刷刷，哦哦，洗刷刷，哦哦……”不一會，臟兮兮的碗被我刷得干干凈凈，我的臉上露出了開心的笑容。

　　我感謝燕子，是它讓我懂得了吃苦耐勞的精神。

　　我的老師寫人作文300字 14

　　作文班里的老師，今年20歲，身材高挑，白里透紅的瓜子臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，下面有一張櫻桃小嘴，顯得可愛、端莊、文靜。

　　“叮鈴叮鈴——”上課鈴響了，老師走進教室說：“今天我們來玩成語接龍好不好？”同學(xué)們都興奮到在教室里到處亂跑個個像俏皮可愛的小兔子。“人山人海！”“海底撈針！”老師，忙得不可開交。這兒寫一寫，那兒寫一寫，他雖然知道手已經(jīng)發(fā)出了疲倦信號，但還不知疲倦一樣寫著。這說明老師是好老師。

　　下課時我和幾個女生圍住了老師：“老師，我們不要稿費，想要禮物。”“好，你們想要什么禮物？”“手帳！”我真沒想到我們會異口同聲的說。“可能會有點兒貴。”老師說：“不行啊，老師已經(jīng)很窮了，買不起啊！”“嘻嘻，老師也有調(diào)皮的'時候啊！”

　　老師，上課你是認真負責的，老師下課你是我們的伙伴，謝謝你的無私奉獻，真讓人感動。

　　我的老師寫人作文300字 15

　　這學(xué)期，我轉(zhuǎn)入實小403班，也轉(zhuǎn)來了一位新語文老師——楊老師。第一眼看到她，就覺得她胖乎乎的，中等身材，一張圓圓的臉。鼻梁上架著一眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。楊老師從走廊上微笑著向我走來，我輕輕地喊了一聲：“楊老師！”楊老師輕輕拍拍我的肩膀，把我摟進了教室。從那時候開始，我就喜歡上了這位新語文老師。

　　楊老師很溫柔。課堂上同學(xué)們即使做錯了事，楊老師只是提醒，不會罵人，更不會打人！她上的課也很精彩！每次，她讀課文時，都讀得特別有感情，讓我們身臨其境。讀著讀著，這篇課文我們就懂了！

　　楊老師很幽默，字也寫得很漂亮！她在黑板上的板書工工整整、漂漂亮亮，每個字都寫得一絲不茍。我一定也要向楊老師學(xué)習(xí)，認真練字，爭取字寫得和她一樣好！

　　這就是我們的語文老師——楊老師，一個幽默、溫柔又認真的`老師！

　　我的老師寫人作文300字 16

　　咦，那個身材高挑，體型微瘦的人，是誰？他為什么會來我們教室？哦，原來是我們的數(shù)學(xué)老師――李老師呀！

　　李老師是從五年級上冊時才開始教我們的，他很像一個“兩面人”，在課堂上時，他總是板著臉，厲聲厲色的給我們講課。可一下課，他就秒變老頑童，和我們混在一起，玩這玩那。有時他也會給我們一點顏色瞧瞧。

　　一次數(shù)學(xué)課上，李老師正在講題目，可是，我卻沒有聽講，而是望著窗外，窗外正好是操場，我一直盯著操場上的人看。突然，正在黑板上寫字的'李老師回過頭來，正好看見我的舉動，于是，他停止講課，說了一句話：“上課要好好聽講，不能分心。”我聽到了，意識到老師說的是我，便立馬回過頭來，開始聽課。后來，老師特意走了過來，看了我一眼，她的眼神非常嚴厲，預(yù)警級別是橙色。

　　李老師這次給了我“顏色瞧瞧”，上她的課我也變得用心了，每次一到數(shù)學(xué)課的時候，都會提醒自己要認真聽講，數(shù)學(xué)成績也越來越好。

　　我要感謝我的老師。

　　我的老師寫人作文300字 17

　　在我心中有許多好老師，比如說：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！

　　在他們中我最喜歡班主任王老師，因為她會在我們累了的時候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會，而且我們表現(xiàn)好的時候她還會獎勵我們一個東西，上次就因為我寫的作文非常好，老師獎勵了我一個書包呢！還有當我們覺得沒

　　意思的時候，她會講幾個小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個小時后，我實在有點撐不住了，老師就給我媽媽打了一個電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的`時候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評我，而且還對我說：下次一定要寫哦”我會有這樣的好老師，真自豪。

　　怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！

　　我的老師寫人作文300字 18

　　我的語文老師是鄧老師，我非常愛她。

　　她戴著一副眼鏡，留著短發(fā)。她有時善良，有時嚴厲。

　　當我們考得好或者學(xué)習(xí)有進步的時候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當我們上課不認真寫作業(yè)或者不認真聽講的時候，她會很認真的批評我們，要求我們馬上改正錯誤。這個時候，我們都怕她，再也不敢違抗她。

　　記得有一次我調(diào)皮搗蛋，把作業(yè)弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說：“程歡，你這次作業(yè)怎么寫得這么難看？怎么可以不認真學(xué)習(xí)！”我的臉變紅了，在老師的監(jiān)督下，我很快認真地重做了作業(yè)，老師是一個嚴格的'人。

　　我的老師很嚴格，但有時她很善良。記得有一天，和同學(xué)玩的時候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的給我抹傷口。這一刻，我覺得老師就像媽媽一樣。

　　我的老師真的是個好老師！我愛我的老師！

　　我的老師寫人作文300字 19

　　我的語文老師特別搞笑，全班同學(xué)都管她叫“幽默皇后”。

　　一天，一位女同學(xué)走在我們班門口走廊上。突然，一位淘氣的同學(xué)用腳絆了她一下，她摔在地上大哭起來。那位同學(xué)一看不對勁，“嗖——”的一下跑遠了。原來是我的'語文老師正怒氣沖沖地看著他。語文老師扶起那名女同學(xué)，在地上用粉筆畫了一幅畫，畫上畫的是：那名同學(xué)在一條小溪邊哭著，原來她的眼淚哭成了一條小溪，那女同學(xué)正在用手擦著眼淚，臉上青一塊黑一塊的。老師對她說：“給，你的肖像！”那位同學(xué)破涕為笑，走了。

　　一次，我在課上傳紙條，下課后，老師讓我去她辦公室一下，她問：“你想成‘話’家嗎？”我想：我傳小紙條和說話有什么關(guān)系？老師似乎猜透了我的心思，說：“你的紙條上都是話，難道你不想當‘話’家嗎？”我“撲哧”一下笑了，老實說：“嚴肅點！”可她也不禁笑了起來。

　　這就是我的語文老師。

　　我的老師寫人作文300字 20

　　每個媽媽都是偉大的，誰都不能比，誰也比不了。我媽媽在我的心中是那么和藹。我在媽媽眼里永遠是長不大的，我在媽媽眼里永遠是不懂事的，我在媽媽眼里永遠是不會自己照顧自己的。無論兒子在外面是多么優(yōu)秀能干，多么成熟，但永遠是媽媽最為操勞操心的。

　　在我學(xué)說話的時候，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，我的第一本書就是彩圖版的《三只小豬》。書買來后，我只會看彩圖，媽媽便在睡覺前教我朗讀，不知不覺中我知道了很多故事。

　　媽媽不斷地給我買書，漸漸地我也喜歡上了讀書，我早晨起來看書，晚上睡覺之前也看書。每次我都看得津津有味，直到媽媽讓我睡覺，我才戀戀不舍地把書放下。我從書中認識了許多小主人公：賣火柴的.小女孩、白雪公主和七個小矮人、灰姑娘和白馬王子……

　　這就是我的第一任啟蒙老師——我的媽媽。

　　我的老師寫人作文300字 21

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　不正是說的我們老師嗎？為了我們的學(xué)習(xí)，他們漚心瀝心，日日夜夜勞苦工作。

　　如今，我已認識許多老師了。他們無私的傳遞我們無窮無盡的知識，為我們奉獻出了青春。

　　她來了，走進我的生命里。我仿佛得到一個明確的指引—學(xué)習(xí)知識。

　　上課時，老師教我們識字、讀童謠、學(xué)拼音；下課了，老師成了我們的好朋友，和男同學(xué)打球，和女同學(xué)跳繩。我們打成了一片，歡笑不斷。

　　一次體育課，一位同學(xué)摔倒在地，擦破了皮，鮮血流了下來，傷口發(fā)紅發(fā)腫。

　　她見了，匆忙跑去，把同學(xué)送到醫(yī)療室，用紅藥水仔細擦拭他的.傷口，不停的問候。

　　老師，您是永不熄滅的燈火，在黑夜中照亮我前行的路……

　　直到永遠！

　　我的老師寫人作文300字 22

　　教我們科學(xué)課的朱老師是我最喜歡的老師之一。她身材修長，頭發(fā)烏黑油亮，鼻梁高挺。別說那甜美的嗓音更討人喜歡。

　　朱老師的課很有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣在書中提出幾個問題，并把問題寫出來。可我的筆這時候就是不爭氣，沒墨了，寫不出字來。于是我把這件事告訴了朱老師。出乎我意料的是，老師并沒有生氣，借給我一支筆后，還很幽默地對我說：“韓浩然可以提一下：為什么我的筆不會寫字呢？”字寫好了嗎？”我們班的同學(xué)一下子都被逗樂了，我也輕松了很多，難怪同學(xué)們都喜歡她的`課。

　　還有一次，朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵龅拇蟛萜荷嫌^察昆蟲。正當我們抓蟲子的時候，看到了朱老師嘴里的一片草。朱老師滔滔不絕地對我們說：“常吃肉不好，嫩草有些汁液對身體好。”我們聽了，都笑得彎下了腰。你看，朱老師總是讓我們在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識。

　　朱老師就是這樣一個有幽默感的人。這樣的課堂誰不喜歡？

　　我的老師寫人作文300字 23

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。

　　王老師長著一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著一雙黑珍珠似的`眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。

　　王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。

　　有一次上課，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，我的肚子突然疼了起來。我無可奈何，只好一手捂著肚子，一手寫作業(yè)。我把字寫得東倒西歪，亂七八糟。老師看見了，走過來關(guān)切地問：“你怎么了？”我有氣無力地說：“老師，我肚子有……有點疼。”話音剛落，王老師就說要帶我去醫(yī)務(wù)室。

　　到了醫(yī)務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點藥，慢慢的肚子就不疼了。后來王老師又打來了電話，問我的肚子好了嗎？我說：“王老師，您不用擔心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了。”

　　這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰能不喜歡呢？

　　我的老師寫人作文300字 24

　　我們的數(shù)學(xué)老師陳老師不僅長得很美，還幽默風趣。

　　陳老師有著苗條的身材，一頭烏黑長發(fā)高高束在腦后，充滿青春活力；清秀的眉毛下，是一雙明亮有神的眼睛，如同孫悟空的“火眼金睛”，洞悉我們在課上的一舉一動；挺拔的鼻梁下，有一張能說會道的嘴，無私地給我們傳授知識，帶來快樂。

　　陳老師的數(shù)學(xué)課是世界上最有趣的課。她很喜歡用精美的課件、有趣的動畫和游戲笑話等，來調(diào)節(jié)氣氛。有一次，陳老師在講一道買漢堡的'題目，因為漢堡沒有彩印，所以印出來是黑的，陳老師便說了一句：“這漢堡是不是燒焦了，買了該怎么吃啊？”這脫口而出的一句話，惹得班上的同學(xué)哄堂大笑，大家學(xué)習(xí)的興趣一下子就被挑起來了。

　　陳老師的一舉一動都如同彩虹仙女一般，生氣時吐出那“三昧真火”，紅紅火火；開心時，眼睛變成了一條線，如同彩虹里的其他色彩，越來越開心。

　　陳老師就是這樣，讓我們在快樂中成長。

　　我的老師寫人作文300字 25

　　我最喜歡上語文課了，因為我的語文老師是一位即可愛又關(guān)心我們的金老師。

　　金老師有一頭其耳的棕色頭發(fā)，一雙又黒又亮的眼睛，笑起來總是會露出一排潔白的牙齒。老師瘦瘦的，高高的，穿什么衣服都好看。

　　記得我剛轉(zhuǎn)進這個陌生的學(xué)校，來到了金老師班上。面對陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，我感到害怕，孤單。上課不敢發(fā)言。

　　記得又一次，午休時間，我想小便，但我不敢舉手，記得我眼淚直流。金老師看見了。走過來摸著我的頭溫柔的說：“伱怎么了？”我還是不敢說。“沒關(guān)系，有上什么事大膽的說出來吧！”金老師笑瞇瞇的'看著我，我讓老師陪著上了廁所。

　　每當我在課堂上回答問題時，金老師會用孤立的眼神看著我，當我回答完問題后老師會用贊美的語言鼓勵我。

　　在金老師的關(guān)心引導(dǎo)下，我慢慢地成為一個活潑快樂的女孩，感謝您，敬愛的金老師！

　　我的老師寫人作文300字 26

　　盧老師十分愛開玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來，一部分壓平了。有時候老師忘記梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個亂草堆。他那八字眉下托著一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準能扇風。

　　記得有一次上課，后面有些同學(xué)思想在開小差，盧老師邊在黑板上寫字，一邊說：“我聞到臭味。”說完，老師做了個表示聞到臭味的動作，大家都笑了，那幾個同學(xué)低下了頭，臉紅得像柿子。

　　記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說成了“驢”老師，盧老師撲的一聲笑。頓時，我嚇得心里怦怦的'跳，心想盧老師會不會罵我？但出乎我的意料之外，盧老師非但沒有罵我，而且還和藹可親地說：“只要努力學(xué)習(xí)語文，音就能讀得準了。以后別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰，同時，我也暗下決心，一定努力學(xué)好語文。

　　盧老師真是一位幽默的老師啊！更可貴的是他用幽默的言語使我們懂得了很多道理。因為這，我們更加喜歡他了。

　　我的老師寫人作文300字 27

　　我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個“大”字，是因為一、二年級的時候，也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師，比大余矮一點，瘦一點，所以我們用大小來區(qū)分他們。

　　大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識的海洋，供我們在這知識的海洋里遨游，充分吸收知識“健康”地成長。

　　她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認真地對待每一個字。所以我每天都很努力的練習(xí)，認真地對待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。

　　大余老師也很有愛心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的`傷勢。他媽媽感激不已。

　　大余老師，你把您的精力全部用在我們身上，您對我們的恩情，我們終身難忘！

　　我的老師寫人作文300字 28

　　早早到學(xué)校，總會看見一個熟悉的身影，深色的上衣，牛仔褲。雙手習(xí)慣性地背在身后，如有車輛來往，或停靠有誤，他便抬起手臂，張開手掌，向前揮動著。指揮著一輛又一輛的車子向前駛?cè)ァ?/p>

　　在校門口“站崗”是趙老師辛苦的日常。然而，每到上課時，他總是面帶笑意地走進教室，一臉鄰家爺爺?shù)?慈祥。講課時他也總是樂呵呵的，同學(xué)們則也跟著一起笑。課堂上的他似乎忘記了清晨時的疲勞，手在空中飛舞，如畫家創(chuàng)作名畫般不停揮動，瀟灑自如。

　　晚風漸涼。放學(xué)后，在黑夜中的他還是那么醒目。我觀察著趙老師的一舉一動。他一會管理著自行車的通道，一會兒又“疏通”了校門口的人行通道。估計要全校學(xué)生們都走得差不多了，趙老師才準備下班回家吧。后面的事情，我雖沒有親見，也可以想象出來。

　　趙老師是我的老師，所以我看到了很多。校園中，身邊匆匆走過的每一位老師，也定然在我們所不知道的崗位上發(fā)著光發(fā)著熱。

　　我的老師寫人作文300字 29

　　我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師。我們都親切的稱她為—-周老師。

　　周老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來，彎彎的，又漂亮又迷人。她還有一頭烏黑亮麗的`短頭發(fā)，經(jīng)常披下來。

　　周老師有耐心，每當我們有聽不懂的問題時，她都會一遍遍的講給我們聽。周老師的眼睛十分銳利，即使有同學(xué)在下面偷偷的做小動作，也無法逃脫她那雙明亮的大眼睛。

　　老師您是雨露，滋潤著萬物；您是太陽，給予了我們溫暖；您是燈盞，照耀我們前行；您是星星，在天空中給我們指引方向……老師如果沒有您，就像地球沒有了太陽，花兒沒有了根，萬物沒有了雨露…….

　　老師謝謝您教給我了這么多知識，讓我懂得了許多道理。謝謝您，我最敬愛的老師。

　　我的老師寫人作文300字 30

　　在河濱小學(xué)放學(xué)的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)這樣一個場面，一個美麗大方的高個兒老師正和她們班的每一個同學(xué)親切擁抱，然后目送他們一一回家。她，就是我們四三班的班主任——杜少晶老師。 三年來，杜老師對我們班的每位同學(xué)都是處處關(guān)心，記得去年暑假開學(xué)的時侯，我的腳被玻璃劃傷了，無法走路，在這種情況下，奶奶準備讓我請假，杜老師聽說后，堅定地說，由她來照顧我的生 活，奶奶才放心地把我送到了學(xué)校。是杜老師和同學(xué)們幫我打飯，洗碗，扶我上廁所，使我渡過了最艱難的幾天。

　　杜老師不但生活上關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上對我們也是嚴格要求，放學(xué)時，如果誰的作業(yè)沒完，或者碰到難題，杜老師都會放棄休息，幫他補課，直到他學(xué)會為止。 這就是我們的杜老師——河濱小學(xué)的'一顆閃亮的明星。

　　我的老師寫人作文300字 31

　　我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發(fā)的眼鏡，臉上總是帶著親切的微笑，讓人感覺很親切。

　　凌老師講課生動有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽她的'演講。凌老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍瑸槲磥淼奶魬?zhàn)做準備。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學(xué)生們立刻跑回座位。接著，凌老師也跟著進來了，她臉上帶著燦爛的笑容走進了教室。上課時，幾個同學(xué)開始低聲說話，凌轉(zhuǎn)頭一看，說:“認真聽講，專心聽講!”那些學(xué)生聽著，匆匆忙忙地坐直了身子，認真地聽著凌女士的講座，不再低聲說話了。

　　下課后，凌老師經(jīng)常和我們玩游戲。這時，凌老師像個孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽她動人的故事。

　　像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。

　　這是我可愛而可敬的凌老師。

　　我的老師寫人作文300字 32

　　上小學(xué)以來，我認識了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。

　　我們的英語老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮的'大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認真。

　　她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說話。一說話就會很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

　　老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認真聽講。老師讓我回答問題的時候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問我怎么了。我說：“我的手化膿了。”她把一根針扎了一下那里，把膿擠出來后用紙擦掉。不一會兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。

　　我愛你，老師。

　　我的老師寫人作文300字 33

　　多少次想要報復(fù)老師，曾多少次在背后說老師的壞話，但有多少次看到老師為我們的`付出？

　　我們只想著作業(yè)多，老師太狠了。但想過或許我們這多得作業(yè)老師又為我們批改到深夜？多少次說老師管的太多，太嚴厲。但我們想過老師對我們的付出，希望我們成材？

　　我們作業(yè)多，老師的負擔更重，有人問：“為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？”那是因為我們是老師一手栽培的小樹苗，他伴著我們成長，為我們在前進的道路上開辟出一條光明的大道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像蠟燭，哪雖然微弱的光，確為我們照亮前途，確燃燒了自己，不求回報。

　　經(jīng)歷這么久，我終于懂了，不在因為作業(yè)多而感到老師狠，不再因為老師對我嚴厲而感到煩。經(jīng)歷6春秋，我已成長。在此我想對我每一位老師都說一句：“老師您辛苦了”

　　我的老師寫人作文300字 34

　　羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的雙眼，看起來像一位很有學(xué)問的專家。

　　羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。

　　每次上課的時候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺，只要羅老師一講課，臺下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的.雙眼掃視著我們，使那些做小動作的人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動作，就會走過去，給他們講道理。羅老師上課的時候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。

　　羅老師就像我們的媽媽，她給了我們許許多多的愛，在這里，我要對您說一聲：“謝謝您，我一定會努力學(xué)習(xí)，用好成績來報答您的一片苦心。”

　　我的老師寫人作文300字 35

　　我的小妹妹雅雅已經(jīng)兩周歲了，媽媽決定對她進行學(xué)前教育，我便自告奮勇地擔當了雅雅的識字老師。

　　晚上，我拿出小黑板和粉筆，寫出“上、中、下、小、手”五個字，開始教雅雅。

　　我用粉筆指著“上”，笑瞇瞇地對雅雅說：“請跟我讀‘上’。”誰知雅雅好像故意跟我作對似的，也跟我學(xué)到：“請跟我讀‘上’。”我有點生氣，嚴肅地說：“請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”“哦，哦！請跟我讀，‘上’，沒有‘請跟我讀’。”

　　沒辦法，我只好不教她“上”了，該教她“中”。這次，我吸取上次的'教訓(xùn)，只讀“中”，可雅雅也太“聰明”了，居然能舉一反三，竟然讀到：“請跟我讀‘中’。”我又領(lǐng)讀一遍“中”，雅雅點了點頭：“哦，哦！‘中’，沒有‘請跟我讀’。嘻嘻……”我被雅雅搞得哭笑不得，只好草草下課，讓她去玩了。

　　唉，真沒想到給雅雅當識字老師都這么難，看來當老師也不是件容易的事情，我要努力學(xué)習(xí)知識，幫助媽媽，教好妹妹！

　　我的老師寫人作文300字 36

　　我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識的嘴。

　　我們老師有時溫柔，有時嚴格，有時還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運動會時，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對他說“不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后，下次努力。”這是我溫柔的老師，老師有時很嚴格，上次學(xué)校準備找每個班里寫字的.同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習(xí)”，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。

　　老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應(yīng)該感謝的人。

　　我的老師寫人作文300字 37

　　高老師是我暑假作文班補習(xí)老師。第一次看到高老師，他的年齡很大。他的頭發(fā)花白，臉上爬滿了皺紋，一雙充滿慈祥的眼睛深陷著，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來很像我和藹可親的`爺爺。

　　第一節(jié)課上課了，同學(xué)們紛紛地跑進教室，而我由于不想上作文課而遲遲不進教室。高老師看見我在教室外，硬是把我拉進教室。高老師首先給大家講了幾個笑話，教室里頓時哈哈大笑，我不高興的心情一下子就全散了。接著高老師給我們猜謎語，有一個謎語是：有一個女子在演一臺戲，打一字。

　　大家爭先恐后地舉手，高老師請我來回答，我回答是“始”，高老師說：“恭喜，答對了。”我高興地笑了。最后高老師教我們怎么寫好作文。大家就這樣輕輕松松地上完一節(jié)課。高老師上課真生動、真有意思啊！

　　我的老師寫人作文300字 38

　　今天上午，上語文課，老師從門外走進來，讓我們眼前一亮，今天的老師打扮得格外漂亮。

　　白嫩的皮膚，圓圓的臉。頭發(fā)雖然少，但卻烏黑亮麗。一個小小的發(fā)髻，一絲不茍，沒一根亂發(fā)，一看就知道老師非常愛干凈，做事也很嚴謹。又細又彎的.眉毛，好似彎彎的月亮。一對水汪汪的大眼睛炯炯有神，好像會說話。只要老師一看我，我就明白該干什么、不該干什么。雖然老師的眼角已有明顯的魚尾紋，卻依然充滿生機與活力。鼻子高高的、直直的，漂亮極了。一張能說會道的小嘴，滔滔不絕地為我們講課。五官端正的臉下是長長的脖子。雖然白皙，但皮膚略見松弛。然而這并不影響老師在我們心中的美麗形象。

　　老師身穿一條黑白相間的蕾絲裙子，外邊搭配著一件水紅色的西裝小褂，真美呀!

　　這就是我們與眾不同的老師，她不僅美麗，還教會了我們許多知識和做人的道理，我愛她。

　　我的老師寫人作文300字 39

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我認識了很多老師，有嚴厲的數(shù)學(xué)老師，有暴躁的語文老師，但我最喜歡的是溫柔的科學(xué)老師。

　　她圓圓的臉蛋上有一個高高的鼻梁，兩只水汪汪的眼睛，像兩顆亮晶晶的寶石，兩條柳葉眉，一張可愛的嘴巴笑起來格外溫柔。她身體胖胖的'，像一個大葫蘆，常常穿著寬大的衣服。

　　科學(xué)老師特別溫柔。有一次，我在操場上跑步，一個不小心，摔了個腳朝天，手擦破了，血流出來了。當時，我嚇得愣在了原地，同學(xué)們趕緊扶著我往教室走。這時，恰巧科學(xué)老師正好路過，她熱心地帶我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我仔細地包扎，科學(xué)老師溫柔地看著我，問我傷口疼不疼，我非常感動。除此之外，我還受到了她的很多幫助。不管是上課時的認真、嚴謹，還是下課后對我的親切關(guān)懷。她的溫柔就像春天佛面的微風一樣，我們都喜歡她。

　　老師像一盞明燈，指引我們走出黑暗，我們我愛你，科學(xué)老師。

　　我的老師寫人作文300字 40

　　小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。

　　記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時肚子就突然疼了起來，疼的腰都直不起來只好趴在桌子上。當時正在上數(shù)學(xué)課，老師走過來看著我說：“你怎么了，要不要緊”？我說：“肚子疼”。老師讓我先趴著休息一會，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著突然吐了出來，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫(yī)務(wù)室端來一碗藥讓我喝下去。我看著藥，流下了感動的淚水。

　　放學(xué)后，老師開車把我送回家。后來還幫我補上落下的課程，還對我說：“以后早上千萬不能吃涼的東西”。

　　這就是我那敬愛的老師。

　　我的老師寫人作文300字 41

　　我的老師姓王，名震，他吧，總是用一個“帥”來表達自己，如果帥，那怎不叫王帥呢？他的頭發(fā)，從豎的到向后倒的，真像從母雞變公雞，哎？你別說，叫“震”還真有緣故。那說起話來，真是驚天地泣鬼神，可怕了。

　　在我幼兒園中班時，媽媽就給我報了個寫作和朗誦的培訓(xùn)班（就是老王開的`），小時候我沒去之前，聽名字就覺得是個帥哥，他還真讓我失望了，是個愣頭青。后來我發(fā)現(xiàn)，他倒是挺幽默的，講的張小花和王某某的故事講了六年沒講完，上課時，一有同學(xué)笑起來的時候，他的嘴里時常蹦出一句“神經(jīng)不對了”？真是越來越奇怪了，說其它的能說不停，可就光講故事，就像舍不得說似的，要想形容他，排在第一的就是“三寸不爛之舌”。后來在學(xué)藝過程中，我發(fā)現(xiàn)他其實也沒這么糟，我越發(fā)看到了他的“帥”，就是他那響亮的聲音、朗讀的情感。

　　他就是這種人，又帥又有魅力，又有震懾力，明年我就要和他告別了，因為我要到長治上初中，再見，老王！

　　我的老師寫人作文300字 42

　　我的老師是一位認真負責的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　每次她下課，她都給我們提問題。只要我們做錯了，老師就會談?wù)撨@個問題的關(guān)鍵。當老師談?wù)撨@個話題時，總會有人急于先改變話題。當老師看到一個不聽講座的同學(xué)時，他會對他大喊大叫。有時當老師生氣時，他會帶著一把尺子來找我們，就像一個要復(fù)仇的士兵，但是尺子從來沒有真正落到他的同學(xué)身上。

　　當我們表現(xiàn)很好時，老師會和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。

　　還有一堂課，我們的'新知識很快就掌握了。老師沒有給我們增加任何東西。那天，老師把作文放在手機上讓我們聽。我們問，“這是一堂數(shù)學(xué)課。你如何看待中文知識？”

　　這是我們的數(shù)學(xué)老師。一個淘氣的老師，一個非常認真細致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。

　　我的老師寫人作文300字 43

　　一雙炯炯有神的眼睛加上一頭烏黑的秀發(fā)，這就是我的語文老師。

　　老師上課總是跟別的老師不一樣，她每次都只講課文的.重點和難點部分，剩余的時間讓我們自己分析課文較簡易的部分，理解全文的內(nèi)容，并在這方面的基礎(chǔ)上做作業(yè)。

　　更讓我難忘的是老師那既富有磁性又充滿感情的聲音，每當她朗讀課文時，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境一般。有一次，老師在念《小攝影師》的時候，聲音抑揚頓挫，讀到第十自然段卻變得緩慢而又低沉。我仿佛看到小男孩一邊哭一邊說：“我把膠卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到遺憾。還有，學(xué)習(xí)《翠鳥》一課時，為了讓我們更多地了解翠鳥，老師特意拿翠鳥的標本讓我們看，使我們對翠鳥有了更具體、形象的認識。

　　老師不但教學(xué)認真，而且對班上的同學(xué)都很關(guān)心。一次，我生病了，老師一會兒端水給我喝，一會兒為我擦汗，忙得不亦樂乎。看著這一切，我的眼睛濕潤了。

　　我愛我的老師，我為有這樣一位老師而感到自豪！

　　我的老師寫人作文300字 44

　　在教過我們的老師中，令我印象最深的就是語文老師——丁老師。他有著中等的個子，高挺的鼻子，和一雙炯炯有神的眼睛。

　　丁老師講課很生動。每次講完課后，他都會大汗淋漓，可是一些同學(xué)還是不認真聽課。丁老師教育不聽話的學(xué)生時，會這樣說：“老師是給你們講課才會流汗的，你們還不認真聽。”你們覺得丁老師辛苦不？

　　丁老師有時很嚴厲。一天，丁老師板著臉走進教室，然后把教科書和同學(xué)們的一大摞作業(yè)本重重地摔在桌子上。我們見此情景，都有一種不好的預(yù)感。果然不出所料，丁老師生氣的說：“作業(yè)沒寫和沒交的同學(xué)全給我站起來。”班上大部分人都站了起來。這時我們才明白，老師生氣是有原因的。丁老師把沒交作業(yè)的'同學(xué)都批評了一頓、教育了一番才上課。我們心里都明白，老師這樣是為了我們好。

　　這就是我的老師，一位既嚴厲又慈祥的老師。

　　我的老師寫人作文300字 45

　　我的老師我的語文老師是我們班級的班主任，劉老師還不算是很高，她有的頭發(fā)是筆直的,她有一雙能望千萬里的眼睛，有一雙能聽千萬里以外的細小聲音的耳朵，我們的說話聲從來也逃不過她的眼睛和耳朵，劉老師有一張不大不小的嘴巴，她對我們非常嚴厲，她也有溫柔的時候。我就說說劉老師的嚴厲吧！

　　她的嚴厲在于她對我們的學(xué)習(xí)非常非常的關(guān)注，她上課都是很安靜的，很少有人敢講話，為什么這么少人敢講話那？因為劉老師上課有一點點講話的`聲音她都會停下來不講課，如果你老是說話的話劉老師會把你當著全班的面把你拉出，大聲說你，還有可能封上你的嘴巴呢！;劉老師忍無可忍的時候把你拉出來是毫不留情的，可怕吧！讓我來說一說劉老師溫柔的一面吧!我們活動的時候,劉老師也來參于其中了.我們打乒乓球的時候劉老師也來和我們來比一比的,有時候老師輸了,有時候同學(xué)們輸了.玩的非常開心.我喜歡我們的班主任劉老師.

　　我的老師寫人作文300字 46

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，王老師走進教室。她有著中等個頭，一雙炯炯有神的眼睛，笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。

　　因為喜歡王老師，所以上課特別專心。每堂語文課，我總是聚精會神地聽講。一節(jié)課下來，除了生動地講解外，她還經(jīng)常給我們提出問題。我是班里靦腆的小男孩，同學(xué)們都會在課堂上暢所欲言，而我卻不敢說一句話。可老師還是經(jīng)常向我提問，鼓勵我發(fā)言。

　　在老師的鼓勵下，在這學(xué)期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興，心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心，我才有現(xiàn)在的成績。驕傲的我在同學(xué)面前炫耀起來。老師知道后嚴厲地批評了我，并跟我說：“全年級考雙百的`很多，你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭說：“老師，我知道錯了。”王老師撫摸著我的頭，語重心長地說：“知錯能改就是好學(xué)生。”

　　外表陽光，講課風趣生動，溫柔中帶著嚴厲，這就是我的班主任。

　　我的老師寫人作文300字 47

　　在我五彩繽紛的童年里有許許多多的老師，他們無私奉獻，默默無聞的教育我、關(guān)心我，但讓我最感動的還是匡老師。

　　匡老師，現(xiàn)任我們班的語文老師。她月牙似的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的小嘴顯得十分和藹。但她有時也會很嚴肅。

　　一次我上課開小差，她嚴肅的看著我，仿佛在說：“向昱辰你不能這樣做！”我連忙改正了錯誤，她便露出了欣慰的`笑容仿佛在說：“知錯就改，善莫大焉。”

　　現(xiàn)在因為有些人經(jīng)常不完成作業(yè)，還隱姓埋名的，所以匡老師更嚴厲了，她每天像個門神站在門口，檢查我們的作業(yè)，做完了還不夠，得看看有沒有書寫不好，只做了幾題，用心做了沒有？這樣逐一檢查，“不好的”，“沒做的。”就在門外補作業(yè)。快到我了，我十分緊張，但作業(yè)我都做了，所以還是過了這扇“危機之門”。

　　這就是我的語文老師，她像一盞明燈，指引著我前進的方向。

　　我的老師寫人作文300字 48

　　我們的張老師呀，他不高，不帥；但我們都愛他，敬他，更是崇拜他。

　　課堂上，張老師時而風趣，時而嚴肅。他的風趣化解了我們對知識的疑惑，飛揚了我們的思維；他的嚴肅讓我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有了嚴謹?shù)乃季S能力。

　　我們特喜歡張老師留的家庭作業(yè)，張老師總能引領(lǐng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活疑難。我們恍然大悟：原來呀，數(shù)學(xué)就是生活，生活就是數(shù)學(xué)。

　　喜歡張老師！喜歡在方特冒雨守護我們的張老師；喜歡烈日炎炎在長隆與我們狂歡的張老師；喜歡在肅穆的烈士陵園與我們一起宣誓的張老師；喜歡班級展示時與我們一起沒日沒夜排練的.張老師；喜歡每天清晨手把手指導(dǎo)我們整理教室衛(wèi)生的張老師；喜歡張老師的諄諄教誨......

　　我們眼中的張老師，我們心中的張老師，讓我們懂得：向善，向上，是美的！

　　你說，這樣的老師我們能不愛嗎？

　　星元實驗學(xué)校四1班張嘉文

　　我的老師寫人作文300字 49

　　我的老師中等個，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙美麗而又慈祥的眼睛，老師的.衣服很樸素，常穿一件黃色的衣服，說話面帶笑容，這就是我的班主任——殷老師。

　　殷老師對我們要求很嚴格，每天早上來就讓我們背課文，讓我們積累了許許多多的優(yōu)美詞句，還教我們怎樣做人，她講課非常認真，講課時經(jīng)常讓我們表演課本劇，培養(yǎng)了我們的表演能力和深入理解課文的能力，有時上課時老師讓我們大膽想象盡情述說，培養(yǎng)了我們的表達能力。課堂上我們要認真聽講，如果稍做一個小動作，都難逃脫她那雙慧眼。不會做的難題就問老師，她總是和藹可親地給我們講解，她要求我們做人要誠實守信，不能騙人。

　　老師除了認真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)心著我們，有一次我生病了，她一會兒摸摸我的頭，一會兒揉揉我的肚子非常著急，她被我們稱為是老師媽媽。

　　我愛我的老師，我暗下決心要以自己優(yōu)異的成績來報答敬愛的殷老師。

　　我的老師寫人作文300字 50

　　我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。

　　我的李老師50來歲，中等個兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。李老師的`兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。

　　我的李老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時完成作業(yè)，我的李老師就耐心地教育那些同學(xué)。

　　有一次，我到處亂撒尿，李老師知道后，沒有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。

　　還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄�圾食品”，也是被李老師看見了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進了垃圾箱里，沒有人敢吭聲……

　　我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長。

　　李老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。

　　李老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。

　　李老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。

　　我的老師寫人作文300字 51

　　我有兩位王教師，一位教語文，一位教數(shù)學(xué)。

　　先說說語文王教師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶著一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰帶了零食都能看出來。王教師上課很趣味，有時做一些小游戲，有時講一些小故事。平時我們做錯了事，王教師會原諒我們，然后指出應(yīng)當怎樣去做。可是到了二年級，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時走路像跑似的，我覺得她沒有以前胖了，但她還像以前一樣來關(guān)心我們，我們很感激王教師。

　　再說說數(shù)學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近。可她對作業(yè)要求可高了，如果忘記寫單位了，那就一個大叉叉，全錯。當時我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫了。當我們表現(xiàn)好的.時候，這個大姐姐教師講話柔柔的，細細的，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。

　　這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。

　　我的老師寫人作文300字 52

　　他有著一雙大眼睛，可惜的是這雙大眼睛卻架起了一個眼鏡，他就是給我留下深刻印象的朱老師，朱老師嘛，說溫柔也不溫柔，說幽默嘛倒還真有。比如一次老師叫我們寫一篇家鄉(xiāng)的風景或是事物，這時我們班的一位同學(xué)舉了起手來，老師就點了那位同學(xué)，那位同學(xué)說我去家鄉(xiāng)抓魚，結(jié)果抓了幾次才抓到，沒想到那位同學(xué)剛說完，老師就說那你經(jīng)過千辛萬苦才抓到魚肯定很好吃。

　　還有一次，我們學(xué)了篇描寫速度的作文，講到一半的時候也就是講到聲音沒有飛機快的時候老師忽然停了下來，說道，我終于知道有人開小差為什么叫不醒他了，原來他是在做飛機，所以我們的聲音追不上他。

　　同時老師也會也很會變臉，有一次老師正在笑瞇瞇的聽著同學(xué)發(fā)言，朱老師臉一變，轉(zhuǎn)眼間朱老師的.臉陰了下來，眼睛往趙羿涵那邊看去，而趙羿涵還沒有反應(yīng)過來，朱老師厲聲大喝，趙羿涵就趕緊認真聽了起來。這就是我們的多面老師，朱老師。

　　我的老師寫人作文300字 53

　　穿著裙子、運動鞋，抱著數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊，有些胖，烏黑的、發(fā)著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的女老師，正是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。

　　李老師有個非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細的.、比常人高出八個八度的，如同后羿的箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

　　方言給李老師帶來了許多的麻煩：當她第一次走入教室時，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當她開口介紹自己時，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。

　　她很大度。課堂上總是有那么幾個“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個好人，她從不去同他們計較，不和他們一般見識。

　　這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。

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