優(yōu)秀寫(xiě)人作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
一副可愛(ài)的面孔，一張白里透紅而又斯文的臉蛋，時(shí)不時(shí)露出兩個(gè)小酒窩，在家里，在我爺爺奶奶面前，我是一個(gè)聰明，懂事又善解人意的小男孩。在學(xué)校，在老師面前，我是一個(gè)膽小，有禮貌，謹(jǐn)小慎為的好學(xué)生，好團(tuán)員，在同學(xué)面前，我和我的好朋友勾臂搭肩，玩得哈哈大笑，玩得滿頭是汗。這就是我，一個(gè)完美的我。
我的名字叫李光前，今年才十二歲，是一名共青團(tuán)員，近段來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，同學(xué)的熱情幫助，家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)，我的成績(jī)?cè)诿黠@提高，只是英語(yǔ)成績(jī)上升不太快，因?yàn)樵瓉?lái)英語(yǔ)成績(jī)較差，每次考試都不及格，但現(xiàn)在也能及格了。希望今后，大家多多對(duì)我進(jìn)行幫助，好讓我趕上全班的水平，不為班上拉后腿。
當(dāng)然，我還有一個(gè)弱點(diǎn)，而且是最大的弱點(diǎn)，那就是做作業(yè)，考試時(shí)有點(diǎn)粗心大意，很不細(xì)心，有一次在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，一會(huì)兒就它完成了交給爺爺檢查，，然后自己連忙打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還一個(gè)人情不自禁地笑起來(lái)了，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，爺爺不聲不響地把電視關(guān)了，并把我拉到他跟前，指著作業(yè)本，惡恨恨地說(shuō)：“這是什么作業(yè)！錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了？經(jīng)過(guò)我一檢查，發(fā)現(xiàn)答案中寫(xiě)掉了一個(gè)負(fù)號(hào)。”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做作業(yè)也好，做其它事情也好，一定要認(rèn)真，要一絲不茍，千萬(wàn)不能三心二意，不要只圖完成任務(wù)，要認(rèn)識(shí)到了一個(gè)數(shù)前面如果沒(méi)有負(fù)號(hào)，意義就完全變了。如果是一個(gè)銀行的職員在做賬時(shí)，把一個(gè)負(fù)數(shù)誤寫(xiě)成一個(gè)正數(shù)，這多么嚴(yán)重啊！
通過(guò)這一件事，我深深懂得，認(rèn)真的重要性，同時(shí)也決心今后再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。
這就是我，一個(gè)受到深刻教育的我。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
一天晚飯后，我正一邊吃著薯片，一邊悠閑地看著電視，奶奶忽然以“這里的山路十八彎……”的高分貝喊聲叫我去她房間。接到命令，我以最快的速度到達(dá)了“緊急現(xiàn)場(chǎng)”。
奶奶見(jiàn)我過(guò)去，便緊張兮兮地問(wèn)我：“小寶貝，今天幾號(hào)了？”我疑惑地說(shuō)：“17 號(hào)了。奶奶，您這一叫，嚇我一跳！我還以為發(fā)生什么大事了呢！”奶奶并沒(méi)有理會(huì)我說(shuō)的話，而是有點(diǎn)失望地說(shuō)“： 唉！還得等一個(gè)多月啊？”我疑惑地問(wèn)道：“什么還得等一個(gè)多月啊？”“過(guò)年呀！”“過(guò)年？那還得兩個(gè)多月呢！”“啊！還得兩個(gè)多月啊！”奶奶孩子似的驚叫中更加失望了。
“嘻嘻……奶奶，您也盼著過(guò)年呀？”
“哎！還不是盼望著你兩個(gè)姐姐能早一點(diǎn)回家嗎！我記錯(cuò)日期了！”此時(shí)我才恍然大悟。我二表姐在四川音樂(lè)學(xué)院上大學(xué)，放寒暑假才能回來(lái)，大表姐在連云港工作，只有每年春節(jié)才能回來(lái)。爺爺這時(shí)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，還有一位國(guó)寶大熊貓級(jí)的人物呢！”“我知道！那就是（我大表姐家的新成員）小（外甥女）睿琪。”爺爺笑道：“聰明！學(xué)會(huì)搶答了！”
我和爺爺開(kāi)心地說(shuō)笑著，奶奶卻在一旁板著臉，遮遮掩掩地反問(wèn)道：“難道你們不想過(guò)年呀？”“想過(guò)！想過(guò)！”其實(shí)，我和爺爺對(duì)奶奶的話外音一清二楚，于是急忙說(shuō)道，“這還差不多。”奶奶臉上洋溢著滿足的笑容說(shuō)。
這時(shí)我又想起去年暑
假，大表姐和二表姐為了看望奶奶，一起回來(lái)了。真難得啊！吃飯時(shí)，奶奶一個(gè)勁地往姐姐們的碗里夾菜、夾肉，對(duì)著姐姐們總笑個(gè)不停，笑得嘴都合不攏了，皺著的眉頭全都舒展開(kāi)了，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)既輕盈又幽默，絲毫看不出病痛對(duì)她的折磨。那段時(shí)間奶奶高興得就像個(gè)孩子似的，又像是得到了什么寶貝似的！當(dāng)時(shí)我曾疑惑地問(wèn)自己：“這是我有病的奶奶嗎！”現(xiàn)在我終于想明白了：原來(lái)，四世同堂，其樂(lè)融融才是醫(yī)治奶奶疾病的一劑良藥。這劑良藥不僅可以醫(yī)治奶奶的疾病，還可以讓奶奶“返老還童”！
奶奶有子孫十幾個(gè)，可平時(shí)大家都忙于工作、學(xué)習(xí)，很難湊到一起，能夠全家團(tuán)圓的時(shí)候，也就是春節(jié)了，所以奶奶數(shù)著日子，期盼春節(jié)就可想而知了。春節(jié)的時(shí)候全家人都回來(lái)了，那個(gè)熱鬧啊！大人們聚在一起談?wù)摴ぷ鳌⑸詈秃⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，孩子們則有的高興地談?wù)撝?jiàn)所聞，有的吃著豐盛的節(jié)日美食，有的燃放著炮竹、禮花……整個(gè)家庭洋溢著一派喜氣洋洋的溫馨、祥和的氣氛。
每次過(guò)年，閑不住的奶奶總是不停地為大家拿好吃的，唯恐誰(shuí)吃不到，家人勸她歇一會(huì)兒，可她總是說(shuō)：“我不累！看到你們都回來(lái)，高興！”……
過(guò)年！是奶奶的期待！期待新年！期待團(tuán)圓！期待幸福！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
我家有一位“魔術(shù)師”，他時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂；時(shí)而像個(gè)乖乖男，時(shí)而像個(gè)調(diào)皮猴。
魔術(shù)師不僅需要實(shí)力，也需要好的形象，我家的這位魔術(shù)師形象也不錯(cuò)哦。他的眼睛圓圓的，好似一汪清泉。他的臉紅撲撲的，好似紅富士蘋(píng)果。他的嘴唇小小的，好似兩瓣砂糖橘。
他藝高膽大，能從各個(gè)角度引爆你的眼球，驚醒你的耳蝸。說(shuō)它寧?kù)o，有時(shí)候我們看著他，他也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我，連眼睛都不眨一下，即使拿玩具去誘惑他，他也一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。說(shuō)他瘋狂，他只要一聽(tīng)到《三個(gè)和尚》的音樂(lè)，他就會(huì)從木頭人變成一個(gè)大烏鴉，哈哈大笑，笑得氣都接不上來(lái)還停不下來(lái)。這時(shí)只要我跳“瘋子舞”，他又會(huì)變成一只小青蛙，上蹦下跳。
說(shuō)他乖巧吧，給他換紙尿褲的時(shí)候，他從不亂動(dòng)，任憑你把他翻來(lái)覆去。即使他媽媽不在他身邊，他也不哭不鬧。雖說(shuō)他乖巧，可是有時(shí)候也很頑皮，行動(dòng)起來(lái)就像猴子一樣敏捷。把他放在地上，一眨眼的功夫，他就從客廳爬到了陽(yáng)臺(tái)上。有時(shí)候姨爹抱著他，他會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把姨爹的眼鏡兒從臉上摘下來(lái)。有時(shí)候我做作業(yè)，他在旁邊冷不丁的就把我的作業(yè)紙給撕壞了，我們常常被他“捉弄”。不過(guò)，為此他也付出了慘痛的代價(jià)：一次，奶奶和小姨只說(shuō)了幾句話，他就在學(xué)步車(chē)?yán)锶讲⒆鲀刹降膩?lái)到了二樓的樓梯口，然后從二樓一直摔倒了樓梯轉(zhuǎn)角處，所幸不無(wú)大礙，只是擦了點(diǎn)皮外傷。
聽(tīng)了我的介紹，你知道這位魔術(shù)師是誰(shuí)了嗎？他就是我的弟弟——淘淘。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
顧老師是一名小學(xué)老師，她教語(yǔ)文課兼班主任。
顧老師看著很溫柔和藹，不大的眼睛又圓又亮，滿含著慈祥。但是當(dāng)你犯錯(cuò)不改的時(shí)候，她那目光就會(huì)變成利劍，朝你“嗖嗖嗖”的飛過(guò)來(lái)，讓你的背上直冒寒氣。
顧老師師范學(xué)校畢業(yè)后調(diào)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。她從19歲開(kāi)始到現(xiàn)在40多歲了，一直從事老師這一行業(yè)，自然桃李滿天下。她教過(guò)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，無(wú)論是剛參加工作教過(guò)的學(xué)生，還是現(xiàn)在帶著的學(xué)生，他們都一致認(rèn)為：上學(xué)這么多年了，還沒(méi)碰到過(guò)像顧老師這樣的老師。
顧老師自然跟別的語(yǔ)文老師一樣，會(huì)備課，會(huì)改作業(yè)。但是，我要說(shuō)的可是她那一套特別的教學(xué)方法和讓人捉摸不透的古怪脾氣。
去年暑假開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，顧老師成為了五三班的班主任。當(dāng)時(shí)啊，這個(gè)班以差出名，學(xué)生們不好好學(xué)習(xí)，調(diào)皮學(xué)生多的數(shù)不過(guò)來(lái)，班風(fēng)不好，成績(jī)也好不到哪去。和顧老師熟悉的人都替她擔(dān)憂：“這一幫皮猴子，你怎么能對(duì)付過(guò)來(lái)呢？”但是就在這擔(dān)憂聲中，顧老師走馬上任了，于是好戲也拉開(kāi)了帷幕。
顧老師這人挺怪的，別的班開(kāi)始講課文時(shí)，她站在講臺(tái)上，開(kāi)始了與眾不同的第一課，首先讓學(xué)生們寫(xiě)一篇以《新老師》為題的作文，在她介紹自己的特點(diǎn)后，教室里就炸開(kāi)了鍋，學(xué)生喊道：“不會(huì)寫(xiě)”之類(lèi)的話語(yǔ)，在顧老師的引導(dǎo)下，教室里又安靜下來(lái)，傳來(lái)出來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。下課后，作文收上來(lái)了，顧老師認(rèn)真批改好且把改好的作文拍照發(fā)到班級(jí)群里，鼓勵(lì)了一大幫學(xué)生，大大提高了學(xué)生們寫(xiě)作的興趣，同時(shí)也讓他們對(duì)顧老師敬佩起來(lái)。
顧老師，這個(gè)人特別不吝惜時(shí)間。期中考試來(lái)臨，別班的老師恨不得抓緊時(shí)間開(kāi)始復(fù)習(xí)，而顧老師我行我素，美術(shù)、音樂(lè)照樣上。學(xué)生最?lèi)?ài)體育課上撒歡兒，往往下課鈴響后，學(xué)生們的眼神頓時(shí)亮了起來(lái)，期待轉(zhuǎn)向顧老師，“下課了，好好玩去吧！”顧老師把手一揮，呼啦啦，樓道里傳來(lái)歡呼聲和奔跑聲，亂成一片。
顧老師的脾氣和她教學(xué)方法如出一轍，用學(xué)生的話來(lái)概括就是：不按套路出牌。
語(yǔ)文課上，顧老師眉飛色舞地講的著課文，突然像老鼠一樣的吱吱聲，伴隨著顧老師的聲音，時(shí)而快，時(shí)而慢。顧老師嚴(yán)厲的目光掃視全班一圈后，心知肚明，并沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)拆穿“老鼠”的把戲，而是依舊講著課，卻輕手輕腳的來(lái)到“老鼠”的后面，抓了個(gè)正著，“哈哈，站起來(lái)吧！”顧老師從桌斗中捕獲到了鐵當(dāng)當(dāng)?shù)淖C據(jù)，“老鼠”自知不妙，無(wú)奈的站起來(lái)。“本來(lái)我是要懲罰你的，但是看你吃的太香了，搞的我也想嘗嘗，好東西是要分享的，你給全班同學(xué)各買(mǎi)一袋吧！”全班同學(xué)哄堂大笑。“老鼠把手伸進(jìn)褲兜里，垂下頭，也不好意思地笑了。
顧老師可以親自掏腰包為學(xué)生買(mǎi)東西吃。炎熱的夏天，學(xué)校舉行大掃除活動(dòng)，同學(xué)們爬高上低，擦風(fēng)扇，抹窗戶(hù)，掃地，灑水，忙得不亦樂(lè)乎。看著同學(xué)們漲紅的小臉，顧老師當(dāng)機(jī)決定，買(mǎi)冰糕犒勞大家。一箱箱冰涼的雪糕緩解了學(xué)生們的'勞累，驅(qū)除學(xué)生們心中的躁熱。學(xué)生們吃得津津有味，還不忘給顧老師聊天。顧老師簡(jiǎn)直成了他們心目中的大神了
日子白駒般劃過(guò)，顧老師帶著一群皮猴子也度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，讓人不敢想象的是，以前穩(wěn)居倒數(shù)第一的五三班，現(xiàn)在扶搖直上，摘掉了穩(wěn)居“第一”的帽子，班風(fēng)越來(lái)越好了，每個(gè)學(xué)生都在逐漸精彩起來(lái)。五三班逆襲成了學(xué)生們眼中的神話，唯一不變的還是學(xué)生們對(duì)顧老師的敬佩。我一見(jiàn)他們，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)不下三遍的夸贊：“顧老師好厲害喲！”，“你呀，羨慕著吧！”，或者“我愛(ài)死顧老師了。”
“天吶，我快崩潰了，媽?zhuān)銈儼鄬W(xué)生對(duì)你評(píng)價(jià)真高。”我苦著臉，面朝著顧老師抱怨著。
“哦，是嗎？我不知道啊，好多次他們頑皮不聽(tīng)我勸，或者不張口讀書(shū)的時(shí)候，我都想放棄呢！”顧老師神情特別驚異。但我不信，因?yàn)閺乃难劬锓置髯x到了幸福。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
說(shuō)起我最熟悉的人，那非張旭莫屬了，我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。
他長(zhǎng)得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好，就是做事總是三心二意。
有一次，我們倆一起打羽毛球，打著打著他就不想打了，于是就對(duì)我說(shuō)：“咱們玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不夠?qū)Ｐ摹Ｎ艺f(shuō)：“再打一會(huì)兒吧，我還沒(méi)打夠呢！”
他心里想：我是男子漢大丈夫一定要堅(jiān)持住。于是就說(shuō)：“好吧，我再和你打一會(huì)兒，但你要答應(yīng)我，一會(huì)和我玩陀螺。”
接下來(lái)，我和張旭玩起了陀螺，可誰(shuí)知不一會(huì)，他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰，頭腦一熱，扔下陀螺，就朝家里飛奔，一邊跑，一邊對(duì)我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋！”
哎，這就是做事三心二意的張旭，你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
那一年，他十七歲。本應(yīng)該坐在教室的他卻輟學(xué)了。盡管老師極力勸說(shuō)，家長(zhǎng)極力反對(duì)，但是并沒(méi)有動(dòng)搖他的想法。于是，他成了一個(gè)打石匠。
他在家排行老二，有一個(gè)比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農(nóng)民。一家人簡(jiǎn)單的維持著生計(jì)，生活雖然說(shuō)不上幸福，但也溫暖。可不幸驟然降臨，他父親由于過(guò)度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個(gè)家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持。可兄弟三人的學(xué)費(fèi)母親卻再也沒(méi)有能力支付，于是，老大下學(xué)了。
他每日看著母親忙進(jìn)忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學(xué)。可母親怎么也不同意。他學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，母親希望它能改變命運(yùn)。可他就是倔，他認(rèn)定的事沒(méi)人能改變。于是他每天以上學(xué)為借口，到采石場(chǎng)去做苦工。紙包不住火，一段時(shí)間后家里發(fā)現(xiàn)了真相，讓他去上學(xué)，可功課已經(jīng)落下了那么多，只好讓他輟學(xué)了。
輟學(xué)后，他更加努力的工作。他開(kāi)始住在采石場(chǎng)，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅。可他太小了，采石場(chǎng)很多工作他都做不了，工廠只給他一半工錢(qián)。他沒(méi)有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說(shuō)這樣會(huì)留下病根，可他總是一笑了之。
后來(lái)，他成家了，有了孩子，可家庭的重?fù)?dān)卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。孩子不會(huì)理解他的苦心，孩子缺少的是愛(ài)。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好。可他想放松一下時(shí)，才意識(shí)到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無(wú)措，然后開(kāi)始加倍疼愛(ài)孩子，甚至討好溺愛(ài)孩子。他想用這遲來(lái)的愛(ài)撫平孩子心靈的創(chuàng)傷。可換來(lái)的是一個(gè)個(gè)陌生淡漠的眼神，他感覺(jué)心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿。
黃天不負(fù)苦心人，他終于換回了孩子的心。當(dāng)孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
我的媽媽高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大大的嘴巴。
媽媽非常關(guān)心我。有一天早晨，天下著大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起床，給我做好早飯。早飯吃好后，她淋著大雨艱難地送我到學(xué)校。在路上，媽媽還不停地問(wèn)我冷不冷啊，沒(méi)著涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的。
還有一次，我的手不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽馬上抱著我就去醫(yī)院，在醫(yī)院里她小心地給我涂藥膏，喂我吃飯，給我穿衣服。我心里感動(dòng)極了。
我的媽媽對(duì)我真好啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
在我眾多的同學(xué)中，我最熟悉的人是向東。他長(zhǎng)著一張有棱有角的方臉，一雙圓圓的眼睛，閃著求知的光芒，一看就是個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué)。你別看他瘦，他的體育還很不錯(cuò)喲。特別是乒乓球打的那才叫個(gè)好。他喜歡穿條紋上衣，下身穿牛仔褲，腳上穿涼鞋，看起來(lái)又休閑有精神。你問(wèn)我為什么這么熟悉他，因?yàn)槲覀兪呛没锇檠剑〗裉觳徽f(shuō)他的勤奮好學(xué)，也不說(shuō)他愛(ài)好廣泛，就說(shuō)說(shuō)他的知錯(cuò)就改吧！
有一次，向東在教室里玩火柴，教室里有很多易燃物品————書(shū)籍和紙張，同學(xué)們很驚慌，CJC同學(xué)跑去告訴老師。黃老師對(duì)這種不顧后果的做法很生氣，責(zé)令他到德育處去。倔強(qiáng)的向東堅(jiān)決不去，僵持了半個(gè)小時(shí)，黃老師讓步了，說(shuō)："那好，你有兩個(gè)選擇，第一，到德育處去;第二，以后不能再犯，我請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督，再犯必重處！"向東選了第二，以后果然沒(méi)有重犯。人們常說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)錯(cuò)？我想就是圣賢也不能不犯錯(cuò)吧！關(guān)鍵是看改錯(cuò)的態(tài)度。我還是喜歡和向東玩，不但學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，還要吸取他的教訓(xùn)，以免重犯。
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