他這個(gè)人作文300字

　　他這個(gè)人

　　白鶴洋是我一個(gè)好朋友。每一個(gè)人認(rèn)識(shí)他的人，都知道他是一個(gè)熱心腸的人。

　　有一次，我和他一起做數(shù)學(xué)題，我遇到了一道不會(huì)的題，他就耐心地給我講這道題，一遍又一遍直到我完全弄懂為止。

　　還有一天，我和白鶴洋一起回家，我們走到東明交通崗的時(shí)候，看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼、年紀(jì)好像已有七八十歲的老爺爺。拖著年邁的身子，緩緩的向前移動(dòng)。這時(shí)車(chē)也好像突然多了起來(lái)。白鶴洋見(jiàn)了，馬上跑到老爺爺身邊，輕聲的問(wèn)：“老爺爺，你要去哪呀?”老爺爺回答他：“我要過(guò)馬路，上那面，買(mǎi)東西現(xiàn)在車(chē)那么多，我都不敢過(guò)馬路了。”白鶴洋說(shuō)：“我扶您過(guò)去吧!”老爺爺答應(yīng)了。

　　到了馬路對(duì)面的時(shí)候，老爺爺問(wèn)他：“你叫什么名字?是哪個(gè)學(xué)校的?”白鶴洋卻說(shuō)：“我是一名小學(xué)生，這是我應(yīng)該做的事”說(shuō)完，他一溜煙的跑了…… 這就是我的朋友白鶴洋，他對(duì)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人都幫助的精神值得我去學(xué)習(xí)。

　　她這個(gè)人

　　我的好朋友——鄭靜是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，她今年10歲，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還留了個(gè)剪發(fā)頭，穿著整齊、干凈的校服，是個(gè)可愛(ài)、有朝氣的小女孩。

　　她性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人。我們班最喜歡的集體活動(dòng)就是跳大繩，鄭靜跳得最棒，可她更多的時(shí)候是為大家搖繩，讓大家運(yùn)動(dòng)得更開(kāi)心。 記得我剛來(lái)到和九小的那幾天，我對(duì)課程的安排不熟悉，當(dāng)鄭靜把一張自己制作的漂亮的課程表送到我手里，對(duì)我說(shuō)“看著課程表，就不會(huì)拿錯(cuò)書(shū)了”時(shí)，我是多么地感動(dòng)。還有一次，喬老師安排鄭靜、我、覃思琪組成數(shù)學(xué)討論小組，每當(dāng)遇到難題的時(shí)候，鄭靜都耐心地給我倆講她解題的方法和過(guò)程，向她借鉛筆、橡皮之類(lèi)的小事就更不用說(shuō)了。但她還常謙虛地說(shuō) “三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，要向我們兩個(gè)學(xué)習(xí)。

　　她做什么事都很負(fù)責(zé)、細(xì)心。一聽(tīng)到學(xué)校廣播里通知“請(qǐng)各班派一名同學(xué)來(lái)領(lǐng)報(bào)紙”，每次都是她跑到學(xué)校的大隊(duì)部領(lǐng)回班里的報(bào)紙，并細(xì)心地把報(bào)紙發(fā)到訂報(bào)紙的同學(xué)手里。她不愧是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)。

　　她幫助每個(gè)人的精神也感染著班級(jí)里的每位成員，每個(gè)人都以幫助別人為榮，這給大家?guī)��?lái)了無(wú)窮的友誼。

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