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精選學(xué)校秋天的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校秋天的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校秋天的作文 篇1
當(dāng)秋的雙手婆娑著大地，翠綠的葉子變成了枯黃，葉兒隨著秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著旋兒落下。是��！我們的校園，在秋的村托下，是那樣美。
——題記
走進(jìn)校園門，瞧，樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度的時(shí)光，終于從沉睡中醒來(lái)，看它金黃的衣服，一定是秋風(fēng)給它的"見(jiàn)面禮"。
最喜歡自由自在地在校園里漫步，最喜歡秋風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽，最喜歡自己的心靈起航，感受校園秋色的美妙，最喜歡聽(tīng)到如火如荼的楓葉沙沙作響，最喜歡嗅嗅教室門口花兒的芳香，被我咀嚼得香氣四溢。
走到秋色的秋園，就看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)互相追逐玩耍，笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n，活躍連篇。就連“沉默的”夢(mèng)圓這時(shí)也裝扮起來(lái)，穿了一件金黃的外衣。
不必說(shuō)優(yōu)美的夢(mèng)圓，夢(mèng)幻的靜園，高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)美麗的操場(chǎng)，被楓葉落滿地的籃球場(chǎng)，單是同學(xué)們學(xué)習(xí)的活躍氣氛，就有無(wú)限趣味。早晨看同學(xué)們踏著“黃金毯”，走向教室，上課時(shí)，老師與同學(xué)之間的.默契配合，就為美麗的校園又增添了許多趣味。
夕陽(yáng)美景，夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余暉的彩霞中，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣涼意，夾著花木的幽香，使人心曠神怡，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在校園中，秋日的照射下的校園顯得那么誘人，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹皺了問(wèn)渠，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。高空的風(fēng)，恣意地追逐著，戲弄著，撕扯著云朵。
秋，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗，沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清晰，沒(méi)有了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人心相連”的心情。
秋，是本線裝的詩(shī)，物化的思緒，裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅，徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩，朗朗的晴空，秋色多美妙。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的校園，校園的秋色，真美！
學(xué)校秋天的作文 篇2
秋天，我們迎著綿綿細(xì)雨走進(jìn)美麗的校園，迷人的秋景盡收眼底。
校門口，一座矗立著的紅色心型雕塑，上面鑲嵌著大小不一定紅色花朵，煞是鮮艷。在愛(ài)心地底端刻著兩個(gè)大字“心語(yǔ)”，我想：這是預(yù)示著我們這些“花朵”的美好未來(lái)吧！
走進(jìn)大門，映入眼簾的是氣派非凡的大花壇，中間是鼓著肚子，翹著一頭綠油油的頭發(fā)，生命力極強(qiáng)的鐵樹(shù)。左邊是色彩艷麗，綠肥紅瘦、姿態(tài)萬(wàn)千的月季，它們有的迎著細(xì)雨張開(kāi)了笑臉，有的羞答答地垂著頭，還有的正努力撐開(kāi)花苞。右邊的菊花開(kāi)的好熱鬧，它們爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……那些菊花就像是節(jié)日的煙花，又像一個(gè)個(gè)大大的繡球，隨著微風(fēng)吹過(guò)，菊花搖曳著它曼妙的身姿，翩翩起舞。五顏六色的花吸引了美麗的蝴蝶，給花壇增添了不少生機(jī)。
沿著水泥到來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的左側(cè)，是一棵棵高大的廣玉蘭，站在樹(shù)下仰望，廣玉蘭蔥翠挺拔，枝繁葉茂，它們想忠誠(chéng)的衛(wèi)士，一年四季守衛(wèi)著我們的校園。我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著，忽然覺(jué)得這金色葉子正慢慢變大變大，變成了一艘船，裝著我的'夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方……鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我抬起頭尋找香氣的來(lái)源，便找到那一排幾乎長(zhǎng)得一模一樣的夾竹桃，每一棵夾竹桃上都開(kāi)著粉色的花，它們默默無(wú)聞，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵，在溫暖的春天里，在炎熱的盛夏里，在涼爽的秋天里，無(wú)私的奉獻(xiàn)這自己的一切。
��！秋天，多么美好的季節(jié)！你有五彩的畫(huà)筆，將校園變得更加美麗，我不禁由衷贊嘆：“秋天的校園真迷人啊！”
學(xué)校秋天的作文 篇3
有一天媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)開(kāi)平，一路上暖暖的陽(yáng)光照射在臉龐，就像躺在家里溫暖的小床上一樣舒服。伴著微風(fēng)，我們一路前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)小溪邊，媽媽告訴我，公公小時(shí)候家里因?yàn)楦F，沒(méi)飯吃，就跑到小溪邊撈螺，撈了滿滿一袋就去集市賣，換取飯錢。
走過(guò)小溪，看見(jiàn)一大片一大片金色的稻田，就像一大片一大片金色的海洋，亮閃閃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田層層疊疊，泛起了金色的波浪。
走到村口，我看見(jiàn)三三兩兩的小朋友互相追逐，歡快奔跑，歡樂(lè)的笑聲不斷傳來(lái)，令我的心情也愉悅了起來(lái)。村里熱熱鬧鬧的.，老人家在樹(shù)蔭下乘涼閑聊，說(shuō)著以前的事。
村子里已經(jīng)變化很大了，從過(guò)去的磚瓦平房到現(xiàn)在美麗的小房子。來(lái)到曬谷地，我被遍地密密麻麻的谷粒迷住了，媽媽告訴我，谷子要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光暴曬，曬干水份，才能打出好的大米。
媽媽的故鄉(xiāng)真有趣呀！這真是金色的秋天呀！這真是收獲的季節(jié)呀！
學(xué)校秋天的作文 篇4
清晨，我背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光照在我的紅領(lǐng)巾上，把我的小臉蛋映得紅紅彤彤的，明媚的陽(yáng)光都洋溢在我的臉上。
走進(jìn)大門，我就看到樹(shù)葉上還掛著露珠，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，葉子上的露珠就像寶寶在搖籃里搖來(lái)?yè)u去，在陽(yáng)光的`折射下，還透著七彩光。 啊！真美。
遠(yuǎn)處幾棵桂花樹(shù)也開(kāi)了，小小的黃花不是很引人注目，但是它吐出來(lái)芬芳的香氣在校門口就能聞的到。桂花有的看著前方好像在觀看前面的風(fēng)景；有的底著頭像是在和小草說(shuō)話；還有的藏在翠綠的葉從中像一個(gè)害羞的小姑娘。
天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地上，這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了�！毙〔輦兠撓铝司G衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。
我愛(ài)我們的學(xué)校也愛(ài)美麗的秋天。
學(xué)校秋天的作文 篇5
秋天的校園真是景色宜人。
每當(dāng)農(nóng)歷八月，一走進(jìn)校園，就會(huì)聞到一股濃郁的花香，這是花壇里的桂花在靜靜地告訴我們——秋天到了。桂花很小，花瓣只有米粒般大小，呈米黃色，它們藏在葉柄連著枝的地方，要不是這香味兒，粗心的同學(xué)是發(fā)現(xiàn)不了它們的。秋風(fēng)一吹，桂花如星星般在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，那香氣隨著風(fēng)飄進(jìn)每一個(gè)辦公室，每一間教室，整個(gè)校園都沉浸在桂花的香甜之中。
雖然已近中秋，但在校園右側(cè)的一面墻上仍是滿眼的綠，那些綠葉爬得滿墻都是，而且鋪得十分均勻，葉尖兒一順兒朝下。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，墻上立刻漾起一層又一層綠色的波紋。不用說(shuō)，這就是老舍爺爺筆下“腳踏實(shí)地”的爬山虎了。
在這面墻的附近有一棵高大挺拔的黃桷樹(shù)，秋天的她仍是絢麗的。你看那滿樹(shù)的.葉子，有的已經(jīng)黃了，有的才半黃半綠，有的竟然還是綠油油的，還有的正迫不及待地離開(kāi)媽媽，飄在空中，和同學(xué)們玩“抓貓貓”的游戲呢！
秋天的校園，真是一座充滿芬芳與活力的樂(lè)園。
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