童年趣事作文之捉蛐蛐

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童年趣事作文之捉蛐蛐，希望能夠幫助到大家。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇1

　　今天是周末。吃過晚飯，我提議到院子里去捉蛐蛐，因為我還沒有見過蛐蛐的樣子，只聽見過草叢中傳來的叫聲。于是我找到了手電筒，老爸用紙卷了一個小筒，我問這是干什么用，他說：“裝蛐蛐。”

　　準備完畢，我、爸、媽就來到了院中。我豎起耳朵，放輕腳步，瞪大眼睛，全神貫注地搜尋，生怕放過一個目標。突然，在不遠處的墻角傳出“蛐兒、蛐兒”的叫聲，我們躡手躡腳地靠上去。“蛐兒”叫聲又響了起來，我趕緊打亮手電筒一照，只見墻角下有一條石縫，縫隙中露出一個圓頭，爸爸說：“這是蛐蛐，照住別動。”我扣了好幾次也沒扣著，最后還是爸爸捉住的，把它放在準備好的紙筒里。

　　回到家，我打到一個沒有用的花盆，里面留著一點土，把蛐蛐放進去。這時我才看清了它的真面目：它黑褐色的身體，長約25毫米，腦門上有兩根像頭發絲一樣的觸須。

　　夜色正濃，我聆聽著從涼臺上傳來的陣陣“小夜曲”，甜甜的進入了夢鄉。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇2

　　鄉下的天空是那么的藍，空氣是那么的清新。在湛藍深遠的天空下，我。弟弟。奶奶和爺爺拿著瓶子去捉蛐蛐。

　　來到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過去，準備捉它，誰知，它竟來了個高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動作太大了，驚到了它。”接著，我小心翼翼地走過去，只聽見“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進瓶子里……隔著瓶子仔細觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對觸角在不停地晃動，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側，一對透明輕快的翅膀緊緊的貼著身體，還有六條細長的腿腳。

　　我喜歡捉蛐蛐，更喜歡鄉下清新的空氣和安靜的夜晚。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇3

　　小區車廠前有一大片空地，夏天的晚上，這里成了蛐蛐兒們玩耍的好地方。

　　隔壁阿姨家養了一只大烏龜，今天晚上我想給烏龜捉蛐蛐兒。于是，我拿了一個瓶子，叫上媽媽一起去樓下捉蛐蛐兒。

　　還沒到空地，我就聽見蛐蛐兒的叫聲。我急忙跑去，哇，這么多蛐蛐兒，我很感興趣，我還從來沒有近距離的觀察過蛐蛐兒。我輕輕蹲下身子，它們在昏暗的燈光下跳來跳去，行動緩慢。有一只大的跑到我的腳旁，它的身體成橢圓形的，胖嘟嘟的，全身黑褐色，身體上有兩片薄薄的翅膀，綠褐色。橢圓形的頭，小小的眼睛，嘴前面還有兩條觸須，相互動著。忽然它飛了起來，嚇了我一跳。又來一只，繼續觀察。它有兩只健壯有力的腿，腿是彎曲的，一蹲，就跳得很高。腿的末端還有幾對短短的、細細的刺。媽媽說：“雌雄的外形還有區別呢，雌蛐蛐兒的尾后有一個長長的生殖器。”

　　我們開始捉蛐蛐兒了，我不敢捉，媽媽先讓我看她捉。只見媽媽對準一只蛐蛐兒，把手蜷起來，輕輕彎下身，猛地一扣，再小心翼翼的把手合攏，就拿起了蛐蛐兒，又快速的放到瓶子里。哈哈，這么容易就捉住了，我也來。

　　我把手微蜷，一下扣住了一只，可是，他在我手中蹦了起來，扎著我的手了，我“啊”的一聲抬手，它逃跑了。哎，失敗，再來一次，我有瞄準另一只，輕而易舉就捉住了，可是拿起來可不容易，我連續試了好多次，終于也沒有成功，我氣餒了，媽媽鼓勵我說：“你就是膽子小，蛐蛐兒這么小，還沒有你的小手指大，怕它呢，再試試吧。”我又一次挑戰自己，終于成功了，我共捉了二十只。

　　我拿著戰利品給爸爸看，爸爸表揚我說：“你終于敢捉蛐蛐兒了。”“當然。”我得意的說。于是我把蛐蛐兒送給了阿姨。

　　童年趣事作文之捉蛐蛐 篇4

　　以前，我所在的學校是所花園式的學校，到處都是大片大片的綠油油的草地。而且一到夏天，草地里到處都是蹦來跳去的蛐蛐，所以一到夏天，我們班上許多同學都會拉著好朋友到草地上去逮蛐蛐。

　　＂佩佩，去不去捉蛐蛐？＂＂好啊＂，說完我們倆就手拉著手去＂羅馬廣場＂那里的大草地捉蛐蛐了，因為那里的蛐蛐最多最容易捉了。

　　我門來到草地上。就開始有撿來的樹枝撥弄那一大片一大片的厚厚的草叢，著樣一來可以讓躲在當中的`蛐蛐跳出來，一但找到目標，捉起來就方便多了。我剛把手中的樹枝往草叢里一撥，哈，一只那么大的蛐蛐呀，它跳進那片草叢中的一棵香草頭上了，我連忙對趙佩說＂快，那顆香草頭上有一只大蛐蛐呢，快去捉，要不它會跑了的，快呀！＂只見她小心翼翼的走過去，然后猛的一撲把那顆香草一蓋，再漫漫的握緊雙手，把香草連根拔起，然后從手指縫里拉出香草，漫漫張開手掌捉住里面那只綠色的大蛐蛐，然后把蛐蛐的那用來跳的有力強壯的大腿拔去，這小動物就成了我們的＂寵物＂了。之后我們有捉了幾只大蛐蛐和剛生出來不久的嫩綠的小蛐蛐帶回了教室。

　　回到教室里，我們開始玩起了它們，一會兒讓他們爬上文具盒，一會兒把它們從＂高空＂中摔到地上，最后還裁死了一只小蛐蛐。

　　不一會兒，老師進了教室，看見我們正在虐待這些小動物，就走過來對我們說：＂你們不要這樣對待動物吧，它們也是有生命的，也會很痛苦的，你們這樣做是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上呀！＂

　　我們聽了之后很羞愧不已。在下了晚自習之后，幾個小蛐蛐被我們重新送回了它們的家園。

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